Συντάκτης: Κωνσταντίνα Ντουντούμη

Σάλος στην Ελλάδα με τη δασκάλα που προέτρεψε μαθητές να χτυπήσουν συμμαθητή τους επειδή έκανε φασαρία στη τάξη

Σοκάρει η είδηση που είδε χθες το φως της δημοσιότητας μετά από καταγγελία γονέων 9χρονου μαθητή σε βάρος δασκάλας μουσικής στο 6ο Δημοτικό σχολείο Αλίμου, η οποία κατηγορείται πως προέτρεψε τους μαθητές της 4ης Τάξης να …δείρουν τον συμμαθητή τους.

Η εν λόγω υπόθεση όχι μόνον δεν τη χωρά ανθρώπινος νους αλλά και ξεπερνά κάθε έννοια επιβολής πειθαρχίας εντός σχολικού περιβάλλοντος. Μάλιστα το περιστατικό ήρθε στο φως κατόπιν της συλλογής υπογραφών των γονέων των μαθητών που ζητούν από τις αρμόδιες υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας την άμεση απομάκρυνση της δασκάλας.

«Σηκωθείτε να του δώσετε μερικές φάπες για να σταματήσει» η εντολή της δασκάλας προς τα παιδιά

Ένας 9χρονος μαθητής της τάξη τόλμησε κατά την διάρκεια του μαθήματος της μουσικής να προσποιηθεί ότι οδηγεί ένα αυτοκίνητο. Η δασκάλα εξοργίστηκε και αντέδρασε με τον πλέον απαράδεκτο και καταδικαστέο τρόπο. Τι έκανε; Ζήτησε από τους συμμαθητές του παιδιού να διακόψουν το μάθημα και τους προέτρεψε να αρχίσουν να χτυπούν τον συμμαθητή τους όπως αναφέρει το Protothema.gr σε σχετικό του δημοσίευμα.

«Σηκωθείτε να του δώσετε μερικές φάπες για να σταματήσει» φέρεται να τους προέτρεψε.
Κάποια από τα παιδιά «πάγωσαν» και έμειναν ακίνητα στις θέσεις τους, όμως τα περισσότερα υπάκουσαν στην εντολή της δασκάλας και άρχισαν να τον χτυπάνε στο κεφάλι κι όπου αλλού τον έβρισκαν!

Το παιδί προσπάθησε να βγει από την πόρτα για να γλιτώσει, όμως δεν τα κατάφερε καθώς τα άλλα παιδιά τον στρίμωξαν σε μια γωνία και συνέχισαν να τον βαρούν στο κεφάλι.
«Μπράβο παιδάκια τώρα καθίστε κάτω» φέρεται να είπε η δασκάλα στους μαθητές που συμμετείχαν στον ξυλοδαρμό.

«Μαμά σώθηκα όταν χτύπησε το κουδούνι» είπε ο άτυχος 9χρονος μαθητής στην μητέρα του, η οποία αναζήτησε ευθύνες από τον διευθυντή του σχολείου, ο οποίος σύμφωνα με πληροφορίες την προέτρεψε να πάει να βρει την δασκάλα και να λύσουν μεταξύ τους το θέμα.

Σύμφωνα με πληροφορίες η δασκάλα είπε εκ των υστέρων στον διευθυντή του σχολείου ότι το περιστατικό συνέβη « πάνω στον θυμό της» επιβεβαιώνοντας ουσιαστικά τα όσα φριχτά είχαν συμβεί μέσα στην τάξη της. Οι γονείς του μαθητή έχουν καταθέσει μήνυση κατά της δασκάλας καθώς και έγγραφη αναφορά στην διεύθυνση Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Επιβεβαιώνει το συμβάν ο διευθυντής του σχολείου

Ο διευθυντής του σχολείου, κ. Νίκος Τόγιας με τον οποίο επικοινώνησε το Protothema.gr ανέφερε ότι η διεύθυνση Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι ενήμερη για το περιστατικό και πως έχει λάβει όλα τα απαραίτητα μέτρα.

« Ό,τι ενέργεια έπρεπε να κάνω την έχω κάνει» ανέφερε ο διευθυντής του σχολείου, προσθέτοντας ότι, « Οι γονείς του μαθητή που αντιμετώπισαν το πρόβλημα έκαναν ό,τι έπρεπε να κάνουν με την σειρά τους και η υπόθεση βρίσκεται στο στάδιο της διερεύνησης». Ο διευθυντής παραδέχεται ότι μίλησε με την δασκάλα για το απίστευτο αυτό περιστατικό, όμως δεν θέλησε να αποκαλύψει το περιεχόμενο της συνομιλίας τους.

Η εξομολόγηση της Ζήνας Κουτσελίνη για τη μάχη με τις εξωσωματικές «Έκανα 9 αποτυχημένες προσπάθειες να γίνω μάνα»

Η Ζήνα Κουτσελίνη έδωσε το δικό της αγώνα ζωής προκειμένου να λάβει το δώρο της μητρότητας και να είναι σήμερα μαμά της 7χρονης Έμμας. Μάλιστα δεν είναι λίγες οι φορές που μιλά ανοιχτά για τις αποτυχημένες προσπάθειες εξωσωματικής που έκανε.

Χθες, κατά την διάρκεια παρουσίασης βιβλίου, η παρουσιάστρια «λύγισε» καθώς αποκάλυψε ότι, όχι μόνο δυσκολεύτηκε να γίνει μητέρα, αλλά και έκανε εννέα αποτυχημένες προσπάθειες!

«Προσπαθούσα να γίνω μάνα και παράλληλα έκανα την εξωσωματική και μετά από μισή ώρα θεραπείας επέστρεφα στον εργασιακό μου χώρο γιατί νόμιζα ότι χωρίς εμένα δε θα λειτουργήσει τίποτα… Μπούρδες! Έκανα 9 αποτυχημένες προσπάθειες για να γίνω μάνα»

Μάλιστα εμφανώς συγκινημένη παρουσιάστρια περιέγραψε τον τρόπο με τον οποίο κατάφερε τελικά να αποκτήσει ένα παιδί, σε ηλικία 39 ετών: «Όταν πίστεψα στο θέλω μου, τα κατάφερα! Κλείστηκα σε ένα δωμάτιο με κλεισμένα τα ρολά και, θα πω κάτι για πρώτη φορά, ήμουν έξι μήνες στο κρεβάτι με φίλους και γνωστούς να μου φέρνουν ό,τι πηγαίνουν σε αρρώστους. Όλα σε ένα κρεβάτι, γιατί δεν έπρεπε να σηκωθώ, με κλειστά παράθυρα πάντα».

 

Έναρξη εφαρμογής και υποβολή αιτήσεων για το σχέδιο παροχής τιμητικού επιδόματος της πολύτεκνης μάνας

Το Υπουργείο Εργασίας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων ανακοινώνει την έναρξη εφαρμογής του Σχεδίου Παροχής Τιμητικού Επιδόματος Πολύτεκνης Μάνας, το οποίο είχε εγκριθεί από το Υπουργικό Συμβούλιο μετά από σχετική πρόταση της Υπουργού Εργασίας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων.

