Μη δίνετε το σιρόπι με το κουτάλι στα παιδιά, η σωστή δοσολογία είναι απαραίτητη!

«Η ακρίβεια της δόσης αναλγητικού αντιπυρετικού είναι κρίσιμος δείκτης αποτελεσματικότητας και ασφάλειας», ανέφερε κατά την ομιλία του στο 10o Πανελλήνιο Συνέδριο Ελληνικού Κολλεγίου Παιδιάτρων ο Ανδρέας Φρετζάγιας, ομότιμος καθηγητής Παιδιατρικής. Σημείωσε ότι η δόση θα πρέπει να προσαρμοστεί τόσο με την ηλικία όσο και το σωματικό βάρος του παιδιού για να εξασφαλιστεί η καλύτερη κλινική αποτελεσματικότητα, αλλά και η ελαχιστοποίηση των όποιων παρενεργειών.

Ένα πολύ συχνό λάθος που κάνουν οι γονείς όταν χορηγούν στα παιδιά τους υγρές φαρμακευτικές μορφές (σιρόπια-εναιωρήματα) είναι να χρησιμοποιούν κοινά κουτάλια κουζίνας, τα οποία ποικίλουν σημαντικά σε όγκο. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα είτε να υπερδοσολογούν, αυξάνοντας τον κίνδυνο παρενεργειών, είτε να υποδοσολογούν, μειώνοντας την αποτελεσματικότητα του φαρμάκου. Εντυπωσιακά είναι τα αποτελέσματα πρόσφατης μελέτης του Ινστιτούτου Βιοϊατρικών Επιστημών «Άλφα» που έγινε στην Αττική, καθώς εξετάζοντας 71 διαφορετικά μικρά κουτάλια που συλλέχθηκαν από 25 νοικοκυριά βρέθηκαν να έχουν όγκο από 2,5 έως 7,3 ml.

σιρόπι σε παιδί

Η σημαντική ετερογένεια στο τρόπο χορήγησης υγρών φαρμακευτικών μορφών οδήγησε τον Απρίλιο του 2015, την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιάτρων να εκδώσει κατευθυντήριες οδηγίες. Η Ακαδημία προτείνει ως αποκλειστικό τρόπο χορήγησης των υγρών φαρμακευτικών μορφών στα παιδιά τη δοσομετρική σύριγγα σε ml για την αποφυγή σύγχυσης και δοσομετρικών λαθών που συνδέονται με τα κουτάλια κουζίνας.

Οι γονείς λοιπόν για να αποφύγουν δοσολογικά σφάλματα θα πρέπει να χορηγούν στα παιδιά σιρόπια και εναιωρήματα με την κατάλληλη και ειδικά σχεδιασμένη δοσομετρική σύριγγα σε ml που συμπεριλαμβάνεται στη συσκευασία των φαρμάκων. Οι κοινές σύριγγες δεν εξυπηρετούν, καθώς δεν είναι σχεδιασμένες για το σκοπό αυτό, ανέφερε ο καθηγητής. Προσέθεσε ότι είναι πολύ σημαντικό, οι γονείς να επιλέγουν το σωστό αναλγητικό με βάση την αιτία του πόνου, να λαμβάνουν υπόψη τα τυχόν συγχορηγούμενα φάρμακα που δίνουν στα παιδιά, να έχουν διαβάσει εξονυχιστικά το ένθετο φυλλάδιο oδηγιών και να έχουν κατανοήσει τις οδηγίες χορήγησής του, ενώ ταυτόχρονα, οι παιδίατροι θα πρέπει να δίνουν γραπτώς στους γονείς τις οδηγίες χορήγησης του φαρμάκου στα παιδιά.

9 συμβουλές για καλύτερη απορρόφηση του σιδήρου

Μιας και ο καιρός ευνοεί τις ιώσεις, καλό θα ήταν να έχουμε υπόψιν τι θα μπορούσαμε να κάνουμε, προκειμένου να έχουμε πιο ενισχυμένο ανοσοποιητικό και έναν γερό οργανισμό. Ένα από τα πιο σημαντικά που θα πρέπει να λάβουμε υπόψιν είναι ο σίδηρος και η απορρόφησή του, αναφέρει η Μόσχου Λαμπρινή, Κλινική Διαιτολόγος – Διατροφολόγος. Στο άρθρο αυτό θα βρείτε μερικές πληροφορίες για την καλύτερη απορρόφηση σιδήρου.

  1. Η μορφή του σιδήρου που υπάρχει στις ζωικές τροφές είναι πιο καλά απορροφήσιμη από αυτή που βρίσκεται στις φυτικής προέλευσης τροφές (μεγαλύτερη βιοδιαθεσιμότητα).
  2. Διεγερτικά όπως τσάι, καφές, αλκοόλ, ζάχαρη είναι όλα ανταγωνιστές των θρεπτικών συστατικών.
  3. Τα φυτικά οξέα παρεμποδίζουν την απορρόφησή του. Τρόφιμα όπως τα ολικής άλεσης δημητριακά, τα όσπρια και οι ξηροί καρποί περιέχουν φυτικά οξέα. Γι αυτό θα είναι καλό όταν καταναλώνετε αυτές τις τροφές να τις συνδυάζετε με τροφές που ενισχύουν την απορρόφηση του σιδήρου.
  4. Σε μεγάλες ποσότητες μπορεί να γίνει τοξικός. Όταν υπάρχει πολύς σίδηρος μειώνονται τα επίπεδα του χαλκού, ο οποίος χρειάζεται για τη χρήση του σιδήρου στα ερυθρά αιμοσφαίρια, για την αποφυγή αναιμίας. Επίσης, μπορεί να προκαλέσει έλλειψη βιταμίνης C, ψευδαργύρου και φωσφόρου.
  5. Η παρουσία του ασβεστίου μειώνει την απορρόφηση του σιδήρου των τροφίμων. Αν έχετε λοιπόν αυξημένες ανάγκες σε σίδηρο, φροντίστε να τρώτε σε διαφορετικά γεύματα το κρέας και τα γαλακτοκομικά.
  6. Εάν λαμβάνετε κάποιο συμπλήρωμα σιδήρου, καλό θα ήταν να το λαμβάνετε με άδειο στομάχι, μαζί με ένα ποτήρι φυσικό χυμό πορτοκάλι και να περιμένετε τουλάχιστον 30 λεπτά μέχρι να καταναλώσετε το πρωινό σας.
  7. Ο σίδηρος είναι ανταγωνιστικός με τον ψευδάργυρο και γι αυτό πρέπει να βρίσκονται σε ισορροπία. Παίρνοντας συμπληρώματα σιδήρου, κάτι που συστήνεται στην εγκυμοσύνη, μπορεί να προκαλέσει έλλειψη ψευδαργύρου που είναι επίσης απαραίτητος για τη σωστή ανάπτυξη του εμβρύου.
  8. Την απορρόφησή του ενισχύουν τροφές που περιέχουν βιταμίνη Ε και C, φυλλικό οξύ, φώσφορο και ψευδάργυρο.
  9. Ο σίδηρος βρίσκεται στις παρακάτω τροφές:

