Κωνσταντίνα Ντουντούμη, Author at Infokids.cy - Page 64 of 219

    • Συντάκτης: Κωνσταντίνα Ντουντούμη

    10 συνήθειες για να μεγαλώσουμε ισορροπημένα παιδιά

    Τελευταία ακούμε συχνά και διαβάζουμε ακόμα συχνότερα, ότι τα σημερινά παιδιά έχουν προβλήματα συμπεριφοράς, συγκέντρωσης, καλών τρόπων. Πολλοί τα χαρακτηρίζουν «χαϊδεμένα», «κακομαθημένα», «τρομερά». Και οι κριτικές δεν σταματούν εκεί, αφού αρκετοί χρησιμοποιούν πολύ πιο σκληρά λόγια για τα σημερινά παιδιά και τους γονείς τους.

    Ως μαμά 3 παιδιών ακούγοντας και διαβάζοντας όλα τα παραπάνω, νιώθω φόβο και με καταλαμβάνει το άγχος. Ποιο είναι το σωστό για εκείνα; Τι κάνω λάθος; Μήπως να τρέξω αμέσως σε κάποιον ειδικό για βοήθεια;

    Εκείνο που με τρομάζει περισσότερο, είναι το ότι μας κατακλύζει τόσο το άγχος για την κριτική των άλλων που, τελικά, επιλέγουμε να μην κάνουμε τίποτα. Απλώς, αφηνόμαστε στην τεχνολογία και… μένουμε άπραγοι.

    Τα θεμέλια, όμως, για συναισθήματα, όπως η γενναιοδωρία, η υπευθυνότητα, η ευγένεια, ο σεβασμός, η σκληρή δουλειά τίθενται από πολύ νωρίς στην ζωή των παιδιών μας και το δύσκολο κομμάτι θα το ξεστομίσω τώρα: Όλα τα παραπάνω ξεκινούν από εμάς, τους γονείς.

    Τα παιδιά δεν ξέρουν πώς πρέπει να συμπεριφέρονται, δεν μπορούν καν να σκεφτούν ποια είναι η σωστή συμπεριφορά. Γι’ αυτό και είναι οι γονείς που πρέπει να θέσουν τις σωστές βάσεις και να γίνουν το παράδειγμα για τα παιδιά τους.

    Υπάρχουν, λοιπόν, μερικοί απλοί τρόποι για να μεγαλώσετε ισορροπημένα και ευγενικά παιδιά και σας τους παρουσιάζουμε παρακάτω:

    1. Όρια
      Είναι πολύ δύσκολο να θέσεις όρια σε ένα παιδί και να τα κρατήσεις. Ειδικά, όταν αυτό είναι δυναμικό και αντιδρά. Να θυμάστε, ότι όταν τα παιδιά συμπεριφέρονται με αυτόν τον τρόπο, απλώς απαιτούν κάτι με τον μόνο τρόπο που ξέρουν να το κάνουν. Και η αντίδρασή τους εξαρτάται από τον περιορισμό που θέλουμε να βάλουμε. Μπορεί να ουρλιάξουν, να φωνάξουν ή και να μας χτυπήσουν, όταν τους ζητήσουμε να περιορίσουν μια συμπεριφορά τους.

      Όταν τα παιδιά αρχίζουν, όμως, να μειώνουν τις αντιστάσεις τους, τότε είναι που αρχίζουν και σιγά σιγά αποδέχονται το δικό σας όριο. Αν αυτό είναι σταθερό και δεν αλλάζει διαρκώς, τότε το παιδί θα δεχθεί τον περιορισμό και θα προσαρμόσει την ανάγκη του σε αυτόν.
      Ο κόσμος μας είναι ένα χαοτικό μέρος. Τα όρια δεν τιμωρούν τα παιδιά, αλλά τα βοηθούν να ανταπεξέλθουν στις δυσκολίες και τελικά να ευδοκιμήσουν και να ζήσουν μια ζωή ισορροπημένη.