Βάσει της απόφασης της Κυβέρνησης, το τιμητικό επίδομα πολύτεκνης μάνας θα παρέχεται στη βάση εισοδηματικών κριτηρίων, σε πολύτεκνες μητέρες, που έχουν δηλαδή τέσσερα ή περισσότερα παιδιά, των οποίων όλα τα παιδιά είναι άνω των 18 ετών και δεν λαμβάνουν πλέον επίδομα τέκνου ή ΕΕΕ για κάποιο από τα παιδιά τους.

Σύμφωνα με το Σχέδιο, το επίδομα θα παραχωρείται στις πολύτεκνες μάνες, οι οποίες:

(α) είτε είναι δικαιούχοι του Σχεδίου Ενίσχυσης των Συνταξιούχων με Χαμηλά Εισοδήματα (χαμηλοσυνταξιούχοι που λαμβάνουν την λεγόμενη μικρή επιταγή), στις οποίες θα καταβληθεί χωρίς να χρειαστεί να υποβάλουν αίτηση,

(β) είτε είναι συνταξιούχοι δικαιούχοι του Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος (χαμηλοσυνταξιούχοι που λαμβάνουν ΕΕΕ), στις οποίες θα καταβληθεί χωρίς να χρειαστεί να υποβάλουν αίτηση,

(γ) είτε έχουν ετήσιο εισόδημα μέχρι €32.667 για μονήρες πρόσωπο ή μέχρι €49.000 σε περίπτωση ζεύγους, οι οποίες χρειάζεται να συμπληρώσουν και να υποβάλουν στην Υπηρεσία Διαχείρισης Επιδομάτων Πρόνοιας το έντυπο αίτησης.

Το ύψος του επιδόματος καθορίζεται βάσει εισοδηματικών κριτηρίων ως ακολούθως:

• €300 στις κατηγορίες (α) και (β) ανωτέρω και σε όσες εκ της κατηγορίας (γ) έχουν ετήσιο εισόδημα μέχρι €10.323 για μονήρες πρόσωπο ή μέχρι €15.485 σε περίπτωση ζεύγους,
• €150 σε όσες εκ της κατηγορίας (γ) έχουν ετήσιο εισόδημα από €10.323 μέχρι €13.000 για μονήρες πρόσωπο ή από €15.485 μέχρι €19.500 σε περίπτωση ζεύγους, και
• €100 σε όσες εκ της κατηγορίας (γ) έχουν ετήσιο εισόδημα από €13.001 μέχρι €32.667 για μονήρες πρόσωπο ή από €19.501 μέχρι €49.000 σε περίπτωση ζεύγους.

Οι ενδιαφερόμενες που εμπίπτουν στην κατηγορία (γ) όπως περιγράφεται πιο πάνω, μπορούν από την Δευτέρα 6 Νοεμβρίου 2017 να προμηθευτούν το έντυπο αίτησης για παροχή τιμητικού επιδόματος πολύτεκνης μάνας, το οποίο περιλαμβάνει σχετικές πληροφορίες και οδηγίες για τη συμπλήρωσή του, από όλα τα Κέντρα Εξυπηρέτησης του Πολίτη, τα Γραφεία των Υπηρεσιών Κοινωνικής Ευημερίας, τα κατά τόπους Ταχυδρομικά Γραφεία και από την ιστοσελίδα του Υπουργείου Εργασίας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων: www.mlsi.gov.cy

Οι αιτήσεις για συμμετοχή στο Σχέδιο θα πρέπει να υποβληθούν, δεόντως συμπληρωμένες και υπογεγραμμένες από τις αιτήτριες, στην Υπηρεσία Διαχείρισης Επιδομάτων Πρόνοιας, στην οδό Τεύκρου 6, 1066 Λευκωσία. Για τη διευκόλυνση των πολύτεκνων μητέρων, οι συμπληρωμένες αιτήσεις μπορούν να παραδίδονται και σε όλα τα επαρχιακά γραφεία της Παγκύπριας Οργάνωσης Πολυτέκνων ή να αποστέλλονται ταχυδρομικώς.

Κάθε αίτηση για παροχή επιδόματος μάνας θα εξετάζεται από την προϊσταμένη της Υπηρεσίας Διαχείρισης Επιδομάτων Πρόνοιας, ή από εξουσιοδοτημένο λειτουργό, η οποία θα εγκρίνει ή απορρίπτει την αίτηση, σύμφωνα με τους όρους του Σχεδίου και θα ενημερώνει σχετικά την αιτήτρια.

«Δεν βοηθώ το παιδί μου με τα μαθήματα του σχολείου ακόμα και αν πρόκειται να πάρει χαμηλό βαθμό…»: Η μαρτυρία μιας μαμάς

«Είμαι μια μαμά μιας 8χρονης μαθήτριας της Β Δημοτικού και δεν ντρέπομαι να σας πω ότι δεν ασχολούμαι καθόλου με τα μαθήματα του σχολείου της μικρής μου.

Δεν λέω ότι είμαι αδιάφορη μάνα ούτε ότι δεν με ενδιαφέρει η πρόοδος του παιδιού μου στο σχολείο.

Έχω επιλέξει συνειδητά να μην εμπλέκομαι με τις σχολικές εργασίες του παιδιού και με το αν και κατά πόσο είναι καλά διαβασμένη για την επόμενη ημέρα στο σχολείο.

Όσο παράξενο και αδιανόητο σας ακούγεται αυτό που κάνω, είμαι υπέρμαχος της άποψης ότι οι γονείς δεν πρέπει να εμπλέκονται με κανένα απολύτως τρόπο στις σχολικές υποχρεώσεις των παιδιών τους.

Ο ρόλος μου δεν είναι να αντικαταστήσω το δάσκαλο στο σπίτι.

Δεν είμαι εκπαιδευτικός και δεν ξέρω πώς πρέπει να διδάξω κάθε μάθημα στο παιδί μου.

Φοβάμαι ότι έχουν περάσει πολλά χρόνια από τότε που εγώ καθόμουν στα θρανία και ίσως οι διδακτικές μέθοδοι που ήξερα εγώ τότε όχι μόνο σήμερα είναι ξεπερασμένοι αλλά σίγουρα θα είναι και δύσκολοι για ένα παιδί που έχει μάθει ήδη μια διαφορετική προσέγγιση από το δάσκαλό του.

Δεν πιστεύω καθόλου τη συνήθη φιλοσοφία ότι τα παιδιά διδάσκονται στο σπίτι και εξετάζονται στο σχολείο.

Δεν είμαι από τους γονείς που απαιτούν από το δάσκαλο να προσαρμοστεί ¨στο δικό τους τρόπο¨ και στη δική τους νοοτροπία για το διδασκαλία του μαθήματος.