– Τρόφιμα ολικής άλεσης
– Ξηροί καρποί
– Ξηρά φρούτα
– Πράσινα λαχανικά
– Όσπρια
– Κρέας
– Ψάρι
– Μαϊντανός
– Δαμάσκηνα

Επομένως,πολύ καλοί συνδυασμοί για την απορρόφηση του σιδήρου είναι:

– Σαλάτες με ξηρούς καρπούς, φρούτα (όπως πορτοκάλι και αβοκάντο) και σουσάμι
– Στις σαλάτες να βάζετε λεμόνι
– Στα όσπρια να βάζετε πολύ λεμόνι
– Φακόρυζο, ρεβυθόρυζο
– Το κρέας και το ψάρι να το τρώτε με σαλάτες όπως ντοματοσαλάτα που θα περιέχει και πιπεριά, σαλάτα λάχανο-καρότο, σαλάτα με μαυρομάτικα φασόλια, μαϊντανό, ντομάτα και πιπεριές, σαλάτα με σπαράγγια, σαλάτα μπρόκολο-κουνουπίδι και ψωμί ολικής άλεσης
– Φρούτα με ξηρούς καρπούς (ειδικά φράουλες, αβοκάντο και πορτοκάλια)
– Αποξηραμένα φρούτα με ξηρούς καρπούς
– Γάλα με δημητριακά ολικής αλέσεως (εμπλουτισμένα με ξηρούς καρπούς, αποξηραμένα φρούτα και σουσάμι)
– Σαλάτες με τυρί ή αβγό και ψωμί ολικής άλεσης

Λέξεις όπως ασθένεια, αναπηρία δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται για τον αυτισμό

Ο αυτισμός αποτελεί την τελευταία προκατάληψη που ως κοινωνία θα πρέπει να ξεπεράσουμε.Πολλές φορές μπορεί να φοβούμαστε αυτό που αποκλίνει από το «φυσιολογικό» ή από τον «κανόνα», με αποτέλεσμα να θεωρούμε όσους είναι διαφορετικοί κατώτερους από τους εαυτούς μας.

Ο αυτισμός έχει χαρακτηριστεί ως αναπηρία μέσα από πλήθος ερευνών και θεωριών. Οι επικρατούσες θεωρίες δεν αναφέρουν τα θετικά των αυτιστικών και συνήθως παρουσιάζουν μια καταδικαστική εικόνα του αυτισμού. Λέξεις όπως ασθένεια, αναπηρία, διαταραχή, εμμονικός, κτλ έχουν χρησιμοποιηθεί συχνά για να περιγράψουν τον αυτισμό.

Μια πρόσφατη γενετική μελέτη, στην οποία συμμετείχαν ταυτόσημα και μη ταυτόσημα δίδυμα, διαπίστωσε ότι το 56-95% των παρατηρούμενων χαρακτηριστικών είναι γενετικής προέλευσης κι ότι ο αυτισμός οφείλει την ύπαρξή του σε γενετικές διαφορές, γνωστές ως πολυμορφισμοί. Τα είδη διαφοροποιούνται μέσω γενετικών αλλαγών συνέχεια. Όταν αυτές οι αλλαγές είναι θετικές περνούν στην επόμενη γενιά. Ο αυτισμός είναι ένα παράδειγμα της φυσικής διακύμανσης. Οι τρέχουσες εκτιμήσεις είναι ότι 1 στα 100 άτομα βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού. Αν οαυτισμός είναι μια ασθένεια λοιπόν, γιατί οι αυτιστικές παραλλαγές των γονιδίων περνούν στις επόμενες γενιές;

Οι ιατρικές «θεραπευτικές» προσεγγίσεις, η προγεννητική εξέταση και η φαρμακευτική αντιμετώπιση στηρίζονται στο κέρδος της φαρμακευτικής βιομηχανίας. Τα προγράμματα αυτά εγείρουν πολλά ερωτήματα, κυρίως επειδή πολλοί αυτιστικοί ενήλικες επιδιώκουν το δικαίωμα να αντιμετωπίζονται ως ισότιμα μέλη της κοινωνίας, απορρίπτοντας την ιδέα της αναπηρίας. Η φαρμακευτική βιομηχανία έχει έννομο συμφέρον να διαιωνίζει το ιατρικό μοντέλο και να παρουσιάζει τον αυτισμό ως ασθένεια.

