Συντάκτης: Έλενα Μπούλια

Ήταν εγκεφαλική νεκρή για 117 ημέρες κι όμως έφερε στον κόσμο ένα υγιές κοριτσάκι!

Όταν ένα ελικόπτερο μετέφερε μια νεαρή γυναίκα στο νοσοκομείο, σε κρίσιμη κατάσταση αφού είχε υποστεί βαρύ εγκεφαλικό επεισόδιο, τον περασμένο Απρίλιο, οι πιθανότητες επιβίωσής της ήταν μηδαμινές. Όπως και του εμβρύου που κυοφορούσε για 15 εβδομάδες.

Εγκεφαλικά νεκρή  γέννησε ένα υγιέστατο κοριτσάκι

Ενάντια σε όλες τις προβλέψεις, στις 15 Αυγούστου, στο νοσοκομείο του Μπρνο γεννήθηκε με καισαρική ένα υγιέστατο κοριτσάκι, η Ελίσκα, βάρους 2,13 κιλών, αν και η μητέρα του ήταν εγκεφαλικά νεκρή.

Σύμφωνα με το Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο του Μπρνο στην Τσεχία, οι 117 ημέρες που κατάφεραν να κρατήσουν στη ζωή το μωρό μέσα στη μήτρα πιστεύεται ότι συνιστά νέο ρεκόρ: πρόκειται για την πλέον μακροχρόνια τεχνητά υποστηριζόμενη εγκυμοσύνη ενώ η μητέρα είναι εγκεφαλικά νεκρή.

Το χρονικό αυτής της μοναδικής στο είδος της εγκυμοσύνης

Η 27χρονη γυναίκα, τα στοιχεία της οποίας δεν ανακοινώθηκαν, διαπιστώθηκε ότι ήταν εγκεφαλικά νεκρή λίγο μετά τη μεταφορά της στο νοσοκομείο. Αμέσως οι γιατροί ξεκίνησαν έναν αγώνα για να σώσουν το έμβρυο. Την έβαλαν σε μηχανική υποστήριξη και ένας φυσικοθεραπευτής κινούσε ανά διαστήματα τα πόδια της, μιμούμενος το βάδισμα, ώστε να βοηθήσει και με αυτόν τον τρόπο την ανάπτυξη του μωρού.

Οι νοσηλεύτριες μιλούσαν στο έμβρυο και η γιαγιά του τού διάβαζε παραμύθια, όπως είπε ο επικεφαλής αναισθησιολόγος Ρόμαν Γκαλ
Μετά τη γέννηση του μωρού, παρουσία του συζύγου της και άλλων μελών της οικογένειας, το ιατρικό προσωπικό αποσύνδεσε τα μηχανήματα που την κρατούσαν στη ζωή.

«Ήταν πραγματικά μια εξαιρετική περίπτωση, όπου όλη η οικογένεια ήταν ενωμένη… χωρίς την υποστήριξη και το ενδιαφέρον τους, τα πράγματα δεν θα είχαν τελειώσει με αυτόν τον τρόπο», είπε ο Πάβελ Βεντούρα, ο επικεφαλής του τμήματος γυναικολογίας και μαιευτικής του νοσοκομείου.

Η Ελίσκα παρέμεινε στο νοσοκομείο για άλλες δύο εβδομάδες, μέχρι που της έδωσαν εξιτήριο και ο πατέρας της την πήρε στο σπίτι για να γνωρίσει τον μεγαλύτερο αδελφό της. Πλέον μεγαλώνει με τη βοήθεια της θείας της που τη θηλάζει αφού πρόσφατα απέκτησε και η ίδια ένα μωρό.

Serial killer Κύπρου: Πόσο κόστισαν οι έρευνες για τον εντοπισμό των θυμάτων

Το τεράστιο ποσό των 664.490 ευρώ άγγιξε το κόστος των ερευνών για τον εντοπισμών των θυμάτων του Νίκου Μεταξά, αφού χρειάστηκε ειδικός, πανάκριβος εξοπλισμός για τις υποβρύχιες έρευνες στην Κόκκινη Λίμνη.

Σύμφωνα με το philenews, τα χρήματα συγκεντρώθηκαν με μεταφορά κονδυλίων και εξοικονομήσεις από τους προϋπολογισμούς της Αστυνομίας και του υπουργείου Δικαιοσύνης και με αυτά πληρώθηκε η εταιρεία Brasal Marine Services που ανέλαβε και τις υποβρύχιες έρευνες.

Για να εντοπιστούν τα θύματα, οι δύτες της εταιρείας χρειάστηκε να μπουν μέσα σε τοξικά νερά με τη χρήση σκαφάνδρου και ρομποτικής κάμερας. Με αυτόν τον τρόπο κατάφεραν να ανασύρουν τις βαλίτσες με τα θύματα του Νίκου Μεταξά, ο οποίος αποκαλύφθηκε πως είχε σκοτώσει συνολικά πέντε γυναίκες και δύο μικρά παιδιά.

Οι δε έρευνες κράτησαν για δύο μήνες, καθώς ολοκληρώθηκαν στις 12 Ιουνίου.

Οπως αναφέρει το δημοσίευμα, από τα 664.490 ευρώ, η εταιρεία Brasal Marine Services έχει πάρει ως τώρα το ποσό των 119.142 ευρώ. Τα υπόλοιπα θα τα πάρει, όταν η Επιτροπή Οικονομικών της Βουλής αποδεσμεύσει το σχετικό κονδύλι, κάτι το οποίο θα συζητηθεί την ερχόμενη Δευτέρα στην Επιτροπή Οικονομικών.