Ο ρόλος μου δεν είναι διαβάσω το παιδί αλλά να το αγαπώ, να το προσέχω, να το συμβουλεύω, να το στηρίζω.
Ας πάει σχολείο αδιάβαστη, ας πάει κακογραμμένη, ας πάει γεμάτη απορίες και τετράδια με λάθη. Θέλω να έχει πλήρη εμπιστοσύνη στη δάσκαλά και να ξέρει ότι μόνο εκείνη μπορεί νατρης δείξει σωστά τα βήματα για κάθε της απορία για το μάθημα.
Το παιδί μαθαίνει από το λάθος του. Και το λάθος πρέπει να το γνωρίζει ο δάσκαλος. 
Προτρέπω το παιδί να ρωτάει τη δασκάλα, θέλοντας αφενός να της δείξω ότι αυτός είναι ο ρόλος της εκπαιδευτικού και αφετέρου να καταστήσω σαφές στο παιδί ότι και εγώ ακολουθώ και ακούω αυτά που λέει η δασκάλα, γιατί εκείνη ξέρει καλύτερα από όλους μας”.
Το παιδί δεν διαβάζει για τη δική μου ματαιοδοξία να πάρει υψηλούς βαθμούς αλλά διαβάζει για τη δική της πρόοδο, για να μορφωθεί.
Ο μοναδικός υπεύθυνος για την ορθή εκπαίδευση του παιδιού μου είναι η δασκάλα. Εγώ είμαι υπεύθυνη για όλα τα υπόλοιπα…..»

 

 

Βλαστοκύτταρα εναντίον εγκεφαλικής παράλυσης νεογνών και αυτισμού

Ελπίδες για την αποφυγή της εγκεφαλικής παράλυσης στα νεογνά που αντιμετώπισαν προβλήματα οξυγόνωσης κατά τον τοκετό, αλλά και για τη βελτίωση των συμπτωμάτων σε παιδιά με αυτισμό, δίνουν οι θεραπείες με τη χρήση βλαστοκυττάρων.

Η χρήση αυτόλογων βλαστοκυττάρων που έχουν υποβληθεί σε επεξεργασία, σε εργαστήρια τα οποία μπορούν να εξασφαλίσουν την ποιότητά τους, μπορεί να προσφέρει αξιοσημείωτη βελτίωση των συμπτωμάτων του αυτισμού και ενδεχομένως να είναι το μέλλον στη θεραπεία της εγκεφαλικής παράλυσης, επισημαίνει η καθηγήτρια Ιατρικής στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Κοκκώνα Κουζή-Κολιάκου.

«Σήμερα, σε όλο τον κόσμο, είναι σε εξέλιξη 76 κλινικές μελέτες αναρτημένες στην ιστοσελίδα clinicaltrials.gov, οι οποίες χρησιμοποιούν το αυτόλογο ομφαλοπλακουντιακό αίμα (ΟΠΑ) για τη θεραπεία πολλών ασθενειών, μεταξύ αυτών του αυτισμού και της εγκεφαλικής παράλυσης. Έχει μάλιστα καταδειχθεί, ότι στις περιπτώσεις πρόωρων νεογνών ή νεογνών που γεννήθηκαν με έντονα συμπτώματα ανοξαιμίας, η χορήγηση ομφαλικού αίματος την τρίτη ημέρα μετά τη γέννηση, ακόμα και προληπτικά, έχει θετικές επιδράσεις στην πρόληψη της εγκεφαλικής παράλυσης» αναφέρει η κ. Κολιάκου.

Τι είναι τα βλαστοκύτταρα

Τα αιμοποιητικά και τα μεσεγχυματικά βλαστοκύτταρα βρίσκονται στον μυελό των οστών και στο αίμα του ομφάλιου λώρου (δηλαδή στο ομφαλοπλακουντιακό αίμα). Τα πρώτα μπορούν να διαφοροποιηθούν σε όλους τους τύπους των κυττάρων του αίματος, ενώ τα δεύτερα, που περιέχονται και στον ιστό, σε κύτταρα των οστών, των χόνδρων, νεύρων, των τενόντων, των μυών και σε πολλά άλλα. Η συλλογή τους από το ομφαλοπλακουντιακό αίμα και η φύλαξή τους, που γίνεται εντελώς ανώδυνα και χωρίς τον παραμικρό κίνδυνο, προσφέρει τεράστια οφέλη κυρίως στο ίδιο το παιδί, αλλά ενδεχομένως και σε συγγενείς 1ου βαθμού

Τι έδειξαν οι μελέτες για την εγκεφαλική παράλυση

Μελέτες που πραγματοποιήθηκαν από την αιματολόγο Johanna Kurtzberg, του πανεπιστημίου Duke, σε παιδιά με εγκεφαλική παράλυση (σε 63 παιδιά ηλικίας 1-6 ετών, τον Οκτώβριο του 2017, σε 23 νεογνά το 2014 και σε 184 παιδιά το 2010), έδειξαν ότι το ομφάλιο αίμα βελτιώνει την κλινική εικόνα των παιδιών με διαταραχές της οξυγόνωσης κατά τον τοκετό, όπως και τη λειτουργία του εγκεφάλου. Τα ευρήματα επιβεβαιώθηκαν από μαγνητική τομογραφία. Η ερευνήτρια οδηγήθηκε στη χρήση του αυτόλογου ομφάλιου μετά από τη βελτίωση που παρουσίασαν στις πνευματικές λειτουργίες παιδιά που μεταμοσχεύτηκαν για μεταβολικά.

«Σήμερα, στο συγκεκριμένο πανεπιστήμιο βρίσκονται σε εξέλιξη επτά κλινικές μελέτες σε παιδιά διαφόρων ηλικιών, που χρησιμοποιούν το αυτόλογο ομφαλοπλακουντιακό αίμα για τη θεραπεία της εγκεφαλικής παράλυσης και μία κλινική μελέτη που χρησιμοποιεί το ομφαλοπλακουντιακό αίμα από αδελφό, για την ίδια περίπτωση. Στη μια εξ αυτών μετείχε από την Ελλάδα και η Biohellenika με την αποστολή δύο παιδιών με εγκεφαλική παράλυση, τα οποία είχαν φυλάξει το ομφαλικό αίμα στα εργαστήρια της» σημειώνει η κ. Κολιάκου.
Επίσης, το πανεπιστήμιο της Μελβούρνης έχει ανακοινώσει την έναρξη κλινικής μελέτης για την εγκεφαλική παράλυση, σε συνεργασία με το Murdoch Childrens Research Institute και την μεγαλύτερη ιδιωτική τράπεζα της Αυστραλίας Cell Care, υπό την επίβλεψη της καθηγήτριας Iona Novak από το Cerebral Palsy Alliance Research Institute. Στη δε βάση δεδομένων του Medline, υπάρχουν 160 δημοσιεύσεις που αφορούν τη χρήση του αυτόλογου (δηλαδή προερχόμενου από τον ίδιο τον ασθενή) ΟΠΑ στη θεραπεία της εγκεφαλικής παράλυσης των νεογνών.