Ένας συχνός μύθος για τον αυτισμό είναι ότι είναι άρρηκτα συνδεδεμένος με τη νοητική αναπηρία. «Αυτισμός και νοητική αναπηρία συχνά εμφανίζονται μαζί σε κλινικό περιβάλλον, και αυτό έχει κάνει πολλούς ερευνητές να πιστεύουν ότι έχουν τις ίδιες γενετικές αιτίες. Η έρευνά μας προκαλεί αυτήν την υπόθεση» λέει η Dr Rosa Hoekstra, λέκτορας στο Open University, η οποία σε μία πρόσφατη μελέτη διαπίστωσε ότι τα γονίδια για τον αυτισμό είναι διαφορετικά από εκείνα των μαθησιακών δυσκολιών. Τα αυτιστικά άτομα εμφανίζουν ένα μεγάλος εύρος νοητικής ικανότητας, ως και την υψηλή νοημοσύνη.

Τα αυτιστικά άτομα διαφέρουν γενετικά και νευρολογικά. Είναι άτομα με σκέψεις, συναισθήματα, προτερήματα, αδυναμίες και με διαφορετικό στυλ μάθησης και επικοινωνίας. Ο αυτισμός είναι ένα παρακλάδι ενός μεγάλου γενετικού δέντρου.

Φώτης Παπαναστασίου

Ειδικός Παιδαγωγός

MSc Σχολική Ψυχολογία

www.eidikospaidagogos.gr

5 τρόποι που θα σας βοηθήσουν να γίνεται πιο αποτελεσματικοί γονείς!

Χιλιάδες γονείς αντιμετωπίζουν προβλήματα στις σχέσεις τους με τα παιδιά τους. Κάποιοι δεν μπορούν να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά με αυτά, άλλοι δεν ξέρουν πώς να παίξουν τον ρόλο του γονέα, μερικοί αισθάνονται ότι έχουν χάσει τον έλεγχο και δεν μπορούν πλέον να τα επηρεάσουν. Είναι οδυνηρό τόσοι πολλοί γονείς σήμερα να νιώθουν ότι δεν μπορούν να συνεννοηθούν με τα παιδιά τους και τόσα παιδιά να νιώθουν τους γονείς τους σαν εχθρούς εξηγεί ο Σταύρος – Διονύσιος Τζαμτζής  Ψυχολόγος Απόφοιτος ΑΠΘ Μέλος του Πανελληνίου Ψυχολογικού Συλλόγου Μέλος του focusing institute, της Νέας Υόρκης.

Είναι σημαντικό μια από τις πιο δυνατές σχέσεις, αυτή του γονέα με το παιδί να μην φθαρεί και να παραμείνει μια σχέση αγάπης και ολοκλήρωσης και για τις δυο πλευρές. Είναι σίγουρο ότι όλα αλλάζουν, στην εποχή μας, με πολύ γρήγορους ρυθμούς και τα νέα δεδομένα στον χώρο της ψυχολογίας μπορούν να μας βοηθήσουν εντυπωσιακά, ώστε να γίνουμε πιο αποτελεσματικοί γονείς. Παρακάτω δίνονται 5 προηγμένες τεχνικές που θα εξασφαλίσουν μια διαφορετική σχέση με τα παιδιά.

1. Ο Γονιός είναι μια ύπαρξη, ένας άνθρωπος και όχι ένας ρόλος. Πολλοί άνθρωποι όταν αποκτήσουν παιδί αισθάνονται ότι πρέπει να αλλάξουν σε κάτι που δεν είναι και να υιοθετήσουν έναν ρόλο, αυτόν του γονιού. Ο κάθε άνθρωπος ανάλογα με τα στερεότυπα που έχει για το τι σημαίνει γονιός, αρχίζει να παίζει τον ρόλο του όσο καλύτερα μπορεί. Σκεφτείτε ότι θα είστε γονείς για πολλά χρόνια, αν δεν είστε ο εαυτός σας και υποδύεστε έναν ρόλο, είναι σίγουρο ότι δεν θα αντέξετε. Οι γονείς συνεχίζουν να είναι άνθρωποι, να έχουν αδυναμίες και να μην είναι τέλειοι ακόμα και στην διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους.

2. Οι πράξεις των γονιών μπορούν να αποτελέσουν πρότυπο για την συμπεριφορά του παιδιού. Τα παιδιά έχουν την ικανότητα να παρατηρούν και να μιμούνται τη συμπεριφορά των γονιών τους. Μπορεί να προσπαθήσετε να πείσετε το παιδί σας να κάνει κάτι και να μην μπορείτε να το πείσετε. Αν σας δει να το κάνετε εσείς είναι αρκετά πιθανό να ακολουθήσει την συμπεριφορά σας. Αν καπνίζετε και προσπαθείτε να πείσετε το παιδί σας να μην καπνίσει, γιατί το τσιγάρο βλάπτει την υγεία, είναι πιθανό να μην τα καταφέρετε. Τα παιδιά μπορεί να μην κάνουν τίποτα από αυτά που τους λέτε, αλλά να κάνουν αυτά που σας βλέπουν να κάνετε.

χαρούμενο παιδί

3. Το παιδί είναι μια ξεχωριστή ύπαρξη, διαφορετική από τον γονιό. Κάθε άτομο είναι μια ξεχωριστή ύπαρξη που έχει την τάση να αναπτυχθεί και εξελιχθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, αρκεί να του δοθεί το κατάλληλο περιβάλλον. Είναι σημαντικό ο γονιός να αναγνωρίσει τη μοναδικότητα του παιδιού του. Η «μοναδικότητα του παιδιού» σημαίνει ότι αυτό μπορεί να αισθάνεται και να αντιλαμβάνεται τον κόσμο με έναν δικό του ιδιαίτερο τρόπο. Επίσης, είναι χρήσιμο να πιστέψει ο γονιός ότι το παιδί ξέρει από μόνο του τι χρειάζεται να κάνει ώστε να μεγαλώσει όσο το δυνατόν καλύτερα. Ο γονιός μπορεί να διευκολύνει την ανάπτυξή του και όχι να την καθορίσει ή να την επηρεάσει.