    2. Αγκαλιές
      Υπάρχει ένα ρητό που λέει: «Χρειαζόμαστε 4 αγκαλιές την ημέρα για να επιζήσουμε, 8 για να καταφέρουμε να τα βγάλουμε πέρα και 12 για να αναπτυχθούμε». Οι αγκαλιές απελευθερώνουν οξυτοκίνη, την ορμόνη της αγάπης, η οποία επηρεάζει θετικότατα τον οργανισμό μας. Οι θεραπευτικές ιδιότητες μιας αγκαλιάς ενισχύουν την ανάπτυξη των παιδιών και τους δείχνουν, ότι το να εκφράζεις τα συναισθήματά σου είναι κάτι θετικό και αποδεκτό.
    3. Παιχνιδιάριδες γονείς
      Τα παιδιά δεν εκφράζονται, όπως οι μεγάλοι. Αντί να πουν «Είχα μια δύσκολη μέρα, θέλεις να το συζητήσουμε;», λένε: «Θα παίξεις μαζί μου;». Και η αλήθεια είναι, ότι δεν αφήνουμε πολύ χώρο στη ζωή μας για παιχνίδι και αστεία, πλέον. Οι μέρες μας είναι γεμάτες άγχος, υποχρεώσεις και σκληρή δουλειά και με αυτόν τον τρόπο απομακρυνόμαστε από τα παιδιά μας. Το παιχνίδι, όμως, είναι ο τρόπος που τα παιδιά συνδέονται με τους άλλους και κατ’ επέκταση και με εμάς. Οπότε, αν θέλετε τα παιδιά σας να μεγαλώσουν σε ένα ισορροπημένο περιβάλλον και να είναι γεμάτα αυτοπεποίθηση, παίξτε μαζί τους!
    4. Δουλειές του σπιτιού
      Οι δουλειές του σπιτιού έχουν πολλά να δώσουν σε ένα παιδί, ειδικά όταν ασχολείται από νωρίς με αυτές. Έρευνες έχουν αποδείξει, ότι τα παιδιά εκείνα που βοηθούν στο σπίτι έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, είναι πιο υπεύθυνα και ικανότερα να ανταπεξέλθουν σε δύσκολες και πιεστικές καταστάσεις.
    5. Βιβλία
      Ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που μπορεί να κάνει ένας γονέας ώστε το παιδί του να είναι υγιές και γεμάτο αυτοπεποίθηση, είναι να του διαβάζει. Να του διαβάζει από πολύ μικρή ηλικία! Έρευνες επί ερευνών έχουν δείξει, ότι όταν οι γονείς διαβάζουν στα παιδιά τους τα βοηθούν να αναπτύξουν την ομιλία τους, να συναναστρέφονται καλύτερα, να δένονται με τους γονείς και τελικά να καταφέρνουν να διαβάζουν και εκείνα, μόνα τους, νωρίτερα.
    6. Μουσική
      Η επιστήμη έχει δείξει, ότι όταν τα παιδιά έρχονται από νωρίς σε επαφή με τη μουσική, ο εγκέφαλός τους ακούει και επεξεργάζεται ήχους που διαφορετικά δεν θα έκανε. Αυτό τα βοηθά να αναπτύξουν ικανότητες διάκρισης ήχων, οι οποίες ενισχύουν τις ακαδημαϊκές τους επιδόσεις και συμβάλλουν στην ηρεμία τους.
    7. Εμπειρίες
      Τα παιδιά, όταν μεγαλώσουν θα θυμούνται τις στιγμές που παίζατε μαζί, την ημέρα που φτιάξατε κάστρα στην άμμο ή παίξατε επιτραπέζια στο σαλόνι σας και όχι το 100ο παιχνίδι που τους αγοράσατε. Οι μεγαλύτερες εμπειρίες ζωής κοστίζουν λίγο και προσφέρουν τόσα πολλά. Ένα πίκνικ, μια βόλτα στην παραλία, το παιχνίδι με τις φούσκες, το κυνηγητό ή το ποδόσφαιρο θα χαροποιήσουν το παιδί, όχι μόνο γιατί το διασκεδάζουν, αλλά επειδή τα μοιράζετε μαζί σας. Αυτό που θέλουν περισσότερο τα παιδιά για να αισθάνονται ασφαλή και ισορροπημένα είναι ο ποιοτικός χρόνος με τους γονείς τους.
    8. Ύπνος
      Ο ύπνος θρέφει τα παιδιά, έλεγαν παλιότερα και – όπως φαίνεται – είχαν δίκιο. Στις μέρες μας τα παιδιά έχουν πολύ πιεσμένο χρόνο και κοιμούνται λιγότερο. Ο επαρκής και σωστός ύπνος, όμως, συμβάλλει θετικά στην υγιή ανάπτυξη του εγκεφάλου. Γι’ αυτό και ένα σημαντικό πράγμα που μπορούν να κάνουν οι γονείς για την υγιή ανάπτυξη και συμπεριφορά των παιδιών τους, είναι να τα βοηθήσουν να αποκτήσουν σωστές συνήθειες ύπνου (να ξαπλώνουν νωρίς, να χαλαρώνουν πριν πέσουν στο κρεβάτι και να μην ασχολούνται με οθόνες πριν κοιμηθούν).
    9. Πρόγραμμα
      Υπάρχουν τόσα πολλά που τα παιδιά πρέπει να μάθουν στην διάρκεια της παιδικής τους ηλικίας. Πώς να είναι ευγενικά, πώς να συναναστρέφονται με τους άλλους, πώς να ελέγχουν τον εαυτό τους και να δείχνουν συμπόνια. Όλα αυτά στο κεφαλάκι και την ψυχολογία των παιδιών είναι πολύ «μεγάλα». Έτσι ένα καθημερινό πρόγραμμα και μία ρουτίνα μπορεί να βοηθήσουν τα παιδιά να ανταπεξέλθουν στην καθημερινότητά τους. Όταν το παιδί ξέρει τι πρέπει να κάνει και τι να περιμένει κάθε ώρα, τότε αντιλαμβάνεται καλύτερα και την έννοια του ελέγχου και της αυτοσυγκράτησης.
    10. Ήρεμοι γονείς
      Πολλοί ειδικοί ενθαρρύνουν τους γονείς να αφιερώνουν λίγο χρόνο καθημερινά, απλώς για να παρακολουθούν τα παιδιά τους. Να τα κοιτάζουν όταν παίζουν, όταν κοιμούνται, όταν γελούν. Και τους υπενθυμίζουν, πόσο ξεχωριστά είναι τα παιδιά τους. Αυτή και μόνο η ηρεμία και η πίστη ενός γονέα στο παιδί του θα βοηθήσει το δεύτερο να γίνει ένας ισορροπημένος και γεμάτος αυτοπεποίθηση έφηβος και ενήλικας.

    Πηγή: reader’sdigest.com

    Πρωτότυπες και άκρως εντυπωσιακές πλεξίδες για τα κοριτσάκια μας!

    Τα κορίτσια λατρεύουν να φτιάχνουν τα μαλλιά τους. Τους αρέσουν οι πλεξίδες, τα κοτσιδάκια, οι μπούκλες και καθετί που τα κάνει να μοιάζουν σαν μικρές πριγκίπισσες. Aν λοιπόν και η δική σας πιτσιρίκα λατρεύει τα εντυπωσιακά κοτσιδάκια δεν έχετε παρά να ακολουθήσετε τις συμβουλές μας και να δείτε τα παρακάτω όμορφα και τα πιο εύκολα χτενίσματα που επιλέξαμε για τις λιλιπούτειες φίλες μας!

     

    Λευκωσία: Μαθητής έπεσε από τον 1o όροφο Γυμνασίου – Του έδωσαν εξιτήριο και ιδιώτης γιατρός τον έστειλε εκ νέου για νοσηλεία

    Λίγες μόλις μέρες μετά τον τραγικό θάνατο του 10χρονου Σταύρου Γιωργαλλή χθες ήρθε στο φως της δημοσιότητας ακόμα ένα σοβαρό ατύχημα που συνέβη σε μαθητή Γυμνασίου της Λευκωσίας. Το περιστατικό δημοσιοποίησε μέσω ανάρτησης στο Facebook η Ομοσπονδία Συνδέσμων Γονέων Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Λευκωσίας. Συγκεκριμένα, στην ανάρτηση γίνεται αναφορά σε μαθητή που έπεσε από τον 1ο όροφο του σχολείου του, μεταφέρθηκε στο Γενικό Νοσοκομείο Λευκωσίας όπου οι γιατροί διαβεβαίωσαν ότι είναι καλά και του έδωσαν εξιτήριο. Όπως αναφέρει η Ομοσπονδία Συνδέσμων Γονέων Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Λευκωσίας «αυτή τη στιγμή μετά από παραπομπή ιδιώτη γιατρού ο μαθητής μεταφέρθηκε πίσω στο Γενικό Νοσοκομείο Λευκωσίας όπου νοσηλεύεται σε σοβαρή κατάσταση».

    Αυτή είναι η ανάρτηση της Ομοσπονδίας Συνδέσμων Γονέων Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Λευκωσίας

     

     To χρονικό της υπόθεσης

     

    Ο μαθητής αμέσως μετά την πτώση του από τον Α’ όροφο Γυμνασίου διακομίσθηκε στο Γενικό Νοσοκομείο Λευκωσίας, όπου όμως οι επί καθήκοντι γιατροί έκριναν πως δεν έχρηζε περαιτέρω νοσηλείας ή εισαγωγής του. Ο μαθητής επέστρεψε στην οικία του, ωστόσο παραπονιόταν για επίμονους και έντονους πόνους. Εν συνεχεία οι οικείοι του τον μετέφεραν εσπευσμένα σε ιδιώτη γιατρό, ο οποίος έβγαλε μια τελείως διαφορετική διάγνωση, κρίνοντας πως ο μαθητής θα έπρεπε να εισαχθεί εσπευσμένα στο Γενικό Νοσοκομείο Λευκωσίας, όπερ και εγένετο. Χθες το απόγευμα  μεταφέρθηκε στο Νοσοκομείο Λευκωσίας και αργά το βράδυ κρίθηκε πως θα έπρεπε να εισαχθεί στο Μακάρειο Νοσοκομείο, όπου και νοσηλεύεται.

