«Δεν βοηθώ το παιδί μου με τα μαθήματα του σχολείου ακόμα και αν πρόκειται να πάρει χαμηλό βαθμό…»: Η μαρτυρία μιας μαμάς

«Είμαι μια μαμά μιας 8χρονης μαθήτριας της Β Δημοτικού και δεν ντρέπομαι να σας πω ότι δεν ασχολούμαι καθόλου με τα μαθήματα του σχολείου της μικρής μου.

Δεν λέω ότι είμαι αδιάφορη μάνα ούτε ότι δεν με ενδιαφέρει η πρόοδος του παιδιού μου στο σχολείο.

Έχω επιλέξει συνειδητά να μην εμπλέκομαι με τις σχολικές εργασίες του παιδιού και με το αν και κατά πόσο είναι καλά διαβασμένη για την επόμενη ημέρα στο σχολείο.

Όσο παράξενο και αδιανόητο σας ακούγεται αυτό που κάνω, είμαι υπέρμαχος της άποψης ότι οι γονείς δεν πρέπει να εμπλέκονται με κανένα απολύτως τρόπο στις σχολικές υποχρεώσεις των παιδιών τους.

Ο ρόλος μου δεν είναι να αντικαταστήσω το δάσκαλο στο σπίτι.

Δεν είμαι εκπαιδευτικός και δεν ξέρω πώς πρέπει να διδάξω κάθε μάθημα στο παιδί μου.

Φοβάμαι ότι έχουν περάσει πολλά χρόνια από τότε που εγώ καθόμουν στα θρανία και ίσως οι διδακτικές μέθοδοι που ήξερα εγώ τότε όχι μόνο σήμερα είναι ξεπερασμένοι αλλά σίγουρα θα είναι και δύσκολοι για ένα παιδί που έχει μάθει ήδη μια διαφορετική προσέγγιση από το δάσκαλό του.

Δεν πιστεύω καθόλου τη συνήθη φιλοσοφία ότι τα παιδιά διδάσκονται στο σπίτι και εξετάζονται στο σχολείο.

Δεν είμαι από τους γονείς που απαιτούν από το δάσκαλο να προσαρμοστεί ¨στο δικό τους τρόπο¨ και στη δική τους νοοτροπία για το διδασκαλία του μαθήματος.

Ο ρόλος μου δεν είναι διαβάσω το παιδί αλλά να το αγαπώ, να το προσέχω, να το συμβουλεύω, να το στηρίζω.
Ας πάει σχολείο αδιάβαστη, ας πάει κακογραμμένη, ας πάει γεμάτη απορίες και τετράδια με λάθη. Θέλω να έχει πλήρη εμπιστοσύνη στη δάσκαλά και να ξέρει ότι μόνο εκείνη μπορεί νατρης δείξει σωστά τα βήματα για κάθε της απορία για το μάθημα.
Το παιδί μαθαίνει από το λάθος του. Και το λάθος πρέπει να το γνωρίζει ο δάσκαλος. 
Προτρέπω το παιδί να ρωτάει τη δασκάλα, θέλοντας αφενός να της δείξω ότι αυτός είναι ο ρόλος της εκπαιδευτικού και αφετέρου να καταστήσω σαφές στο παιδί ότι και εγώ ακολουθώ και ακούω αυτά που λέει η δασκάλα, γιατί εκείνη ξέρει καλύτερα από όλους μας”.
Το παιδί δεν διαβάζει για τη δική μου ματαιοδοξία να πάρει υψηλούς βαθμούς αλλά διαβάζει για τη δική της πρόοδο, για να μορφωθεί.
Ο μοναδικός υπεύθυνος για την ορθή εκπαίδευση του παιδιού μου είναι η δασκάλα. Εγώ είμαι υπεύθυνη για όλα τα υπόλοιπα…..»