Γιατί το Νηπιαγωγείο είναι τόσο σημαντικό στην ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού μας;

Γράφει ο παιδίατρος Μάριος Ανδρέου

Στην εποχή μας η μεγάλη σημασία του νηπιαγωγείου, βασίζεται στην συναισθηματική όψη της εξέλιξης του παιδιού, που διαβλέπει ως κυριότερο παράγοντα όχι μόνο την πνευματική ανάπτυξη αλλά και όλη την δομή της προσωπικότητας, εφόσον στην προσχολική ηλικία τίθεται ο πυρήνας της προσωπικότητας και του χαρακτήρα του ανθρώπου.

Ορισμένοι από τους στόχους του Νηπιαγωγείου, αναγράφονται στις παρακάτω γραμμές:

1️⃣ Να έρχονται σε επαφή τα νήπια, και να μαθαίνουν να επικοινωνούν με συνομήλικα παιδιά, αλλά και με ενήλικες να αναγνωρίζουν, το όριο και το ελεύθερο παιχνίδι.

2️⃣ Να μαθαίνουν να αναπτύσσουν φιλικές σχέσεις, και να αναπτύσσουν μέσα από αυτές την συνεργασία.

3️⃣ Παράλληλα παρατηρούμε την πολύ δύσκολη για αυτά διαδικασία της σταδιακής απομάκρυνσης από το περιβάλλον που τα στηρίζει, και την μετάβαση τους, στη πρώτη ανεξαρτησία τους, και την ανάπτυξη της βούλησης τους.

4️⃣ Ακόμη το νηπιαγωγείο συντελεί της εξέλιξη της ελευθερίας, της αυτοπεποίθησης, της περιέργειας, και του ενδιαφέροντος για το περιβάλλον, της απόκτησης καλών συνθηκών, και στην εξέλιξη της συναισθηματικής πτυχής. Κύριο μέσο του νηπιαγωγείου, είναι η προαγωγή της προσωπικής προσαρμογής του παιδιού και η βελτίωση των κοινωνικών σχέσεων. Πιο συγκεκριμένα με την αλληλεπίδραση των παιδιών καταφέρνουμε να αναπτυχτούν τομείς της προσωπικότητας του παιδιού που έχουν άμεση συνάφεια μεταξύ τους και κατ’ ακολουθία αλληλοσυμπληρώνονται. Αυτοί είναι η σωματική ανάπτυξη, η αντιληπτική ή αισθητηριακή ανάπτυξη, η επικοινωνιακή και γλωσσική ανάπτυξη, η κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη. Σημαντικός είναι ωστόσο και ο προσδιορισμός της κριτικής σκέψης του δημιουργικού λόγου, που τοποθετείται κάθε φορά ανάλογα με την προσωπικότητα του παιδιού.

Ντροπή: Έδιωξαν 2χρονο με συμπτώματα αυτισμού από ιδιωτικό νηπιαγωγείο

Σε μια καταγγελία που προκαλεί θυμό και οργή προχώρησε νωρίτερα σήμερα η κ. Τούλα Χρίστου, γιαγιά ενός 2χρονου αγορού, στην τηλεοπτική εκπομπή «Ενημέρωση Τώρα» της τηλεόρασης του Omega.

Σε αυτήν η γυναίκα περιγράφει πώς έδιωξαν, νωρίς το πρωί, κακήν κακώς τον εγγονό της από το ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο οποίο τον είχαν γράψει από τον περασμένο Ιούνιο, επειδή εμφάνισε συμπτώματα αυτισμού.

Συγκεκριμένα, η γυναίκα είπε, ότι σήμερα όταν πήγε το παιδί στο νηπιαγωγείο ζήτησε να μιλήσει για λίγο με την Διευθύντρια για κάποια ζητήματα που έπρεπε να γνωρίζει σε σχέση με το παιδί. Ωστόσο, η Διευθύντρια αρνήθηκε να την δει και μάλιστα της ανέφερε πως «μωρά με αυτισμό δεν μπορούμε να τα δεχθούμε».

Η γιαγιά φανερά ενοχλημένη από την στάση της διεύθυνσης ανέφερε πως «είναι σαν να ήμουν στον γκρεμό και με έσπρωξε να πέσω κάτω».

Η κ. Χρίστου τονίζει πως αυτό που θα περίμενει από την Διευθύντρια ήταν να την χειριστεί καλυτέρα ή τουλάχιστον να σεβαστεί το παιδάκι που εκείνη την ώρα έπαιζε στην αυλή του σχολείου χωρίς να δημιουργεί το οποιοδήποτε πρόβλημα.

«Φάγαμε το πρώτο χαστούκι από την κοινωνία μας» είπε τελικά η ίδια.

Δείτε το απόσπασμα της εκπομπής:

Πιστέψτε στα παιδιά σας για να μπορούν να πιστέψουν στον εαυτό τους…

Γράφει ο ψυχολόγος-ψυχοθεραπευτής Γιάννης Ξηντάρας

Συνηθίζουμε να λέμε: ”πάνω από όλα η υγεία μας, η υγεία των παιδιών μας!” και πράγματι η αξία της είναι ανεκτίμητη. Μαζί όμως με την σωματική υγεία έρχεται και η ψυχική: νους υγιής εν σώματι υγιή.

Στο κείμενο αυτό θα προσπαθήσουμε να σταθούμε και να αναδείξουμε την αξία της συναισθηματικής υγείας των παιδιών  καθώς επίσης να διερευνήσουμε πως θα μπορούσαμε οι γονείς να ευνοήσουμε την συνθήκη αυτή.

