Άρθρα

Ο εφιάλτης της Μπλε Φάλαινας επέστρεψε – Δύο 13χρονες τα νέα θύματα του επικίνδυνου παιχνιδιού

Το επικίνδυνο διαδικτυακό παιχνίδι “Μπλε Φάλαινα” το οποίο μας είχε απασχολήσει έντονα τον περασμένο χρόνο, συνεχίζει να ευθύνεται για τις αυτοκτονίες παιδιών και εφήβων σε όλο τον κόσμο στο πλαίσιο των επικίνδυνων προκλήσεων που θέτει. Είναι ένα παιχνίδι που απαιτεί από τους παίχτες 50 πράξεις σε 50 ημέρες με στόχο να δημιουργήσει τραυματικές ψυχολογικές εμπειρίες με επικεφαλής έναν «διαχειριστή» που δίνει οδηγίες στους παίχτες οι οποίες μπορεί να ξεκινούν από το να δούν ταινίες τρόμου και να φτάσουν μέχρι του σημείου του θανατηφόρου αυτοτραυματισμού.

13χρονη Τουρκάλα αυτοπυροβολήθηκε με την καραμπίνα του πατέρα της

Η 13χρονη Εμινέ Καραντάγκ από την Τουρκία είναι το τελευταίο θύμα του διαδικτυακού παιχνιδιού. Η Εμινέ  βρέθηκε νεκρή στο κρεβάτι του σπιτιού της στα Άδανα αφού είχε αυτοπυροβοληθεί με την καραμπίνα του πατέρα της. Οι συγγενείς της Εμινέ βρήκαν ζωγραφιές του μικρού κοριτσιού, μια λίστα με 25 πράγματα που «πρέπει να κάνω πριν πεθάνω» και οδηγίες του παιχνιδιού με τις οποίες ενθαρρύνονται οι παίχτες να αυτοκτονήσουν. Η Εμινέ είχε αφήσει, σύμφωνα με τουρκικά ΜΜΕ, και ένα γράμμα στην οικογένειά της που ξεκινούσε με τη φράση «η αυτοκτονία είναι μια διέξοδος».

«Η αυτοκτονία είναι μια διέξοδος» έγραψε στο γράμμα προς τους γονείς της

«Βρήκαμε ορισμένες σημειώσεις της από τις οποίες προκύπτει ότι ήταν μέλος μιας ομάδας που έπαιζε τη “Μπλε Φάλαινα”.  Στις σημειώσεις έγραφε σήμερα θα κάνουμε αυτό, αύριο εκείνο, “θα χτυπήσουμε αυτά τα παιδιά, θα αυτοκτονήσουμε και θα πάμε στον ουρανό όπου θα αναστηθούμε και θα επιστρέψουμε εδώ”, οπότε καταλάβαμε ότι ήταν υπό την πλήρη επήρεια του παιχνιδιού» δήλωσε ο θείος της 13χρονης. Σύμφωνα με τον ίδιο η Εμινέ, που ήταν το τέταρτο παιδί της οικογένειάς της, δεν είχε κανέναν λόγο να αυτοκτονήσει «ήταν μια πολύ καλή μαθήτρια, πάντα με το χαμόγελο για όλους».

Ναρκωτικά σε καντίνα σχολείου; Τι συζητήθηκε στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Παιδείας

Συγκλονιστική καταγγελία για πώληση ναρκωτικών από κυλικείο σε σχολείο σε μαθητές, έθεσε ενώπιον της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας η εκπρόσωπος του Ιδρύματος Drug Free World Ευρώπης, ενώ σύμφωνα με στοιχεία της ΥΚΑΝ, το 2018 έγιναν συλλήψεις 70 μαθητών εκ των οποίων οι 68 ήταν μόνο χρήστες και εντάχθηκαν σε προγράμματα θεραπείας και οι δύο ήταν και διακινητές.

 

Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας Κυριάκος Χατζηγιάννης σε δήλωση μετά τη συνεδρία, εξέφρασε τη δυσαρέσκεια της Επιτροπής για τα αποτελέσματα των δράσεων που εφαρμόζονται και είπε πως η Κυβέρνηση και το αρμόδιο Υπουργείο πρέπει να προχωρήσουν σε διοικητική ή και πειθαρχική έρευνα για την καταγγελία για τον αδειοδοτημένο κυλικειάρχη, που φέρεται να πωλούσε ναρκωτικά σε μαθητές.

 

Η Επιτροπή ενημερώθηκε κατά τη σημερινή συνεδρία αναφορικά με τα μέτρα που λαμβάνονται, τους ελέγχους που διενεργούνται και την αστυνόμευση στα σχολεία σε σχέση με τη διακίνηση ναρκωτικών ουσιών και συζήτησε τα μέτρα που έχει λάβει το κράτος για την αντιμετώπιση φαινομένων που σχετίζονται με την προσβασιμότητα στο αλκοόλ και τη χρήση του από μαθητές. Ενημερώθηκε, επίσης, για τα αποτελέσματα της Πανευρωπαϊκής Έρευνας Μαθητικού Πληθυσμού για το αλκοόλ και άλλα ναρκωτικά (ESPAD).

 

Ο Υποδιοικητής της ΥΚΑΝ Στέλιος Σεργίδης, αφού διευκρίνισε ενώπιον της Επιτροπής Παιδείας ότι η ΥΚΑΝ δεν δέχθηκε τέτοια καταγγελία, ζήτησε όπως δοθούν περαιτέρω στοιχεία ώστε η Υπηρεσία να προχωρήσει σε διερεύνηση της υπόθεσης.  Όπως αναφέρθηκε από την καταγγέλλουσα, η δράση του κυλικειάρχη περιήλθε σε γνώση του Ιδρύματος Drug Free World από γονείς, οι οποίοι στην προσπάθεια να καταγγείλουν, δέχθηκαν απειλές και κατόπιν σταμάτησαν.

 

Ο κ. Σεργίδης διευκρίνισε πως η ειδοποίηση της Υπηρεσίας για ναρκωτικά στα σχολεία βαραίνει το Υπουργείο Παιδείας και τη Διεύθυνση του σχολείου, σημειώνοντας ότι προς τούτο έχουν οριστεί σημεία επαφής.

 

Ο Υποδιοικητής της ΥΚΑΝ είπε επίσης στην Επιτροπή ότι οι μαθητές που συνελήφθησαν για χρήση ναρκωτικών είναι ηλικιών 15 με 18 ετών και παραπέμπονται με βάση πρωτόκολλο συνεργασίας σε ένα από τα τέσσερα ανοικτά προγράμματα θεραπείας και εφόσον ολοκληρώσουν το πρόγραμμα ο Γενικός Εισαγγελέας αναστέλλει την ποινική δίωξη τους.

 

Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΥΚΑΝ, τα οποία ο κ. Σεργίδης παρέθεσε στην Επιτροπή Παιδείας, το 2017 παραπέμφθηκαν σε προγράμματα 66 μαθητές και το 2016  παραπέμφθηκαν 46.