Οι μελέτες για τον αυτισμό

Όσον αφορά στον αυτισμό, από το 2012 γίνεται χρήση αυτόλογων βλαστοκυττάρων για τη θεραπεία της νόσου, με τη δημοσίευση 9 κλινικών μελετών από διάφορες χώρες. Τα βλαστοκύτταρα που χρησιμοποιούνται προέρχονται από το αίμα του πλακούντα και τον ιστό του ομφαλίου λώρου ή από συνδυασμό των δύο. Μάλιστα, τον Δεκέμβριο του 2013, δημοσιεύτηκαν τα πρώτα αποτελέσματα μελέτης 37 αυτιστικών παιδιών ηλικίας 3-12 ετών, η οποία διεξήχθη από το πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια, το Τμήμα Νευρολογίας του πανεπιστημίου Stanford και το πανεπιστήμιο της Κορέας, τα οποία έδειξαν ότι όλα τα παιδιά παρουσίασαν βελτίωση, η συνδυασμένη όμως θεραπεία έδωσε τα καλύτερα αποτελέσματα.

«Εξαιρετικά είναι και τα αποτελέσματα μελέτης από την αιματολογική κλινική του πανεπιστημίου Duke για τη χρήση του αυτόλογου ομφαλοπλακουντιακού αίματος σε 25 αυτιστικά παιδιά (21 αγόρια και 4 κορίτσια ηλικίας 2-5 ετών), τα (προερχόμενα από ομφαλοπλακουντιακό αίμα) βλαστοκύτταρα των οποίων είχαν φυλαχτεί σε διαπιστευμένες ιδιωτικές τράπεζες των ΗΠA. Τα παιδιά αξιολογήθηκαν στους 6 και 12 μήνες μετά τη χορήγηση, οπόταν καταγράφηκε η κοινωνικότητα, η επικοινωνία, η βλεμματική επαφή και η ομιλία. Οι αλλαγές διαπιστώθηκαν στους πρώτους 6 μήνες και διατηρήθηκαν σε όλο το διάστημα της παρακολούθησης των 12 μηνών. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι παιδιά χωρίς ομιλία αλλά με υψηλό IQ, είχαν μεγαλύτερη βελτίωση σε σχέση με παιδιά χαμηλότερου IQ, παιδιά χωρίς ομιλία, σε όλους τους δείκτες αξιολόγησης» προσθέτει η κ. Κολιάκου. Προς την ίδια θετική κατεύθυνση κυμάνθηκαν και τα ευρήματα πρόσφατης, ανάλογης μελέτης μεγαλύτερης διάρκειας που πραγματοποιήθηκε στη Σουηδία, σε παιδιά ηλικίας 1,5-3 ετών, τα οποία έδειξαν ότι η βελτίωση ήταν της τάξης 3.0 σημείων στην αξιολόγηση της επικοινωνίας και 1.0 σημείου στην αξιολόγηση της κοινωνικότητας σε διάστημα 2 ετών, αντίστοιχα με τη βελτίωση 4.5 και 2.0 σημείων στο διάστημα των 6 μηνών.

Η χορήγηση των βλαστοκυττάρων του ομφαλοπλακουντιακού αίματος φαίνεται ότι προσφέρει ένα μετρήσιμο αποτέλεσμα, το οποίο επέρχεται σε συντομότερο χρόνο με τη χρήση μόνο των κλασικών θεραπειών. Το πρόγραμμα αυτό διευρύνεται σε περισσότερα παιδιά που διαθέτουν αυτόλογα βλαστοκύτταρα και θα εξεταστεί η σημασία της χορήγησης μεγαλύτερου αριθμού βλαστοκυττάρων σε κάθε χρήση, ο αριθμός των χορηγήσεων και η ηλικία.

Τραγωδία στο Σίδνεϊ: Αυτοκίνητο εισέβαλε σε σχολείο σκοτώνοντας 8χρονους μαθητές που έκαναν μάθημα

Μια απίστευτη τραγωδία συνέβη σήμερα σε σχολείο του Σίδνεϊ όπου δύο μικροί μαθητές έχασαν τη ζωή τους όταν ένα όχημα εισέβαλε στην τάξη τους, ενώ παρακολουθούσαν το μάθημά τους.

Δύο 8χρονα αγόρια σκοτώθηκαν και τρία κορίτσια μεταφέρθηκαν τραυματισμένα στο νοσοκομείο. Μια 9χρονη μαθήτρια νοσηλεύεται σε κρίσιμη κατάσταση, ενώ η κατάσταση των άλλων ηλικίας 8 ετών, είναι σταθερή.

Στο σημείο έσπευσαν δυνάμεις της αστυνομίας, οι οποίες σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις τους, μιλούν για δυστύχημα, σημειώνοντας πως η 52χρονη οδηγός του οχήματος δεν «έπεσε» σκόπιμα στο σχολείο. Παρ’ όλα αυτά, η οδηγός αντιμετωπίζει κατηγορίες για επικίνδυνη οδήγηση με πρόκληση θανατηφόρου ατυχήματος.


«Προφανώς πρόκειται για ένα τραγικό περιστατικό», τόνισε ο επικεφαλής της αστυνομίας, σημειώνοντας πως ειδικοί στα τροχαία ατυχήματα βρίσκονται στο σημείο και διερευνούν τις συνθήκες που οδήγησαν σε αυτή την τραγωδία.

«Επικράτησε πανδαιμόνιο», σημειώνουν μέλη των σωστικών συνεργείων που έφθασαν στο σημείο, περιγράφοντας σκηνές πανικού με παιδιά να κλαίνε και να ζητούν τους γονείς τους .Τη στιγμή που το αυτοκίνητο εισέβαλε στην τάξη, σε αυτήν βρίσκονταν 24 παιδιά.

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε για είναι τα έπιπλα του σπιτιού σας ασφαλή για τα παιδιά

Η Υπηρεσία Προστασίας Καταναλωτή συμμετέχει στην παγκόσμια εκστρατεία ευαισθητοποίησης για τους κινδύνους από την ανατροπή επίπλων, η οποία διοργανώνεται από τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ), από 6 έως 10 Νοεμβρίου 2017.

Η εκστρατεία

Η εκστρατεία έχει ως στόχο να ενημερώσει τους καταναλωτές, ιδίως τους γονείς και κηδεμόνες, για τους κινδύνους που ενέχουν διάφορα έπιπλα, τηλεοράσεις και άλλες συσκευές, ιδίως για παιδιά 1-3 ετών, όταν δεν είναι επαρκώς στερεωμένα. Παράλληλα, ενθαρρύνει τη λήψη μέτρων προφύλαξης όχι μόνο στο σπίτι, αλλά και σε εξοχικά σπίτια ή σπίτια φίλων και συγγενών, τα οποία μπορεί να επισκεφθούν τα μικρά παιδιά.

Η εκστρατεία συντονίζεται από τον οργανισμό Health Canada και την Επιτροπή Ανταγωνισμού και Καταναλωτών της Αυστραλίας και σε αυτή συμμετέχουν διάφορες αρχές από τις πέντε ηπείρους, όπως: Αυστραλία, Βέλγιο, Βραζιλία, Καναδάς, Χιλή, Κολομβία, Κύπρος, Ευρωπαϊκή Επιτροπή, Φινλανδία, Γαλλία, Ισραήλ, Ιαπωνία, Κορέα, Ρωσία, ΗΠΑ κ.α.

