Ένα εύλογο ερώτημα που γεννάται προτού μιλήσει το παιδί είναι, αν υπάρχουν κάποιες βασικές δεξιότητες που θα χρειαστεί να αναπτυχθούν πρώτου επέλθει στο στάδιο της έκφρασης μεμονωμένων λέξεων.
Η λογοπαθολόγος/ λογοθεραπεύτρια Άντρη Χαραλάμπους αναλύει τις βασικές δεξιότητες που πρέπει να έχει ένα παιδί, ώστε να επέλθει εύκολα στο στάδιο της παραγωγής μεμονωμένων λέξεων και σε ένα μετέπειτα στάδιο να εφαρμοστούν ομαλά τα αναπτυξιακά στάδια στο παιδί.
Ένα παιδί πριν μιλήσει θα πρέπει να έχει τις πιο κάτω βασικές ικανότητες
- Να ανταποκρίνεται στο όνομα του
- Να παρακολουθεί μια συνομιλία
- Να εκτελεί απλές εντολές
- Να ανταποκρίνεται σε ένα εξωτερικό ήχο και να στέφει το βλέμμα προς αυτόν
- Να κατανοεί λέξεις καθημερινότητας και λεξιλόγιο της ηλικίας του
- Να παρατηρεί τα παιχνίδια του και να παίζει με αυτά δείχνοντας την επικοινωνιακή του πρόθεση
- Να αντιλαμβάνεται βασικές χειρονομίες (μπράβο, γεια, ναι, όχι) καθώς και να τις εκτελεί με τα χεράκια του (αυτό δείχνει επικοινωνιακή πρόθεση)
- Να μιμείται ήχους
- Να δίνει ένα παιχνίδι όταν του ζητηθεί
- Να δίνει προσοχή όταν του μιλούν οι άλλοιΈχει την τάση να εξερευνά το περιβάλλον του ώστε να γνωρίσει το καινούριο κόσμο στον οποίο μεγαλώνει
- Να μπορεί να παρακολουθήσει εικονογραφημένα παραμύθια ή ένα βιβλιαράκι με ξεκάθαρες εικόνες που του δείχνει κάποιος
- Χρησιμοποιεί το συμβολικό παιχνίδι (κρατάει τα εργαλεία του ιατρού και κάνει το ιατρό, κρατάει μια κούκλα και κάνει τη μαμά ή το μπαμπά κ.α.)
Χαραλάμπους Άντρη – Λογοπαθολογος/Λογοθεραπεύτρια