Μαθητές και χρήση αλκοόλ

Σε ό,τι αφορά τη χρήση αλκοόλ με βάση την έκθεση της ESPAD για την έρευνα που διενεργήθηκε σε ευρωπαϊκά σχολεία το 2015, η Κύπρος καταλαμβάνει την 2 θέση μετά το Λιχτενστάιν με μέσο όρο την κατανάλωση 8 ποτών (9,6 τα αγόρια και 6,7 τα κορίτσια) σε 30 ημέρες, και την τρίτη θέση, μετά τη Δανία και την Αυστρία, με κατανάλωση ποτού για να μεθύσουν με κατανάλωση 5 ή περισσότερων ποτών σε μία περίπτωση, εντός ενός μήνα.

 

Ο Πρόεδρος της Αρχής Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων Κύπρου Χρύσανθος Γεωργίου είπε στην Επιτροπή Παιδείας ότι το 87% των κρατικών πόρων για αντιμετώπιση των εξαρτήσεων δαπανώνται στην καταστολή και το υπόλοιπο 13% στην πρόληψη, θεραπεία και επανένταξη, γεγονός που όπως διευκρίνισε δεν συμβάλλει στην αποτελεσματική αντιμετώπιση του προβλήματος.

 

Διαπιστώνονται λάθη και παραλήψεις και απαιτείται ισορροπία δράσεων, συνέχισε υπενθυμίζοντας ότι είχε προειδοποιήσει ότι η οικονομική κρίση και η κοινωνική εξαθλίωση θα οδηγούσε σε έξαρση της παραβατικότητας και της χρήσης εξαρτησιογόνων  ουσιών. Ο κ. Γεωργίου ενημέρωσε την Επιτροπή Παιδείας ότι η Αρχή θα ανακοινώσει αρχές Φεβρουαρίου τη λειτουργία δομής κλειστής θεραπείας ανηλίκων.

 

Ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας Κυριάκος Χατζηγιάννης σε δήλωση μετά τη συνεδρία είπε πως το πρόβλημα με τις εξαρτησιογόνες ουσίες στα σχολεία και ευρύτερα στους νέους,  είναι τεράστιο υπαρκτό πρόβλημα «και πρέπει να δούμε την αλήθεια κατάματα».

 

Η διάγνωση του προβλήματος  έγινε και το ζητούμενο είναι η απαιτούμενη θεραπεία, συνέχισε, προσθέτοντας πως στο θέμα της αντιμετώπισης των ουσιών είναι πολλοί οι εμπλεκόμενοι, είναι εκτιμητέα η δράση τους, αλλά το φαινόμενο δείχνει αύξηση και απαιτούνται πιο αποτελεσματικές στρατηγικές για την αντιμετώπιση του.

 

Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας σημείωσε πως επιβάλλεται εκπαίδευση και σωστή ενημέρωση των μαθητών και των νέων στις καταστροφικές συνέπειες των εξαρτήσεων και θα  πρέπει να δούμε πώς θα την οργανώσουμε σωστά.

 

Περαιτέρω, παρατηρώντας ότι δεν είναι ο ρόλος της Βουλής να ακούσει τις ενέργειες των εμπλεκόμενων φορέων, αλλά να αξιολογήσει το αποτέλεσμα, σημείωσε ότι τα δεδομένα δείχνουν ότι το πρόβλημα δεν αντιμετωπίζεται αποτελεσματικά με επικέντρωση στον έλεγχο και  την αστυνόμευση.

 

Ο κ. Χατζηγιάννης είπε ακόμα πως με βάση τις νομοθεσίες που ψήφισε η Βουλή για το καζίνο και τα στοιχήματα, ποσοστό των εισπράξεων πρέπει να πηγαίνει στην απεξάρτηση και την Αρχή.

«Ο Διευθυντής του σχολείου δεν θα πρέπει να κρύβει το πρόβλημα»

Ο Πρόεδρος της Επιτροπής ανέφερε πως όντως υπάρχουν περιστατικά  χρήσης και διακίνησης ναρκωτικών στα σχολείων και «απαιτούμε διαφάνεια», σημειώνοντας ταυτόχρονα ότι δεν είναι θέματα τα οποία θα πρέπει «να αξιοποιούν οι πολιτικάντηδες, βοηθώντας έκοντες – άκοντες τους εμπόρους».

 

Σύμφωνα με τον κ. Χατζηγιάννη, η ΥΚΑΝ θα πρέπει να κάνει περισσότερα, επειδή όπως είπε γνωρίζει τα προβληματικά σχολεία και έχει τα εργαλεία να τσακίσει τους εμπόρους, που φέρονται και περιφέρονται στα σχολεία.

Τόνισε επίσης πως ο Διευθυντής του σχολείου δεν θα πρέπει να κρύβει το πρόβλημα.

Απαντώντας σε ερώτηση αναφορικά με την καταγγελία για πώληση ναρκωτικών από κυλικειάρχη ανέφερε πως πρέπει να διαταχθεί διοικητική έρευνα στο σχολείο.

Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας είπε επίσης πως αν πιστεύουμε ότι η λύση είναι στη νομιμοποίηση της χρήσης κάποιων ουσιών να καθίσουμε και οργανωμένα, με νέα αποτελεσματική στρατηγική να δούμε τι κάνουμε και διερωτήθηκε πώς θα αντιμετωπιστεί το πρόβλημα όταν εντοπίζονται φορτία ναρκωτικών των 300 κιλών για διοχέτευση στην Κύπρο.

Παρατήρησε ακόμα πως «αλκοόλ πωλείται και στο τελευταίο περίπτερο και σε ανήλικους», ενώ απαντώντας σε ερώτηση είπε πως αν κριθεί σκόπιμο, στη νέα στρατηγική να θεσπιστεί ποινική ευθύνη προς ενηλίκους, εκπαιδευτικούς και άλλους που γνωρίζουν για χρήση και διακίνηση και δεν την καταγγέλλουν.

Ο Βουλευτής του ΑΚΕΛ Άντρος Καυκαλιάς είπε πως όσο οι κοινωνικές αντιθέσεις διευρύνονται, όσο αξίες και θεσμοί καταρρέουν, όσο η πολιτεία στρουθοκαμηλίζει, όσο το success story μιας κοινωνίας αποτελεί η δημιουργία καζίνων, όσο ο στόχος της δημιουργίας ενός ανθρωποκεντρικού σχολείου απομακρύνεται, το πρόβλημα της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών θα οξύνεται και οι κίνδυνοι θα γιγαντώνονται.

Πρόσθεσε πως παρά τις εμφανέστατες αυξημένες ανάγκες ο αριθμός των εκπαιδευτικών ψυχολόγων στα σχολεία παραμένει καθηλωμένος σε επίπεδο που για κάθε εκπαιδευτικό ψυχολόγο αντιστοιχούν πέραν των 2.500 μαθητών, η Υπηρεσία Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας αδυνατεί να επιτελέσει το σκοπό της, ενώ ο θεσμός του υπεύθυνου του τμήματος βρέθηκε στο στόχαστρο. Παράλληλα, οι Υπηρεσίες Ψυχικής Υγείας αλλά και οι Υπηρεσίες Κοινωνικής Ευημερίας είναι υποστελεχωμένες.

