Άρθρα

Ιστορίες Χρυσού για Λευκά Γουρουνάκια στη Λεβέντειο Πινακοθήκη (2/02)

Ένα δημιουργικό εργαστήριο εμπνευσμένο από την προσωρινή έκθεση Ιστορίες Χρυσού: οι μικροί μας φίλοι θα ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο των νομισμάτων αλλά και τις ιστορίες που κρύβονται πίσω από τους κουμπαράδες! Γιατί ένας κουμπαράς δεν είναι απλώς “αποθήκη” για τα χρήματά μας. Μπορεί να κουβαλούν και μια μεγάλη και παράξενη ιστορία…

Ιστορίες Χρυσού για Λευκά Γουρουνάκια με την Κατερίνα Στεφανίδου & τη Θεοδώρα Δημητρίου.

Σάββατο 02.02.2019, 10:30-12:00

Ώρα: 10:30 – 12:00

Ηλικίες: 6-10

Κόστος: 10 ευρώ

Για περισσότερες πληροφορίες και κρατήσεις επικοινωνήστε στο τηλέφωνο 22668838 (εσωτ. 109 ή 105) – Δευτέρα-Παρασκευή, 9:00-13:00 & 14:00-16:30 ή στο education@leventisgallery.org.

Λεβέντειος Πινακοθήκη
Λεωνίδου 5
Λευκωσία

Τι θα γίνει τελικά με την κάρτα εισόδου και τους φρουρούς ασφαλείας στα σχολεία;

Δυστυχώς, σύμφωνα με τις τελευταίες εξελίξεις  αναβάλλεται η υλοποίηση ορισμένων μέτρων για την ασφάλεια και υγεία στα σχολεία (ειδικότερα αυτό της κάρτας εισόδου-εξόδου), τα οποία αποφασίστηκαν από το Υπουργικό Συμβούλιο μετά την απαγωγή των δύο εντεκάχρονων μαθητών από δημοτικό σχολείο στις Καμάρες, τον περασμένο Σεπτέμβριο.

Χθες, εξέπνευσε το χρονοδιάγραμμα που έχει δοθεί από το Υπουργείο Παιδείας, μέσω των εγκυκλίων που απέστειλε στις σχολικές μονάδες, για εφαρμογή του μέτρου καρτών εισόδου-εξόδου, καθώς και για την αγορά υπηρεσιών φρούρησης των σχολείων για μια ώρα (σ.σ. 7:00-8:00 το πρωί).

Μιλώντας στον REPORTER, και κληθείς να σχολιάσει κατά πόσο εφαρμόστηκαν ή σε ποιο σημείο βρίσκεται η πορεία εφαρμογής των μέτρων, ο πρόεδρος των Σχολικών Εφοριών Ντίνος Έλληνας, ανέφερε πως όλα θα υλοποιηθούν, αρκεί να γίνονται διαβουλεύσεις και να λαμβάνονται αποφάσεις από κοινού, απ’ όλους τους εμπλεκόμενους.

Η κάρτα εισόδου-εξόδου

«Για την κάρτα εισόδου γνωρίζετε ότι υπήρξαν αντιδράσεις από τη συντεχνία των δασκάλων, ΠΟΕΔ, και έδωσε εντολή στις διευθύνσεις να μην συνεργαστούν γιατί, όπως τοποθετήθηκαν, αφού δεν υπάρχουν περιφράξεις, ίσως να μην πρέπει να μην εφαρμοστεί το μέτρο είτε ολοκληρωτικά είτε μερικώς στα σχολεία», ανέφερε ο κ. Έλληνας.

«Η ουσία», συνέχισε, «δεν είναι να υπάρξει σύγκρουση και αντιπαράθεση, η ουσία είναι να υπάρξει μια κοινή συνισταμένη, ώστε να συναποφασίζεται και να συμφωνείται και να μπορεί να έχει και αποτέλεσμα. Αποτέλεσμα δεν έρχεται όταν γίνεται κάτι με διαφορετικές απόψεις και αντιπαραθέσεις».

«Η κάρτα εισόδου», υπογράμμισε ο Ντίνος Έλληνας, «είναι ένα μικρό λιθαράκι στην προσπάθεια για ασφάλεια και υγεία στα σχολεία, δεν μπορεί από μόνη της να επιφέρει τη λύση. Το θέμα είναι ότι στο άκουσμα κάποιος ότι πρέπει να έχει κάρτα για να μπει στο σχολικό χώρο θα το σκεφτεί δύο και τρεις φορές μέσα, όποιος πρόκειται να παρανομήσει. Εάν όμως δεν υπάρχουν περιφράξεις γύρω από το σχολείο, αντιλαμβάνεστε ότι ούτε η κάρτα εισόδου μπορεί να σώσει την κατάσταση ούτε τίποτα. Σημασία έχει να περιφρουρήσουμε τα σχολεία μας και να είναι ανοικτά για αυτούς που πρέπει να είναι ανοικτά. Η κάρτα εισόδου με την περίφραξη είναι σίγουρα πιο ολοκληρωμένη».

Πότε θα μπουν στα σχολεία φρουροί ασφαλείας

Όσον αφορά το θέμα της φρούρησης, ο κ. Έλληνας διαβεβαίωσε ότι έχει ξεκινήσει να μπαίνει σε τροχία υλοποίησης. Ωστόσο, υπάρχουν κωλύματα και αυτά αφορούν την μια και μόνο ώρα που πρέπει να προσέρχεται ο φρουρός σε σχολεία, αλλά και το γεγονός πως κάποια από αυτά βρίσκονται σε χωριά της επαρχίας με αποτέλεσμα τα χρήματα που δίνονται να μην είναι αρκούν για βενζίνη. Ωστόσο, οι σχολικές μονάδες έχουν επικεντρωθεί στις σχολικές μονάδες μεγάλου κινδύνου.

«Δεν ήταν τόσο εύκολο να εξυπηρετηθούν αμέσως όλες οι σχολικές μονάδες. Επικεντρωθήκαμε αρχικά στις σχολικές μονάδες ισχυρού κινδύνου, στα σχολεία που βρίσκονται στις δημαρχούμενες περιοχές για να μπορούν με αυτό τον τρόπο να εξυπηρετηθούν όλες σχολικές μονάδες κατά το μέγιστο βαθμό. Αντιλαμβάνεστε πως είναι δύσκολο για μία ώρα ένας φρουρός ασφαλείας, για παράδειγμα στην Τριμίκλινη ή στο Πελένδρι, για να πληρωθεί οκτώ ευρώ και μετά να επιστρέψει πίσω στην πόλη. Με τη βενζίνη την οποία θα χρησιμοποιήσει, ούτε τα οκτώ ευρώ δεν θα πάρει. Υπάρχουν λοιπόν περιπτώσεις που δεν μπορεί να είναι εφικτή η περιφρούρηση όπως στην ύπαιθρο και οι απομακρυσμένες περιοχές. Μια ώρα φρούρηση σε τέτοιες περιοχές είναι δύσκολο για κάποιον που δεν μένει εκεί», σημείωσε ο Ντίνος Έλληνας.