Οι κίνδυνοι για τα παιδιά

Είναι στη φύση των παιδιών να θέλουν να σκαρφαλώσουν στα έπιπλα με σκοπό να ανέβουν σε αυτά για να τα εξερευνήσουν ή για να πιάσουν κάποιο αντικείμενο. Μικρά παιδιά, όμως, έχουν πεθάνει ή έχουν υποστεί σοβαρούς τραυματισμούς από ασταθή έπιπλα. Ορισμένοι τύποι επίπλων όπως ψηλές βιβλιοθήκες, συρταριέρες και ντουλάπια, μπορεί να είναι ιδιαίτερα ασταθή, ειδικά αν είναι φορτωμένα με διάφορα οικιακά αντικείμενα όπως βιβλία, τηλεοράσεις ή άλλες συσκευές.

Τα μικρά παιδιά μπορεί να παγιδευτούν κάτω από έπιπλα, να μην μπορούν να αναπνεύσουν ή να χτυπήσουν από την πτώση κάποιου επίπλου, στην προσπάθειά τους να σκαρφαλώσουν σε αυτά. Μπορείτε να αποτρέψετε τον θάνατο ή την πρόκληση τραυματισμών μικρών παιδιών, αν επιλέξετε να στερεώσετε σωστά τα έπιπλα του σπιτιού σας.

Αγοράστε ασφαλή έπιπλα

· Αγοράστε χαμηλά έπιπλα ή έπιπλα με στιβαρή, σταθερή και μεγάλη βάση.
· Αναζητήστε έπιπλα που συνοδεύονται με οδηγίες για την ασφάλεια ή με εξαρτήματα για τη στερέωσή τους στον τοίχο.
· Δοκιμάστε τα έπιπλα στο κατάστημα και βεβαιωθείτε ότι είναι σταθερά. Για παράδειγμα, τραβήξτε τα επάνω συρτάρια μιας συρταριέρας και κουνήστε τα ελαφρά για να δείτε πόσο σταθερά είναι. Βεβαιωθείτε ότι τα συρτάρια δεν βγαίνουν εύκολα από τη βάση τους.

 Χρησιμοποιήστε τα έπιπλα με ασφάλεια

· Κολλήστε, στηρίξτε, βιδώστε ή στερεώστε με κάποιον τρόπο τα έπιπλά σας στον τοίχο και στο δάπεδο.
· Μη βάζετε βαριά αντικείμενα στα επάνω ράφια των βιβλιοθηκών.
· Τοποθετήστε την τηλεόραση στο βάθος του επίπλου ή στερεώστε την στον τοίχο.
· Αποτρέψτε τα μικρά παιδιά από το να σκαρφαλώνουν στα έπιπλα.
· Μην βάζετε ελκυστικά αντικείμενα, όπως τα αγαπημένα τους παιχνίδια, στο επάνω μέρος των επίπλων, γιατί αυτό ενθαρρύνει τα παιδιά να ανεβαίνουν στα έπιπλα για να τα φτάσουν.
· Μην τοποθετείτε ασταθή έπιπλα κοντά στο σημείο όπου παίζουν τα παιδιά.
· Τοποθετήστε διατάξεις ασφάλισης σε όλα τα συρτάρια, ώστε να μην μπορούν τα παιδιά να τα χρησιμοποιούν σαν σκαλοπάτια.

Περισσότερες πληροφορίες

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την εκστρατεία, μπορείτε να βρείτε στην πιο κάτω ιστοσελίδα του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ):
http://www.oecd.org/sti/consumer/furniture-tipovers/

Οι δάσκαλοι σας αποκαλύπτουν 8 πράγματα που δεν ξέρετε για τη συμπεριφορά του παιδιού σας στο σχολείο

Πάρα πολλές φορές το παιδί αρνείται πεισματικά να μας πει πώς τα πέρασε στο σχολείο  και απαντά με σύντομες αρνητικές εκφράσεις στις ερωτήσεις μας όπως: “δεν έκανα τίποτα”, “όχι δεν έπαιξα”, “όχι δεν έφαγα”, “όχι δεν σου λέω”. Αυτό κάνει τους γονείς να ανησυχούν και να πιέζουν το παιδί περισσότερο για να μάθουν τελικά τι έχει συμβεί.

Το Infokids.com.cy συγκέντρωσε και σας παρουσιάζει 8 πράγματα που δεν ξέρετε για τη συμπεριφορά του παιδιού σας στο σχολείο.

Υπάρχουν στιγμές που μπεμπεκίζει για να “περάσει” το δικό του

Μπορεί το παιδί σας να μιλάει καθαρά στο σπίτι και σε εξωσχολικές δραστηριότητες, αλλά αυτό που ίσως αγνοείτε είναι το γεγονός ότι ορισμένες φορές μέσα στη τάξη αρχίζει να μπεμπεκίζει και να μιλά σαν παιδάκι μικρότερης ηλικίας, είτε γιατί θέλει να αποφύγει να πει το μάθημα είτε γιατί προσπαθεί να δικαιολογήσει το ότι έχει πάει στο σχολείο αδιάβαστο. Μάλιστα, το μπεμπέκισμα είναι και ένδειξη ότι το πρωί μπορεί και να το μαλώσατε και αντιδρά έτσι.

Το διάλειμμα δεν σημαίνει απαραιτήτως διασκέδαση και ξεγνοιασιά για κάθε παιδί

Το διάλειμμα είναι μια αγαπημένη σχολική στιγμή για κάθε μαθητή. Είναι ένας σημαντικός χρόνος, κατά τον οποίο οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες στην επικοινωνία και στην κοινωνικότητα, να παίξουν, να χαλαρώσουν. Κι όμως υπάρχουν μαθητές που δεν τρελαίνονται να βγουν στο προαύλιο αλλά αντιθέτως προτιμούν να μείνουν στην αίθουσα και να διαβάσουν ένα βιβλίο, να μείνουν μόνοι τους στο θρανίο και να αποφορτιστούν από το σχολικό άγχος, αποφεύγοντας να παίξουν με άλλα παιδιά.

Μπορεί το παιδί στο σπίτι να διάβασε και να έγραψε τα μαθήματά του, αυτό όμως δεν σημαίνει ότι και στο σχολείο θα δείξει πόσο καλά διαβασμένος είναι

Κάθε γονιός χαίρεται όταν βλέπει ότι το παιδί του να διαβάζει και να ανταποκρίνεται επαρκώς στις σχολικές του υποχρεώσεις. Αυτό ίσως που δεν ξέρουν οι γονείς είναι το γεγονός ότι μπορεί το παιδί να διάβασε τα μαθήματά του στο σπίτι. αλλά στο σχολείο να δείχνει μια εντελώς διαφορετική συμπεριφορά. Ναι μεν έχει γράψει τις ασκήσεις αλλά επιδεικνύει ιδιαίτερη απροθυμία στο να σηκωθεί στο πίνακα και να λύσει τις ασκήσεις, να πει μάθημα και γενικότερα αποφεύγει να δείξει τις γνώσεις του.