Παρατήρησε επίσης πως οι αναφορές από τους αρμόδιους ότι τα ούτως ή άλλως μειωμένα κονδύλια δαπανώνται κατά κύριο λόγο στην καταστολή, με αποτέλεσμα να μην δίνεται η απαραίτητη έμφαση στην πρόληψη και κοινωνική επανένταξη, δημιουργούν περαιτέρω ανησυχίες για την αποτελεσματικότητα των δράσεων και προγραμμάτων κατά των εξαρτήσεων και κάλεσε την Κυβέρνηση να αναλάβει τις ευθύνες της και να δώσει τα απαραίτητα εφόδια- πόρους για υλοποίηση της εθνικής στρατηγικής.

Από ΚΥΠΕ

«Γεια σου»: Μια διαδραστική παράσταση για παιδιά από τους Little Worry People (3/02)

Η παράσταση “Γεια σου” έλαβε μέρος σε Διεθνή Φεστιβάλ και σημείωσε μεγάλη επιτυχία. Είναι ένα κράμα αλληλεπίδρασης, ζωντανής μουσικής και τραγουδιών επί σκηνής. Συνδυάζει επίσης παντομίμα με ένα είδος κουκλοθέατρου που παρεμβαίνει μέσα στην παράσταση εκπλήσσοντας ευχάριστα τους μικρούς μας θεατές.

Λίγα λόγια για την παράσταση

Η ιστορία ενός αγοριού που δεν μιλούσε ενώ μπορούσε βέβαια να μιλήσει και γνωρίστηκε μια μέρα με ένα κορίτσι που ήταν πολύ χαρούμενο και συνέχεια τραγουδούσε. Όταν γνωρίστηκαν, στη μεταξύ τους επικοινωνία αντιμετώπισαν πολλές δυσκολίες λόγω της άρνησης του αγοριού να μιλήσει, το κορίτσι όμως επέμενε πολύ και τα κατάφερε. Έτσι, μια φορά και έναν καιρό, ένα κορίτσι και ένα αγόρι έγιναν φίλοι και το αγόρι μίλησε!

Ημερoμηνία παράστασης

Κυριακή 3 Φεβρουαρίου 2019

Ώρα: 11.00 π.μ.

Εισιτήρίο: 5€

Απαραίτητη προ-κράτηση εισιτηρίων στα τηλέφωνα: 99358663 & 22590197

The little worry people art and drama studio

Ορφέως 2

Έγκωμη-Λ/σία

Τι είπε ο ιατροδικαστής Μ. Ματσάκης για τον θάνατο του βρέφους και τα ταχύρυθμα τεστ για τη γρίπη

Η τραγική είδηση για το θάνατου του 20 μηνών βρέφους από πνευμονία-σηψαιμία από την γρίπη Α συνεχίζει να θλίβει το παγκύπριο, ενώ η οικογένεια αναζητά ακόμα απαντήσεις.
Μόλις χθες ο ιατροδικαστής Μάριος Ματσάκης κατέληξε στο συμπέρασμα του θανάτου από γρίπη Α.

Ωστόσο, σήμερα το πρωί ο κ. Ματσάκης, μιλώντας στην εκπομπή του ΣΙΓΜΑ «Πρωτοσέλιδο», είπε ότι η γρίπη Α στο παρελθόν είχε προκαλέσει τη μεγάλη πανδημία του 1918 που σκότωσε εκατομμύρια άτομα στην Ευρώπη και προέρχεται από έναν ιό που αλλάζει μορφές και έτσι πλέον σήμερα έχουμε εκατομμύρια μεταλλάξεις.

Ωστόσο, στην περίπτωση του άτυχο βρέφους, ο ιατροδικαστής που κλήθηκε από την ίδια την οικογένεια, είπε ότι υπάρχει η υποψία ιατρικής αμέλειας. «Γίνεται μία θανατική ανάκριση αυτή τη στιγμή, η οποία αρχίζει με τη νεκροψία/νεκροτομή και συνεχίζεται με μία πιο πλήρη διερεύνηση του θέματος» εξήγησε και συνέχισε «Πιστεύω ότι όχι μόνο η αστυνομία, αλλά και το ίδιο το υπουργείο Υγείας θα έπρεπε να κάνει μια δική του διερεύνηση επί του θέματος».

Ο κ. Ματσάκης, μιλώντας και για το ταχύρυθμο τεστ για τη γρίπη είπε, ότι «τα τεστ αυτά που μπορούν να δείξουν αν είναι γρίπη Α ή όχι, στην πλειοψηφία τους δεν είναι αξιόπιστα. Μπορεί, δηλαδή, να δείξουν ότι δεν είναι γρίπη Α, αλλά να είναι. Η προτροπή μου προς τους παιδιάτρους είναι να μη βασίζονται σε αυτά τα ταχύρρυθμα τεστ αλλά να ελέγχουν και την κλινική εικόνα του ασθενούς. Αν αυτός είναι βαριά άρρωστος, αν έχει δύσπνοια, αν δεν αναπνέει καλά, αν έχει υψηλό πυρετό, αν κάνει εμετούς και διάρροιες, αυτά είναι συμπτώματα σοβαρά, για τα οποία ο γιατρός πρέπει να παραπέμψει σε νοσοκομείο. Η κλινική εικόνα είναι το σημαντικό και όχι τι θα δείξει ένα τεστ.»

 

Τι δείχνουν τα κακάκια του παιδιού σου για την υγεία του

Μπορεί να είναι ένα θέμα που συχνά προκαλεί γέλιο, αλλά από τη στιγμή που γίνεσαι γονιός αποτελεί και αυτό ένα κομμάτι της καθημερινότητάς σου. Τα κακάκια του μωρού ή του παιδιού σου μπορεί να φανερώνουν πολλά για την υγεία του, γι’ αυτό καλό είναι να μπορείς να τα «διαβάζεις» όσο καλύτερα γίνεται.

Οι κενώσεις αποτελούν ενδεικτικό σημάδι υγείας και από αυτές μπορούμε να καταλάβουμε πολλά για το τι συμβαίνει στον οργανισμό ενός παιδιού. Ας ρίξουμε, λοιπόν, μια βαθύτερη ματιά στα… κακάκια του παιδιού.

Τι ακριβώς είναι;

Οι κενώσεις του οργανισμού είναι ό,τι απέμεινε αφού ο οργανισμός μας επεξεργάστηκε την τροφή μας. Αποτελείται από νερό, βακτήρια, φαγητό που χωνέψαμε, ίνες, μικρές ποσότητες λίπους, μυκήτων και άλλων πρωτεϊνών. Οι κενώσεις των παιδιών διαφέρουν σε χρώμα, σύσταση, ρευστότητα, οσμή και συχνότητα ανάλογα με την ηλικία.