    Τι δήλωσε ο Διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας

    «Το περιστατικό αυτό έλεγε ότι κάποιος μαθητής στο μεσότοιχο του σχολείου του, στον πάνω όροφο, από εκεί έχει πηδήξει και το σχολείο εφάρμοσε το πρωτόκολλο μεταφέροντας το μαθητή μέσω ασθενοφόρου στο Γενικό Νοσοκομείο Λευκωσίας. Εκεί οι επί καθήκοντι γιατροί γνωμάτευσαν αυτό που γνωμάτευσαν και έστειλαν το παιδί στο σπίτι. Η μητέρα δεν θεώρησε ικανοποιητική την περίθαλψη που έτυχε το παιδί εκεί και θεώρησε χρήσιμο να πάει σε ιδιώτη γιατρό, ο οποίος ιδιώτης γιατρός τον ξανά παρέπεμψε στο νοσοκομείο, όπου οι επί καθήκοντι γιατροί συνέχισαν την περαιτέρω διερεύνηση και προέβησαν σε ακτινογραφίες και σε MRI και αυτά τα δύο γεγονότα έδειξαν ότι έχει μώλωπες στο σώμα και διάσειση και θεωρήθηκε χρήσιμο να κρατηθεί το παιδί για προληπτικούς λόγους, επί 24ώρου βάσεως και παραπέμφθηκε στο Μακάρειο Νοσοκομείο», ανέφερε.

    Είπε, επίσης, ότι όταν πληροφορήθηκαν το γεγονός αυτό, στις 12:30, η πρώτη ενέργεια που έκαναν, πέρα του ότι είπαν στην σχολική μονάδα να τηρηθεί το πρωτόκολλο και να σταλεί το παιδί για διάγνωση, ζήτησε έκθεση γεγονότων από την Διευθύντρια και παράλληλα, έστειλε επιθεωρητή για να μελετήσει τις συνθήκες κάτω από τις οποίες έγινε το συμβάν αυτό.

    «Παράλληλα, έστειλα λειτουργό στο Γενικό Νοσοκομείο χθες και παρακολουθούσε την κατάσταση της υγείας του παιδιού και με ενημέρωνε επί συστηματικής βάσης. Μέχρι και τα μεσάνυχτα είχα ενημέρωση. Σήμερα το πρωί δώσαμε οδηγία στον λειτουργό μας ο οποίος παρακολουθεί τα θέματα υγείας να μας ενημερώσει και αναμένω εντός των επόμενων λεπτών, να μας ενημερώσει και παράλληλα, έχω διατάξει διοικητική έρευνα από ανεξάρτητο λειτουργό για να έχω σαφή εικόνα των συνθηκών κατά τις οποίες έγινε το περιστατικό αυτό», σημείωσε. Σε ερώτηση αν το περιστατικό έγινε κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, ο κ. Λούη είπε ότι δεν έχει εικόνα αυτή την στιγμή και πρόσθεσε ότι θέλει να έχει ακριβή εικόνα για να αποφανθεί τις συνθήκες κάτω από τις οποίες έγινε. «Αυτό θα το διαγνώσω μέσα από την έκθεση της Διευθύντριας και μέσα από την έρευνα, την διοικητή διερεύνηση που κάνει ο λειτουργός», πρόσθεσε. Ερωτηθείς αν θα ολοκληρωθεί η έρευνα εντός της ημέρας, ο κ. Λούη είπε ότι ο λειτουργός έχει πολλαπλά καθήκοντα, θα κάνει και αυτό το καθήκον.

    Ποια είναι η κατάσταση της υγείας του νεαρού μαθητή;

    Σύμφωνα με τα όσα ανέφερε μιλώντας στο κρατικό ραδιόφωνο ο Διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης Κυπριανός Λούης, το παιδί μεταφέρθηκε με ασθενοφόρο στο Νοσοκομείο και ευτυχώς φαίνεται να είναι εκτός κινδύνου. Φέρει μώλωπες και υπέστη διάσειση. Για το συμβάν έχει διαταχθεί σχετική έρευνα, σύμφωνα με τα όσα ανέφερε ο κύριος Λούης, που είπε ότι το συμβάν έγινε σε γυμνάσιο εντός της Λευκωσίας και ότι ενημερώθηκε σχετικά χθες το μεσημέρι. Εμείς έχουμε κάνει όλες τις απαραίτητες ενέργειες είπε ο κύριος Λούης, αναφέροντας ότι έγιναν οι ενδεδειγμένες ενέργειες με βάση το πρωτόκολλο.

    Εκπαίδευση στην τουαλέτα: 5 λάθη που πρέπει να αποφύγετε όταν κόβετε την πάνα

    Κατά μέσο όρο τα παιδιά αρχίζουν την εκπαίδευση τουαλέτας στην ηλικία των 2 ετών και 6 μηνών. Συνεπώς, δεν θα πρέπει να επιχειρήσουμε την εκπαίδευση τουαλέτας πριν την ηλικία αυτή. Εκτός από την χρονολογική ηλικία θα πρέπει να λάβουμε υπόψη και το αν το παιδί είναι αναπτυξιακά και αντιληπτικά έτοιμο. Αυτό σημαίνει να είναι ικανό να “κρατηθεί” για 60-90 λεπτά, να δείχνει σημάδια πως αντιλαμβάνεται την αίσθηση της γεμάτης κύστης καθώς και να αντιλαμβάνεται την βρεγμένη αίσθηση στο σώμα του.

    Η εκπαίδευση της τουαλέτας ξεκινάει από την πρωινή ενούρηση η οποία πρέπει να έχει ολοκληρωθεί μέχρι την ηλικία των τεσσάρων χρόνων και συνεχίζουμε με την βραδινή ενούρηση.

    Το Infokids.com.cy συγκέντρωσε και σας παρουσιάζει τα 5 συχνότερα λάθη που πρέπει να αποφεύγουν οι γονείς στην προσπάθειά τους να “κόψουν” την πάνα στο παιδί.

    • Μην ξεκινήσετε πολύ νωρίς

    Άλλα παιδιά είναι έτοιμα στους 18 μήνες, άλλα στους 24 και άλλα δεν έχουν ωριμάσει ακόμα κι ας είναι 3 χρονών! Εάν έχετε ξεκινήσει τις διαδικασίες και έχουν περάσει 2 εβδομάδες χωρίς ουσιαστική βελτίωση, σταματήστε και περιμένετε μερικές εβδομάδες ακόμα.

