Στις μέρες μας δεν είναι λίγες οι υποθέσεις σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών που έρχονται στο φως της δημοσιότητας. Ένα ζήτημα που προκαλεί αποτροπιασμό, με τους παιδόφιλους να χρησιμοποιούν πάσης φύσεως δέλεαρ για να παρασύρουν τα παιδιά.
Μία μητέρα με αφορμή ένα απλό παιχνίδι, όπου ένα κοριτσάκι ένιωσε άβολα, εξήγησε στο παιδί της το ζήτημα της σεξουαλικής επίθεσης και κακοποίησης.
«Λίγο καιρό πριν ο σύζυγός μου κι εγώ είχαμε μαζευτεί ένα σαββατοκύριακο με φίλους και τα παιδιά μας για φαγητό.
Ο 5χρονος γιος μου, το μεγαλύτερο από τα παιδιά, κυνηγούσε ένα άλλο παίζοντας ένα παιχνίδι. Τα παιδιά έτρεχαν και φώναζαν γύρω γύρω από την κουζίνα και φώναζαν: “Μη με πιάσεις τέρας!” και οι χαρούμενες φωνούλες τους μας έκαναν κι εμάς χαρούμενους. Μέχρι που ένα από τα παιδιά φώναξε: “Όχι! Σταμάτα”
Ο γιος μου είχε “εγκλωβίσει” ένα 4χρονο κοριτσάκι. Ενώ δεν του έκανε κάτι κακό και πίστεψε ότι ήταν απλά ένα παιχνίδι, εγώ σκέφτηκα, ότι έπρεπε να δράσω άμεσα.
Κάποια στιγμή πήρα το γιο μου δίπλα μου και του έδωσα γρήγορα, αλλά αποτελεσματικά να καταλάβει, ότι θα έπρεπε να είναι λίγο πιο ήρεμος κι ευγενικός, όταν παίζει με άλλα παιδιά.
«Έπρεπε να κάνω το κάτι παραπάνω ως γονιός»
Αλλά εκείνη τη στιγμή, ένιωσα μία τεράστια ευθύνη ως γονιός να κάνω κάτι παραπάνω.
Τα κινήματα Times Up και #MeeToo με έχουν ευαισθητοποιήσει για τη σημασία να διδάξω στον γιο μου, αλλά και την κόρη μου για το ζήτημα της σεξουαλικής κακοποίησης. Οι γυναίκες με θάρρος που χρησιμοποιούν τη φωνή τους για να πουν τις ιστορίες τους με έκαναν να συνειδητοποιήσω, ότι το να διδάξεις μία καλή, αξιοπρεπή, ευγενική συμπεριφορά δεν θα πρέπει να ξεκινά, όταν τα παιδιά φτάσουν στο λύκειο. Ποτέ δεν είναι νωρίς για κάτι τέτοιο.
Τζακ σταμάτα αυτή τη στιγμή!, είπα στο γιο μου. “Μην ξαναβάλεις τα χέρια σου πάνω στην Χέιλι”. Του πήρε λίγα λεπτά να καταλάβει, αλλά το έκανε. Δεν άπλωσε ξανά χέρι στην Χέιλι. Και αργότερα εκείνο το πβράδυ, τη στιγμή που τον έβαζα για ύπνο, ήξερα ότι έπρεπε να τον διδάξω το ζήτημα της σεξουαλικής κακοποίησης ιδιαίτερα, κάτι που δεν είχα ξανακάνει ποτέ.
Και θα το παραδεχθώ, ότι ήμουν πολύ διστακτική. Είναι μικρός, αθώος και δεν γνωρίζει το κακό στον κόσμο, πέρα από κάτι σκισμένα γόνατα και το να μην αποκτήσει το παιχνίδι που θέλει. Δεν ήθελα να τον ρίξω από το συννεφάκι του, όμως ήξερα, ότι αν αυτός ο κύκλος έπρεπε να σπάσει, τότε χρειαζόταν να διδάξω τα παιδιά μου για το ποια συμπεριφορά είναι η πρέπουσα και ποια όχι.
«Του εξήγησα για τα σημεία του σώματος που είναι ιδιωτικά»
Έτσι, εκείνη τη νύχτα, πάνω στα σεντονάκια του με τα καρτούν, ο υπερβολικά αγχωμένος εαυτός μου εξήγησε στο παιδί ότι κάποια σημεία του σώματος είναι ιδιωτικά. Τού είπα, ότι αν ποτέ νιώσει άβολα, στεναχωρημένος ή μπερδεμένος σε μία κατάσταση, ακόμη και με κάποιον που αγαπά και εμπιστεύεται, να ζητήσει βοήθεια και να το πει αμέσως σε μένα ή τον μπαμπά του. Και του εξήγησα, επίσης, ότι δεν θα πρέπει και εκείνος να κάνει κάποιον άλλον να νιώσει άβολα, λύπη ή θυμό, όταν τον αγγίζει, ακόμα κι αν παίζει μαζί του τώρα σε μικρή ηλικία ή βγει το πρώτο του ραντεβού στα 15 του.
Αν κάποιος του πει ότι θέλει να τον κάνει να νιώσει καλά επειδή τον αγαπά, με δέλεαρ μία βόλτα, το αγαπημένο του σνακ ή κάτι άλλο, δεν θα πρέπει να το επιτρέψει.
«Ελπίζω να εντυπώθηκε στο μυαλό του»
Για να είμαι ειλικρινής, δεν είμαι σίγουρη αν κατάλαβε πλήρως. Μου έγνεψε θετικά και δεν ρώτησε πολλές ερωτήσεις. Όμως, ξέρω ότι η συζήτησή μας αυτή ήταν μόνο η αρχή. Όταν είναι 5 χρησιμοποιείς λέξεις που δείχνουν ποια σημεία του σώματος είναι ιδιωτικά και μόνο για εκείνο. Πρέπει να καταλάβει τι είναι σωστό και τι λάθος στο ζήτημα της σεξουαλικής κακοποίησης. Είναι ένας προβληματισμός που χρειάζεται χρόνια για να εντυπωθεί στο μυαλό. Και αυτό πρέπει να ξεκινήσει σε μικρή ηλικία.
Μπορεί ένα παιχνίδι να είναι αθώο, αλλά μία μικρή αλλαγή που μπορεί κάνει σε αυτό να αλλάξει τα πράγματα και να πρέπει να ακούει προσεκτικά τους άλλους. Το όχι σημαίνει όχι. Και την επόμενη φορά που θα παίξει αυτό το παιχνίδι, ελπίζω να έχει στο νου του και να καταλάβει πότε κάποιος νιώσει άβολα και να σταματήσει, να ακούσει, να το διορθώσει»