Πόσο σημαντικό είναι το χρώμα τους;

Δεδομένου ότι οι κενώσεις είναι παράγωγο του διασπασμένου φαγητού είναι λογικό αυτό να επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό το χρώμα τους. Κάποιες τροφές (παντζάρια,  βατόμουρα, σοκολάτα, σπανάκι) μπορεί να μεταβάλουν σημαντικά το χρώμα των κοπράνων των παιδιών χωρίς όμως να προκαλούν κάποια βλάβη.  Επίσης η λήψη κάποιων φαρμάκων, όπως, ο σίδηρος κάνουν τα κόπρανα να φαίνονται πολύ σκούρα.

Το καφέ είναι το χαρακτηριστικό χρώμα των κοπράνων και υποδεικνύει καλή υγεία. Προέρχεται από την χολερυθρίνη, μια χρωστική ουσία πού παράγεται όταν τα ερυθρά αιμοσφαίρια διασπώνται στο σώμα. Ωστόσο, υπάρχουν περιπτώσεις που μπορεί να παρατηρήσετε και άλλα χρώματα στις κενώσεις των παιδιών. Δείτε τι μπορεί να συμβαίνει:

Πράσινο: Αν τα κόπρανα έχουν πράσινο χρώμα, ίσως το παιδί έφαγε πολλά, φυλλώδη και πράσινα λαχανικά. Μπορεί επίσης να είναι σημάδι ότι η τροφή που κατανάλωσε πέρασε από το έντερο πολύ γρήγορα και δεν είχε χρόνο να υποστεί την κατάλληλη διαδικασία χώνευσης.

Κίτρινο: Τα κόπρανα που είναι κίτρινα και μυρίζουν υποδεικνύουν υπερβολικό λίπος, πράγμα που μπορεί να αποτελεί προειδοποίηση για κάποια ηπατική νόσο. Το φαγητό, βέβαια, επηρεάζει και σε αυτήν την περίπτωση το χρώμα. Αν, για παράδειγμα, το παιδί κατανάλωσε μεγάλη ποσότητα ψωμιού, τότε οι κενώσεις του μπορεί να πάρουν ένα κιτρινωπό χρώμα.

Άσπρο: Τα κόπρανα γίνονται λευκά όταν δεν εκκρίνεται φυσιολογικά η χολή προς το έντερο. Δεν είναι κάτι που βλέπουμε συχνά και όταν συμβεί η επίσκεψη στον γιατρό επιβάλλεται.

Μαύρο ή κόκκινο: Μπορεί να σημαίνει ότι υπάρχει εσωτερική αιμορραγία (στο στομάχι, το έντερο ή τον οισοφάγο) ή να είναι σημάδι κάποιου καρκίνου. Το μαύρο χρώμα στα κόπρανα οφείλεται στην επαφή του αίματος με τα στομαχικά οξέα και είναι σημάδι κάποιου προβλήματος.

Τι ρόλο παίζει η μυρωδιά;

Ο λόγος που τα κόπρανα μυρίζουν είναι η παρουσία των βακτηρίων. Συγκεκριμένα συστατικά των τροφών μας, όπως τα μπαχαρικά, το κρεμμύδι ή το σκόρδο επηρεάζουν την οσμή των κοπράνων κάτι που είναι απόλυτα φυσιολογικό. Αν, όμως, η μυρωδιά είναι πολύ έντονη και διαφορετική από τα συνηθισμένα ή παραμένει στον χώρο ακόμα και όταν έχει περάσει λίγη ώρα από την κένωση, τότε μπορεί να είναι ένδειξη για κάποιο πρόβλημα υγείας.

Πόσο σημαντικό είναι το σχήμα τους;

Τα «απόβλητα» του οργανισμού κινούνται από το λεπτό έντερο στο παχύ σε υγρή μορφή. Ωστόσο, όταν βρίσκονται στο παχύ το μεγαλύτερο μέρος του νερού απορροφάται από τον οργανισμό, αφήνοντας έτσι πίσω του τα σφιχτά κόπρανα. Η ιδανική σύσταση είναι η συμπαγής, απαλή σύστασή που κάνει εύκολη την κένωση.

Τα υγρά και μαλακά κόπρανα υποδεικνύουν διάρροια και οφείλονται στο ότι τα «απόβλητα» μετακινήθηκαν πολύ γρήγορα στα έντερα. Η φτωχή διατροφή, η δυσανεξία ή κάποιο μικρόβιο είναι συνήθως οι αιτίες της. Από την άλλη τα πολύ σφιχτά κακάκια δείχνουν δυσκοιλιότητα, πράγμα που μπορεί να συμβαίνει επειδή η διατροφή του παιδιού είναι φτωχή σε φυτικές ίνες. Αιτία για τη δυσκοιλιότητα μπορεί να είναι και η αφυδάτωση.

Υπάρχουν 7 κατηγορίες κοπράνων, σύμφωνα με την ταξινόμηση από το Πανεπιστήμιο του Μπρίστολ, η οποία μας βοηθά να καταλάβουμε αν όλα είναι καλά με τα κακάκια του παιδιού. Ιδανικά οι μορφές που θα έπρεπε να έχουν είναι η 3, 4 ή 5 (εικόνα).

peptiko.gr

Τι σημαίνει το φαγητό στα κακάκια του;

Υπάρχουν φορές που μπορεί να παρατηρήσετε φαγητό που δεν χωνεύτηκε σωστά στα κόπρανα του παιδιού. Αυτό μπορεί να οφείλεται στην ποσότητα φαγητού που κατανάλωσε το παιδί, στο πόσο καλά μασάει την τροφή του, αλλά και στις υψηλές ποσότητες αδιάλυτων ινών, όπως το καλαμπόκι, στην διατροφή του. Για να συμβάλλετε στην καλύτερη πέψη του παιδιού πείτε του ότι πρέπει να τρώει αργά, να απολαμβάνει το φαγητό του και να το μασάει καλά.

Υπάρχουν περιπτώσεις που το φαγητό στα κακάκια του παιδιού μπορεί να σημαίνει και κάτι πιο σοβαρό, όπως κάποια αλλεργία, δυσανεξία ή βακτηριακή μόλυνση. Αν παρατηρείτε, παράλληλα, ότι παιδί νιώθει κουρασμένο, παραπονιέται για πόνους στο στομάχι ή δεν αναπτύσσεται όπως θα έπρεπε, συμβουλευτείτε τον γιατρό σας.

Κανένας γονιός δεν θέλει να βλέπει το παιδί του να υποφέρει από κοιλιακούς πόνους. Αν ανησυχείτε για τις κενώσεις του παιδιού κρατήστε ένα ημερολόγιο 7 ημερών και σημειώστε τη σύσταση, το χρώμα, τη μυρωδιά και το σχήμα τους. Δώστε προσοχή αν κάποιο μοτίβο επαναλαμβάνεται για πολλές μέρες και συμβουλευτείτε το γιατρό σας.