    • Μην ξεκινήσετε την λάθος εποχή

    Εάν επιλέξετε να ξεκινήσετε την εκπαίδευση μία εβδομάδα πριν πάτε στο μαιευτήριο για να γεννήσετε το δεύτερο παιδί σας ή μερικές μέρες πριν μετακομίσετε ή ενώ προσπαθείτε να του κόψετε την πιπίλα, δεν αναμένεται να δείτε αποτέλεσμα. Τα νήπια είναι πλάσματα της ρουτίνας και κάθε αλλαγή στο πρόγραμμά τους προκαλεί πισωγυρίσματα. Περιμένετε να κατασταλάξουν στους κανονικούς ρυθμούς και έπειτα ξεκινήστε τις προσπάθειες.

    •  Μην το πιέζετε

    Εάν, δηλαδή, βιάζεστε παραπάνω απ’ ότι μπορεί να διαχειριστεί, μπορεί να αγχωθεί και να αρχίσει να κρατιέται. Κάτι τέτοιο, όμως, μπορεί να προκαλέσει πολλά προβλήματα υγείας, όπως μολύνσεις, δυσκοιλιότητα κτλ. Αφήστε το να συνηθίσει κάθε νέα κατάσταση και απλά μπορείτε με ενθάρρυνση και υπενθυμίσεις να του δώσετε κίνητρο να προχωρήσει.

    • Μην ακούτε τους άλλους

    Μην αφήνετε να σας ανησυχούν τα σχόλια γνωστών, συγγενών και φίλων. Το μόνο πρόγραμμα που πρέπει να ακολουθήσετε είναι αυτό του παιδιού σας, ούτε της γειτόνισσας, ούτε της κουνιάδας. Εάν, φυσικά, αναζητάτε υποστήριξη και ανταλλαγή απόψεων, προστρέξτε στα forums μαμάδων. Εκεί θα βρείτε πολλές διαφορετικές, λιγότερο υπερβολικές περιπτώσεις και θα καθησυχαστείτε πως το μικρό σας δεν έχει καθυστερήσει όσο οι άλλοι θέλουν να σας κάνουν να πιστεύετε.

    • Μην το τιμωρείτε

    Εάν αρνείται να κάτσει στο γιογιό, εάν έχει ένα ατύχημα ή αν παρουσιάσει κάποιο πισωγύρισμα, μην θυμώνετε μαζί του και μην το τιμωρείτε. Αντίθετα, θα εμποδίσει κάθε πρόοδο, αφού το παιδί, με τον φόβο ότι θα κάνει λάθη και θα σας θυμώσει, θα σταματήσει να προσπαθεί.

     

    Επίδομα Μάνας 2018: Πότε θα καταβληθεί – Τι πρέπει να ξέρουν οι δικαιούχοι μητέρες

    Το Επίδομα Μάνας θα καταβληθεί στα τέλη Μαΐου σε όλες τις δικαιούχους και θα αφορά τα έτη 2017 και 2018, ανακοίνωσε σήμερα ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Νίκος Αναστασιάδης, σημειώνοντας παράλληλα ότι η συνολική δαπάνη για τα δύο έτη ανέρχεται περίπου σε €8 εκ. Σε χαιρετισμό του, που ανέγνωσε η Υπουργός Εργασίας Ζέτα Αιμιλιανού στη γιορτή της Παγκύπρια Οργάνωση Πολυτέκνων για την πολύτεκνη μάνα, σε ξενοδοχείο της Λευκωσίας, ο Πρόεδρος διευκρίνισε ότι όσοι έλαβαν το επίδομα για το 2017 ήδη, θα λάβουν τώρα το επίδομα για το 2018 ενώ όσοι θα το λάβουν για πρώτη φορά, θα λάβουν το επίδομα και για τα δύο έτη.

    «Στόχος μας είναι η συνεχής ενίσχυση της κοινωνικής μας πολιτικής για την πολύτεκνη οικογένεια» σημείωσε. Αναφερόμενος στις πολύτεκνες μάνες, ο Πρόεδρος είπε εξάλλου ότι σήμερα τιμούμε «και τις μάνες των πεσόντων και αγνοουμένων, τις μάνες που δίνουν τον καθημερινό δικό τους αγώνα, τις μάνες που δίνουν νόημα στον θεσμό της οικογένειας και που μας γεμίζουν περηφάνια για όσα έχουν προσφέρει στον τόπο μας».

    Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η πολύτεκνη μάνα χρειάζεται επιτακτικά την έμπρακτη στήριξη μας, συνέχισε, ενώ διαβεβαίωσε τους παριστάμενους ότι «έχουμε θέσει τη στήριξη της οικογένειας πολύ ψηλά στις προτεραιότητες μας και έχουμε καθορίσει σημαντικούς άξονες πολιτικής αναφορικά με την οικογενειακή πολιτική». Ανέφερε χαρακτηριστικά ότι προωθείται η δημιουργία του Δικτύου Στήριξης της Οικογένειας, ενώ παράλληλα προγραμματίζεται μια πιο ενεργός δημογραφική πολιτική για την περαιτέρω ενίσχυση του θεσμού της οικογένειας.

    Επιχορήγηση των υπηρεσιών φροντίδας παιδιών προσχολικής ηλικίας

    Σύμφωνα με τον Πρόεδρο Αναστασιάδη, ένας από τους σημαντικούς στόχους που έχουν τεθεί είναι η επιχορήγηση των υπηρεσιών φροντίδας παιδιών προσχολικής ηλικίας. Στα πλαίσια αυτά, συμπλήρωσε, έχουν λάβει κρατική ενίσχυση το 2017, 125 προγράμματα κοινωνικής φροντίδας παιδιών, με ένα ποσό το οποίο κυμαίνεται περίπου στα €3 εκ.’

    Τι ισχύει για την Προίκα του Μωρού

    Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας αναφέρθηκε εξάλλου στην εφαρμογή της νομοθεσίας για παροχή Επιδόματος Τέκνου, αυξάνοντας το εισοδηματικό κριτήριο κατά €5.000 για κάθε επιπρόσθετο τέκνο πέραν των δύο, στην εφαρμογή του Σχεδίου «Προίκα του Μωρού» και στην επέκταση της δωρεάν μεταφοράς μαθητών που είναι παιδιά πολυτέκνων οικογενειών, από το δεύτερο παιδί. Διαβεβαίωσε παράλληλα ότι θα συνεχιστεί ο κοινωνικός διάλογος με την Παγκύπρια Οργάνωση Πολυτέκνων έτσι ώστε να ενισχυθούν περαιτέρω τα μέτρα της Κυβέρνησης για στήριξη της πολύτεκνης οικογένειας.

    Στόχος, είπε, είναι η εφαρμογή μιας ολοκληρωμένης κοινωνικής πολιτικής η οποία, εκτός της παροχής της επιδοματικής στήριξης θα περιλαμβάνει και τη στήριξη που πρέπει να παρέχεται σε κάθε συμπολίτη και σε κάθε οικογένεια που τη χρειάζεται.

    Πρόσθεσε ότι σε αυτό το πλαίσιο, έχει καταρτιστεί το Σχέδιο Αναδιάρθρωσης των Υπηρεσιών Κοινωνικής Ευημερίας, βάσει του οποίου αλλάζει και εκσυγχρονίζεται ο τρόπος λειτουργίας των Υπηρεσιών, μεταξύ άλλων, με την εισαγωγή του θεσμού του Κοινωνικού Λειτουργού της Γειτονιάς, αλλά και τη δημιουργία εξειδικευμένων ομάδων εντός των Υπηρεσιών.