Τι θα γίνει τελικά με την περίφραξη των σχολικών χώρων

Προς υλοποίηση βρίσκεται και το μέτρο της περίφραξης των σχολείων. Μέτρο το οποίο θεωρείται ως το σημαντικότερο για την ασφάλεια των σχολικών χώρων, ενώ ήδη από τις αρχές Δεκεμβρίου αρκετές Σχολικές Εφορίες έχουν προχωρήσει τις διαδικασίες. Λόγω, ωστόσο των χρονοβόρων διαδικασιών, το μέτρο θα καθυστερήσει μέχρι τον Αύγουστο.

Σύμφωνα με τον πρόεδρο των Σχολικών Εφοριών «έχουν σταλεί από το τελευταίο δεκαήμερο του Δεκέμβρη, σε όλες τις σχολικές εφορίες τα χρήματα, ώστε να ξεκινήσουν τις διαδικασίες. Έχουν βγει σε προσφορές πολλές σχολικές εφορίες, απ΄εκέι και πέρα οι διαδικασίες είναι πιο χρονοβόρες από τα υπόλοιπα μέτρα, γιατί σ΄αυτή εμπλέκονται ηλεκτρολόγοι μηχανικοί, η Αρχή Ηλεκτρισμού και γι’ αυτό παίρνει περισσότερο χρόνο. Πιστεύουμε πως μέχρι τον Αύγουστο θα εφαρμοστεί».

Ο Ντίνος Έλληνας είπε πως «το σημαντικό που πρέπει να κρατήσουμε και να υπενθυμίσουμε είναι πως για πρώτη φορά έχουν δοθεί τόσα εκατομμύρια για να βελτιώσουμε τις σχολικές μας μονάδες ασχέτως από το πώς προήλθε και το γεγονός πως φτάσαμε να το κάνουμε αυτό το 2019 και όχι από πιο πριν. Σημασία έχει ότι έχουν ευαισθητοποιηθεί και η Κυβέρνηση, το Υπουργείο Παιδείας και όλοι όσοι εμπλέκονται».

Σημειώνεται πως για τα θέματα ασφάλεια και υγείας στα σχολεία έχει συσταθεί από τον αναπληρωτή Γενικό Διευθυντή του Υπουργείου Παιδείας, Ηλία Μαρκάτζιη, νέα Επιτροπή, η οποία θα εξετάζει και θα επιβλέπει μέχρι πού είναι οι διαδικασίες και αναμένεται να έχει συναντήσεις και με τους εμπλεκόμενους(σ.σ. οργανωμένους γονείς και εκπαιδευτικούς).

Θάνατος 20 μηνών βρέφους: Αυτό είναι το τελικό πόρισμα του ιατροδικαστή

Ολοκληρώθηκε η νεκροτομή του βρέφους που έφυγε από τη ζωή αναπάντεχα τα ξημερώματα της περασμένης Δευτέρας (28/01).

Η νεκροτομή διενεργήθηκε σήμερα από την ιατροδικαστή Αγγελική Παπέττα παρουσία του Μάριου Ματσάκη.

Συμφώνα με τον κ. Ματσάκη, ο θάνατος του άτυχου βρέφους προήλθε από  πνευμονία-σηψαιμία από την γρίπη Α.

Ο κ. Ματσάκης σε δηλώσεις που έκανε στη Cyprus Times, ανέφερε ακόμα πως το ταχύρρυθμο τεστ που κάνουν οι παιδίατροι για την γρίπη Α δεν είναι αξιόπιστο. «Οι γιατροί πρέπει να στηρίζονται στα κλινικά ευρήματά τους. Το ταχύρρυθμο τεστ όταν είναι αρνητικό δεν είναι αξιόπιστο,  επεσήμανε.

Ματσάκης: Εάν γινόταν άλλος χειρισμός το βρέφος θα μπορούσε να ζήσει

Τον κώδωνα του κινδύνου στους παιδιάτρους  κρούει ο ιατροδικαστής Μάριος Ματσάκης με αφορμή το θάνατο παιδιού 20 μηνών από γρίπη Α.

Ο κ. Ματσάκης ο οποίος παρέστη στην νεκροτομή που έγινε στο βρέφος, είπε ότι ο θάνατος προκλήθηκε καθαρά από γρίπη Α και η πνευμονία μαζί με σηψαιμία αποτελούν επιπλοκές της γρίπης Α. Ο κ. Ματσάκης ανέφερε ότι εφόσον οι παιδίατροι στο πρώτο τεστ για γρίπη Α  που θα υποβάλουν τα παιδιά διαπιστώσουν ότι είναι αρνητικό στη γρίπη δεν πρέπει να επαναπαυτούν, αλλά να δουν την κλινική εικόνα του παιδιού. Εφόσον, διαφανεί ότι υπάρχουν συμπτώματα γρίπης Α τότε πρέπει τα παιδιά να μεταφερθούν στο Νοσοκομείο.

Στην προκειμένη περίπτωση με το θάνατο του 20 μηνών παιδιού, ο δρ Ματσάκης ανέφερε ότι το ενδεχόμενο ιατρικής αμέλειας θα διαφανεί μέσα από τις ιστοπαθολογικές και άλλες εξετάσεις. Ο κ. Ματσάκης όμως, ανέφερε ότι τα αποτελέσματα κάποιων εξετάσεων είναι άμεσα, ενώ οι ιστοπαθολογικές λόγω της λειτουργίας των κυπριακών Νοσοκομείων καθυστερούν ακόμα… και χρόνια.

Μιλώντας την εκπομπή Alpha Ενημέρωση είπε ο κ. Ματσάκης ανέφερε τα εξής “Το αίτιο θανάτου είναι η γρίπη Α και υπάρχει μια υποψία για ιατρική αμέλεια. Εάν γινόταν άλλος χειρισμός το βρέφος θα μπορούσε να ζήσει. Η διαδικασία που θα ακολουθήσει να δείξει εάν υπάρχει ή όχι”.