Ας μιλήσουμε πρώτα για τα βασικά. Τις βασικές ανάγκες ενός παιδιού τις οποίες οι γονείς καλούνται να φροντίσουν.

Τι έχει ανάγκη ένα παιδί;

-Ένα ζεστό σπιτικό που αποδέχεται όλα τα μέλη της οικογένειας.

-Θετικό παράδειγμα.

-Αρκετή Ανεξαρτησία.

-Σταθερά και συνεπή όρια.

ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ:

1. Καλλιεργείστε στο παιδί την αυτοπεποίθηση και την αίσθηση ότι αξίζει. Τονίστε τα
θετικά του σημεία αντί να συγκεντρώνετε την προσοχή σας στα λάθη τους.

2. Αποφύγετε να περνάτε στα παιδιά τις δικές σας προσδοκίες, αυτό που εσείς
περιμένετε, γιατί τα παιδιά δεν αποκτούν δικούς τους στόχους, αλλά κάνουν “δικές” τους τις προσδοκίες των μεγάλων.

3.Πολύ συχνά οι γονείς προβάλλουν παράλογες απαιτήσεις που τα παιδιά είναι αδύνατο να πραγματοποιήσουν (πχ να είναι τέλειοι σε ότι μετράει για εμάς — αθλητικά, σχολείο – να έχουν πεντακάθαρο το δωμάτιο τους) και περιμένουν επιτυχίες που είναι πέρα από τις δυνατότητες τους.

4.Συχνά οι γονείς, χωρίς να το συνειδητοποιούν, καλλιεργούν ανταγωνισμό μεταξύ των αδερφών. Π.χ. Μπορεί να επαινούν το παιδί που έχει πετύχει και να αγνοούν ή να επικρίνουν εκείνο που έχει αποτύχει.

5.Συχνά ζητούν την τελειότητα από τα παιδιά τους κι έχουν υπερβολικές φιλοδοξίες για αυτά.

6.Οι γονείς πρώτοι πρέπει να κάνουν πράξη αυτά που ζητούν από τα παιδιά τους. Π.χ. δεν μπορεί ο γονιός να ζητά από τα παιδιά να μαζέψουν τα πράγματα τους ενώ ο ίδιος δεν το κάνει ποτέ.

7.Δεχτείτε τα παιδιά σας όπως είναι, όχι όπως θα έπρεπε να είναι. Δηλαδή με όλες τις ατέλειες τους και τα λάθη τους.

8.Πιστέψτε στα παιδιά σας για να μπορούν να πιστέψουν στον εαυτό τους.

9.Αναγνωρίστε την προσπάθεια και τη βελτίωση, όπως και το τελικό επίτευγμα.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ:

Τα παιδιά έχουν ανάγκη να επικοινωνήσουμε μαζί τους, να τα ακούσουμε και να τα συντροφέψουμε με τις κουβέντες μας, πολύ περισσότερο από τις υλικές φροντίδες που τους παρέχουμε. Αυτό σημαίνει ότι ακούω τα συναισθήματα του παιδιού μου, ακόμα και του θυμού, της απογοήτευσης και του φόβου και δεν μπαίνω σε διαδικασία κριτικής, κηρύγματος ή επίκρισης. Αφήνω επομένως να εκφράσει τα συναισθήματα του, και ακόμα και αν δεν συμφωνώ, μπορώ να τα δεχτώ.

Επίσης πολλές φορές τα παιδιά χρειάζονται βοήθεια για να σκεφτούν διάφορους τρόπους που μπορούν να δράσουν. Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν στην αναζήτηση εναλλακτικών λύσεων κι αυτά να διαλέξουν τις λύσεις που τους ταιριάζουν. Δεν πρέπει να συγχέουμε τη διαδικασία για την αναζήτηση εναλλακτικών λύσεων με τη συμβουλή.

Για παράδειγμα, όταν λέμε “κάνε αυτό”, 1) δε βοηθάει τα παιδιά να μάθουν να λύνουν τα προβλήματα τους αλλά συνεχίζουν να εξαρτώνται από τους γονείς, 2) πολλά παιδιά αντιδρούν στη συμβουλή είτε αμφιβάλλουν είτε δεν κάνουν αυτό που τους λένε οι γονείς, 3) αν η συμβουλή σας δεν φέρει αποτέλεσμα, τότε ποιος θα θεωρηθεί υπεύθυνος;

ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ (αντί τιμωρίας):

Μια από τις πιο συνηθισμένες μεθόδους που ακολουθούμε για να πειθαρχήσουμε τα παιδιά είναι να τα αμείβουμε όταν υπακούουν και να τα τιμωρούμε όταν δείχνουν ανυπακοή. Αυτή είναι μια μέθοδος με την οποία πολλοί σημερινοί γονείς έχουν μεγαλώσει, όμως έχει τα εξής μειονεκτήματα: Εμποδίζει τα παιδιά να παίρνουν τις δικές τους αποφάσεις και κατά συνέπεια να υιοθετούν κανόνες θετικής συμπεριφοράς, υπονοεί ότι περιμένουμε την παραδεκτή συμπεριφορά μόνο στα άτομα που εκπροσωπούν την εξουσία, προκαλεί την αντίδραση γιατί προσπαθεί να υποχρεώσει τα παιδιά να συμμορφωθούν.

Αντί για αμοιβή και τιμωρία, η εναλλακτική πρόταση είναι οι Φυσικές και Λογικές συνέπειες, η οποία είναι μια μέθοδος που παρουσιάζει ορισμένα πλεονεκτήματα σε σχέση με την προηγούμενη.
Ποια η διαφορά; Εξηγούμε στο παιδί γιατί κάτι δεν μπορεί να γίνει, ώστε να είναι καθαρό το “γιατί”, και το συνδέουμε μόνο με αυτό που συμβαίνει τη δεδομένη στιγμή.