    Ακόμη αναφέρθηκε στην Εθνική Στρατηγική για τη πρόληψη και προστασία του παιδιού από τη σεξουαλική εκμετάλλευση και κακοποίηση, και τη δημιουργία του «Σπιτιού του Παιδιού». Συνεχάρη τέλος την Παγκύπρια Οργάνωση Πολυτέκνων για το σημαντικό και πολύπλευρο, όπως είπε, έργο που επιτελεί για τη στήριξη και τη διεκδίκηση των δικαιωμάτων των πολύτεκνων οικογενειών και ιδιαίτερα της πολύτεκνης μάνας.

    Η κ. Αιμιλιανίδου, εκπροσωπώντας τον Πρόεδρο Αναστασιάδη προσέφερε στην εκδήλωση το ποσό των €90.000 για να τιμηθούν 225 μάνες που γέννησαν έξι παιδιά, ηλικιωμένες μάνες που γέννησαν πέντε παιδιά και μάνες που πρόσφεραν στην Εθνική Φρουρά τέσσερις στρατιώτες αλλά και τις μάνες των Πεσόντων και Αγνοουμένων.

    Λάρνακα: Δημοσία δαπάνη η κηδεία του 10χρονου Σταύρου – Συνεχίζονται οι έρευνες για το θάνατό του – Ξεσπά η μητέρα του

    Δημοσία δαπάνη θα τελεστεί αύριο η κηδεία του 10χρονου Σταύρου Γιωργαλλή, ο οποίος απεβίωσε την περασμένη Παρασκευή, αφότου κτύπησε στο κεφάλι, ενώ έπαιζε μπάσκετ κατά την ώρα του μαθήματος της φυσικής αγωγής, στο σχολείο όπου φοιτούσε. Η Αναπληρώτρια Κυβερνητική Εκπρόσωπος Κλέλια Βασιλείου δήλωσε μετά τη συνεδρία του Υπουργικού Συμβουλίου, πως το Υπουργικό αποφάσισε την κάλυψη των εξόδων για την κηδεία του μικρού Σταύρου Γιωργαλλή, η οποία θα γίνει αύριο. Πρόσθεσε πως αποφασίστηκε επίσης οι σημαίες σε όλα τα δημόσια εκπαιδευτήρια να κυματίζουν μεσίστιες. Ο 10χρονος Σταύρος Γιωργαλλής θα κηδευτεί στις 14:30, απο την εκκλησία Αγίου Επιφανείου στο Αλεθρικό. Η οικογένεια δεν θα δεχθεί συλληπητήρια. Αντί στεφάνων θα γίνονται εισφορές για στήριξη της οικογένειας.

    Το χρονικό της υπόθεσης

    Ο μικρός τραυματίστηκε ενώ έπαιζε μπάσκετ με τους φίλους του στο δημοτικό σχολείο την περασμένη Παρασκευή. Ειδοποιήθηκε αμέσως η μητέρα του, η οποία τον μετέφερε στο τμήμα Πρώτων Βοηθειών του γενικού νοσοκομείου Λάρνακας, από όπου πήρε εξιτήριο ύστερα από εξετάσεις. Ωστόσο, ο μαθητής ένιωσε αδιαθεσία και μεταφέρθηκε εκ νέου στο νοσοκομείο Λάρνακας, όπου οι επί καθήκοντι ιατροί, ύστερα από νέες εξετάσεις, έκριναν ότι έπρεπε να μεταφερθεί αμέσως στο γενικό νοσοκομείο Λευκωσίας. Μετά τη μεταφορά του στο νοσοκομείο, ο 10χρονος Σταύρος εισήχθη στο χειρουργείο, ωστόσο, παρά τις προσπάθειες των γιατρών να τον κρατήσουν στη ζωή, το άτυχο παιδί υπέκυψε.

    Δείτε τη συγκλονιστική περιγραφή της μητέρας του παιδιού

    Η μητέρα του, Μαρία Ανδρονίκου Γιωργαλλή, η οποία εργάστηκε ως νοσοκόμα στον Καναδά, είπε ότι την πρώτη φορά που πήγε  το γιο της από το γενικό νοσοκομείο Λάρνακας, όταν ρώτησε το γιατρό εάν έπρεπε να του κάνουν αξονική, της απάντησε πως η ακτινογραφία ήταν αρκετή. Ανέφερε επίσης, ότι υπέδειξε στο γιατρό ότι στο κεφάλι του παιδιού υπήρχε αιμάτωμα, αλλά αυτός, το μόνο που έκανε ήταν να εξετάσει το παιδί στα μάτια και τα αυτιά, επειδή πονούσε.«Το παιδί, έπρεπε να μείνει εκεί και να το εξετάζουν συνεχώς και όχι να μου το δώσουν μέσα σε 20 λεπτά» είπε η μητέρα.

    Σε δηλώσεις της έξω από το Γενικό Νοσοκομείο Λευκωσίας κάτω από έντονη συναισθηματική φόρτιση κατήγγειλε ολιγωρία κι ανευθυνότητα των γιατρών που άφησαν το παιδί να φύγει ενώ υπήρχε πρόβλημα. Συμπλήρωσε ότι: “Εγώ τώρα έχασα τον γιό μου, δεν έχω τον γιο μου…”

    Συνεχίζονται οι έρευνες για τον θάνατό του

    Με γοργούς ρυθμούς συνεχίζονται οι έρευνες του Υπουργείου Παιδείας, αναφορικά με τον θάνατο του 10χρονου μαθητή και τον χειρισμό του περιστατικού στο σχολείο, όπου φοιτούσε το άτυχο παιδί. Ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Χαμπιαούρης, στο περιθώριο της επίσκεψης του στο Λύκειο Δασούπολης με αφορμή την έναρξη των Παγκυπρίων Εξετάσεων, ανέφερε οτι η έρευνα συνεχίζεται, με σκοπό την έκδοση πορίσματος. “Αυτή τη στιγμή που μιλούμε, ο ερευνών λειτουργός μαζί με τους επιθεωρητές του σχολείου την Επιθεωρήτρια Γενικών Μαθημάτων και τον Επιθεωρητή Φυσικής Αγωγής καθώς και λειτουργοί Ασφάλειας και Υγείας του Υπουργείου, είναι στο συγκεκριμένο σχολείο και συνεχίζουν τις καταθέσεις. Θεωρώ οτι αύριο-μεθαύριο θα ολοκληρωθεί το πόρισμα και αφού το μελετήσουμε θα δούμε πως προχωρούμε.”