 

Τα συμπτώματα της γρίπης Η1Ν1 περιλαμβάνουν:

 αιφνίδια έναρξη υψηλού πυρετού

 βήχα

 πόνο στους μύες και στις αρθρώσεις

 καταρροή

 πονόλαιμος

 πονοκέφαλος

 ρίγη

 αίσθημα κόπωσης

 διάρροια και εμετοί

 

Διαβάστε εδώ το χρονικό της τραγωδίας

Ποιοι ήταν οι Τρεις Ιεράρχες που τιμάμε στις 30 Ιανουαρίου;

Κλειστά σήμερα τα σχολεία και τα πανεπιστήμια καθώς τιμώνται οι προστάτες των Γραμμάτων και της Παιδείας. Ποιοι ήταν οι τρεις Ιεράρχες και γιατί τους τιμούμε;

Οι τρεις Ιεράρχες είναι ο Βασίλειος ο Μέγας, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός.

Για τη σοφία τους και τη χριστιανική τους ζωή, η Ορθόδοξη Εκκλησία τους ονόμασε αγίους και γιορτάζουν ο καθένας ξεχωριστά. Αλλά επειδή δημιουργήθηκε μια διαφωνία μεταξύ των χριστιανών για το ποιος από τους τρεις πρόσφερε τα περισσότερα, αποφασίστηκε και καθιερώθηκε από τα τέλη του 4ου αιώνα να υπάρχει και για τους τρεις μια κοινή γιορτή στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους.

Αναδείχθηκαν πατέρες της εκκλησίας και άγιοι. Η σοφία και η δράση τους τους έδωσε τον τίτλο των μεγίστων φωστήρων, όπως ψέλνεται και στο τροπάριό τους: «Τους τρεις μεγίστους φωστήρας της τρισηλίου θεότητος…».

Και οι τρεις έδειξαν προσήλωση στη χριστιανική θρησκεία κι η ζωή τους ήταν γεμάτη από τους αγώνες τους γι’ αυτή. Τα συγγράμματά τους, αλλά και η προφορική τους διδασκαλία έδωσαν δόξα και αίγλη στη χριστιανική παιδεία.

Γαλουχημένοι με τα βαθιά νοήματα της θρησκείας και άριστοι γνώστες της αρχαίας ελληνικής σοφίας, συνδύασαν τις γνώσεις τους αυτές και πρόσφεραν τις πρώτες βάσεις στη διαμόρφωση της ελληνοχριστιανικής παιδείας και του ελληνοχριστιανικού πολιτισμού. Για τη μεγάλη προσφορά τους στα γράμματα ανακηρύχτηκαν άγιοι προστάτες των γραμμάτων, των μαθητών και γενικά της σπουδάζουσας νεολαίας.

Βασίλειος ο Μέγας

Ο Βασίλειος Καισαρείας, γνωστότερος ως Μέγας Βασίλειος, υπήρξε Πατέρας της Εκκλησίας, επίσκοπος Καισαρείας, κορυφαίος θεολόγος του 4ου αιώνα και ένας από τους Τρεις Ιεράρχες. Γεννήθηκε το 330 στη Νεοκαισάρεια της Καππαδοκίας. Ο Μέγας Βασίλειος είναι ένας από τους σημαντικότερους δογματικούς θεολόγους του Χαλκηδόνιου Χριστιανισμού με σημαντική συμβολή στην ανάπτυξη του Τριαδολογικού δόγματος.

Κεφαλαιώδης ήταν και η συμβολή του στην αξιολόγηση της θύραθεν παιδείας μέσα στη χριστιανική Εκκλησία. Μελετητής ο ίδιος και γνώστης της ελληνικής φιλοσοφίας, τη χρησιμοποιεί ως όργανο επεξεργασίας και διατύπωσης των θεολογικών του αντιλήψεων. Η φιλοσοφία, κατά το Βασίλειο, πρέπει να μελετάται υπό το νέο χριστιανικό πρίσμα. Δεν απορρίπτει τη μελέτη των κλασσικών γραμμάτων, αντίθετα προτρέπει στη χρήση τους ως ένδυμα της χριστιανικής θρησκευτικής διδασκαλίας.

Έργο ζωής και σημαντικό σταθμό στην πορεία του, αποτελεί η ίδρυση και λειτουργία ενός κοινωνικού φιλανθρωπικού συστήματος, του Πτωχοκομείου ή Βασιλειάδας. Εκεί διοχετεύει όλη την ποιμαντική του ευαισθησία, καθιστώντας την πρότυπο κέντρου περίθαλψης και φροντίδας των ασθενέστερων κοινωνικά ατόμων. Ουσιαστικά η Βασιλειάδα υπήρξε ένας πρότυπος οίκος για τη φροντίδα των ξένων, την ιατρική περίθαλψη των φτωχών άρρωστων και την επαγγελματική κατάρτιση των ανειδίκευτων.

Ιωάννης ο Χρυσόστομος

Ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, γνωστός και ως Ιωάννης της Αντιόχειας, είναι Άγιος, Πατέρας και ιεράρχης της Ορθοδόξου Εκκλησίας. Γεννήθηκε στην Αντιόχεια της Συρίας μεταξύ 344 και 354. Έδρασε στην ίδια πόλη, αλλά και την Κωνσταντινούπολη και τελικά εκοιμήθη εκδιωγμένος από την αυτοκρατορική αυλή το 407, λόγω του αυστηρού ελέγχου που της ασκούσε.

Το έργο που ανέπτυξε ήταν πολυσχιδές και περιελάμβανε έντονη κηρυκτική, αντιαιρετική, φιλανθρωπική, συγγραφική και κοινωνική δράση. Ο ίδιος υπήρξε θερμός ζηλωτής της Χριστιανικής πίστεως, αυστηρός ασκητής στην προσωπική του ζωή, υπόδειγμα θυσίας και αυταπαρνήσεων. Ο Ιωάννης αγωνίστηκε για την εξυγίανση των εκκλησιαστικών πραγμάτων που βρισκόταν τότε σε μεγάλη κατάπτωση και διαφθορά.

Ο ιερός Χρυσόστομος άφησε ογκωδέστατο συγγραφικό έργο και υπήρξε λαμπρός σχολιαστής των Άγιων Γραφών. H παιδαγωγική του άποψη περιλαμβάνεται στο παιδαγωγικό έργο του Χρυσοστόμου «Περί κενοδοξίας και όπως δει τους γονέας ανατρέφει τα τέκνα». Σε αυτό το έργο, που αμφισβητείται η γνησιότητά του, χαρακτηρίζεται από πολλούς «ως η πρώτη συστηματική και πληρέστερη έκθεση για τη χριστιανική διαπαιδαγώγηση των νέων». Περιλαμβάνονται αρχές για την αγωγή των νέων και οδηγίες για τις ενδεδειγμένες μεθόδους διδασκαλίας.[75]. Επίσης παρουσιάζονται τρόποι για την ιστόρηση των βιβλικών διηγήσεων στα παιδιά. Ανεξάρτητα από τις ελλείψεις και τις υπερβολές, η συγγραφή διακρίνετε για: α) Την ακρίβεια και τις ψυχολογικές και παιδαγωγικές παρατηρήσεις, β) την πολυμερή γνώση της παιδικής ψυχολογίας, γ) την ορθότητα με βάση το σημερινό πρότυπο των διδακτικών και παιδαγωγικών μεθόδων.

Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός

Ο Γρηγόριος Ναζιανζηνός (επίσης γνωστός ως Γρηγόριος Θεολόγος και Γρηγόριος της Ναζιανζού) ήταν Αρχιεπίσκοπος της Κωνσταντινουπόλεως τον 4ο αιώνα μ.Χ. Θεωρείται ευρέως ως ο πιο ταλαντούχος ρήτορας μεταξύ των Πατέρων της Εκκλησίας. Ως κλασικά εκπαιδευμένος ομιλητής και φιλόσοφος του Ελληνισμού, κατάφερε να συνδυάσει τον Ελληνισμό με τη πρώτη εκκλησία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας

Είχε σημαντικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση της Τριαδικής θεολογίας τόσο μεταξύ των ελληνόφωνων και λατινοφώνων θεολόγων και έγινε γνωστός ως «Τριαδικός Θεολόγος». Τα περισσότερα από τα έργα του επηρεάζουν τους σύγχρονους θεολόγους, ειδικά όσον αφορά τα τρία Πρόσωπα της Αγίας Τριάδας.

Ο Γρηγόριος είναι άγιος και της Ανατολικής και της Δυτικής Χριστιανικής Εκκλησίας. Στη Ρωμαϊκή Καθολική Εκκλησία θεωρείται ως ένας από τους Δασκάλους της Εκκλησίας – στην Ανατολική Ορθόδοξη και στη Δυτική Καθολική Εκκλησία είναι γνωστός ως ένας από τους Τρεις Ιεράρχες, μαζί με τον Βασίλειο τον Μέγα και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Είναι κυριώς γνωστός για τη συνεισφορά του στον τομέα της Πνευματολογίας, της θεολογίας σχετικά με το Άγιο Πνεύμα. Ο Γρηγόριος ήταν ο πρώτος, ο οποίος προσπάθησε να εξηγήσει, με τον τρόπο της πομπής, τις σχέσεις του Πνεύματος και της Θεότητας.

Ηταν γνωστός όχι μόνο ως θεολόγος, αλλά και ως άνθρωπος των γραμμάτων, καθώς επίσης και ως ποιητής, αφού έγραψε αρκετά ποίηματα με θεολογικά και ηθικά θέματα.

10 ωραίες ιδέες για να παίζουν ήρεμα στο σπίτι τα πολύ μικρά παιδιά

Τα πολύ μικρά παιδιά έχουν πολλή ενέργεια, η οποία μοιάζει ανεξάντλητη, ενώ απαιτούν μεγάλη προσοχή. Όχι μόνο για να μην χτυπήσουν καθώς παίζουν, αλλά και για να αναπτυχθούν σωστά.

Το παιχνίδι και η ενασχόληση με δημιουργικές δραστηριότητες είναι ό, τι χρειάζονται τα παιδιά για να αναπτύξουν τη λεπτή κινητικότητα, την παρατηρητικότητα, να συντονίζουν ευκολότερα τις κινήσεις τους, αλλά και να διασκεδάσουν μέσα στο σπίτι – ειδικά αυτόν τον καιρό που οι βόλτες στην εξοχή, στα πάρκα και στους παιδότοπους είναι πιο σπάνιες.

Αν και εσείς αναζητάτε τρόπους για να κρατήσετε τα μικρά παιδιά σας απασχολημένα στο σπίτι και να συμβάλλετε θετικά και στην ανάπτυξή τους, ρίξτε μια ματιά στις προτάσεις μας και πάρτε ιδέες…

Τα τρελά καλαμάκια

Οι περισσότεροι έχουμε στο σπίτι μας τουλάχιστον ένα καλαμάκι με περίεργο σχεδιασμό. Μετατρέψτε το σε ένα παιχνίδι που συμβάλλει στην λεπτή κινητικότητα του παιδιού, απλώς κόβοντας μικρά κομμάτια χαρτιού σε στρογγυλό χρώμα και ζητώντας από το παιδί να τα τρυπήσει με το καλαμάκι. Δείτε πώς θα το φτιάξετε εδώ.

DIY μαυροπίνακας

Ένα κλασσικό και αγαπημένο παιχνίδι όλων των παιδιών. Εσείς θα μπορέσετε να ανακυκλώσετε ένα παλιό τραπεζάκι και να το μετατρέψετε σε έναν μεγάλο μαυροπίνακα και εκείνα θα ζωγραφίζουν πάνω του για ώρες. Δείτε πώς θα το φτιάξετε εδώ.

Βάλτε τα χρώματα στη σειρά

Απλό, εύκολο, οικονομικό και κυρίως… καθαρό. Θα χρειαστείτε ποτηράκια μιας χρήσης, γλωσσοπίεστρα και… χρωματιστές τελίτσες. Δείτε πώς θα το φτιάξετε εδώ.

Τα πλαστο-ζυμαράκια

Σε όλα τα παιδιά αρέσει να παίζουν με πλαστελίνες και… μακαρόνια. Συνδυάστε τα δύο σε ένα και συμβάλλεται στην ανάπτυξη της ικανότητας συγκέντρωσης του παιδιού σας. Δείτε πώς θα το φτιάξετε εδώ.

«Βατραχάκια, σαλιγκάρια και σκυλάκια»

Βοηθήστε το παιδί να αναπτύξει την φαντασία του και την λεπτή κινητικότητά του διακοσμώντας μαζί ένα κουτί και προσπαθώντας να βάλετε μέσα του μικρές… ουρίστες σκύλων. Προσέξτε μόνο να λυγίσετε με τέτοιο τρόπο τους καθαριστές πίπας ώστε να μοιάζουν με σαλιγκάρια και με ουρές σκύλων. Δείτε πώς θα το φτιάξετε εδώ.

Πίστα πον-πον

Ένα παιχνίδι που θα κρατήσει τα παιδιά απασχολημένα για πολύ και παράλληλα θα τα βοηθήσει να μάθουν τα χρώματα. Δείτε πως θα το φτιάξετε εδώ.

Αλυσίδα… πισίνας

Γιατί να έχετε στο σπίτι στρώματα πισίνας, μπρατσάκια ή «μακαρονια» πισίνας που δεν χρησιμοποιείτε συχνά; Μετατρέψτε τα σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι για τα παιδιά. Δείτε πώς θα το φτιάξετε εδώ.

