Η σχέση δασκάλου και μαθητή είναι καθοριστική για την ψυχολογία του δεύτερου. Από αυτήν κρίνονται οι επιδόσεις του στο σχολείο και, πολύ συχνά, οι “επιδόσεις” του στις ανθρώπινες σχέσεις!
Σε λίγες μέρες θα έχετε την πρώτη επίσημη συνάντηση με το δάσκαλο του παιδιού σας. Οι καρτέλες των βαθμών θα είναι στα χέρια σας και απορίες θα κατακλύζουν το μυαλό σας. Στο τέλος, λοιπόν, του πρώτου τριμήνου βλέπετε και μπορείτε να αντιληφθείτε τις αδυναμίες και τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει το παιδί σας.
Δεν υπάρχει καλύτερη ευκαιρία από αυτήν για να μιλήσετε με το δάσκαλο ή τη δασκάλα του παιδιού σας για εκείνα που το δυσκολεύουν!
Δεν υπάρχει λόγος να αγχώνεστε. Υπάρχει ακόμα χρόνος να διορθώσετε τα “κακώς κείμενα” και να χτίσετε μια πιο ουσιώδη επικοινωνία μεταξύ σας. Διαβάστε παρακάτω τι μπορείτε να πείτε:
- “Καμιά φορά χρειάζεται περισσότερη βοήθεια με το…”: Συμπληρώστε την φράση με όποιο μάθημα ή δραστηριότητα δυσκολεύει το παιδί σας. Όταν έχεις να κάνεις με πολλά παιδιά είναι δύσκολο να εντοπίσεις τα τρωτά σημεία όλων. Μιλήστε εσείς και ο δάσκαλος θα έχει την ευκαιρία, πια, να σκεφτεί καλύτερα πώς να βοηθήσει το παιδί σας να πετύχει.
- “Εκτός σχολείου καταπιάνεται με…”: Η ζωή του παιδιού δεν σταματά στο σχολείο και το να γνωρίζει ο εκπαιδευτικός τι αρέσει στον μαθητή του, δημιουργεί μεταξύ τους ένα πιο γερό δέσιμο. Μπορεί μάλιστα να έχουν και κάποιο κοινό ενδιαφέρον, με αποτέλεσμα και το παιδί σας να νιώσει πιο άνετα απέναντι στο δάσκαλό του.
- “Το αγαπημένο του μάθημα είναι…”: Του αρέσει η φυσική; Τα καλλιτεχνικά; Το να ξέρει ο δάσκαλος ποια είναι τα πιο σημαντικά ενδιαφέροντα του παιδιού σας θα τον βοηθήσει να επιμείνει σε αυτά και να αναπτύξει εκτενώς τα ταλέντα του…
- “Δουλεύει καλύτερα όταν…”: Αυτό σίγουρα θα βοηθήσει και τον ίδιο το δάσκαλο. Όταν ξέρει πώς λειτουργεί ένα παιδί μπορεί να προσαρμόσει τον τρόπο διδασκαλίας του στις ανάγκες του μαθητή, αλλά και όλης της τάξης.
- “Δυσκολεύεται όταν…”: Όπως ακριβώς το παιδί σας λειτουργεί καλύτερα κάτω από συγκεκριμένες καταστάσεις έτσι ακριβώς “μπλοκάρει” κάτω από άλλες. Καλό είναι να ξέρει και ο δάσκαλος ποιες είναι αυτές…
- “Φέτος προσπαθεί να βελτιωθεί σε…”: Όπως ακριβώς με τα αγαπημένα του μαθήματα, ο δάσκαλος βοηθά το παιδί και σε όσα προσπαθεί να πετύχει. Αν την περασμένη χρονιά αντιμετώπιζε δυσκολίες σε κάτι συγκεκριμένο και φέτος θέλει να γίνει καλύτερο σε αυτόν τον τομέα, πείτε το στον δάσκαλο. Είναι για καλό…
- “Το αγαπημένο χαρακτηριστικό στον περσινό εκπαιδευτικό ήταν…”: Οι δάσκαλοι επιθυμούν διακαώς να είναι αγαπητοί στους μαθητές τους. Μπορείτε να κάνετε μια συζήτηση για το τι λειτούργησε στη σχέση του παιδιού σας με τον συνάδελφό του την περασμένη χρονιά για να καταλάβει και εκείνος κάτι παραπάνω για τον χαρακτήρα και τη συμπεριφορά του παιδιού σας…