4. Η βασιλική οδός για την ανάπτυξη των παιδιών είναι η αποδοχή. Σκεφτείτε πότε συμπαθείτε και νιώθετε ασφάλεια με κάποιον. Πότε αισθάνεστε ότι μπορείτε να επικοινωνήσετε αποτελεσματικά με κάποιον; Φυσικά, οι περισσότεροι θα λέγανε «όταν μπορεί να με ακούσει και να αποδεχτεί αυτό που είμαι και αυτό που λέω». Αυτό ακριβώς ισχύει και στα παιδιά. Όταν ένα παιδί αισθάνεται ότι ο γονιός του το αποδέχεται πραγματικά, τότε νιώθει ασφάλεια και μπορεί να αρχίσει να σκέφτεται πώς μπορεί να αλλάξει από μόνο του, πώς μπορεί να εξελιχθεί και να ωριμάσει. Μέχρι σήμερα οι περισσότεροι γονείς σκεφτότανε ότι το παιδί τους πρέπει να έχει κάποια χαρακτηριστικά και προσπαθούσαν να πείσουν το παιδί να τα αποκτήσει. Αν αυτό δεν ανταποκρινόταν στις προσδοκίες τους, τότε προσπαθούσαν να τις επιβάλλουν με την τιμωρία ή με άλλες μεθόδους. Σήμερα αυτές οι τεχνικές είναι τόσο αναποτελεσματικές και παλιές που η θέση τους θα μπορούσε να είναι σε ένα μουσείο.

5. Η αποδοχή των γονιών μπορεί να γίνει αντιληπτή από τα παιδιά μέσω της δημιουργικής επικοινωνίας. Δεν αρκεί δηλαδή να είμαστε αποδεκτικοί αν αυτό δεν το επικοινωνούμε στο παιδί. Ένας τρόπος για να εκδηλώσει ο γονέας την αποδοχή του είναι η δημιουργική επικοινωνία. Η δημιουργική επικοινωνία είναι ένας τρόπος επικοινωνίας, που επιτρέπει στο παιδί να αναπτυχθεί με πολύ ταχύτερους ρυθμούς από κάθε άλλο τρόπο. Κατά τη δημιουργική επικοινωνία ο γονιός εστιάζεται μόνο στο παρόν και σε αυτά που του λέει το παιδί του. Δεν έχει στο μυαλό του ούτε στερεότυπα για το τι είναι καλό και το τι δεν είναι, ούτε τι πρέπει να κάνει το παιδί ή τι δεν πρέπει. Προσπαθεί να είναι παρών στο τώρα και να ακούει το μήνυμα που εκφράζει το παιδί. Αφού ακούσει το μήνυμα του παιδιού, τσεκάρει αν το αντιλήφθηκε σωστά. Για παράδειγμα:

Παιδί: Δεν θέλω να πάω στο σχολείο ξανά, το βαριέμαι
Μητέρα: Βαριέσαι το σχολείο;

Παιδί: Ναι. Δεν περνάω καλά.
Μητέρα: Υπάρχει κάτι στο σχολείο που σε κάνει να μην περνάς καλά;

Παιδί: Δεν είμαι τόσο αγαπητή όσο άλλα κορίτσια. Βλέπω την Άννα, όλοι θέλουν να μιλάνε μαζί της. Με εκνευρίζει.
Μητέρα: Σου προκαλεί εκνευρισμό ότι δεν είσαι τόσο αγαπητή όσο άλλα κορίτσια;
Παιδί: Ναι, θα ήθελα να μιλάω πιο εύκολα, να μην ντρέπομαι. Αλλά δεν το κάνω. Γιατί δεν το κάνω; (ακολουθεί σιωπή). Ίσως θα πρέπει να αλλάξω και να γίνω πιο ομιλητική.

Αναπτύσσοντας οι γονείς τις πέντε αυτές τεχνικές είναι βέβαιο ότι θα αλλάξει ο τρόπος που αντιλαμβάνονται αυτοί το μεγάλωμα των παιδιών τους, αλλά θα αλλάξει και η σχέση τους με τα παιδία τους.

“Δεν έχει σημασία αν έχετε μικρό ή μεγάλο χώρο, σημασία έχει να κατονομάσετε ένα σημείο ως χώρο μελέτης”

Δεδομένου ότι στη χώρα μας ήδη από το νηπιαγωγείο ξεκινάει η πρώτη “δουλειά για το σπίτι”, καταλαβαίνουμε ότι είναι απαραίτητο για το παιδί να έχει το χώρο του για να κάνει τα μαθήματά του. Δεν έχει σημασία αν έχετε μικρό ή μεγάλο χώρο, σημασία έχει να κατονομάσετε ένα σημείο ως χώρο μελέτης, αναφέρει η Δρ. Λίζα Βάρβογλη, Ph.D. Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια.

Τα μικρά παιδιά χρειάζονται χώρο και χρόνο αλλά και γονική επίβλεψη για να κάνουν τα μαθήματά τους. Αν βολεύει στο πρόγραμμά σας, δημιουργήστε μια γωνιά στο τραπέζι της κουζίνας ή της τραπεζαρίας όπου το παιδί θα κάνει τα μαθήματά του, ενώ εσείς από δίπλα θα κάνετε κάτι άλλο.