Αυτοκόλλητη καρδούλα

Εδώ δεν χρειάζεται να πούμε τίποτα… Η λατρεία των παιδιών για τα αυτοκόλλητα είναι γνωστή και ήρθε η ώρα να την εκμεταλλευτείτε προς όφελός τους. Δείτε πώς θα το φτιάξετε εδώ.

Ταίριαξε τα αντικείμενα

Ποιος είπε ότι οι γονείς δεν μπορούμε να προσφέρουμε στα παιδιά μας ό,τι και τα παιχνίδια μεγάλων εταιρειών; Κόψτε χαρτιά, σχεδιάστε σχήματα και ταιριάξτε αντικείμενα. Δείτε πώς θα το φτιάξετε εδώ.

Τα ζουληχτά τσαντάκια

Αυτές οι μικρές τσαντούλες επιτρέπουν στο παιδί να εξερευνήσει αντικείμενα χωρίς να κάνει τον… χαμό. Δείτε πώς θα το φτιάξετε εδώ.

Τα κουμπόδεντρα

Φτιάξτε δεντράκια από κουμπιά μαζί με τα παιδιά και κρατήστε τα απασχολημένα για ώρες. Δείτε πώς θα τα φτιάξετε εδώ.

14χρονο κορίτσι με σύνδρομο Down γίνεται το αγαπημένο κορίτσι της μόδας (φωτογραφίες)

Ένα 14χρονο μοντέλο με σύνδρομο Down έχει μαγέψει με την ομορφιά του το διαδίκτυο, μετά από ένα post που ανέβασε η μαμά της στο Instagram και έχει κεντρίσει την προσοχή πολλών πρακτορείων μοντέλων.

Η Rubia Traebert, από τη Βραζιλία, η μητέρα της μικρής, ανέβασε το 2016 μία φωτογραφία της κόρης της στα κοινωνικά μέσα δικτύωσης «σαν αστείο», αλλά αυτή κέρδισε περισσότερα από 1000 likes.

Το νεαρό κορίτσι τώρα πια έχει ένα τεράστιο fan club, περισσότερους από 50,000 followers στο Instagram, συνεργάζεται με 5 πρακτορεία μοντέλων και έχει πάρει μέρος σε καμπάνιες μεγάλων οίκων μόδας στη Βραζιλία.

«Η οικογένεια και οι φίλοι μας λένε ότι είμαστε δύο μαχήτριες και ότι αποτελούμε παράδειγμα για όλες τις μαμάδες και τα παιδιά που αντιμετωπίζουν παρόμοιες καταστάσεις», λέει η μητέρα του νεαρού κοριτσιού σε συνέντευξή της στην Daily Mail.

«Αυτό που έχω να πω ως συμβουλή είναι να μην τα παρατάτε ποτέ. Συνεχίστε να αγωνίζεστε και να κυνηγάτε τα όνειρά σας, γιατί τίποτα δεν είναι αδύνατο. Απλώς επιθυμήστε, πιστέψτε και πολεμήστε για να το κάνετε πραγματικότητα».

Η ιστορία του 14χρονου μοντέλου

Η ζωή της μικρής Georgia, δεν ήταν στρωμένη με ροδοπέταλα ούτε γεμάτη fans και φωτογραφίσεις εξ’ αρχής.

Οι γονείς της μετακόμισαν από τη Βοστώνη στη Βραζιλία το 2003, όταν η μητέρα της ήταν μόλις 5 μηνών έγκυος. Ήθελαν να είναι κοντά στις οικογένειές τους και να μεγαλώσουν την κόρη τους στην πατρίδα τους.

Μεγαλώνοντας η Georgia έπρεπε να αλλάζει συχνά σχολεία, ενώ είχε να αντιμετωπίσει σκληρή συμπεριφορά από συμμαθητές και συμμαθήτριες, οι οποίοι δεν αντιλαμβάνονταν την κατάστασή της και δεν είχαν την «απαραίτητη» υπομονή για τις αναπτυξιακές της δυσκολίες.

Το επιτυχημένο πείραμα της μητέρας

H Georgia με την μητέρα της

«Όλα ξεκίνησαν σαν ένα… test το 2016. Ήθελα να δω πόσο θα μπορούσε μια φωτογραφία της μικρής να βοηθήσει κι άλλα παιδιά με σύνδρομο Down», είπε η 44χρονη μητέρα της. «Όπως φάνηκε η φωτογραφία της προσέλκυσε αμέσως κόσμο και θετικές αντιδράσεις!».

Η Georgia με τον αδερφό και τον πατέρα της

Σήμερα, η νεαρή Georgia συνεργάζεται με πολλά πρακτορεία μοντέλων, αλλά εκείνο που τη βοήθησε να φτάσει ψηλά ήταν το διαδίκτυο και τα κοινωνικά μέσα δικτύωσης, τα οποία την έκαναν γνωστή παγκοσμίως.

Το σύνδρομο Down και η καρδιοπάθεια

Η Georgia γεννήθηκε τον Νοέμβριο του 2003 και λίγο καιρό μετά τη γέννησή της διαγνώστηκε με σύνδρομο Down και καρδιοπάθεια. Σε ηλικία μόλις πέντε μηνών χρειάστηκε να χειρουργηθεί στην καρδιά. Εκείνη ήταν και η κομβική στιγμή που η μητέρα της αποφάσισε να αφήσει τη δουλειά της και να ασχοληθεί αποκλειστικά με την ανατροφή της.

«Στη διάρκεια της εγκυμοσύνης μου, όλοι οι προγεννητικοί έλεγχοι και οι εξετάσεις μου ήταν πολύ καλοί και δεν γνωρίζαμε ότι το παιδί μας θα γεννηθεί με σύνδρομο Down. Αρχικά σοκαριστήκαμε, γιατί ήταν κάτι που δεν περιμέναμε, αλλά από την πρώτη στιγμή που την αγκαλιάσαμε την γεμίσαμε αγάπη».

«Η Georgia είναι ένα ευγενικό, γενναιόδωρο και ταλαντούχο παιδί. Διαφορετικά δεν θα έφτανε μέχρι εδώ», καταλήγει η μητέρα της, ενώ αποκάλυψε πως το μεγαλύτερο όνειρο της μικρής είναι να γίνει ηθοποιός ή τραγουδίστρια, γι’ αυτό και σαν οικογένεια επενδύουν σε μαθήματα μουσικής και υποκριτικής.