Π.χ. δεν μπορείς να δεις τηλεόραση δυνατά γιατί είναι μεσημέρι και η μητέρα σου κι εγώ θέλουμε να κοιμηθούμε, αντί για …δε θα δεις τηλεόραση επειδή προχθές δεν έφαγες το φαΐ σου. Αυτό βοηθάει το παιδί να σέβεται και να αντιληφθεί πως υπάρχουν κάποιες λογικές και φυσικές συνέπειες για τα πράγματα που κάνουμε.

ΟΡΙΑ:

Τα όρια δίνουν στο παιδί την αίσθηση της ασφάλειας. Θέστε δίκαια όρια και φροντίστε αυτά να τηρούνται. Χρειάζεται να είστε συνεπείς (τηρείτε την ίδια στάση κάθε φορά που το όριο παραβιάζεται) και σταθεροί (ένα όριο δεν αλλάζει παρά μόνο όταν αυτό απαιτείται, επειδή το παιδί μεγαλώνει), αλλά ποτέ υπερβολικοί.

Αγάπη, εμπιστοσύνη, επικοινωνία, ζεστασιά… λέξεις, έννοιες, αξίες, που αποκτούν τεράστια σημασία στην εφαρμογή τους, στην έμπρακτη μετουσίωσή τους, ενώ παραμένουν όμορφα λόγια όταν είναι μόνο θεωρίες…

Ας το προσπαθήσουμε, ας το κάνουμε πράξη!

Πηγή: Αρχείο Κειμένων Ψυχολογίας / Κέντρο Συμβουλευτικής & Ψυχολογικής Υποστήριξης “Επαφή”

Κώστας Χαμπιαούρης: Μίλησε για τα Γαλλικά, τα 9 σχολεία STEM και την ασφάλεια στα σχολεία

Στη μεσημεριανή εκπομπή του ΣΙΓΜΑ «Μεσημέρι και Κάτι» βρέθηκε σήμερα ο υπουργός Παιδείας, κ. Κώστας Χαμπιαούρης προκειμένου να μιλήσει για τις αλλαγές που έχουμε να περιμένουμε τη νέα σχολική χρονιά. Τις παρουσιάζουμε επιγραμματικά και ακολουθεί το βίντεο της συνέντευξης:

Η αξιολόγηση του μαθητή

Όσον αφορά την αξιολόγηση των μαθητών ο κ. Χαμπιαούρης ανέφερε πως, «έχει βρεθεί μια συμφωνία με την ΠΟΕΔ και ξεκινάμε σταδιακά από το δημοτικό την εφαρμογή για την αξιολόγηση του μαθητή. Έχουμε επίσης και την Μέση Εκπαίδευση που αφορά τα τετράμηνα».

Σε αναφορά για την θέση της ΟΕΛΜΕΚ, ότι θα προχωρήσει σε απεργίες το Δεκέμβριο εάν ανακοινωθούν οι εξετάσεις τετραμήνων, ο κ. Χαμπιαούρης ανέφερε πως τον λυπεί η απόφασή αυτή των εκπαιδευτικών. «Έχουν πει ότι ο υπουργός πήρε μόνος του αυτά και τα ψήφισαν στη Βουλή. Έχω άραγε τόση δύναμη και επηρέασα όλα τα κόμματα και το ψήφισαν; Ρωτώ τον κάθε πολίτη. Έγινε διάλογος και ξέρουν πολύ καλά ότι έγινε διάλογος. Και ας μην προσπαθούν να μηδενίσουν τα πάντα. Δεν δικαιολογούνται να κατέλθουν σε απεργίες γιατί προηγήθηκε ο διάλογος. Ευελπιστώ ότι θα κάνουν δεύτερες σκέψεις», είπε μεταξύ άλλων ο υπουργός Παιδείας.

Για τα σχολεία- εργοτάξια
Ερωτηθείς εάν τα 82 σχολεία σχολεία-εργοτάξια, αποτελούν κίνδυνο για τους μαθητές ο κ. Χαμπιούρης ανέφερε πως, «τα εργοτάξια ήταν αναμενόμενο να υπάρχουν. Πρέπει να γίνουν διορθωτικά έργα στα σχολεία. Δεν μπορείς να τα σταματήσεις».

«Υπάρχουν σχολεία που οι εργασίες θα πρέπει να συνεχιστούν για δύο χρόνια. Έχουμε επενδύσει πάρα πολλά χρήματα. Αυτό που έχει σημασία είναι ότι οι εργασίες αυτές δεν επηρεάζουν την ομαλή λειτουργία των σχολείων ούτε θέτουν σε κίνδυνο την ασφάλεια των μαθητών», είπε ο υπουργός Παιδείας.

Ερωτηθείς αν θα εκτελούνται εργασίες κατά τη διάρκεια του σχολικού χρόνου, ο κ. Χαμπιαούρης σημείωσε πως, «θα εκτελούνται αλλά όχι θορυβώδεις εργασίες. Εργασίες που θα μπορούν οι καθηγητές και οι μαθητές να παρακολουθούν μαθήματα χωρίς κανένα πρόβλημα».

Προβλήματα στην ασφάλεια

Πρόβλημα έχει δημιουργηθεί στο ποιος θα απαντά τα θυροτηλέφωνα. «Το πρόβλημα δεν είναι ποιος θα απαντά το κουμπί αλλά ποιος θα αναλάβει την ευθύνη. Θα βρούμε και εδώ λύση και δεν μας τιμά να ασχολούμαστε μ΄αυτά τα θέματα. Αν είναι δυνατόν να συζητούμε ποιος θα απαντά το θυροτηλέφωνο», είπε ο υπουργός Παιδείας.