    «Όχι» σε δεύτερη νεκροτομή

    Δεύτερη νεκροτομή αιτήθηκαν οι συλληφθέντες γιατροί για τον 10χρονο Σταύρο Γεωργαλλή, που έχασε τη ζωή του από τραύμα στο κεφάλι.Αρχικά, η Αστυνομία έδωσε πράσινο φως για τη δεύτερη νεκροτομή, ωστόσο σύμφωνα με το SigmaLive, κατόπιν επικοινωνίας που είχαν οι αρχές με τον ιατροδικαστή Πανίκο Σταυριανό, ο δεύτερος αποφάσισε να μην προβεί σε δεύτερη νεκροτομή, αφού μελέτησε τα τεκμήρια και το φωτογραφικό υλικό της υπόθεσης.Ο κ. Σταυριανός θα συντάξει την επιστημονική του έκθεση μετά την ολοκλήρωση του αστυνομικού έργου για την υπόθεση και αφού λάβει γνώση για τα αποτελέσματα των επιστημονικών εξετάσεων.

     

     

     

     

    Τραγωδία: Απεβίωσε 10χρονος που τραυματίστηκε σε σχολείο στη Λάρνακα

    Σε τραγωδία εξελίχθηκε ο τραυματισμός στο σχολείο ενός 10χρονου μαθητή  στη Λάρνακα  σήμερα το πρωί. Ο μαθητής χτύπησε το πρωί στο κεφάλι ενώ έπαιζε καλαθόσφαιρα στην αυλή του σχολείου του. Σύμφωνα με ενημέρωση του Philenews από αστυνομικές πηγές, δυστυχώς το μοιραίο επήλθε στο χειρουργείο του Γενικού Νοσοκομείου Λευκωσίας όπου μεταφέρθηκε ο 10χρονος ενώ οι γιατροί κατέβαλαν απέλπιδες προσπάθειες να τον κρατή σουν στη ζωή και όχι στο ασθενοφόρο όπως είχε μεταδοθεί νωρίτερα από άλλες πηγ.

    Το χρονικό της υπόθεσης

    Ο 10χρονος μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο Λάρνακας όπου μετά από εξετάσεις πήρε εξιτήριο. Ωστόσο μετά από ώρες ένοιωσε αδιαθεσία και μεταφέρθηκε ξανά στο νοσοκομείο όπου οι γιατροί διευθέτησαν την άμεση μεταφορά του στο Γενικό Νοσοκομείο Λευκωσίας. Αυτή είναι και η τελευταία επίσημη ενημέρωση της οποίας έτυχε η Αστυνομία. Σύμφωνα με την Αστυνομία, αρχικά ο 10χρονος τραυματίστηκε στην Λάρνακα, μεταφέρθηκε στο Γενικό Νοσοκομείο της πόλης αλλά λόγω της κρισιμότητας της κατάστασης διακομίστηκε στο Γενικό Νοσοκομείο Λευκωσίας. Σύμφωνα με πληροφορίες, υποβλήθηκε σε χειρουργική επέμβαση αλλά δυστυχώς κατέληξε.

    Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να «χτίσουν» μία υγιή και ώριμη προσωπικότητα;

    Οι γονείς είμαστε οι σημαντικοί άλλοι για τα παιδιά μας από την παιδική ηλικία μέχρι την ενηλικίωσή τους. Μαζί μας ζουν και μεγαλώνουν, μαζί μας αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους, την ταυτότητά τους και τα στοιχεία του χαρακτήρα τους.

    Γράφει ο Ψυχολόγος-Οικογενειακός Σύμβουλος Γιάννης Ξηντάρας

    Χωρίς να το επιδιώκουμε λοιπόν αποτελούμε τα πρωταρχικά πρότυπά τους. Μας παρατηρούν και πολλές φορές μας «αντιγράφουν», μας μιμούνται γι’ αυτό η συμπεριφορά μας πρέπει να είναι άρτια και συνετή για να τους δώσουμε το σωστό παράδειγμα. Αποτελούμε τον ήρωα τους, το στήριγμά τους (ειδικότερα στην παιδική ηλικία), έτσι οφείλουμε να μην τα απογοητεύσουμε.

    Αναπόφευκτα, διδάσκονται από εμάς και επηρεάζονται από τις σκέψεις, τις αξίες και τα πιστεύω μας. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να «χτίσουν» μία υγιή, δυναμική, αποδεκτή και ώριμη προσωπικότητα; Πώς θα γίνουν ώριμοι ενήλικες, ικανοί να ανταπεξέλθουν στις προκλήσεις και δυσκολίες της ζωής; Αν οπλιστούμε με υπομονή και δώσουμε το θετικό παράδειγμα στα παιδιά μας.

    Τα παιδιά, όπως είναι φυσικό, έχουν την τάση να μιμούνται… Παραδείγματος χάρη, αν μας βλέπουν να καπνίζουμε και να καταναλώνουμε αλκοόλ, υπάρχουν πιθανότητες να αρχίσουν να καπνίζουν και να πίνουν.

    Αν βρίζουμε συχνά, υπάρχει πιθανότητα να εντάξουν στο λεξιλόγιό τους άσχημες λέξεις. Αν για ότι κακό μας συμβαίνει ξεσπάμε βίαια, ίσως μιμηθούν αυτή τη συμπεριφορά και αρχίσουν να γίνονται βίαια. Η οποιαδήποτε αντίδρασή μας ή συμπεριφορά έχει θετικό ή αρνητικό αντίκτυπο στα παιδιά μας. Η προσωπικότητά τους είναι τόσο εύπλαστη που εύκολα μπορούμε να την επηρεάσουμε, να την τροποποιήσουμε … Το θέμα είναι όμως να το κάνουμε με σωστό τρόπο και οι νουθεσίες μας να είναι ορθές!

    Πάντοτε θα αποτελούμε πρότυπα για τα παιδιά μας, εμείς είμαστε που τους δίνουμε τις ηθικές αξίες (ή και τις ανήθικές). Όταν προσπαθούμε να οικοδομήσουμε την προσωπικότητα του παιδιού μας, θα πρέπει να καταβάλλουμε τεράστια προσπάθεια για να αποτελέσουμε μόνο θετικά πρότυπα. Τα παιδιά είναι σαν σφουγγάρι, ότι τροφή τους δώσουμε αυτή απορροφούν. Προσοχή λοιπόν στον τρόπο που δρούμε… Μην ξεχνάμε πως τα παιδιά είναι ευαίσθητα και δεν είναι και τόσο δύσκολο να πληγωθεί η προσωπικότητά του.

     

    Ο Γιάννης Ξηντάρας είναι Ψυχολόγος-Οικογενειακός Σύμβουλος, τ.συνεργ. στο Νοσοκομείο Παίδων “Αγία Σοφία”, μέλος της Ελληνικής Εταιρίας Εφηβικής Ιατρικής και του Ευρωπαϊκού Συλλόγου Ψυχοθεραπείας. Απόφοιτος Ε.Κ.Π.Α, επιστημονικός υπεύθυνος στο Κέντρο Συμβουλευτικής και Ψυχολογικής Υποστήριξης “Επαφή”.