Εμείς δεν έχουμε παρά να της ευχηθούμε όλα της τα όνειρα να γίνουν πραγματικότητα…

 

κεντρική φωτογραφία: dailymail.com.uk

Αυτός είναι ο νούμερο ένα κίνδυνος, αν το παιδί σου είναι κολλημένο με την οθόνη

Τα παιδιά δύο έως τριών ετών που περνούν υπερβολικά πολύ χρόνο μπροστά από μία οθόνη, εμφανίζουν πιο αργή ανάπτυξη των ικανοτήτων τους, όπως γλωσσικής επικοινωνίας με τους άλλους, κοινωνικών δεξιοτήτων, επίλυσης προβλημάτων και συντονισμού κινήσεων (π.χ. δέσιμο των κορδονιών των παπουτσιών τους), σύμφωνα με μια νέα καναδική επιστημονική έρευνα.

Οι «αντιφρονούντες» επιμένουν ότι δημιουργείται αδικαιολόγητος πανικός και ότι η επίπτωση των συσκευών εξαρτάται από τι είδους χρήση κάνουν τα παιδιά (αν π.χ. βλέπουν ηλεκτρονικά βιβλία είναι θετικό), ενώ η όποια επίδραση των οθονών είναι μικρότερη από άλλους παράγοντες όπως η οικονομική κατάσταση της οικογένειας ή η διάρκεια ύπνου του παιδιού.

Η προσκόλληση στην οθόνη επηρεάζει την διανοητική ανάπτυξη

Η έρευνα με επικεφαλής τη δρα Σέρι Μάντιγκαν του Πανεπιστημίου του Κάλγκαρι, που έγινε σε 2.441 παιδιά ηλικίας δύο έως πέντε ετών και δημοσιεύθηκε στο αμερικανικό παιδιατρικό περιοδικό JAMA Pediatrics, σύμφωνα με το πρακτορείο Reuters και το BBC, δείχνει ότι όσο περισσότερο χρόνο περνάει μπροστά από μια οθόνη τηλεόρασης, φορητού υπολογιστή, κινητού τηλεφώνου ή άλλης συσκευής ένα δίχρονο ή τρίχρονο παιδί, τόσο χαμηλότερη είναι η επίδοσή του στα σχετικά τεστ ανάπτυξης στην ηλικία των τριών έως πέντε ετών.

Μία αιτία για αυτό, σύμφωνα με τους επιστήμονες, είναι ότι η αφιέρωση τόσου χρόνου στις οθόνες συνεπάγεται ότι τα παιδάκια χάνουν την ευκαιρία να εξασκήσουν τις πολύτιμες σωματικές και νοητικές δεξιότητές τους, καθώς και την ικανότητα διαπροσωπικής επαφής.

Κατά μέσο όρο, τα παιδιά της έρευνας περνούσαν 17 ώρες την εβδομάδα μπροστά από οθόνες στην ηλικία των δύο ετών, 25 ώρες εβδομαδιαίως στην ηλικία των τριών ετών και 11 ώρες στα πέντε τους.

Πόσο μπορεί να κάθεται ένα παιδί μπροστά από μια οθόνη;

Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής συμβουλεύει τους γονείς να μην επιτρέπουν καθόλου οθόνες σε παιδιά έως 18 μηνών, ενώ για τα παιδιά έως πέντε ετών να περιορίζεται η χρήση των οθονών σε μία ώρα τη μέρα (επτά την εβδομάδα). Η Καναδική Παιδιατρική Εταιρεία απαγορεύει τη χρήση οθονών για παιδιά έως δύο ετών, ενώ το βρετανικό Βασιλικό Κολλέγιο Παιδιατρικής και Υγείας του Παιδιού δεν θέτει όρια, θεωρώντας ότι «υπάρχουν ακόμη ανεπαρκή στοιχεία για κάτι τέτοιο».

«Ο χρόνος που αφιερώνεται σε μια οθόνη, είναι συνήθως μια καθιστική και παθητική συμπεριφορά, με πολύ λίγες ευκαιρίες μάθησης», δήλωσε η Μάντιγκαν. Όπως είπε, εν μέρει το πρόβλημα οφείλεται στο ότι ο εγκέφαλος ενός νηπίου δεν έχει αναπτυχθεί αρκετά, ώστε να μπορεί να εφαρμόσει στην πραγματική τρισδιάστατη ζωή αυτά που μαθαίνει στην εικονική δισδιάστατη «πραγματικότητα». Έτσι, πρόσθεσε, «αν τα νήπια βλέπουν κάποιον να φτιάχνει κάτι με τουβλάκια στην οθόνη, αυτό δεν τα βοηθά να κάνουν το ίδιο στην πραγματική ζωή».

Επιπλέον, σύμφωνα με τους ερευνητές, ο πολύς χρόνος στις οθόνες «κλέβει» πολύτιμο χρόνο δημιουργικού παιχνιδιού, από ζωγραφική μέχρι κλότσημα της μπάλας. «Αυτές είναι κρίσιμες δεξιότητες στην αρχή της παιδικής ηλικίας, επειδή η κατοχή τους είναι αναγκαία για την περαιτέρω ανάπτυξη του παιδιού», ανέφερε η Μάντιγκαν.

Παράνοια: Αντιεμβολιαστές γονείς διοργανώνουν “πάρτι ανεμοβλογιάς” για να μην κάνουν τα παιδιά τους εμβόλια

Η ανεμοβλογιά είναι ένα μονοπάτι που τα περισσότερα παιδιά διένυαν πριν κάποια χρόνια στη ζωή τους -και όσοι την έχετε περάσει ξέρετε πόσο σας ταλαιπώρησε, τόσο εσάς όσο και τους γονείς σας.

Σήμερα, ωστόσο, χάρη στο σχετικό εμβόλιο, τα κρούσματα ανεμοβλογιάς έχουν μειωθεί σημαντικά. Και οι περισσότεροι γονείς προσέχουμε με κάθε τρόπο, ώστε τα παιδιά μας να την αποφύγουν.

Οι περισσότεροι γονείς. Γιατί, δυστυχώς, υπάρχουν και γονείς που διαφωνούν με την παραπάνω τακτική του εμβολιασμού και μάλιστα τόσο έντονα, ώστε αντιδρούν με τρόπο… εξωφρενικό! Διοργανώνουν «πάρτι ανεμοβλογιάς» για να εκτεθούν τα παιδιά τους στον ιό επί τούτου, μέσω της επαφής τους με παιδιά που νοσούν, επειδή προτιμούν να μην τα εμβολιάσουν!

Η διοργάνωσή τους γίνεται μέσω κλειστών ομάδων στο Facebook, αλλά πόσο ασφαλή μπορεί να θεωρηθούν αυτού του είδους οι εκδηλώσεις; Οι γιατροί, βέβαια, καταδικάζουν τη συγκεκριμένη τακτική και προτρέπουν τους γονείς να εμβολιάζουν τα παιδιά αντί να τα εκθέτουν στον ιό, καθώς οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν είναι πολλοί.