«Έχουμε προχωρήσει στις περιφράξεις. Είμαστε στο 95%, έμειναν κάποια προβλήματα τα οποία έχουμε δει και θα προχωρήσουμε. Επισκεφθήκαμε τις Σχολικές Εφορίες και θα επιταχύνουν τις διαδικασίες», εξήγησε.

Τα GCE
Όσον αφορά το ζήτημα που προέκυψε με τις διεθνείς εξετάσεις ο κ. Χαμπιούρης πως «αυτό που πρέπει να κάνουμε είναι να δούμε όλες τις πτυχές για το ζήτημα αυτό. Πρέπει να ακούσουμε όλες τις απόψεις και εάν πρέπει να ακούσουμε την άποψη του Γενικού Εισαγγελέα θα την ζητήσουμε. Δεν πρέπει να είμαστε μηδενιστές».

«Δεν μπορείς να μηδενίζεις μια προσπάθεια.Δεν είμαι νομικός αλλά οι κανονισμοί το λένε μέσα ότι το Πανεπιστήμιο εάν μείνουν αδιάθετες θέσεις μπορούν εσωτερικά να δοθούν όπου αποφασίσουν τα Πανεπιστήμια», εξήγησε.

Δείτε τι άλλο είπε για τα Γαλλικά και τα 9 σχολεία STEM στο παρακάτω βίντεο:

Μεγάλη έρευνα Devolo-Infokids: 6 στα 10 ελληνόπουλα έως 10 ετών έχουν πρόσβαση στο Internet

Πριν από μερικούς μήνες το Infokids.gr είχε καλέσει τους αναγνώστες του να συμμετέχουν σε μεγάλη έρευνα της devolo Hellas, προκειμένου οι γονείς να απαντήσουν σε ερωτήσεις σχετικά με τη χρήση Internet που κάνουν τα παιδιά τους και την ασφάλεια τους σε αυτό, αλλά και τις “online” ανησυχίες τους. Η έρευνα οδήγησε σε σημαντικά συμπεράσματα για τις γνώσεις, τις συνήθειες αλλά και τις φοβίες γονέων και παιδιών.

Η έρευνα διεξήχθη το διάστημα μεταξύ Μαΐου και τέλος Ιουνίου 2019, διασφαλίζοντας φυσικά, την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων των συμμετεχόντων και φιλοξενήθηκε στο www.infokids.gr.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον, όπως ήταν αναμενόμενο, παρουσιάζουν τα συμπεράσματα που προέκυψαν από αυτήν:

Το 59% των παιδιών κάτω των 10 ετών έχει πρόσβαση στο Internet

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, το 59% των παιδιών που κάνουν χρήση του Internet είναι κάτω των δέκα ετών και είναι φυσικό το 57% των γονέων, να επιτρέπουν σε αυτά περιορισμένη χρήση του Internet. Όσον αφορά στην υπόλοιπη ηλικιακή κατανομή που δήλωσαν οι γονείς, το 34% αφορά παιδιά ηλικίας από δέκα έως δεκαπέντε ετών, ενώ μόνο το 7% είναι άνω των δεκαπέντε ετών.

Το 30% των παιδιών – σύμφωνα με τις απαντήσεις των γονέων – έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο, από δικές τους, προσωπικές συσκευές (π.χ. smart phones, tablets, PCs), ενώ το 20% έχει απόλυτη αυτονομία στη χρήσης του (προσωπικό κωδικό πρόσβασης, ανεξάρτητο από τους γονείς). Αυτό σημαίνει ότι ένα μεγάλο ποσοστό παιδιών αποκτούν ελεύθερη χρήση του Internet από πολύ νεαρή ηλικία και οι γονείς δεν φαίνεται να έχουν πρόβλημα με αυτό, αντίθετα βλέπουμε μία εξοικείωση με το αντικείμενο.

Είναι σημαντικό να τονίσουμε ότι σύμφωνα με την έρευνα περίπου το 58% των γονέων δήλωσε ότι οι ίδιοι διαθέτουν στα παιδιά τους τις δικές τους συσκευές για χρήση του Internet, ενώ το 28% επιτρέπουν ελεγχόμενη πρόσβαση, καθώς εκείνοι έχουν τους κωδικούς τόσο για την πρόσβαση στο Internet όσο και για τη χρήση των συσκευών. Το υπόλοιπο 12% έχει πρόσβαση στο Internet από «έξυπνες» τηλεοράσεις και παιχνιδομηχανές.

Το 48% των γονέων φοβάται για το περιεχόμενο

Η έρευνα δε θα μπορούσε να αφήσει εκτός το κομμάτι που αφορά στo φόβο των γονέων, όσον αφορά στους κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν τα παιδιά τους όσο «σερφάρουν» στο Internet. Ο κυβερνοχώρος κρύβει πολλές παγίδες με κυριότερη το ακατάλληλο ή μη νόμιμο υλικό. Το 48% των γονέων ανησυχούν για την ανομία στην οποία εκτίθενται τα παιδιά τους όταν ανοίγουν το Internet. Στη 2η θέση των επικείμενων κίνδυνων, σύμφωνα με το 39% των γονέων, είναι η επαφή και η συνομιλία με αγνώστους στο διαδίκτυο που μπορεί να οδηγήσει στην παραπλάνηση ή και αποπλάνηση των παιδιών.