Πώς να δημιουργήσετε καλές συνήθειες μελέτης για όλα τα σχολικά χρόνια

  1. Δώστε στο παιδί σας τον έλεγχο της κατάστασης και ζητήστε του να σας βοηθήσει να ετοιμάσετε τη γωνιά μελέτης του. Το ζήτημα δεν είναι να αγοράσετε το μεγαλύτερο/καλύτερο/πιο σύνθετο/πιο ακριβό γραφείο, αλλά να φτιάξετε μια γωνιά μελέτης που το παιδί θα τη νιώθει δική του και θα κάνει την όλη διαδικασία λίγο πιο όμορφη. Ρωτήστε το παιδί τι χρώμα γραφείο θέλει, αν θέλει ένα υποπόδιο (για να μην κρέμονται τα πόδια του από την καρέκλα), αν επιθυμεί ένα μαξιλαράκι κλπ. Δίνοντας στο παιδί αυτή τη μικρή δύναμη στις αποφάσεις του, ουσιαστικά το βοηθάτε να αυξήσει την επιθυμία του να ασχοληθεί με τη μελέτη.
  2. Οργανώστε τις σχολικές προμήθειες. Δεν υπάρχει τίποτα χειρότερο όταν το παιδί ξεκινάει ορεξάτο να κάνει τα μαθήματά του και ανακαλύπτει ότι δεν έχει μολύβι, η γόμα του έχει χαθεί, η ξύστρα του είναι εξαφανισμένη! Μέχρι να βρει όλα όσα χρειάζεται για να κάνει τις ασκήσεις του… πάει! Πέταξε το πουλάκι! Έχει περάσει η ώρα και το παιδί έχει εκνευριστεί, έχει βαρεθεί, δεν βλέπει κανένα αποτέλεσμα και η αρχική του προθυμία να κάνει τα μαθήματά του εξανεμίζεται. Φροντίστε να αγοράσετε όμορφα κουτιά και να φυλάξετε εκεί μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, μολύβια και άλλα απαραίτητα.
  3. Κλείστε την τηλεόραση! Ξέρω, πολλά παιδιά επιμένουν ότι η τηλεόραση δεν τα ενοχλεί, αλλά επίσης επιμένουν ότι ο Άι-Βασίλης υπάρχει! Ο κανόνας της κλειστής τηλεόρασης ισχύει όμως και για εσάς! Διατηρήστε ησυχία.
  4. Ο καλός φωτισμός είναι σημαντικός. Στο κρυφό σχολειό μελετούσαν στο φως των κεριών, αλλά η μέθοδος αυτή δεν έχει πέραση στις μέρες μας. Θυμηθείτε ότι προτιμότερο είναι το φυσικό φως, αλλά όταν αυτό δεν υπάρχει, ένα δυνατό πορτατίφ (κατά προτίμηση στην αριστερή πάνω πλευρά της επιφάνειας του γραφείου ενός παιδιού που γράφει με το δεξί χέρι, ώστε να μην πέφτει σκιά πάνω στο βιβλίο ή τετράδιο) κάνει πολύ καλή δουλειά.
  5. Τακτοποιήστε την επιφάνεια του γραφείου και τα συρτάρια του. Η συγκέντρωση και η προσοχή αυξάνονται όταν ο περιβάλλων χώρος είναι καθαρός, τακτικός και οργανωμένος.
  6. Δώστε στο παιδί χρόνο ξεκούρασης. Τα περισσότερα παιδιά πιέζονται από διάφορες υποχρεώσεις (ξένες γλώσσες, εξωσχολικά, αθλητικά, κλπ) αλλά και από ωραία πράγματα (παιχνίδι με φίλους, εξόδους με φίλους, κλπ) με αποτέλεσμα να αισθάνονται ότι διαρκώς τρέχουν και δεν φτάνουν! Ειδικά στις πρώτες τάξεις του δημοτικού είναι απαραίτητο να αφήνετε άφθονο χρόνο μεταξύ δραστηριοτήτων και χρόνο ξεκούρασης, ώστε το παιδί να είναι ήρεμο και ξεκούραστο.
  7. Δώστε στο παιδί σας ένα “φιλαράκι μελέτης”. Αν έχει μεγαλύτερα αδέρφια, ζητήστε τους να κάνουν τα μαθήματά τους μαζί. Αν δεν υπάρχει αυτή η δυνατότητα, δώστε στο παιδί σας ένα αγαπημένο αρκουδάκι ή άλλο ζωάκι να του κάνει παρέα την ώρα της μελέτης!
  8. Επιλέξτε να κάνετε κι εσείς κάτι “σχολικό” την ώρα μελέτης του παιδιού σας. Μπορείτε να διαβάσετε ένα βιβλίο, περιοδικό, να γράψετε τη λίστα με τα ψώνια ή να κάνετε κάποια ανάλογη δουλειά παρέα με το παιδί σας.
  9. Αφήστε έναν βαθμό επιλογής στο παιδί σας. Μην επιμένετε να κάνει τα πράγματα με το δικό σας τρόπο. Αφουγκραστείτε τις ανάγκες και τις επιθυμίες του παιδιού σας, δώστε του χρόνο και κατανόηση. Αν λοιπόν το μικρό παιδί σας ζητήσει μια φορά να κάνει τα μαθήματά του ξαπλωμένο μπρούμυτα στο πάτωμα, αφήστε το. Δώστε του την επιλογή αν θα κάνει τα ελληνικά ή τα μαθηματικά πρώτα. Με αυτό τον τρόπο εξομαλύνετε τη διαδικασία της μελέτης και σταδιακά διδάσκετε στο παιδί σας ότι αυτό είναι το καθήκον του.

Αυτός είναι ο νυχτερινός φίλος της αντιγήρανσης!

“Χειμώνας και βράδυ, ο καλύτερος συνδυασμός για ρετινόλη. Στην πρακτική μου, ειδικά κατά τους χειμερινούς μήνες, χρησιμοποιώ κατά κόρον τη ρετινόλη για αντιγήρανση: κάνει το δέρμα πιο νεανικό, πιο λευκό, πιο υγιές, πιο λείο. Αποτελεί, επίσης, την καλύτερη προετοιμασία για απολεπίσεις (peelings ή fractional laser), επιτυγχάνοντας έτσι το ιδανικότερο αποτέλεσμα σε ομοιογένεια και φωτεινότητα του δέρματος.” αναφέρει η Δερματολόγος-αφροδισιολόγος Μαδαληνή Βόγκα.