Πηγή: mamamia.com.au

Αυτά είναι τα 7 πράγματα που πρέπει να ξέρεις όταν το παιδί σου έχει πυρετό

Όλοι οι γονείς ανησυχούν όταν το παιδί τους έχει πυρετό. Ωστόσο, ο πυρετός δεν είναι μια επικίνδυνη κατάσταση. Υπάρχουν πολλοί μύθοι γύρω από τον πυρετό. Η παιδίατρος – νεογνολόγος, Αλεξάνδρα Κατσαφάδου, εξηγεί με απλό και κατανοητό τρόπο τα θετικά στοιχεία της εκδήλωσης πυρετού:

•Βοηθά τον οργανισμό να καταπολεμήσει την λοίμωξη.

•Βοηθά στην επιβράδυνση της ανάπτυξης των βακτηριδίων και ιών.

•Επίσης, ενισχύει τα κύτταρα του ανοσοποιητικού συστήματος.

•Υψηλός πυρετός δεν σημαίνει απαραίτητα ότι υπάρχει μια σοβαρή ασθένεια. Πολλές ιογενείς ασθένειες μπορεί έχουν πολύ υψηλό πυρετό και χωρίς καμία βοήθεια σε τρεις έως πέντε ημέρες το παιδί απυρετεί.

•Ο πυρετός δεν προκαλεί βλάβες στον εγκέφαλο. Ο πυρετός είναι μία φυσιολογική αντίδραση. Στην μόνη κατάσταση που ο πυρετός είναι επικίνδυνος είναι όταν οφείλεται σε θερμοπληξία ή υπερθερμία. Τα συμπτώματα της θερμοπληξίας είναι εξέρυθρο, καυτό, ξηρό δέρμα ενώ το παιδί είναι σε σύγχυση και φυσικά υπάρχει ιστορικό πολύωρης έκθεσης στον ήλιο τις ζεστές ώρες τις ημέρας.

Τι είναι πυρετικοί σπασμοί;

Ένα μικρό ποσοστό των παιδιών που κάνουν πυρετό θα παρουσιάσουν πυρετικούς σπασμούς.Οι πυρετικοί σπασμοί συμβαίνουν σε περίπου 4% των παιδιών. Μπορεί να είναι πολύ τρομακτική κατάσταση, αλλά δεν προκαλεί βλάβες στον εγκέφαλο. Φάρμακα για τη μείωση του πυρετού δεν θα αποτρέψουν τους πυρετικούς σπασμούς.

Τι φάρμακο να δώσω στο παιδί όταν έχει πυρετό;

Τα φάρμακα για τη μείωση του πυρετού δεν αναμένεται να φέρουν τη θερμοκρασία σε φυσιολογικά επίπεδα.
Η Ιβουπροφαίνη, το μεφαιναμικό οξύ και η παρακεταμόλη είναι τα πιο συχνά χρησιμοποιούμενα φάρμακα για την πτώση του πυρετού στα παιδιά. Ωστόσο, τα φάρμακα αυτά βοηθούν το παιδί να αισθάνεται καλύτερα για ένα μικρό χρονικό διάστημα.Όταν το φάρμακο εξασθενεί, ο πυρετός θα επιστρέψει. Το παιδί σας θα συνεχίσει να έχει πυρετό για όσο χρονικό διάστημα διαρκεί η ασθένεια (συνήθως 3-5 ημέρες).

7 πράγματα που πρέπει να ξέρει κάθε γονιός όταν το παιδί έχει πυρετό

  • Είναι και φυσιολογικό να έχουν πυρετό τα παιδιά όταν είναι άρρωστα. Φυσικά, θέλουμε το παιδί να είναι σε καλή γενική κατάσταση και φροντίζουμε να μην αφυδατωθεί από τον υψηλό πυρετό, αλλά να θυμάστε ότι ο πυρετός μπορεί να βοηθήσει τον οργανισμό του να καταπολεμήσει την λοίμωξη.
  • Όταν το παιδί σας είναι άρρωστο, πρέπει να αναπαύεται.
  • Ένα στα είκοσι πέντε παιδιά θα εμφανίσουν πυρετικούς σπασμούς.Είναι αδύνατο να προβλεφθεί πότε θα συμβεί κάτι τέτοιο και είναι αδύνατο να αποφευχθεί.Να θυμάστε ότι, ενώ είναι τρομακτικό, δεν είναι επικίνδυνο.
  • Είναι πολύ σημαντικό να προσδιοριστεί η αιτία του πυρετού του παιδιού σας.
  • Ο πυρετός είναι απλώς ένα σύμπτωμα.
  • Αν ο πυρετός οφείλεται σε στρεπτοκοκκική αμυγδαλίτιδα ή σε σοβαρή ωτίτιδα χρειάζεται αντιβιοτικά. Αν ο πυρετός είναι από έναν ιό, τότε θα περιμένετε να «κάνει τον κύκλο του».
  • Θα πρέπει να πάτε το παιδί σας στο γιατρό για να σας βοηθήσει να προσδιορίσετε την αιτία του πυρετού. Μόλις ξέρετε την αιτία, μπορείτε να χαλαρώσετε.

Ιστορίες Χρυσού για Λευκά Γουρουνάκια στη Λεβέντειο Πινακοθήκη (2/02)

Ένα δημιουργικό εργαστήριο εμπνευσμένο από την προσωρινή έκθεση Ιστορίες Χρυσού: οι μικροί μας φίλοι θα ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο των νομισμάτων αλλά και τις ιστορίες που κρύβονται πίσω από τους κουμπαράδες! Γιατί ένας κουμπαράς δεν είναι απλώς “αποθήκη” για τα χρήματά μας. Μπορεί να κουβαλούν και μια μεγάλη και παράξενη ιστορία…

Ιστορίες Χρυσού για Λευκά Γουρουνάκια με την Κατερίνα Στεφανίδου & τη Θεοδώρα Δημητρίου.

Σάββατο 02.02.2019, 10:30-12:00

Ώρα: 10:30 – 12:00

Ηλικίες: 6-10

Κόστος: 10 ευρώ

Για περισσότερες πληροφορίες και κρατήσεις επικοινωνήστε στο τηλέφωνο 22668838 (εσωτ. 109 ή 105) – Δευτέρα-Παρασκευή, 9:00-13:00 & 14:00-16:30 ή στο education@leventisgallery.org.

Λεβέντειος Πινακοθήκη
Λεωνίδου 5
Λευκωσία

Τι θα γίνει τελικά με την κάρτα εισόδου και τους φρουρούς ασφαλείας στα σχολεία;

Δυστυχώς, σύμφωνα με τις τελευταίες εξελίξεις  αναβάλλεται η υλοποίηση ορισμένων μέτρων για την ασφάλεια και υγεία στα σχολεία (ειδικότερα αυτό της κάρτας εισόδου-εξόδου), τα οποία αποφασίστηκαν από το Υπουργικό Συμβούλιο μετά την απαγωγή των δύο εντεκάχρονων μαθητών από δημοτικό σχολείο στις Καμάρες, τον περασμένο Σεπτέμβριο.