Βλέποντας αυτά τα αποτελέσματα, τα μέτρα προστασίας που επιλέγει μεγάλο ποσοστό γονέων δεν φαίνονται αρκετά. Από απλά μέτρα όπως η κοινή χρήση (με τους ίδιους κωδικούς) του διαδικτύου από γονείς και παιδιά (37,2%) σε πιο χρονοβόρα όπως η παρακολούθηση του ιστορικού του υπολογιστή (31,7%) μέχρι πιο σύνθετα όπως εγκατάσταση προγράμματος (parental control) που περιορίζει και παρακολουθεί τη χρήση του Internet (9,9%).

Μικρά ποσοστά αλλά με μεγάλα ερωτηματικά

Πέρα από τις απαντήσεις της συντριπτικής πλειοψηφίας, που αναφέρθηκαν, αξίζει να εστιάσουμε επίσης και σε αυτές τις μειοψηφίες αφού και αυτές αφορούν τα παιδιά μας και κρύβουν ενδιαφέροντα συμπεράσματα. Με το 59% των παιδιών να είναι έως δέκα ετών, μόλις το 11,4% των γονιών χρησιμοποιούν το Internet για τη δημιουργική απασχόληση των παιδιών τους και ενώ το 44% το χρησιμοποιεί για streaming ταινιών και χρήση social media. Με την πρώτη ανάγνωση, αυτά τα συμπεράσματα ίσως δείχνουν φυσιολογικά, ωστόσο αν εστιάσουμε λίγο περισσότερο, βλέπουμε ότι τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον όπου εκείνοι οι γονείς που ζητούν ελεγχόμενη χρήση Internet, είναι αυτοί που περνούν τον περισσότερο χρόνο τους σε αυτό, τις ώρες που είναι όλοι μαζί στο σπίτι ή και εκτός σπιτιού.

Ένα σημείο που ξεχωρίζει είναι το γεγονός ότι στην εποχή του «hacking» και της παράνομης πρόσβασης σε δεδομένα τρίτων, μόνο το 2,4% των γονιών ανησυχεί ότι το παιδί τους ενδεχομένως να πέσει θύμα «ηλεκτρονικών κλοπών» δεδομένων. Μάλιστα το 2% των γονιών δεν γνωρίζει τίποτα για τα ηλεκτρονικά «αποτυπώματα» των παιδιών τους καθώς αυτά «σερφάρουν» ανεξέλεγκτα. Αυτό αφήνει ανοιχτό το ενδεχόμενο τα παιδιά αυτά να κινδυνεύουν ή να θέτουν σε κίνδυνο άλλους (τους γονείς τους με τους κωδικούς των οποίων έχουν πρόσβαση), μέσα στο ψηφιακό ταξίδι τους στον κυβερνοχώρο.

Μαγικές εμπειρίες στο Internet αλλά πάντα με ασφάλεια

Η devolo είναι μία εταιρεία η οποία αφουγκράζεται τις ανάγκες και τις απαιτήσεις των σύγχρονων χρηστών. Σε αυτόν άλλωστε το δρόμο κινήθηκε με τη δημιουργία της τεχνολογίας και των νέων powerlines, devolo Magic, έτσι ώστε να εξυπηρετήσει τις ολοένα αυξανόμενες απαιτήσεις, κυρίως ως προς την ασφάλεια και ταχύτητα στο Internet. Τα προϊόντα της σειράς devolo Magic κάνουν τις διαδικασίες που σχετίζονται με το Internet, τόσο εύκολες: γρήγορο cloud και online gaming, video streaming σε κορυφαία ανάλυση ή chatting με φίλους σε βίντεο-κλήση. Ταυτόχρονα, τα νεότερα σε ηλικία μέλη της οικογένειας «σερφάρουν» με ασφάλεια μέσω των υπηρεσιών parental control που συνοδεύουν όλους τους προσαρμογείς devolo. Έτσι, ο γονέας έχει υπό τον έλεγχο του το περιεχόμενο στο οποίο εκτίθεται το παιδί του, μπορεί να ορίσει συγκεκριμένες ώρες και ημέρες χρήσης, ενώ το παιδί μπορεί να απολαύσει την περιήγηση στο διαδίκτυο με όρια και κυρίως με ασφάλεια.

Οι προσαρμογείς devolo προσφέρουν επίσης ενισχυμένη ασφάλεια με κρυπτογράφηση 128-bit που μπορεί να ενεργοποιηθεί με το πάτημα ενός κουμπιού. Το ασύρματο δίκτυο είναι επίσης προστατευμένο με  WPA2 encryption.

Να σημειώσουμε ότι η devolo παρέχει εγγύηση κατασκευαστή τριών ετών για τις συσκευές της. Σε περίπτωση βλάβης εντός της εγγύησης γίνεται άμεση αντικατάσταση του προϊόντος. Η τεχνική υποστήριξη παρέχεται Δε – Πα από 09:00 έως 17:00, στα ελληνικά, στο τηλ. +30 22210 84387 με χρέωση αστικής κλήσης από σταθερό τηλέφωνο. Η τιμή διαφοροποιείται για κλήσεις από το εξωτερικό.

Περισσότερα για την devolo και τα προϊόντα της μπορείτε να βρείτε στο www.devolo.gr.