Το σκεπτικό πίσω από αυτά τα πάρτι βασίζεται στην ιδεολογία ορισμένων γονιών που είναι αντίθετη με τον εμβολιασμό των παιδιών τους. Αν τα παιδιά, όμως, δεν προστατευτούν από τον ιό της ανεμοβλογιάς τότε υπάρχει κίνδυνος – ειδικά αν νοσήσουν σε πολύ μικρή ηλικία – να προσβληθούν ακόμη και από έρπητα ζωστήρα!

Οι γονείς που αποφασίζουν να πάρουν μέρος σε αυτά τα πάρτι, θεωρούν ότι αφού το παιδί τους «κόλλησε» ανεμοβλογιά  τα πράγματα δεν θα είναι τόσο άσχημα, καθώς το ανοσοποιητικό τους σύστημα «οχυρώθηκε» για μια ζωή. Μάλιστα, σύμφωνα με ρεπορτάζ του NBC 9 Denver στην Αμερική, γονείς με μικρά παιδιά ταξιδεύουν ώρες ολόκληρες για να λάβουν μέρος σε ένα «πάρτι ανεμοβλογιάς», ενώ υπάρχουν και οδηγίες «παρακολούθησής» τους.

Τι γίνεται σε ένα «πάρτι ανεμοβλογιάς»

Φωτογραφία που εστάλη στον σταθμό από ανώνυμο τηλεθεατή έγραφε: «Αν το παιδί που νοσεί είναι εντάξει με τους κλειστούς χώρους, τότε μετατρέψτε μία ντουλάπα σε άνετη κρυψώνα ή φτιάξτε ένα φρούριο με κουβέρτες, δώστε του κάτι να απασχοληθεί και αφήστε το εκεί για περίπου μισή ώρα. Το χρονικό διάστημα αυτό είναι κατάλληλο, καθώς ο κλειστός χώρος γεμίζει με μικρόβια από τον αέρα που το παιδί εκπνέει. Μετά το πάρτι ξεκινά! Συνήθως, μισή ώρα έκθεσης στον μολυσμένο αέρα αρκεί».

Τα υγιή παιδιά, με λίγα λόγια, εκτίθενται στον μολυσμένο αέρα που άφησε στον χώρο κάποιο άλλο παιδάκι με ανεμοβλογιά. Έτσι οι γονείς είναι πιο σίγουροι ότι το παιδί τους θα νοσήσει. Αυτή η μέθοδος περιγράφεται ως “tenting method” («μέθοδος μετάδοσης σκηνής») και θεωρείται πολύ επιτυχημένη. Μάλιστα, υπάρχουν και εκείνοι που δίνουν “bonus” αν τα παιδιά καταναλώσουν σνακ από το ίδιο μπολ ή πιάτο.

Μια ακόμη επιτυχημένη μέθοδος είναι εκείνη της… «δημιουργίας αντιγράφων μέσω σακούλας» (baggie back-up method), όπου ένα παιδί που νοσεί εκπνέει σε μια πλαστική σακούλα χωρίς τρύπες ή κενά και το υγιές παιδί εισπνέει τον μολυσμένο αέρα αμέσως.

Και τι θα ήταν ένα πάρτι χωρίς κάποιο δώρο; «Φέρτε στην οικοδέσποινα ένα δωράκι σε ένδειξη ευγνωμοσύνης για την φιλοξενία. Κάτι μικρό αρκεί», λένε οι οδηγίες στο Facebook.

Πώς μεταδίδεται η ανεμοβλογιά

Σύμφωνα με τους ειδικούς η ανεμοβλογιά μεταδίδεται μέσω των σταγονιδίων της αναπνοής. Η νόσος,  μεταδίδεται απευθείας μέσω της αναπνευστικής οδού (βήχας, φτάρνισμα). Οπότε και οι δύο παραπάνω μέθοδοι ακούγονται πολύ αποτελεσματικές…

Πώς οργανώνονται τα «πάρτι ανεμοβλογιάς»

Οι γονείς παιδιών που νοσούν στέλνουν μηνύματα στην σχετική κλειστή ομάδα στο Facebook για το ποιες ώρες είναι καταλληλότερες για επίσκεψη. Μία μαμά δύο παιδιών που νοσούν από ανεμοβλογιά και ενός συζύγου που προσβλήθηκε και από έρπητα ζωστήρα, γράφουν συγκεκριμένα: «Γεια σε όλους. Απαντάω στις απαιτήσεις όσων θέλουν να “μοιραστούν” την ανεμοβλογιά της κόρης μου. Μπορώ να κανονίσω όσα ραντεβού επιθυμείτε. Ο 17χρονος γιος μου έβγαλε εχθές τα πρώτα του σπιθουράκια. Δεν είναι μεγάλος υποστηρικτής αυτής της ιδέας, οπότε μπορεί να μην συμμετάσχει, αλλά στο σπίτι μας κυκλοφορεί ένας πολύ δυνατός ιός, ο οποίος έκανε την εμφάνισή του τον Σεπτέμβρη όταν ο άνδρας μου κόλλησε έρπητα ζωστήρα… Μπορώ να κανονίσω ραντεβού από σήμερα το μεσημέρι μέχρι της 2:45. Μετά, από τις 3:45 μέχρι τις 19:00, προτιμώ καλύτερα να έρθετε πριν τις 17:30. Μπορώ, επίσης, να δεχθώ επισκέψεις και αύριο. Αν δεν σας βολεύουν οι ώρες, παρακαλώ ενημερώστε με».

Αν και τα «πάρτι ανεμοβλογιάς» μοιάζουν ιδανικά για να κολλήσει ένα παιδί τον ιό και να αποκτήσει ανοσία, η επιστήμη δεν υποστηρίζει αυτή την τακτική. Ειδικοί επισημαίνουν ότι η «αναγκαστική» φυσική ανοσία είναι κάτι που δεν συνάδει με την φύση. Αν και πολλοί πιστεύουν ότι η φυσική ανοσία είναι καλύτερη, έχει αποδειχθεί ότι και η ανοσία από τα εμβόλια είναι εξίσου αποτελεσματική χωρίς – μάλιστα – να περιλαμβάνει τόσα ρίσκα.

Σίγουρα και το εμβόλιο μπορεί να έχει παρενέργειες, όπως κάποια αλλεργική αντίδραση, αλλά είναι πολύ σπάνιες. Ο ιός της ανεμοβλογιάς, ωστόσο, αφήνει τα παιδιά πιο επιρρεπή σε επιπλοκές. Η ανεμοβλογιά αυξάνει τον κίνδυνο πνευμονίας, μολύνσεων και λοιμώξεων στον εγκέφαλο, σήψης, αφυδάτωσης ακόμα και στρεπτόκοκκου. Υπάρχουν παιδιά που έχουν χάσει ακόμα και τη ζωή τους από επιπλοκές της ανεμοβλογιάς.