    Νόσος του Huntington: Μάθετε περισσότερα για την «οικογενειακή» νόσο που την έχουν ήδη 19 κυπριακές οικογένειες

    Συνολικά 58 κλινικά εκδηλωμένες περιπτώσεις της νόσου του Huntington (HD) εντοπίστηκαν σε 19 κυπριακές οικογένειες, στο πλαίσιο της πρώτης επίσημης ενδελεχούς καταγραφής που έγινε στον κυπριακό πληθυσμό, από επιστήμονες του Ινστιτούτου Νευρολογίας & Γενετικής Κύπρου.  H συχνότητα της συμπτωματικής HD ήταν 4.64 περιπτώσεις ανά 100.000 άτομα πληθυσμού, ενώ τα τελευταία χρόνια παρουσιάζεται κατά μέσο όρο περίπου 1 καινούριο περιστατικό ανά έτος και προστίθεται ότι η συχνότητα και τα κλινικά χαρακτηριστικά της νόσου συνάδουν με αυτά που παρατηρούνται σε χώρες της Δυτικής Ευρώπης.

    Η έρευνα διεξήχθη στη Νευρολογική Κλινική Δ του ΙΝΓΚ, σε συνεργασία με το Τμήμα Νευρογενετικής και τη Γενετική Κλινική του Ινστιτούτου με ερευνητές και συντάκτες της μελέτης τους, Χριστιάνα Α. Δημητρίου, Αλέξανδρο Ηρακλείδη, Χρυσάνθη Σαλαφόρι, Γιώργο Α. Ταντελέ, Κυπρούλα Χριστοδούλου, Γιολάντα Χρίστου, Ελένη Ζαμπά-Παπανικολάου. Τα αποτελέσματα, τα οποία δημοσιεύτηκαν στο έγκριτο επιστημονικό περιοδικό Clinical Genetics, είναι μείζονος σημασίας για τους ιατρικούς λειτουργούς που ασχολούνται με τη νόσο. Η HD είναι μία πολύ σοβαρή ασθένεια και κάποιοι ασθενείς τη βιώνουν ως συνδυασμό των τριών νευρολογικών νοσημάτων (Αλτσχάιμερ, Νόσο του Πάρκινσον και Νόσο του κινητικού νευρώνα (ALS)).

     

    Τι είναι η Νόσος του Huntington

    H νόσος αποτελεί γενετική κληρονομική νευροεκφυλιστική διαταραχή, η οποία επηρεάζει σταδιακά τη φυσική, γνωστική και συναισθηματική κατάσταση του ατόμου που νοσεί. Προκαλείται από μετάλλαξη στο γονίδιο της Χαντιγκτίνης η οποία έχει ως αποτέλεσμα να κωδικοποιείται μια διαφορετική μορφή της πρωτεΐνης, η παρουσία της οποίας οδηγεί σε προοδευτική βλάβη σε συγκεκριμένες περιοχές του εγκεφάλου. Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα πρώτα συμπτώματα εκδηλώνονται σε ηλικία μεταξύ των 30 και 50 ετών, ενώ σπανιότερα μπορεί να εκδηλωθούν σε μικρότερη ή μεγαλύτερη ηλικία.

    Ποια τα συμπτώματα

    Συμπεριφορικά/Συναισθηματικά

    • Εκνευρισμός/Ευερεθιστότητα
    • Κατάθλιψη
    • Άγχος
    • Εκρήξεις θυμού
    • Εναλλαγές διάθεσης
    • Κοινωνική απόσυρση

    Κινητικά

    • Νευρικότητα
    • Ακούσιες κινήσεις (Χορεία/Δυστονία)
    • Έλλειψη συντονισμού κινήσεων
    • Δυσκολία ομιλίας, κατάποσης, ισορροπίας στο περπάτημα

    Γνωστικά

    • Προβλήματα στην βραχύχρονη μνήμη
    • Δυσκολία οργάνωσης και συγκέντρωσης
    • Δυσκολία επίλυσης καθημερινών προβλημάτων

    Η κληρονομικότητα παίζει σημαντικό ρόλο

    Η HD επηρεάζει συνήθως οικογένειες αφού όταν ένας από τους δύο γονείς φέρει το μεταλλαγμένο γονίδιο, τότε κάθε παιδί, αγόρι ή κορίτσι, έχει ίσες πιθανότητες (50%) να κληρονομήσει ή να μην κληρονομήσει τη Νόσο. Σπάνια όμως, η νόσος μπορεί να εμφανιστεί και σε άτομα χωρίς οικογενειακό ιστορικό της ασθένειας.

    Γιατί θεωρείται ως «οικογενειακή» νόσος

    Η Νόσος του Huntington αναφέρεται συχνά ως «οικογενειακή» νόσος. Είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε ότι κάθε μέλος της οικογένειας, είτε φέρει προσωπικά το παθολογικό γονίδιο είτε όχι, πρόκειται να επηρεαστεί εξίσου στην περίπτωση που κάποιο άλλο μέλος της οικογένειας διαγνωστεί ως φορέας της Νόσου. Λαμβάνοντας το επιθυμητό αίσιο αποτέλεσμα (ότι δηλαδή δεν είναι φορείς του μεταλλαγμένου γονιδίου), κάποιοι ενδέχεται να εμφανίσουν ενοχικά συμπλέγματα. Και σε αυτές τις περιπτώσεις κρίνεται αναγκαία η στήριξή τους από ειδικό ψυχολόγο.

    Η διάγνωση είναι σωτήρια

    Η διάγνωση της Νόσου προκαλεί, συνήθως, μεγάλη συναισθηματική αναστάτωση στα μέλη της οικογένειας. Έκπληξη, σύγχυση, άρνηση, φόβος, θυμός, είναι όλα φυσιολογικά συναισθήματα, που αποτελούν μέρος της εξοικείωσης με τη νέα κατάσταση και της αποδοχής του αποτελέσματος μιας θετικής διάγνωσης. Κάποιες οικογένειες γνωρίζουν ήδη την κατάσταση, καθώς έχουν συγγενείς που βρίσκονται αντιμέτωποι με τη Νόσο. Μέλη άλλων οικογενειών, όμως, χωρίς προηγούμενη αντίστοιχη εμπειρία, ενδέχεται να κλονιστούν περισσότερο. Η εξαρχής κατάλληλη ενημέρωση και η συστηματική στήριξη αποτελούν τις βασικές προϋποθέσεις για την αποδοχή της διάγνωσης. Συχνά, οι βασικοί φροντιστές στην καθημερινότητα των ατόμων που πάσχουν από τη Νόσο είναι τα μέλη της οικογένειάς τους. Πρέπει να τονίσουμε ότι και γιατους φροντιστές αυτούς κρίνεται απαραίτητη η διαχείριση των συναισθημάτων που προκύπτουν από τη συνεχόμενη επαφή με τον ασθενή. Σε κάθε περίπτωση, για τη  συναισθηματική αποφόρτιση τόσο των ασθενών όσο και των συγγενών-φροντιστών συστήνεται η οικογενειακή συμβουλευτική και συστηματική ψυχολογική στήριξη.