Η ρετινόλη ή αλλιώς η καθαρή βιταμίνη-A, αποτελεί ένα από τα πιο δραστικά συστατικά στην αντιγήρανση, που χαρίζει ορατή βελτίωση της όψης της επιδερμίδας. Πρόκειται για βιταμίνη, απαραίτητη για μια σειρά βιολογικών λειτουργιών του σώματος, όπως η ανάπτυξη του εμβρύου, η δημιουργία των οστών, η όραση, η κυτταρική διαφοροποίηση και ανάπτυξη – συμπεριλαμβανομένων και των επιδερμιδικών κυττάρων.
Εκτεταμένες έρευνες για την τοπικά εφαρμοζόμενη ρετινόλη, αποδεικνύουν τα πολλαπλά οφέλη της στην αντιμετώπιση της γήρανσης. Σε αντίθεση με την ισοτρετινοΐνη που χορηγείται από το στόμα, ως προς τη χρήση της, η ρετινόλη προτιμάται να εφαρμόζεται τοπικά λόγω της ελάχιστης δυναμικής ερεθισμού.

Η SkinCeuticals με την προηγμένης τεχνολογίας φόρμουλα της Retinol 0.3.σε διαφορά με τα υπόλοιπα προϊόντα που κυκλοφορούν, δεν περιέχει απλά παράγωγο ρετινόλης, αλλά καθαρή ρετινόλη που εμπιστεύονται και χρησιμοποιούν οι δερματολόγοι.

retinol-0-3
Η Retinol 0.3 συνιστά μια υψηλής δραστικότητας θεραπεία νύχτας με 0,3% καθαρή ρετινόλη. Ενισχυμένη με τις τελευταίες τεχνολογίες σταθεροποίησης εξασφαλίζει μέγιστα αποτελέσματα στη βελτίωση της όψης της επιδερμίδας. Πρόκειται για μια επαναστατική κρέμα νυκτός που:
– Διεγείρει την κυτταρική ανανέωση
– Ενισχύει το κολλαγόνο & πυκνώνει το δέρμα,
– Μειώνει τις λεπτές γραμμές, ρυτίδες & κηλίδες
– Ελαχιστοποιεί τους πόρους, τις ατέλειες και τη μελάγχρωση.

Απελευθερώνοντας υψηλές συγκεντρώσεις ρετινόλης στο στοχευμένο σημείο, αποτελεί ένα μοναδικό σύστημα απόδοσης, βασιζόμενο στη φυσική διάταξη λιπιδίων του δέρματος.

Παράλληλα, χάρη στο σύστημα χρονικής απελευθέρωσης (time-release system), εξασφαλίζει βέλτιστη αποτελεσματικότητα και ομοιόμορφη στοχευμένη κατανομή, ενώ προσφέρει μοναδική ανοχή, αφού ελαχιστοποιεί το ερύθημα που συνήθως συναντάται στη χρήση ρετινοειδών.

 

Το νέο σαγηνευτικό άρωμα Red Ginger Intense

Η σειρά Red Ginger αποτελεί μια έκρηξη δροσιάς και ενέργειας, σημαίνοντας ένα μαγικό οσφρητικό ταξίδι στον κόσμο της Roger & Gallet.

Το ταξίδι στον κόσμο του Red Ginger συνεχίζεται με μια νέα μοναδική αρωματική εμπειρία, το νέο άρωμα Red Ginger Intense, με εκχυλίσματα και αιθέρια έλαια που έχουν αποσταχθεί από αγνά φυτικά συστατικά! Ο οίκος αρωματοποιίας Roger&Gallet, ήδη από το 19ο αιώνα και μέχρι και σήμερα, χρησιμοποιεί σπάνιες πρώτες ύλες και δημιουργεί πολύτιμα και εκλεκτά αρώματα.

gingembre_intense

Το Red Ginger Intense είναι ένα απολαυστικό άρωμα, ύμνος στην Παριζιάνικη θηλυκότητα. Πικάντικο, φρουτώδες και γλυκό, αποτελεί ένα ντελικάτο χορό από πολύτιμες πρώτες ύλες και αρώματα, αποτέλεσμα των καλύτερων και πιο σύγχρονων τεχνικών απόσταξης, που θα σαγηνεύσει ακόμη και τις πιο απαιτητικές.

Στα συστατικά του συγκαταλέγονται το άνθος από ginger.Εμπλουτισμένο με αρωματικά μπαχαρικά και ροζ πιπέρι, αποκτά μια πικάντικη αισθησιακή διάσταση, που το καθιστά ένα πραγματικό αριστούργημα, που ενεργοποιεί τις αισθήσεις και θα συντροφεύσει τις γυναίκες στις πιο όμορφες στιγμές τους.

5 tips για να πίνει το παιδί σας πιο πολύ νερό!

Όταν τα παιδιά διψάσουν, θα πιούν ένα ποτήρι νερό και μέχρι εκεί. Αν και είναι σύνηθες φαινόμενο να καταναλώνουν περισσότερους χυμούς ή αναψυκτικά, το νερό είναι απαραίτητο καθώς τα βοηθά να παραμείνουν υγιή και ενυδατωμένα.

Διαβάστε πώς μπορείτε να ενθαρρύνετε τα μικρά σας καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας, προκειμένου να τα βοηθήσετε να καταναλώνουν επαρκείς ποσότητες καθαρού και δροσερού νερού.

