Το Γραφείο της Επιτρόπου Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού έδωσε σήμερα στη δημοσιότητα την έκθεση με τη θέση της αρμόδιας Επιτρόπου κας Λήδας Κουρσούμπα, αναφορικά με το δικαίωμα των παιδιών σε σεξουαλική διαπαιδαγώγηση.
Μεταξύ των άλλων στο κείμενο που δημοσιοποιήθηκε δίδεται έμφαση στην αναγκαιότητα της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου, τη νομική υποχρέωση του κράτους να παρέχει τέτοια διαπαιδαγώγηση στα παιδιά στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού συστήματος όπως αυτή απορρέει από τις διεθνείς υποχρεώσεις της Δημοκρατίας από τη μια, και του δικαιώματος των γονέων όπως τα παιδιά τους εκπαιδεύονται σύμφωνα με τις θρησκευτικές ή φιλοσοφικές τους αντιλήψεις από την άλλη, και, τέλος, την εξαγγελθείσα πολιτική του ΥΠΠ για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και τη συμβατότητά της με τις διεθνείς υποχρεώσεις της Δημοκρατίας και, ειδικότερα, με τη Σύμβαση αλλά και την καταλληλότητα των προγραμμάτων ως προς την επίτευξη του επιδιωκόμενου αποτελέσματος.
Τονίζεται ότι, στο πλαίσιο της παρούσας ανάλυσης κεντρικό ρόλο έχει η αρχή της Διασφάλισης του Συμφέροντος του Παιδιού, η οποία επιβάλλει όπως κατά τη λήψη ή εφαρμογή οποιωνδήποτε αποφάσεων, μέτρων, πολιτικών σε σχέση με οποιοδήποτε θέμα αφορά στα παιδιά, είτε άμεσα είτε έμμεσα, λαμβάνεται υπόψη πρωταρχικά το συμφέρον του παιδιού τόσο κατ’ ουσίαν όσο και από διαδικαστικής άποψης. Η αρχή της Διασφάλισης του Συμφέροντος του Παιδιού, επιβάλλει περαιτέρω όπως κατά την αξιολόγηση του εν λόγω συμφέροντος, θα πρέπει να συνυπολογίζονται, μεταξύ άλλων, οι απόψεις των ίδιων των παιδιών που εμπλέκονται, υλοποιώντας έτσι και μια άλλη βασική αρχή της Σύμβασης, αυτήν του δικαιώματος του παιδιού να ακούγεται και να συμμετέχει στη λήψη αποφάσεων που το αφορούν και το επηρεάζουν, είτε άμεσα είτε έμμεσα.
Σύμφωνα με την UNESCO η αποτελεσματική σεξουαλική διαπαιδαγώγηση παρέχει στα νεαρά άτομα πληροφορίες οι οποίες είναι κατάλληλες για την ηλικία τους, σχετικές με την κουλτούρα τους και επιστημονικά τεκμηριωμένες. Παρέχει, επίσης, δομημένες ευκαιρίες, αφενός, για να εξερευνήσουν τις στάσεις και τις αξίες τους και, αφετέρου, για να εφαρμόσουν τη λήψη αποφάσεων και άλλες δεξιότητες ζωής ώστε να παίρνουν ενημερωμένες αποφάσεις για τη σεξουαλική τους ζωή.
Ο ρόλος του σχολείου καθίσταται ακόμα πιο σημαντικός αν συνυπολογιστεί ότι, στο οικογενειακό πλαίσιο δεν γίνεται ουσιαστική σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, τα παιδιά είναι εκτεθειμένα καθημερινά και δέχονται ανεξέλεγκτες επιδράσεις από το κοινωνικό πλαίσιο ενώ ταυτόχρονα, η κλειστή κοινωνία της Κύπρου δημιουργεί στα παιδιά φοβίες και ενδοιασμούς να συζητούν τα συγκεκριμένα θέματα στο οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον. Τα παιδιά εξέφρασαν την ικανοποίησή τους όσον αφορά την πρόνοια της σχετικής νομοθεσίας η οποία προβλέπει ότι το ΥΠΠ και η Επίτροπος θα πρέπει να οργανώνουν εκστρατείες ενημέρωσης ενώ, ανάμεσα στις πιο αποτελεσματικές μεθόδους πληροφόρησης, θεωρούν τα βιωματικά εργαστήρια στο σχολικό περιβάλλον.
Διαβάστε περισσότερα πατώντας Θέση Επιτρόπου για σεξουαλική διαπαιδαγώγηση – Final