Η πολιτεία του Κολοράντο -όπου επιβεβαιωμένα διενεργούνται «πάρτι ανεμοβλογιάς»- και το αρμόδιο Τμήμα Υγείας και Περιβάλλοντος εξέδωσαν ανακοίνωση μέσω της οποίας προτρέπουν τους γονείς να εμβολιάζουν τα παιδιά τους και να αποφεύγουν αυτά τα πάρτι. «Δεν είναι πάρτι», έγραφε η ανακοίνωση. «Κάθε χρόνο πριν εμφανιστεί το εμβόλιο της ανεμοβλογιάς νοσηλεύονταν 10,000 άνθρωποι και πάνω από 100 πέθαιναν από την ασθένεια. Εμβολιάστε τα παιδιά σας για την καλύτερη προστασία τους».

Πηγή: cafemom.com

“Το Μυστήριο της Πολιτείας Χάμελιν” έρχεται στη Λεμεσό και το Θέατρο Ριάλτο (2/02)

Ανασκευάζοντας τον μύθο του Μαγικού Αυλού, ο Θωμάς Μοσχόπουλος έφτιαξε ένα έργο για όλες τις ηλικίες που πραγματεύεται τις αρχές της Δημοκρατίας, τον ρόλο των πολιτικών αρχόντων κάθε δημοκρατικής πολιτείας και την ευθύνη των ψηφοφόρων για τους εκλεγμένους τους.

Η παράσταση ταξιδεύει τον θεατή στον χρόνο και τον καλεί να σώσει το παιδί που πρόδωσε μεγαλώνοντας, ενώ ταυτόχρονα το θέατρο μέσα στο θέατρο, δίνει στα χέρια του θεατή την εξουσία να επιλέξει το τέλος της ιστορίας και, παράλληλα, την ευκαιρία να σκεφτεί κι ενδεχομένως να ξαναπεί τη δική του ιστορία.

Λίγα λόγια για το έργο

«Το Μυστήριο της Πολιτείας Χάμελιν» πραγματεύεται τις αρχές της Δημοκρατίας, τον ρόλο των πολιτικών αρχόντων κάθε δημοκρατικής πολιτείας και την ευθύνη των ψηφοφόρων για τους εκλεγμένους τους. Ανασκευάζοντας τον Μύθο του Μαγικού Αυλού, η παράσταση ταξιδεύει τον θεατή στον χρόνο και τον καλεί σώσει το παιδί που πρόδωσε μεγαλώνοντας. Αυτό θέατρο μέσα στο θέατρο, σε παγκύπρια πρώτη, δίνει στα χέρια του θεατή την εξουσία να επιλέξει το τέλος της ιστορίας και παράλληλα την ευκαιρία να σκεφτεί κι ενδεχομένως να ξαναπεί την δική του ιστορία.

Συντελεστές
Κείμενο: Θωμάς Μοσχόπουλος
Σκηνοθεσία: Μάριος Θεοχάρους
Σκηνικά: Εδουάρδος Γεωργίου
Κοστούμια: Θέλμα Κασουλίδου
Σχεδιασμός Φωτισμού: Βασίλης Πετεινάρης
Μουσική: Χρίστος Ανδρέου

Διδασκαλία Τραγουδιών: Μαρία Καπετάνιου

Παίζουν & τραγουδούν: Λήδα Καραγιάννη, Αντώνης Κλεάνθους, Νικολέττα Μαντεσίδου, Πωλίνα Ματθαίου, Γρηγόρης Πετρή, Κωνσταντίνος Τσιόλης & Θέκλα Φλουρή

Διεύθυνση Σκηνής/Μεταφορές: Στέλιος Κυπριανού

Η παράσταση πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Προγράμματος ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗ που διοργανώνουν οι Πολιτιστικές Υπηρεσίες του ΥΠΠ.

Διάρκεια: 90′

Ριάλτο
Ανδρέα Δρουσιώτη 19
Πλατεία Ηρώων
Λεμεσός

Λεμεσός: Τι δείχνουν τα πρώτα στοιχεία της νεκροτομής για τον θάνατο του 18 μηνών βρέφους

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ:
Αναβλήθηκε για αύριο η νεκροτομή του 18 μηνών βρέφους, αφού οι γονείς ζήτησαν να είναι παρών και ο ιατροδικαστής Μάριος Ματσάκης. Έτσι, οι τελικές απαντήσεις για τα αίτια του θανάτου του αναμένεται να δοθούν μετά την ολοκλήρωση της νεκροτομής που θα διενεργηθεί από την κα Παπέττα στην παρουσία του ιδιώτη ιατροδικαστή.
———————————————————————————————————————————————
Σύμφωνα με τα πρώτα στοιχεία της νεκροτομής που διεξάγεται ακόμα επί της σορού του 18 μηνών αγοριού που έχασε χθες αιφνιδίως τη ζωή του στη Λεμεσό, από την ιατροδικαστή Αγγελική Παπέττα, όπως τα δημοσίευσε προ ολίγου η ιστοσελίδα tothemaonline.com, το αίτιο του θανάτου πιθανώς να ήταν η «γρίπη Α».Όπως χαρακτηριστικά περιγράφει στο σχετικό άρθρο ο Χρίστος Ζήνωνος, “το βασικό σενάριο που υποστηρίζεται και από πληροφορίες αναφέρει, ότι το παιδί νόσησε με «γρίπη Α», εν συνεχεία έπαθε πνευμονία και λόγω μόλυνσης προκλήθηκε σηψαιμία. Πιθανότατα τα αποτελέσματα της νεκροτομής από την Αγγελική Παπέττα, να ρίξουν φως.”Την ίδια ώρα, έξω από το νεκροτομείο παραμένει η οικογένεια του παιδιού, σε πολύ άσχημη ψυχολογική κατάσταση, περιμένοντας το τελικό πόρισμα για το ακριβές αίτιο του θανάτου.Θυμίζουμε, ότι το παιδί μεταφέρθηκε αρχικά το βράδυ της Κυριακής στο Τμήμα Πρώτων Βοηθειών του Γενικού Νοσοκομείο Λεμεσού και από εκεί κρίθηκε αναγκαία η μεταφορά του στο Μακάρειο Νοσοκομείο, στη Λευκωσία. Εκεί, παρά τις προσπάθειες των γιατρών, το αγόρι εξέπνευσε τα ξημερώματα.

Το παιδί φέρεται να είχε χάσει τις αισθήσεις του πριν διακομιστεί στην Μονάδα Εντατικής Νοσηλείας Παίδων. Τελικά το αγγελούδι έχασε τη ζωή του περίπου 3,5 ώρες μετά τη νοσηλεία του στο Μακάρειο.