  • Αραιώστε το χυμό φρούτων με νερό. Πιο συγκεκριμένα, μπορείτε να αναμίξετε ένα μέρος χυμό φρούτων με τρία μέρη δροσερό νερό. Όταν αντιληφθείτε ότι το παιδί σας μαθαίνει να καταναλώνει πιο εύκολα το νερό, δοκιμάστε να ρυθμίσετε την αναλογία έτσι ώστε να αναμιγνύετε λιγότερο χυμό και περισσότερο νερό κάθε φορά.
  • Το σημαντικότερο που μπορείτε να κάνετε σαν γονείς είναι να πίνετε κι εσείς οι ίδιο πολύ νερό. Έτσι, τα παιδιά θα ακολουθήσουν το παράδειγμά σας. Κάθε φορά που πηγαίνετε προς την κουζίνα για να πιείτε νερό, φωνάξτε τα παιδιά και προσφέρετε και σε εκείνα ένα ποτήρι.
  • Ένα ελκυστικό πλαστικό μπουκάλι ή ποτήρι ειδικά για το νερό θα δώσει κίνητρο στο παιδί. Μπορείτε να αφήσετε το παιδί να το διαλέξει μόνο του, ώστε να κάνετε την εμπειρία ακόμα πιο συναρπαστική. Έτσι, η επιθυμία του να καταναλώνει νερό σε τακτική βάση θα γίνει πολύ πιο έντονη.
  • Κάντε εύκολη την πρόσβαση στο νερό για το παιδί σας. Αφήστε τα πλαστικά κυπελλάκια στον πάγκο της κουζίνας, ώστε τα παιδιά να μπορούν να βάλουν μόνα τους νερό όποτε το επιθυμούν. Εναλλακτικά, μπορείτε να έχετε πάντα ένα μπουκάλι νερό στην πόρτα του ψυγείου ειδικά για το παιδί.
  • Περιορίστε τα υπόλοιπα αναψυκτικά μέσα στο σπίτι, έτσι ώστε το παιδί να μην έχει άλλη επιλογή από το να πιει νερό. Γεμίστε το ψυγείο με νερό και γάλα, προκειμένου να βεβαιωθείτε ότι το παιδί παραμένει ενυδατωμένο καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας.

10 συμβουλές για να κοιμάται το παιδί μόνο του!

Τα βήματα που θα ακολουθήσετε για να πάτε το παιδί σας στο κρεβάτι του και να κοιμηθεί μόνο του θα εξαρτηθεί από την ηλικία του και τους λόγους για τους οποίους δεν κοιμάται στο δωμάτιό του. Εάν το παιδί σας είναι ακόμα βρέφος, θα έχετε πιο εύκολο έργο για να μάθει να κοιμάται στο δωμάτιό του. Καθώς το παιδί σας μεγαλώνει και έχει συνηθίσει να κοιμάται με τους δύο γονείς ή με έναν από τους δύο θα είναι πιο δύσκολο τονίζουν οι επιστημονικοί συνεργάτες του κέντρου λογοθεραπείας ikid.

Αρχικά θα πρέπει να αισθάνεστε εσείς έτοιμοι. Θα πρέπει να είστε σταθεροί στην απόφασή σας και δε θα την αλλάξει όποια κι αν είναι η αντίδρασή του. Θα πρέπει το πρώτο διάστημα να έχετε υπομονή, επιμονή και αντοχή. Η διαδικασία αυτή μπορεί να σας πάρει από λίγες μέρες μέχρι κάποιες εβδομάδες. Εσείς όμως πρέπει να σκέφτεστε πάντα το στόχο σας «Να μάθετε το παιδί σας να κοιμάται μόνο του!».

1. Αν το παιδί σας βρίσκεται σε ηλικία που μπορεί να εκφράσει το λόγο που θέλει να κοιμάται μαζί σας, μπορείτε να το συζητήσετε μαζί του, να παίξετε με κούκλες ή φιγούρες που αντιπροσωπεύουν τα μέλη της οικογένειάς (σε διάφορες οικογενειακές καταστάσεις: γεύματα, πηγαίνοντας στο πάρκο, την οδήγηση στο αυτοκίνητο, τον ύπνο), να ζωγραφίσετε μαζί για να εκφράσει τυχόν φόβους ή ανησυχίες του.

2. Αν το παιδί σας φοβάται τη διάρκεια της νύχτας, το σκοτάδι, να μείνει μόνο του, την ύπαρξη φαντασμάτων ή τεράτων στην ντουλάπα, δώστε του λύσεις να ξεπεράσει του φόβους του:

  • Αφήστε ένα μικρό φως αναμμένο καθ’ όλη τη διάρκεια της νύχτας και βάλτε του δίπλα του και ένα φακό ή φανάρι που θα μπορεί να το χρησιμοποιήσει αν νομίζει ότι θέλει περισσότερο φως στο δωμάτιό του. Την παραπάνω διαδικασία μπορείτε να την εντάξετε σαν παιχνίδι κατά τη διάρκεια της ημέρας, παίζοντας στο σκοτάδι και ανοίγοντας το φως ή το φακό για να βρείτε κάτι ή κάποιον που κρύβεται.
  • Βάλτε του λίγη μουσική πριν κοιμηθεί σε χαμηλή ένταση ή τραγουδήστε του εσείς μέχρι να το πάρει ο ύπνος στο κρεβάτι του.
  • Διαβάστε του ένα παραμύθι ή πείτε του μια ευχάριστη ιστορία.
  • Πριν κοιμηθεί μπορείτε να ελέγχετε μαζί του τους χώρους που του προκαλούν φόβο.
  • Δώστε του να πάρει αγκαλίτσα το αγαπημένο του κουκλάκι ή αντικείμενο. Αν δεν έχει μπορείτε μαζί να βρείτε.

3. Αν ανακαλύψετε ότι το παιδί σας ζηλεύει τον ένα γονέα ή το μικρότερο αδερφάκι του δώστε του αρκετή προσοχή κατά τη διάρκεια της ημέρας. Ασχοληθείτε μαζί του μεμονωμένα (π.χ. πηγαίνετε μαζί σούπερ μάρκετ, φτιάξτε μαζί ένα γλυκό, ζωγραφίστε μαζί, πηγαίνετε μια βόλτα, κά). Να του εκφράζετε πάντα τα συναισθήματα αγάπης που έχετε για αυτό.