Κάθε παιδί έχει τον δικό του ξεχωριστό ρόλο μέσα στη τάξη

Η σχολική κοινότητα είναι μια μικρογραφία της κοινωνίας οπότε εντός κάθε παιδί έχει το δικό του ρόλο και τη δική του προσωπικότητα που την ξεδιπλώνει κατά το δοκούν γεγονός που δίνει σε κάθε παιδί ένα παρατσούκλι ή έναν χαρακτηρισμό που το συνοδεύει μέσα στη τάξη. Έτσι, λοιπόν, μπορεί κάλλιστα το παιδί σας να είναι ο “τεμπελάκος” ή “ο φασαριόζος” , ή “ο καλός και υπάκουος μαθητής που συμφωνεί πάντα με τη δασκάλα” χωρίς αυτό να το γνωρίζετε εσείς ως γονιός!

Τα πειράγματα, οι ζαβολιές και τυχόν τσακωμοί με τους συμμαθητές υπάρχουν στο ημερήσιο πρόγραμμα κάθε σχολικής τάξης

Αυτό που είναι βοηθητικό να θυμόμαστε, είναι ότι οι τσακωμοί μεταξύ των παιδιών είναι μια απολύτως φυσιολογική συμπεριφορά, καθώς αποτελεί κομμάτι της ψυχοσυναισθηματικής τους εξέλιξης. Οι καβγάδες και η κοινωνικότητα συνυπάρχουν στα παιδιά.  Μέσα στο πλαίσιο των συγκρούσεων τα παιδιά μαθαίνουν: να επιδεικνύουν την αξία τους και να πιστεύουν περισσότερο στον εαυτό τους, να εξασκούν τις λεκτικές τους ικανότητες και να αναπτύσσουν τον υγιή ανταγωνισμό χωρίς να φοβούνται τους «δυνατούς», να διαπραγματεύονται, να συμβιβάζονται και να κατανοούν πως υπάρχουν τρόποι να διατηρηθεί μια καλή σχέση και ύστερα από έναν τσακωμό.

Τα παιδιά που στο σπίτι είναι δειλά και ντροπαλά μπορεί στο σχολείο να παρουσιάζουν μια εντελώς διαφορετική εικόνα του εαυτούς τους

Ακριβώς επειδή το παιδί σας φαίνεται ντροπαλό ή προσκολλημένο σας δεν σημαίνει ότι συμπεριφέρεται έτσι κι όταν βρίσκεται μακριά από εσάς. Μερικά παιδιά πραγματικά μεταμορφώνονται σε εντελώς διαφορετικούς ανθρώπους όταν βρίσκονται κάπου χωριστά από τους γονείς τους  και είναι σημαντικό για τους γονείς να μην υποθέτουν ποτέ, ότι το παιδί τους έχει αντίστοιχη συμπεριφορά στο σχολείο με αυτή που έχει στο σπίτι.

Οι γονείς αγχώνονται για τη σχολική πορεία και συμπεριφορά του παιδιού τους σε μεγαλύτερο βαθμό απ’ ό,τι απασχολεί το ίδιο το παιδί

Είναι γεγονός ότι δεν είναι λίγες περιπτώσεις γονέων που αγχώνονται για τις σχολικές επιδόσεις των παιδιών τους και προσπαθούν να τα βοηθήσουν με κάθε δυνατό τρόπο ώστε να βελτιωθούν οι βαθμοί τους, την ίδια στιγμή που ο μαθητής αδιαφορεί για τις χαμηλές του βαθμολογίες και δείχνει απροθυμία ώστε να βελτιωθεί η εικόνα του. Ακόμα και μια χαμηλή βαθμολογία σε κάποιο διαγώνισμα θα στεναχωρήσει το γονιό σε μεγαλύτερη έκταση από τον μαθητή

Κάθε σχολική εργασία που αναθέτει ο δάσκαλος στους μαθητές έχει νόημα και σκοπό όσο εύκολη και παιδιάστικη σας φαίνεται

Κάθε δάσκαλος ακολουθεί το δικό του πρόγραμμα διδασκαλίας και έχει αναπτύξει τη δική του μέθοδο για να διδάξει στους μαθητές όλα όσα επιβάλλει το σχολικό πρόγραμμα. Κάποιοι δάσκαλοι ξεφεύγουν από το παραδοσιακό σύστημα διδασκαλίας και επενδύουν σε κατασκευές, διαδραστικά παιχνίδια, projects με υπολογιστές και γενικότερα σε καινοτόμα προγράμματα, σε μια προσπάθεια να κάνουν το μάθημά τους πιο ενδιαφέρον και πιο ελκυστικό για τους μαθητές. Μην κρίνετε τη διδακτική τους μέθοδο και μην είστε αφοριστικοί μπροστά στα παιδιά, γιατί αυτά με τη σειρά τους θα το πουν στο δάσκαλο και θα υπάρξει μια εντελώς άκομψη και άνευ λόγου κατάσταση που εσείς οι ίδιοι προκαλέσατε.

 

Μην χρησιμοποιείτε αυτά τα παιδικά ρούχα και παιχνίδια – Είναι επικίνδυνα για τα παιδιά σας

Η Υπηρεσία Προστασίας Καταναλωτή του Υπουργείου Ενέργειας, Εμπορίου, Βιομηχανίας και Τουρισμού, ως αρμόδια Αρχή στην Κύπρο για τη λειτουργία και διαχείριση του Ευρωπαϊκού Συστήματος Ταχείας Ανταλλαγής Πληροφοριών για Επικίνδυνα Προϊόντα που δεν είναι τρόφιμα, πληροφορεί τους καταναλωτές ότι την εβδομάδα 30 Οκτωβρίου – 5 Νοεμβρίου 2017 (GRAS-RAPEX – Report 44) έχουν κοινοποιηθεί στο Σύστημα 47 προϊόντα που παρουσιάζουν κίνδυνο για την υγεία και την ασφάλειά τους.

Τα προϊόντα αυτά εντοπίστηκαν για πρώτη φορά στις αγορές διαφόρων κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και στη συνέχεια, κοινοποιήθηκαν στο Σύστημα GRAS-RAPEX.

Οι καταναλωτές μπορούν να ενημερωθούν για τα επικίνδυνα προϊόντα στην ιστοσελίδα της Υπηρεσία Προστασίας Καταναλωτή, στη διεύθυνση: www.consumer.gov.cy Τα προϊόντα που αφορούν στην Υπηρεσία Προστασίας Καταναλωτή, καθώς και οι αντίστοιχοι συνεπαγόμενοι κίνδυνοι περιγράφονται στον πίνακα που ακολουθεί.

Επισημαίνεται ότι το προϊόν με αύξων αριθμό 24, έχει αξιολογηθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ως προϊόν χαμηλού κινδύνου.


Παιχνίδι κουδουνίστρα, άγνωστης μάρκας, μοντέλο DAF577983, με γραμμοκώδικα 6991205779836 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος πνιγμού λόγω μειωμένης αντοχής της κουδουνίστρας, με αποτέλεσμα να σπάει και να απελευθερώνει μικρά κομμάτια, τα οποία δύναται να καταποθούν εύκολα από μικρά παιδιά.