Χθες, εξέπνευσε το χρονοδιάγραμμα που έχει δοθεί από το Υπουργείο Παιδείας, μέσω των εγκυκλίων που απέστειλε στις σχολικές μονάδες, για εφαρμογή του μέτρου καρτών εισόδου-εξόδου, καθώς και για την αγορά υπηρεσιών φρούρησης των σχολείων για μια ώρα (σ.σ. 7:00-8:00 το πρωί).

Μιλώντας στον REPORTER, και κληθείς να σχολιάσει κατά πόσο εφαρμόστηκαν ή σε ποιο σημείο βρίσκεται η πορεία εφαρμογής των μέτρων, ο πρόεδρος των Σχολικών Εφοριών Ντίνος Έλληνας, ανέφερε πως όλα θα υλοποιηθούν, αρκεί να γίνονται διαβουλεύσεις και να λαμβάνονται αποφάσεις από κοινού, απ’ όλους τους εμπλεκόμενους.

Η κάρτα εισόδου-εξόδου

«Για την κάρτα εισόδου γνωρίζετε ότι υπήρξαν αντιδράσεις από τη συντεχνία των δασκάλων, ΠΟΕΔ, και έδωσε εντολή στις διευθύνσεις να μην συνεργαστούν γιατί, όπως τοποθετήθηκαν, αφού δεν υπάρχουν περιφράξεις, ίσως να μην πρέπει να μην εφαρμοστεί το μέτρο είτε ολοκληρωτικά είτε μερικώς στα σχολεία», ανέφερε ο κ. Έλληνας.

«Η ουσία», συνέχισε, «δεν είναι να υπάρξει σύγκρουση και αντιπαράθεση, η ουσία είναι να υπάρξει μια κοινή συνισταμένη, ώστε να συναποφασίζεται και να συμφωνείται και να μπορεί να έχει και αποτέλεσμα. Αποτέλεσμα δεν έρχεται όταν γίνεται κάτι με διαφορετικές απόψεις και αντιπαραθέσεις».

«Η κάρτα εισόδου», υπογράμμισε ο Ντίνος Έλληνας, «είναι ένα μικρό λιθαράκι στην προσπάθεια για ασφάλεια και υγεία στα σχολεία, δεν μπορεί από μόνη της να επιφέρει τη λύση. Το θέμα είναι ότι στο άκουσμα κάποιος ότι πρέπει να έχει κάρτα για να μπει στο σχολικό χώρο θα το σκεφτεί δύο και τρεις φορές μέσα, όποιος πρόκειται να παρανομήσει. Εάν όμως δεν υπάρχουν περιφράξεις γύρω από το σχολείο, αντιλαμβάνεστε ότι ούτε η κάρτα εισόδου μπορεί να σώσει την κατάσταση ούτε τίποτα. Σημασία έχει να περιφρουρήσουμε τα σχολεία μας και να είναι ανοικτά για αυτούς που πρέπει να είναι ανοικτά. Η κάρτα εισόδου με την περίφραξη είναι σίγουρα πιο ολοκληρωμένη».

Πότε θα μπουν στα σχολεία φρουροί ασφαλείας

Όσον αφορά το θέμα της φρούρησης, ο κ. Έλληνας διαβεβαίωσε ότι έχει ξεκινήσει να μπαίνει σε τροχία υλοποίησης. Ωστόσο, υπάρχουν κωλύματα και αυτά αφορούν την μια και μόνο ώρα που πρέπει να προσέρχεται ο φρουρός σε σχολεία, αλλά και το γεγονός πως κάποια από αυτά βρίσκονται σε χωριά της επαρχίας με αποτέλεσμα τα χρήματα που δίνονται να μην είναι αρκούν για βενζίνη. Ωστόσο, οι σχολικές μονάδες έχουν επικεντρωθεί στις σχολικές μονάδες μεγάλου κινδύνου.

«Δεν ήταν τόσο εύκολο να εξυπηρετηθούν αμέσως όλες οι σχολικές μονάδες. Επικεντρωθήκαμε αρχικά στις σχολικές μονάδες ισχυρού κινδύνου, στα σχολεία που βρίσκονται στις δημαρχούμενες περιοχές για να μπορούν με αυτό τον τρόπο να εξυπηρετηθούν όλες σχολικές μονάδες κατά το μέγιστο βαθμό. Αντιλαμβάνεστε πως είναι δύσκολο για μία ώρα ένας φρουρός ασφαλείας, για παράδειγμα στην Τριμίκλινη ή στο Πελένδρι, για να πληρωθεί οκτώ ευρώ και μετά να επιστρέψει πίσω στην πόλη. Με τη βενζίνη την οποία θα χρησιμοποιήσει, ούτε τα οκτώ ευρώ δεν θα πάρει. Υπάρχουν λοιπόν περιπτώσεις που δεν μπορεί να είναι εφικτή η περιφρούρηση όπως στην ύπαιθρο και οι απομακρυσμένες περιοχές. Μια ώρα φρούρηση σε τέτοιες περιοχές είναι δύσκολο για κάποιον που δεν μένει εκεί», σημείωσε ο Ντίνος Έλληνας.

Τι θα γίνει τελικά με την περίφραξη των σχολικών χώρων

Προς υλοποίηση βρίσκεται και το μέτρο της περίφραξης των σχολείων. Μέτρο το οποίο θεωρείται ως το σημαντικότερο για την ασφάλεια των σχολικών χώρων, ενώ ήδη από τις αρχές Δεκεμβρίου αρκετές Σχολικές Εφορίες έχουν προχωρήσει τις διαδικασίες. Λόγω, ωστόσο των χρονοβόρων διαδικασιών, το μέτρο θα καθυστερήσει μέχρι τον Αύγουστο.

Σύμφωνα με τον πρόεδρο των Σχολικών Εφοριών «έχουν σταλεί από το τελευταίο δεκαήμερο του Δεκέμβρη, σε όλες τις σχολικές εφορίες τα χρήματα, ώστε να ξεκινήσουν τις διαδικασίες. Έχουν βγει σε προσφορές πολλές σχολικές εφορίες, απ΄εκέι και πέρα οι διαδικασίες είναι πιο χρονοβόρες από τα υπόλοιπα μέτρα, γιατί σ΄αυτή εμπλέκονται ηλεκτρολόγοι μηχανικοί, η Αρχή Ηλεκτρισμού και γι’ αυτό παίρνει περισσότερο χρόνο. Πιστεύουμε πως μέχρι τον Αύγουστο θα εφαρμοστεί».