Μέτρα ασφαλείας που ο γονιός πρέπει να προσέξει στον παιδικό σταθμό

Κατά την αναζήτηση του ιδανικού παιδικού σταθμού για το παιδί μας, οι περισσότεροι από εμάς έχουμε ορισμένους «κανόνες» στο μυαλό μας που αυτός πρέπει να πληροί για να νιώθουμε ασφαλείς αφήνοντας το παιδί μας εκεί. Η καθαριότητα και οι ποιοτικές εγκαταστάσεις αποτελούν σίγουρα προτεραιότητα, ωστόσο η παιδίατρος-νεογνολόγος Δρ. Αλεξάνδρα Κατσαφάδου προτείνει μερικά ακόμα σημεία που καλό είναι να μη μας «ξεφύγουν» τόσο εκτός όσο και εντός του κτιρίου:

Γράφει η παιδίατρος Δρ. Αλεξάνδρα Κατσαφάδου

Την επόμενη φορά που θα πάτε στον βρεφονηπιακό σταθμό, χρησιμοποιήστε τον παρακάτω κατάλογο για να διαπιστώσετε αν οι εγκαταστάσεις και ο εξοπλισμός είναι σε καλή κατάσταση, συντηρούνται σωστά και παρέχουν ασφάλεια. Αν διαπιστώσετε ότι υπάρχει πρόβλημα σε κάποιο από τα παρακάτω σημεία, ενημερώστε τους υπεύθυνους του σταθμού και ύστερα από λίγες μέρες ελέγξτε αν η ατέλεια διορθώθηκε.

 

Εσωτερικοί χώροι

Τα πατώματα είναι λεία, καθαρά και δεν γλιστράνε.

Τα όργανα όπου τα παιδιά σκαρφαλώνουν έχουν από κάτω τους μαλακό υλικό.

Φάρμακα, απορρυπαντικά και εργαλεία φυλάσσονται μακριά από τα παιδιά.

Το φαρμακείο πρώτων βοηθειών είναι πλήρως εξοπλισμένο και φυλάσσεται σε σημείο απρόσιτο στα παιδιά.

Οι τοίχοι και τα ταβάνια είναι καθαρά και σωστά συντηρημένα, δεν ξεφλουδίζουν και οι σοβάδες δεν πέφτουν.

Τα παιδιά δεν μένουν ούτε στιγμή χωρίς επίβλεψη.

Όλες οι πρίζες είναι καλυμμένες με ασφάλειες.

Τα φώτα είναι σε καλή κατάσταση, χωρίς φθαρμένα ή χαλαρά καλώδια.

Τα θερμαντικά σώματα και τα μπουριά δεν είναι προσιτά στα παιδιά ή είναι καλυμμένα, έτσι ώστε τα παιδιά να μην μπορούν να τα αγγίξουν.

Ο θερμοστάτης του ζεστού νερού είναι

ρυθμισμένος το πολύ μέχρι τους 48°C, ώστε να μην υπάρχει κίνδυνος εγκαυμάτων.

Δεν υπάρχουν δηλητηριώδη φυτά ή ζώα που να μπορούν να μεταδώσουν αρρώστιες (όπως είναι οι αμφίβιες χελώνες).

Οι κάδοι απορριμμάτων είναι σκεπασμένοι.

Οι έξοδοι είναι εύκολα προσβάσιμες και σημειώνονται με σαφή ένδειξη.

Το κάπνισμα δεν επιτρέπεται στους χώρους του σταθμού.

Τα παράθυρα ασφαλίζουν καλά.

 

Εξωτερικοί χώροι

Δεν υπάρχουν σκουπίδια γύρω – γύρω, ούτε αιχμηρά αντικείμενα ή περιττώματα ζώων.

Τα όργανα όπου σκαρφαλώνουν, κάνουν κούνια, τσουλήθρα και τραμπάλα τα παιδιά έχουν λεία επιφάνεια, είναι γερά στερεωμένα στο έδαφος και δεν έχουν σκουριές, σχισμές ή και αιχμηρές γωνίες. Όλες οι βίδες και τα μπουλόνια είναι καλυμμένα ή κρυμμένα.

Κανένα παιχνίδι δεν είναι ψηλότερο από 2 μέτρα.

Τα καθίσματα στις κούνιες είναι ελαφρά και εύκαμπτα, δεν ασφαλίζουν με ανοιχτούς γάντζους ή γάντζους σε σχήμα. Οι τσουλήθρες έχουν φαρδιά, επίπεδα, σταθερά σκαλοπάτια με καλά πατήματα, στρογγυλεμένες προστατευτικές μπάρες στα πλάγια για να εμποδίζουν τις πτώσεις και μια επίπεδη επιφάνεια στο τέλος της τσουλήθρας που επιβραδύνει την ταχύτητα των παιδιών.

Οι μεταλλικές τσουλήθρες είναι προστατευμένες από τον ήλιο.

Η άμμος που παίζουν τα παιδιά καλύπτεται όταν δεν χρησιμοποιείται. Περιοχές που είναι επικίνδυνες για τα παιδιά είναι περιφραγμένες και κλειδωμένες.

Στα σημεία εκείνα που είναι ενδεχόμενο να σημειωθούν πτώσεις (όπως για παράδειγμα κάτω από το μονόζυγο ή την τσουλήθρα) το έδαφος καλύπτεται σε πάχος 5 εκ. από ροκανίδι, κομμάτια ελαστικών ή άλλα υλικά που απορροφούν κραδασμούς και τραντάγματα.

 

Ειδικά για τα βρέφη και για νήπια

Τα παιχνίδια δεν περιέχουν μόλυβδο, σκουριά, χρώματα που ξεφλουδίζουν ή μικρά κομμάτια που μπορούν να αποκολληθούν. (Το βάρος και το υλικό των παιχνιδιών αποτελούν ενδεχομένως ένδειξη για το αν είναι κατασκευασμένα από μόλυβδο).

Τα καρεκλάκια φαγητού έχουν φαρδιά βάση και ιμάντες ασφαλείας.