    Πού μπορούν να απευθυνθούν οι ασθενείς

    Για άρτια ενημέρωση σχετικά με την αντιμετώπιση της Νόσου από τους πάσχοντες και τα μέλη των οικογενειών τους σε διάφορους τομείς (π.χ. κοινωνικός, οικονομικός τομέας κ.ά.), προτείνουμε να επικοινωνήσετε με την κοινωνική λειτουργό του Ινστιτούτου Νευρολογίας & Γενετικής Κύπρου.

    Το ΙΝΓΚ παρέχει όλες τις απαραίτητες ιατρικές υπηρεσίες στους ασθενείς με HD και στις οικογένειές τους. Η διάγνωση της HD γίνεται με γονιδιακή εξέταση, η οποία προσφέρεται στο Τμήμα Νευρογενετικής από το 1994. Η εξέταση είναι διαθέσιμη σε ασθενείς με συμπτώματα αλλά και στα ενήλικα παιδιά των επηρεαζόμενων οικογενειών, σε περίπτωση που θέλουν να γνωρίζουν αν φέρουν τη μετάλλαξη. Επίσης προσφέρεται προγεννητικός ή προ-εμφυτευτικός έλεγχος σε επηρεαζόμενα ζευγάρια.

    Το ΙΝΓΚ προσφέρει και τις απαραίτητες υπηρεσίες γενετικής συμβουλευτικής – στη Κλινική Γενετικής – για όσους έχουν οικογενειακό ιστορικό και επιθυμούν να υποβληθούν στο γονιδιακό έλεγχο. Η Νευρολογική Κλινική Δ εξετάζει και παρακολουθεί συστηματικά συμπτωματικούς ασθενείς αλλά και προ-συμπτωματικούς φορείς της μετάλλαξης.

    8 συμβουλές που θα πείσουν τα παιδιά να κοιμούνται στο δωμάτιο τους

    Το Infokids.com.cy συγκέντρωσε και σας παρουσιάζει 8 πολύτιμες συμβουλές που θα κάνουν το νηπιάκι σας να κοιμάται στο δωμάτιο του χωρίς καβγάδες και πείσματα.

    1. Αν το παιδί σας βρίσκεται σε ηλικία που μπορεί να εκφράσει το λόγο που θέλει να κοιμάται μαζί σας, μπορείτε να το συζητήσετε μαζί του για να εκφράσει τυχόν φόβους ή ανησυχίες του.

    2.  Αν το παιδί σας φοβάται τη διάρκεια της νύχτας, το σκοτάδι, να μείνει μόνο του, την ύπαρξη φαντασμάτων ή τεράτων στην ντουλάπα, δώστε του λύσεις να ξεπεράσει του φόβους του:

    • Αφήστε ένα μικρό φως αναμμένο καθ’ όλη τη διάρκεια της νύχτας και βάλτε του δίπλα του και ένα φακό ή φανάρι που θα μπορεί να το χρησιμοποιήσει αν νομίζει ότι θέλει περισσότερο φως στο δωμάτιό του. Την παραπάνω διαδικασία μπορείτε να την εντάξετε σαν παιχνίδι κατά τη διάρκεια της ημέρας, παίζοντας στο σκοτάδι και ανοίγοντας το φως ή το φακό για να βρείτε κάτι ή κάποιον που κρύβεται.
    • Βάλτε του λίγη μουσική πριν κοιμηθεί σε χαμηλή ένταση ή τραγουδήστε του εσείς μέχρι να το πάρει ο ύπνος στο κρεβάτι του.
    • Διαβάστε του ένα παραμύθι ή πείτε του μια ευχάριστη ιστορία.
    • Πριν κοιμηθεί μπορείτε να ελέγχετε μαζί του τους χώρους που του προκαλούν φόβο.
    • Δώστε του να πάρει αγκαλίτσα το αγαπημένο του κουκλάκι ή αντικείμενο. Αν δεν έχει μπορείτε μαζί να βρείτε.

    3.  Μη ξεχνάτε να επιβραβεύετε τις προσπάθειες του παιδιού να κοιμηθεί μόνο του κατά τη διάρκεια της μέρας και της νύχτας.

    4.  Αποφεύγετε να χρησιμοποιείτε κατά τη διάρκεια της μέρας φράσεις όπως «Φάε το φαγητό σου γιατί θα φωνάξω το τέρας» ή άλλες φιγούρες που μπορεί το παιδί να ανακαλέσει στο μυαλό του και να αισθάνεται φόβο.

    5.  Φτιάξτε το δωμάτιο του παιδιού με απαλά χρώματα στους τοίχους και διακοσμήστε το με πράγματα που θα διαλέξει το ίδιο το παιδί.

    6.  Εξετάστε το μέγεθος του κρεβατιού. Μερικοί γονείς βάζουν το παιδί τους μετά από την κούνια σε μεγάλο κρεβάτι κάτι που μπορεί να προκαλεί φόβο στο παιδί και ανασφάλεια. Ένα πιο μικρό κρεβάτι μπορεί να έχει σαν αποτέλεσμα καλύτερη μετάβαση από την κούνια και να αισθάνεται πιο άνετα σε αυτό.

    7.  Καλό θα είναι πριν έρθει η ώρα του ύπνου να υπάρχει  μία ρουτίνα (π.χ. κλείνω την τηλεόραση, πίνω το γάλα μου, πλένω τα δόντια μου, ξαπλώνω στο κρεβάτι μου, η μαμά μου διαβάζει ένα παραμύθι, κοιμάμαι).

    8.  Μην αφήνετε το μωρό ή το παιδί σας να εξασθενεί από το κλάμα. Σε περίπτωση που φεύγει αρκετές φορές από το κρεβάτι, επιστρέψτε το στο κρεβάτι του ακόμα κι αν οι φορές γίνουν από μία εκατόν μία!

  • Επικοινωνήστε μαζί μας:
    Μύλων 75 104 41 Αθήνα
    0035722010823

    τηλεφωνήστε μας για οποιαδήποτε ερώτηση ή απορία

    news@infokids.cy

    για νέα, πληροφορίες, εκδηλώσεις ή Δελτία τύπου

    info@infokids.cy

    για ερωτήσεις και πληροφορίες σχετικά με το site μας

    Εγγραφή στο Newsletter

  • © 2016 | Infokids Κύπρος (Cyprus)
  • Design by | WebOlution & Powered by | Access Point
  • Το περιεχόμενο της ιστοθέσης είναι μόνο για ενημερωτικό σκοπό και δεν θα πρέπει να αντικαθιστά οποιαδήποτε ιατρική συμβουλή, διάγνωση ή και θεραπεία που χορηγείται από τον γιατρό σας ή από τον εξειδικευμένο επιστήμονα υγείας. Απαγορεύεται η αναπαραγωγή, μεταβίβαση, διανομή ή αποθήκευση μέρους ή του συνόλου του περιεχομένου σε οποιαδήποτε μορφή, χωρίς την προηγούμενη γραπτή συγκατάθεση του νομικού τμηματος του Infokids.



    Όροι Χρήσης | Πολιτική Απορρήτου | Ταυτότητα Ιστοσελίδας


    • ESPA