Ο Ντίνος Έλληνας είπε πως «το σημαντικό που πρέπει να κρατήσουμε και να υπενθυμίσουμε είναι πως για πρώτη φορά έχουν δοθεί τόσα εκατομμύρια για να βελτιώσουμε τις σχολικές μας μονάδες ασχέτως από το πώς προήλθε και το γεγονός πως φτάσαμε να το κάνουμε αυτό το 2019 και όχι από πιο πριν. Σημασία έχει ότι έχουν ευαισθητοποιηθεί και η Κυβέρνηση, το Υπουργείο Παιδείας και όλοι όσοι εμπλέκονται».

Σημειώνεται πως για τα θέματα ασφάλεια και υγείας στα σχολεία έχει συσταθεί από τον αναπληρωτή Γενικό Διευθυντή του Υπουργείου Παιδείας, Ηλία Μαρκάτζιη, νέα Επιτροπή, η οποία θα εξετάζει και θα επιβλέπει μέχρι πού είναι οι διαδικασίες και αναμένεται να έχει συναντήσεις και με τους εμπλεκόμενους(σ.σ. οργανωμένους γονείς και εκπαιδευτικούς).

Θάνατος 20 μηνών βρέφους: Αυτό είναι το τελικό πόρισμα του ιατροδικαστή

Ολοκληρώθηκε η νεκροτομή του βρέφους που έφυγε από τη ζωή αναπάντεχα τα ξημερώματα της περασμένης Δευτέρας (28/01).

Η νεκροτομή διενεργήθηκε σήμερα από την ιατροδικαστή Αγγελική Παπέττα παρουσία του Μάριου Ματσάκη.

Συμφώνα με τον κ. Ματσάκη, ο θάνατος του άτυχου βρέφους προήλθε από  πνευμονία-σηψαιμία από την γρίπη Α.

Ο κ. Ματσάκης σε δηλώσεις που έκανε στη Cyprus Times, ανέφερε ακόμα πως το ταχύρρυθμο τεστ που κάνουν οι παιδίατροι για την γρίπη Α δεν είναι αξιόπιστο. «Οι γιατροί πρέπει να στηρίζονται στα κλινικά ευρήματά τους. Το ταχύρρυθμο τεστ όταν είναι αρνητικό δεν είναι αξιόπιστο,  επεσήμανε.

Ματσάκης: Εάν γινόταν άλλος χειρισμός το βρέφος θα μπορούσε να ζήσει

Τον κώδωνα του κινδύνου στους παιδιάτρους  κρούει ο ιατροδικαστής Μάριος Ματσάκης με αφορμή το θάνατο παιδιού 20 μηνών από γρίπη Α.

Ο κ. Ματσάκης ο οποίος παρέστη στην νεκροτομή που έγινε στο βρέφος, είπε ότι ο θάνατος προκλήθηκε καθαρά από γρίπη Α και η πνευμονία μαζί με σηψαιμία αποτελούν επιπλοκές της γρίπης Α. Ο κ. Ματσάκης ανέφερε ότι εφόσον οι παιδίατροι στο πρώτο τεστ για γρίπη Α  που θα υποβάλουν τα παιδιά διαπιστώσουν ότι είναι αρνητικό στη γρίπη δεν πρέπει να επαναπαυτούν, αλλά να δουν την κλινική εικόνα του παιδιού. Εφόσον, διαφανεί ότι υπάρχουν συμπτώματα γρίπης Α τότε πρέπει τα παιδιά να μεταφερθούν στο Νοσοκομείο.

Στην προκειμένη περίπτωση με το θάνατο του 20 μηνών παιδιού, ο δρ Ματσάκης ανέφερε ότι το ενδεχόμενο ιατρικής αμέλειας θα διαφανεί μέσα από τις ιστοπαθολογικές και άλλες εξετάσεις. Ο κ. Ματσάκης όμως, ανέφερε ότι τα αποτελέσματα κάποιων εξετάσεων είναι άμεσα, ενώ οι ιστοπαθολογικές λόγω της λειτουργίας των κυπριακών Νοσοκομείων καθυστερούν ακόμα… και χρόνια.

Μιλώντας την εκπομπή Alpha Ενημέρωση είπε ο κ. Ματσάκης ανέφερε τα εξής “Το αίτιο θανάτου είναι η γρίπη Α και υπάρχει μια υποψία για ιατρική αμέλεια. Εάν γινόταν άλλος χειρισμός το βρέφος θα μπορούσε να ζήσει. Η διαδικασία που θα ακολουθήσει να δείξει εάν υπάρχει ή όχι”.

 

Τα συμπτώματα της γρίπης Η1Ν1 περιλαμβάνουν:

✅ αιφνίδια έναρξη υψηλού πυρετού

✅ βήχα

✅ πόνο στους μύες και στις αρθρώσεις

✅ καταρροή

✅ πονόλαιμος

✅ πονοκέφαλος

✅ ρίγη

✅ αίσθημα κόπωσης

✅ διάρροια και εμετοί

 

Διαβάστε εδώ το χρονικό της τραγωδίας

Ποιοι ήταν οι Τρεις Ιεράρχες που τιμάμε στις 30 Ιανουαρίου;

Κλειστά σήμερα τα σχολεία και τα πανεπιστήμια καθώς τιμώνται οι προστάτες των Γραμμάτων και της Παιδείας. Ποιοι ήταν οι τρεις Ιεράρχες και γιατί τους τιμούμε;

Οι τρεις Ιεράρχες είναι ο Βασίλειος ο Μέγας, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός.

Για τη σοφία τους και τη χριστιανική τους ζωή, η Ορθόδοξη Εκκλησία τους ονόμασε αγίους και γιορτάζουν ο καθένας ξεχωριστά. Αλλά επειδή δημιουργήθηκε μια διαφωνία μεταξύ των χριστιανών για το ποιος από τους τρεις πρόσφερε τα περισσότερα, αποφασίστηκε και καθιερώθηκε από τα τέλη του 4ου αιώνα να υπάρχει και για τους τρεις μια κοινή γιορτή στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους.

Αναδείχθηκαν πατέρες της εκκλησίας και άγιοι. Η σοφία και η δράση τους τους έδωσε τον τίτλο των μεγίστων φωστήρων, όπως ψέλνεται και στο τροπάριό τους: «Τους τρεις μεγίστους φωστήρας της τρισηλίου θεότητος…».

Και οι τρεις έδειξαν προσήλωση στη χριστιανική θρησκεία κι η ζωή τους ήταν γεμάτη από τους αγώνες τους γι’ αυτή. Τα συγγράμματά τους, αλλά και η προφορική τους διδασκαλία έδωσαν δόξα και αίγλη στη χριστιανική παιδεία.

Γαλουχημένοι με τα βαθιά νοήματα της θρησκείας και άριστοι γνώστες της αρχαίας ελληνικής σοφίας, συνδύασαν τις γνώσεις τους αυτές και πρόσφεραν τις πρώτες βάσεις στη διαμόρφωση της ελληνοχριστιανικής παιδείας και του ελληνοχριστιανικού πολιτισμού. Για τη μεγάλη προσφορά τους στα γράμματα ανακηρύχτηκαν άγιοι προστάτες των γραμμάτων, των μαθητών και γενικά της σπουδάζουσας νεολαίας.