4. Μη ξεχνάτε να επιβραβεύετε τις προσπάθειες του παιδιού να κοιμηθεί μόνο του κατά τη διάρκεια της μέρας και της νύχτας. Μπορείτε να φτιάξετε ένα πίνακα και κάθε φορά που θα έχει μία επιτυχημένη προσπάθεια να τοποθετεί στον πίνακα κάτι (μία χαρούμενη φατσούλα, έναν αγαπημένο του ήρωα, ένα μπράβο, ένα αυτοκόλλητο, κά) που να σηματοδοτεί την καλή του προσπάθεια.

5. Αποφεύγετε να χρησιμοποιείτε κατά τη διάρκεια της μέρας φράσεις όπως «Φάε το φαγητό σου γιατί θα φωνάξω το γύφτο/ το τέρας» ή άλλες φιγούρες που μπορεί το παιδί να ανακαλέσει στο μυαλό του και να αισθάνεται φόβο.

6. Φτιάξτε το δωμάτιο του παιδιού με απαλά χρώματα στους τοίχους και διακοσμήστε το με πράγματα που θα διαλέξει το ίδιο το παιδί. Καλό θα ήταν τα παιχνίδια του να φυλάσσονται σε κουτιά ή σε κάποιο χώρο της ντουλάπας ώστε να μην του προκαλούν οι σκιές τους φόβο τη νύχτα. Ενώ ζωγραφιές που μπορεί να φτιάχνει να τοποθετούνται σε μεριά του τοίχου που να μην είναι απόλυτα ορατή από το κρεβάτι του.

7. Πολλές φορές οι γονείς πετυχαίνουν να βγάζουν το παιδί από το κρεβάτι τους, αλλά να πρέπει ένας από τους δύο να μείνει μαζί του στο δικό του κρεβάτι. Αυτό σταδιακά μπορεί να εξελιχθεί. Στην αρχή προσπαθήστε να κοιμηθείτε μαζί του, χωρίς όμως να τον αγκαλιάζετε. Έτσι δε θα αισθάνεται την παρουσία σας μέχρι να τον πάρει ο ύπνος. Στη συνέχεια μπορείτε να καθίσετε δίπλα στο κρεβάτι του σε ένα καρεκλάκι ή μαξιλάρι και σιγά σιγά περνώντας οι νύχτες να απομακρύνεστε από το κρεβάτι του. Αν τον πάρει ο ύπνος και το βράδυ ξυπνάει πολλές φορές για να επιβεβαιωθεί από την παρουσία σας, εσείς πρέπει να τον επιστρέφετε στο κρεβάτι του και να διατηρείτε την ίδια θέση που είχατε πριν κοιμηθεί, ώσπου να τον πάρει ξανά ο ύπνος. Ακόμα κι αν την νύχτα τρυπώνει ανάμεσά σας, εσείς θα πρέπει να το πάρετε και να το επιστρέψετε στο κρεβάτι του. Θα πρέπει να έχετε στο μυαλό σας ότι ο χρόνος του ύπνου σας είναι πολύτιμος, αλλά η εκπαίδευση του παιδιού σας αποτελεί σημαντικότερος στόχος!

8. Εξετάστε το μέγεθος του κρεβατιού. Μερικοί γονείς βάζουν το παιδί τους μετά από την κούνια σε μεγάλο κρεβάτι κάτι που μπορεί να προκαλεί φόβο στο παιδί και ανασφάλεια. Ένα πιο μικρό κρεβάτι μπορεί να έχει σαν αποτέλεσμα καλύτερη μετάβαση από την κούνια και να αισθάνεται πιο άνετα σε αυτό.

9. Καλό θα είναι πριν έρθει η ώρα του ύπνου να υπάρχει προειδοποίηση. Να λέγεται από τους γονείς «Σε λίγο θα πάμε για ύπνο» και να φτιάχνετε μία ρουτίνα (π.χ. κλείνω την τηλεόραση, πίνω το γάλα μου, πλένω τα δόντια μου, ξαπλώνω στο κρεβάτι μου, η μαμά μου διαβάζει ένα παραμύθι, κοιμάμαι).

10. Μην αφήνετε το μωρό ή το παιδί σας να εξασθενεί από το κλάμα. Στην αρχή εξηγήστε του «Είναι βράδυ και είναι ώρα να κοιμηθείς στο κρεβάτι σου» και επιστρέψτε το στο κρεβάτι του. Σε περίπτωση που φεύγει αρκετές φορές από το κρεβάτι μη χρησιμοποιείτε πια εκφράσεις, απλά επιστρέψτε το στο κρεβάτι του ακόμα κι αν οι φορές γίνουν από μία εκατόν μία!

Προσοχή: Συνοχή στους κανόνες, σταθερότητα, υπομονή και επιμονή. Για όλα αυτά θα υπάρξει στο τέλος η ανταμοιβή σας!

Αν δεν τα καταφέρετε απευθυνθείτε σε Παιδοψυχολόγο ή Παιδοψυχίατρο, ο οποίος θα διερευνήσει τις ανησυχίες του παιδιού και τις δικές σας και θα σας δώσει περαιτέρω συμβουλές που θα απευθύνονται στο παιδί σας εξατομικευμένα.

Καλή Επιτυχία!!!

Η Ονειρούπολη

Η Ονειρούπολη είναι το μαγικό ταξίδι δύο κοριτσιών προς την ονειρεμένη πόλη των παιδιών. Μετά από επίπονη προσπάθεια η Φαίδρα και η Νεφέλη κατορθώνουν να πετύχουν το όνειρό τους και να ζήσουν στιγμές απέραντης χαράς, ξεγνοιασιάς και ευχαρίστησης. Το έζησαν όμως στην πραγματικότητα όλο αυτό ή ήταν μόνο η φαντασία τους που τους ταξίδεψε σ΄ αυτό το υπέροχο μέρος ;

Συγγραφέας: Βουλάγκας Αθανάσιος
ISBN: 9789609780766
Εκδότης: Ήρα Εκδοτική
Σελίδες: 32
Συντελεστές: Παπαδήμος Σταμάτης (Εικονογράφηση)