Παιδική ολόσωμη φόρμα, μάρκας NEK, μοντέλο 22142/3071127609590, με χώρα κατασκευής την Ελλάδα. Κίνδυνος τραυματισμού από την παρουσία κορδονιών στα κατώτερα άκρα του ενδύματος. Γνωστοποιήθηκε στο σύστημα από την Κύπρο. Εντοπίστηκε στην εταιρεία A.P.S. ATHIENITES LTD και έχει αποσυρθεί από την αγορά, έτσι ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.

Παιδικό σετ ρούχων, μάρκας BE BOARD, μοντέλο 728T08, με γραμμοκώδικα 8025480166307 και με χώρα κατασκευής το Μπανγκλαντές. Κίνδυνος στραγγαλισμού από την παρουσία κορδονιών στην περιοχή της κουκούλας. Γνωστοποιήθηκε στο σύστημα από την Κύπρο. Εντοπίστηκε στο κατάστημα EMPORIO CENTRE και έχει αποσυρθεί από την αγορά, έτσι ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.

Παιδικό σετ ρούχων, μάρκας BE BOARD, μοντέλο 725T06, με γραμμοκώδικα 8025480161845 και με χώρα κατασκευής το Μπανγκλαντές. Κίνδυνος στραγγαλισμού από την παρουσία κορδονιών στην περιοχή της κουκούλας. Γνωστοποιήθηκε στο σύστημα από την Κύπρο. Εντοπίστηκε στο κατάστημα EMPORIO CENTRE και έχει αποσυρθεί από την αγορά, έτσι ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.


Παιδική μπλούζα, μάρκας Armata Militare, μοντέλο FYA1076/ 17WC580011, με γραμμοκώδικα 2210000244818 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος στραγγαλισμού από την παρουσία κορδονιών στην περιοχή του λαιμού του ενδύματος. Γνωστοποιήθηκε στο σύστημα από την Κύπρο. Εντοπίστηκε στα καταστήματα SIROCCO και έχει αποσυρθεί από την αγορά, έτσι ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.

Παιδική μπλούζα, μάρκας Armata Militare, μοντέλο FY-A1083/ 17WC580017, με γραμμοκώδικα 2210000245341 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος τραυματισμού από την παρουσία κορδονιών που αναδύονται στο πίσω μέρος του ενδύματος. Γνωστοποιήθηκε στο σύστημα από την Κύπρο. Εντοπίστηκε στα καταστήματα SIROCCO και έχει αποσυρθεί από την αγορά, έτσι ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.

Παιδική μπλούζα, μάρκας Armata Militare, μοντέλο FY-A1075, με γραμμοκώδικα 2210000244757 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος τραυματισμού από την παρουσία κορδονιών που κρέμονται κάτω από το κατώτερο άκρο του ενδύματος. Γνωστοποιήθηκε στο σύστημα από την Κύπρο. Εντοπίστηκε στα καταστήματα SIROCCO και έχει αποσυρθεί από την αγορά, έτσι ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.

Παιχνίδι Fidget Spinner, άγνωστης μάρκας, μοντέλο 1814006, με γραμμοκώδικα 4750733352346 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος πνιγμού από πιθανή κατάποση των μικρών μπαταριών που αποσπώνται χωρίς τη χρήση εργαλείων ή χωρίς την ταυτόχρονη εκτέλεση δύο κινήσεων για το άνοιγμα του θαλάμου των μπαταριών.

Παιδικό μπικίνι, μάρκας Caldera, μοντέλο 854.17, με γραμμοκώδικα 5205182726938 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος στραγγαλισμού και τραυματισμού από την παρουσία κορδονιών στη περιοχή του λαιμού και κορδονιών που δένουν στο πίσω μέρος του ενδύματος. Γνωστοποιήθηκε στο σύστημα από την Κύπρο. Εντοπίστηκε στο κατάστημα CALDERA και έχει αποσυρθεί από την αγορά, έτσι ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.

Παιδικό φούτερ, μάρκας Armata Militare, μοντέλο LF-0173, με γραμμοκώδικα 2210000244597 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος στραγγαλισμού από την παρουσία κορδονιών στην περιοχή του λαιμού του ενδύματος. Γνωστοποιήθηκε στο σύστημα από την Κύπρο. Εντοπίστηκε στα καταστήματα SIROCCO και έχει αποσυρθεί από την αγορά, έτσι ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.

Παιδικό σετ ρούχων, μάρκας Georgio, μοντέλο 3450, με χώρα κατασκευής την Κίνα.Κίνδυνος τραυματισμού από την παρουσία κορδονιών στην περιοχή της μέσης του ενδύματος. Γνωστοποιήθηκε στο σύστημα από την Κύπρο. Εντοπίστηκε στην εταιρεία A.P.S. ATHIENITES LTD και έχει αποσυρθεί από την αγορά, έτσι ώστε να μην τίθεται σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.

Παιχνίδι τηλέφωνο που παράγει ήχους, μάρκας Baijiale, μοντέλο 0088S , με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος βλάβης της ακοής από τα υψηλά επίπεδα έντασης του ήχου που εκπέμπει το παιχνίδι.

Παιχνίδι κούκλα, μάρκας Yi Teng Li Toys, μοντέλο W51768, με γραμμοκώδικα 6438022392393 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος πνιγμού από πιθανή κατάποση της μύτης που αποσπάται από την κούκλα.

Παιχνίδι Fidget Spinner, άγνωστης μάρκας, μοντέλο 396-11, με γραμμοκώδικα 0798003064562 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος πνιγμού από πιθανή κατάποση των μικρών μπαταριών που αποσπώνται χωρίς τη χρήση εργαλείων ή χωρίς την ταυτόχρονη εκτέλεση δύο κινήσεων για το άνοιγμα του θαλάμου των μπαταριών.

Παιδικό μπικίνι, μάρκας Z.Five, μοντέλο No: M0919-1, με άγνωστη χώρα κατασκευής. Κίνδυνος τραυματισμού από την παρουσία κορδονιών που δένουν στο πίσω μέρος του ενδύματος.

Παιδικό μπικίνι, μάρκας Z.Five, μοντέλο No: 87244/94400/1750, με άγνωστη χώρα κατασκευής. Κίνδυνος στραγγαλισμού και τραυματισμού από την παρουσία κορδονιών στην περιοχή του λαιμού και κορδονιών που δένουν στο πίσω μέρος του ενδύματος.

Παιδικά μπικίνι, μάρκας Z.Five, μοντέλο No: 4838/94426/ 86087, με άγνωστη χώρα κατασκευής. Κίνδυνος τραυματισμού από την παρουσία κορδονιών που δένουν στο πίσω μέρος του ενδύματος.

Παιδικό κοριτσίστικο μαγιό, μάρκας Z.Five, μοντέλο No: 957, με άγνωστη χώρα κατασκευής. Κίνδυνος στραγγαλισμού από την παρουσία κορδονιών στην περιοχή του λαιμού του ενδύματος.