Βασίλειος ο Μέγας

Ο Βασίλειος Καισαρείας, γνωστότερος ως Μέγας Βασίλειος, υπήρξε Πατέρας της Εκκλησίας, επίσκοπος Καισαρείας, κορυφαίος θεολόγος του 4ου αιώνα και ένας από τους Τρεις Ιεράρχες. Γεννήθηκε το 330 στη Νεοκαισάρεια της Καππαδοκίας. Ο Μέγας Βασίλειος είναι ένας από τους σημαντικότερους δογματικούς θεολόγους του Χαλκηδόνιου Χριστιανισμού με σημαντική συμβολή στην ανάπτυξη του Τριαδολογικού δόγματος.

Κεφαλαιώδης ήταν και η συμβολή του στην αξιολόγηση της θύραθεν παιδείας μέσα στη χριστιανική Εκκλησία. Μελετητής ο ίδιος και γνώστης της ελληνικής φιλοσοφίας, τη χρησιμοποιεί ως όργανο επεξεργασίας και διατύπωσης των θεολογικών του αντιλήψεων. Η φιλοσοφία, κατά το Βασίλειο, πρέπει να μελετάται υπό το νέο χριστιανικό πρίσμα. Δεν απορρίπτει τη μελέτη των κλασσικών γραμμάτων, αντίθετα προτρέπει στη χρήση τους ως ένδυμα της χριστιανικής θρησκευτικής διδασκαλίας.

Έργο ζωής και σημαντικό σταθμό στην πορεία του, αποτελεί η ίδρυση και λειτουργία ενός κοινωνικού φιλανθρωπικού συστήματος, του Πτωχοκομείου ή Βασιλειάδας. Εκεί διοχετεύει όλη την ποιμαντική του ευαισθησία, καθιστώντας την πρότυπο κέντρου περίθαλψης και φροντίδας των ασθενέστερων κοινωνικά ατόμων. Ουσιαστικά η Βασιλειάδα υπήρξε ένας πρότυπος οίκος για τη φροντίδα των ξένων, την ιατρική περίθαλψη των φτωχών άρρωστων και την επαγγελματική κατάρτιση των ανειδίκευτων.

Ιωάννης ο Χρυσόστομος

Ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, γνωστός και ως Ιωάννης της Αντιόχειας, είναι Άγιος, Πατέρας και ιεράρχης της Ορθοδόξου Εκκλησίας. Γεννήθηκε στην Αντιόχεια της Συρίας μεταξύ 344 και 354. Έδρασε στην ίδια πόλη, αλλά και την Κωνσταντινούπολη και τελικά εκοιμήθη εκδιωγμένος από την αυτοκρατορική αυλή το 407, λόγω του αυστηρού ελέγχου που της ασκούσε.

Το έργο που ανέπτυξε ήταν πολυσχιδές και περιελάμβανε έντονη κηρυκτική, αντιαιρετική, φιλανθρωπική, συγγραφική και κοινωνική δράση. Ο ίδιος υπήρξε θερμός ζηλωτής της Χριστιανικής πίστεως, αυστηρός ασκητής στην προσωπική του ζωή, υπόδειγμα θυσίας και αυταπαρνήσεων. Ο Ιωάννης αγωνίστηκε για την εξυγίανση των εκκλησιαστικών πραγμάτων που βρισκόταν τότε σε μεγάλη κατάπτωση και διαφθορά.

Ο ιερός Χρυσόστομος άφησε ογκωδέστατο συγγραφικό έργο και υπήρξε λαμπρός σχολιαστής των Άγιων Γραφών. H παιδαγωγική του άποψη περιλαμβάνεται στο παιδαγωγικό έργο του Χρυσοστόμου «Περί κενοδοξίας και όπως δει τους γονέας ανατρέφει τα τέκνα». Σε αυτό το έργο, που αμφισβητείται η γνησιότητά του, χαρακτηρίζεται από πολλούς «ως η πρώτη συστηματική και πληρέστερη έκθεση για τη χριστιανική διαπαιδαγώγηση των νέων». Περιλαμβάνονται αρχές για την αγωγή των νέων και οδηγίες για τις ενδεδειγμένες μεθόδους διδασκαλίας.[75]. Επίσης παρουσιάζονται τρόποι για την ιστόρηση των βιβλικών διηγήσεων στα παιδιά. Ανεξάρτητα από τις ελλείψεις και τις υπερβολές, η συγγραφή διακρίνετε για: α) Την ακρίβεια και τις ψυχολογικές και παιδαγωγικές παρατηρήσεις, β) την πολυμερή γνώση της παιδικής ψυχολογίας, γ) την ορθότητα με βάση το σημερινό πρότυπο των διδακτικών και παιδαγωγικών μεθόδων.

Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός

Ο Γρηγόριος Ναζιανζηνός (επίσης γνωστός ως Γρηγόριος Θεολόγος και Γρηγόριος της Ναζιανζού) ήταν Αρχιεπίσκοπος της Κωνσταντινουπόλεως τον 4ο αιώνα μ.Χ. Θεωρείται ευρέως ως ο πιο ταλαντούχος ρήτορας μεταξύ των Πατέρων της Εκκλησίας. Ως κλασικά εκπαιδευμένος ομιλητής και φιλόσοφος του Ελληνισμού, κατάφερε να συνδυάσει τον Ελληνισμό με τη πρώτη εκκλησία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας

Είχε σημαντικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση της Τριαδικής θεολογίας τόσο μεταξύ των ελληνόφωνων και λατινοφώνων θεολόγων και έγινε γνωστός ως «Τριαδικός Θεολόγος». Τα περισσότερα από τα έργα του επηρεάζουν τους σύγχρονους θεολόγους, ειδικά όσον αφορά τα τρία Πρόσωπα της Αγίας Τριάδας.

Ο Γρηγόριος είναι άγιος και της Ανατολικής και της Δυτικής Χριστιανικής Εκκλησίας. Στη Ρωμαϊκή Καθολική Εκκλησία θεωρείται ως ένας από τους Δασκάλους της Εκκλησίας – στην Ανατολική Ορθόδοξη και στη Δυτική Καθολική Εκκλησία είναι γνωστός ως ένας από τους Τρεις Ιεράρχες, μαζί με τον Βασίλειο τον Μέγα και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Είναι κυριώς γνωστός για τη συνεισφορά του στον τομέα της Πνευματολογίας, της θεολογίας σχετικά με το Άγιο Πνεύμα. Ο Γρηγόριος ήταν ο πρώτος, ο οποίος προσπάθησε να εξηγήσει, με τον τρόπο της πομπής, τις σχέσεις του Πνεύματος και της Θεότητας.

Ηταν γνωστός όχι μόνο ως θεολόγος, αλλά και ως άνθρωπος των γραμμάτων, καθώς επίσης και ως ποιητής, αφού έγραψε αρκετά ποίηματα με θεολογικά και ηθικά θέματα.