Δεν επιτρέπεται στα νήπια να κυκλοφορούν με το μπιμπερό στο χέρι ή να το παίρνουν μαζί τους στο κρεβάτι.

Ο Δήμος Αγλαντζιάς αναζητά Σχολικούς Τροχονόμους – Δείτε πού να απευθυνθείτε

Μια εβδομάδα πριν την έναρξη των Δημοτικών Σχολείων, ο Δήμος Αγλαντζιάς ζητά Σχολικούς Τροχονόμους που θα φροντίσουν για την ομαλή προσέλευση και αποχώρηση των παιδιών από το σχολείο.

Αν ενδιαφέρεστε, δείτε όσα πρέπει να γνωρίζετε και πού να απευθυνθείτε:

Ο Δήμος Αγλαντζιάς και η Σχολική Εφορεία Αγλαντζιάς, ζητούν δηλώσεις ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσεων σχολικού τροχονόμου, για τη σχολική περίοδο 2019-2020.
Οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να πληρούν τα πιο κάτω κριτήρια:

1. Να μην ξεπερνούν το 65ο έτος της ηλικίας τους,
2. Να έχουν λευκό ποινικό μητρώο,
3. Να μην έχουν καταδικαστεί για αδικήματα που αναφέρονται στον Περί Πρόληψης και Καταπολέμησης της Σεξουαλικής Κακοποίησης, της Σεξουαλικής Εκμετάλλευσης Παιδιών και της Παιδικής Πορνογραφίας Νόμο 91(Ι)/2014, άρθρο 22(6).
4. Να παρουσιάσουν ιατρικό πιστοποιητικό υγείας.

Όσοι επιλεγούν, θα κληθούν να παρουσιάσουν πιστοποιητικά για τα πιο πάνω κριτήρια και αφού τύχουν από την Αστυνομία της νενομισμένης εκπαίδευσης για τα καθήκοντα του σχολικού τροχονόμου και εξασφαλιστεί η κατά νόμο συναίνεση του Αρχηγού Αστυνομίας θα κληθούν να υπογράψουν συμβόλαιο για τη σχολική περίοδο 2019-2020.

Ωράριο Απασχόλησης: 07.00 – 08:00 και μεσημέρι 12:30 – 13:30 ή 13:00 – 14:00.

Αποζημίωση: €280 μηνιαίως, ύστερα από έκδοση τιμολογίου. Οι σχολικές αργίες, συμπεριλαμβανομένων των διακοπών των Χριστουγέννων και του Πάσχα και γενικά οποιεσδήποτε άλλες μέρες κατά τις οποίες τα σχολεία θα είναι κλειστά θα αποκόπτονται από το πιο πάνω ποσό.

Σύμβαση έργου αυτοεργαζομένου, με εξ’ ιδίων καταβολή εισφορών στις Κοινωνικές Ασφαλίσεις.

Οι δηλώσεις ενδιαφέροντος να υποβληθούν στο Δήμο Αγλαντζιάς, Αικατερίνης Κορνάρο 8, 2108 Αγλαντζιά, μέχρι την Παρασκευή 6 Σεπτεμβρίου 2019 και ώρα 15:00, συνοδευόμενες από σύντομο βιογραφικό σημείωμα.

Οι ενδιαφερόμενοι θα κληθούν σε προσωπική συνέντευξη.

Για περισσότερες πληροφορίες στο τηλέφωνο 22462197.

 

Η Ευρυδίκη παντρεύτηκε τον εκλεκτό της καρδιάς της – Όσα έγιναν στον γάμο!

Τα σκαλιά της εκκλησίας ανέβηκαν το περασμένο Σάββατο η Ευρυδίκη και ο εκλεκτός της καρδιάς της, ο 42χρονος μουσικός της heavy metal σκηνής, Μπομπ Κατσιώνης.

Το ζευγάρι παντρεύτηκε στον Ιερό Ναό της Κοίμησης Θεοτόκου Παλιοπαναγίας στην Κάντζα Αττικής, με κουμπάρους τους καλούς τους φίλους Έλενα Γεωργανά και Γιώργο Γιαννόπουλο.

Η νύφη έφτασε στην εκκλησία συνοδευόμενη από τον γιο της, ενώ στον γαμπρό την παρέδωσε ο πατέρας της.

Αμέσως μετά το μυστήριο ακολούθησε prive γαμήλιο party, μόνο για τους συγγενείς και τους στενούς φίλους του ζευγαριού, στο οποίο η νύφη δεν παρέλειψε να πάρει το μικρόφωνο και να τραγουδήσει τις μεγαλύτερες επιτυχίες της!

 

View this post on Instagram

 

A post shared by Elisavet (@_elizavetaz_) on

Αυτός είναι ο τρίτος γάμος για την 51χρονη Ευρυδίκη, η οποία έλαμπε μέσα στο κατάλευκο νυφικό της!

 

View this post on Instagram

 

@evridikiofficial Σήμερα γάμος γίνετε ! #bride #wedding #hair by me ?

A post shared by George Gatos (@giorgos_gatos) on

Ανάμεσα στους καλεσμένους ήταν ο πρώην σύζυγος της Ευριδίκης, Γιώργος Θεοφάνους με τη σύζυγό του, Βίλλυ.

 

Δείτε ποιοι άλλοι παραβρέθηκαν στην όμορφη βραδιά:

Τα φώτα, βέβαια, στράφηκαν και στον 22χρονο Άγγελο Θεοφάνους, γιο της Ευρυδίκης, ο οποίος οδήγησε το κάμπριο αυτοκίνητο με το οποίο έφυγε το νιόπαντρο ζευγάρι για να πάει στο γαμήλιο πάρτι.