Παιδική ζακέτα, μάρκας Nilcan, μοντέλο 1106, με χώρα κατασκευής την Τουρκία. Κίνδυνος πνιγμού από πιθανή κατάποση μικρών διακοσμητικών κομματιών που αποσπώνται από το ένδυμα.

Παιδική μπλούζα, μάρκας Yutokids, μοντέλο 821, με άγνωστη χώρα κατασκευής. Κίνδυνος πνιγμού από πιθανή κατάποση μικρών διακοσμητικών κομματιών που αποσπώνται από το ένδυμα.

Βρεφικό σετ ρούχων, μάρκας Nurcix, μοντέλο 6004, με γραμμοκώδικα 8690220160046 και με χώρα κατασκευής την Τουρκία. Κίνδυνος πνιγμού από πιθανή κατάποση μικρών διακοσμητικών κομματιών που αποσπώνται από το ένδυμα.

Πολύχρωμα δακτυλίδια που εκπέμπουν φως, μάρκας LAIV, μοντέλο 3473-4, με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος πνιγμού από πιθανή κατάποση των μικρών μπαταριών που αποσπώνται χωρίς τη χρήση εργαλείων ή χωρίς την ταυτόχρονη εκτέλεση δύο κινήσεων για το άνοιγμα του θαλάμου των μπαταριών.

Παιχνίδι τουβλάκια συναρμολόγησης με φωτεινή πηγή led, μάρκας Seek’o blocks, μοντέλα BA5001, BA5002 και BA5003, με γραμμοκώδικες 4897067860403, 4897067860410 και 4897067860427 και με χώρα κατασκευής την Κίνα. Κίνδυνος πνιγμού από πιθανή κατάποση των μικρών μπαταριών που αποσπώνται χωρίς τη χρήση εργαλείων ή χωρίς την ταυτόχρονη εκτέλεση δύο κινήσεων για το άνοιγμα του θαλάμου των μπαταριών.

Πόρτα ασφαλείας για παιδιά, μάρκας First Baby Safety μοντέλο Minerva 2-201600230/ art. w182, με γραμμοκώδικα 8717568071572 και με άγνωστη χώρα κατασκευής. Κίνδυνος τραυματισμού λόγω ελαττωματικής κατασκευής της πόρτας και μη συμμόρφωσης με το σχετικό πρότυπο ασφαλείας.

Τα πιο πάνω προϊόντα είτε παρόμοια, είναι πιθανόν να βρίσκονται στην αγορά της Κύπρου και να απειλούν άμεσα την υγεία και ασφάλεια των καταναλωτών και κυρίως των παιδιών. Η Υπηρεσία Προστασίας Καταναλωτή έχει ήδη αρχίσει εντατικούς ελέγχους της αγοράς για τυχόν εντοπισμό των προϊόντων. Στην περίπτωση που εντοπισθούν τέτοια προϊόντα, θα προχωρήσει με δέσμευση και απόσυρσή τους. Η Υπηρεσία Προστασίας Καταναλωτή καλεί τους εισαγωγείς, διανομείς, πωλητές ή καταναλωτές που τυχόν κατέχουν τέτοια προϊόντα όπως σταματήσουν αμέσως τη διάθεση ή τη χρήση τους και να ειδοποιήσουν την Υπηρεσία.

Για περαιτέρω πληροφορίες ή για υποβολή καταγγελίας, οι καταναλωτές μπορούν να επικοινωνούν με την Υπηρεσία μέσω της ιστοσελίδας: www.consumer.gov.cy ή στα τηλέφωνα:

· Γραμμή Καταναλωτή 1429
· Κεντρικά Γραφεία Λευκωσίας 22200930, 22200923 και 22200925
· Επαρχιακό Γραφείο Λεμεσού 25819150
· Επαρχιακό Γραφείο Πάφου 26804613
· Επαρχιακό Γραφείο Λάρνακας /Αμμοχώστου 24816160

Σημειώνεται ότι τα προϊόντα που αναφέρονται στις εβδομαδιαίες κοινοποιήσεις του συστήματος RAPEX, είτε έχουν εντοπισθεί από τις αρμόδιες αρχές κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και έχουν κριθεί ως μη ασφαλή, με αποτέλεσμα να απαγορευθεί η διάθεσή τους στην αγορά, είτε οι ίδιοι οι παραγωγοί, έχοντας εντοπίσει κάποιο δυνητικό κίνδυνο που μπορεί αυτά να παρουσιάσουν, έχουν προβεί σε εθελούσια απόσυρσή τους από την αγορά και ανάκλησή τους από τους καταναλωτές. Η απαγόρευση διάθεσής τους στην αγορά μπορεί να αρθεί στις περιπτώσεις που πιθανή τροποποίησή τους δυνατόν να τα καταστήσει ασφαλή.

Εγκατέλειψαν βρέφος έξω από το παλαιό Νοσοκομείου Λεμεσού

Βρέφος εντοπίστηκε εγκαταλελειμμένο το μεσημέρι έξω από το παλαιό Νοσοκομείου Λεμεσού. Η Αστυνομία τέθηκε από την πρώτη στιγμή σε κινητοποίηση ενω το βρέφος εντόπισε νοσηλευτής σε καρέκλες.

Με εντατικούς ρυθμούς συνεχίζονται οι έρευνες του ΤΑΕ Λεμεσού για να διευκρινιστούν οι συνθήκες εγκατάλειψης του νεογνού έξω από το παλιό Νοσοκομείο. Σύμφωνα με τον Υπεύθυνο του ΤΑΕ Λεμεσού Γιάννη Σωτηριάδη λαμβάνονται καταθέσεις σε μια προσπάθεια να εντοπιστεί το πρόσωπο το όποιο εγκατέλειψε το νεογέννητο αγοράκι.

Το χρονικό της υπόθεσης

45 λεπτά μετά τη μια το μεσημέρι η αστυνομία δέχθηκε κλήση για τον εντοπισμό νεογνού σε καρέκλα πίσω από το κτίριο του παλιού νοσοκομείου Λεμεσού. Το αγοράκι που φαίνεται να γεννήθηκε λίγη ώρα πριν εγκαταλειφθεί σύμφωνα με τους θεράποντες ιατρούς, ήταν τυλιγμένο σε πετσέτα και τοποθετημένο σε καρέκλα έξω από το γραφείο των νοσηλευτών του ασθενοφόρου. Το νεογνό εντόπισε νοσηλευτής ο οποίος κάλεσε σε βοήθεια. Αμέσως μεταφέρθηκε με ασθενοφόρο στο Γενικό Νοσοκομείο Λεμεσού όπου τοποθετήθηκε στην θερμοκοιτίδα της Μονάδας Εντατικής Θεραπείας Νεογνών.

Σύμφωνα με τους θεράποντες ιατρούς όπως είπε ο κ. Σωτηριάδης πρόκειται για αγοράκι το οποίο ζυγίζει 2 κιλά και 800 γραμμάρια, χαίρει άκρας υγείας και είναι ολοκληρωμένης κύησης. Το νεογνό γεννήθηκε κάτω από πρόχειρες συνθήκες όπως δήλωσε και αυτό είναι αντικείμενο έρευνας.