της Κικής Περικλέους
Πολλές οι διαφορές στην Παιδεία ανάμεσα στο χθες και το σήμερα. Σίγουρα υπάρχει εκσυγχρονισμός και πολλά έχουν αλλάξει. Σε πρώτη φάση από την κτιριακή εικόνα μέχρι τον εσωτερικό εξοπλισμό, ανέφερε η Κύπρια εκπαιδευτικός επί σειρά ετών σε σχολεία της Ελλάδας και συγγραφέας με πλούσια δράση κ. Μαίρη Σταυρινίδου.
Σε δηλώσεις της στο infokids.cy η κ. Σταυρινίδου ανέφερε πως παλιά δεν υπήρχαν Υπολογιστές και οι μαθητές χρησιμοποιούσαν τη πένα και το μολύβι για να γράφουν. Ο πίνακας σίγουρα δεν ήταν διαδραστικός αλλά ένας μαυροπίνακας. Το κουδούνισμα για διάλειμμα ή για αποχώρηση από το σχολείο. Τότε χρησιμοποιούσαν ένα μεταλλικό κουδούνι. Σήμερα στα σχολεία μας χρησιμοποιούμε πια ένα ηλεκτρικό κουδούνι που ακούγεται σε όλο το σχολείο. Τα θρανία μας θυμάται «είναι πολύ διαφορετικά από αυτά που χρησιμοποιούσαν τα παιδιά παλιά. Τα παλιά θρανία μοιάζουν με παγκάκια, ενώ εμείς έχουμε καρέκλες για να καθόμαστε. Και σε αυτά όμως υπήρχε ένα ράφι για να βάζουν οι μαθητές τα βιβλία και τα πράγματά τους».
Στρέφοντας την μνήμη της πίσω θυμάται πως εκείνη η μαθητική στολή έδινε πολλά συναισθήματα της ιδιότητας του μαθητή, λέγοντας πως «σε ξεχώριζε μεν αλλά σου έπαιρνε και μια διάκριση και συμπάθεια από τον περίγυρο».
Παλιά, αν οι δάσκαλοι ήθελαν να δείξουν κάποιες εικόνες ή μια ταινία στα παιδιά, χρησιμοποιούσαν, όπως είπε, προβολείς διαφανειών ή κινηματογραφικές μηχανές (συνήθως κάθε σχολείο διέθετε μια τέτοια μηχανή). Όμως οι διαθέσιμες διαφάνειες και ταινίες ήταν πολύ λίγες. Σήμερα υπάρχει άφθονο τέτοιο υλικό στο διαδίκτυο και για όποιο θέμα μπορεί να φανταστεί κανείς.
Η κ. Σταυρινίδου ανέφερε πως σίγουρα μέσα στις αλλαγές, που πρέπει ο σημερινός μαθητής να γνωρίζει για το τότε είναι η τιμωρία που επιβαλλόταν. Ήταν σκληρή, είχε χαστούκια , χτυπήματα με βέργα. Τώρα μια αποβολή, μια απουσία, μια επίπληξη καθορίζει την τιμωρία. Στο δημοτικό σχολείο, τα παλιά χρόνια, τα παιδιά δεν μάθαιναν ξένες γλώσσες. Στις μέρες μας μαθαίνουμε όχι μία, αλλά δύο ξένες γλώσσες. Τα βιβλία μας επίσης διαφέρουν από τα παλιά. Περιέχουν πιο πολλές εικόνες, διαφορετικές ασκήσεις και διαφορετικά θέματα. Αυτό είναι πολύ λογικό γιατί η ζωή αλλάζει, συμπλήρωσε.
Οι διαφορές στο εκπαιδευτικό σύστημα
Όλα αυτά για να σχηματιστεί μια μικρή ιδέα των πιο απλών διαφορών. Προχωρώντας ενδότερα στο θέμα της διαφοροποίησης θα καταλήξουμε τόνισε, στο εκπαιδευτικό σύστημα , στις παιδαγωγικές μεθόδους και στις νεοφερμένες τεχνολογίες που διέπουν κάθε εκπαιδευτική εφαρμογή. Οι νέες προσεγγίσεις στοχεύουν περισσότερο στην κατανόηση αλλά και την αντιληπτική ικανότητα του εκπαιδευμένου, προσθέτοντας ωστόσο, πως σίγουρα όμως υπάρχουν πολλά ακόμη που διαφαίνονται να εκπίπτουν της αποτελεσματικής στόχευσης. Ίσως γιατί γίνεται όλο και πιο απρόσωπη η παράδοση του επιστημονικού αγαθού.
Ίσως γιατί συνέχισε, η τεχνολογία προδίδει πολλές φορές τη ροή της ίδιας της εκπαίδευσης και γίνεται επισφαλής και στόχος αναθεώρησης πολλών τακτικών. Το αδιάβλητο δεν είναι πια στο απυρόβλητο. Και οι διαφορετικές ψυχοπνευματικές ιδιότητες που οι νέοι σήμερα παρουσιάζουν καμία ηλεκτρονική εξέταση ή καμία νέα τεχνολογία δεν θα μπορέσει να ασχοληθεί με ιδιαίτερο και ξεχωριστό τρόπο με την κάθε προσωπικότητα, όπως εκτίμησε.
Παλαιότερα που δεν υπήρχε το διαδίκτυο οι νέοι ανάτρεχαν θυμάται σε βιβλιοθήκες, σε ανθρώπους , σε συζητήσεις να διαμορφώσουν απόψεις για ένα θέμα. Τώρα παρέχεται πολύ εύκολα και χωρίς χρονοβόρες διαδικασίες. Είναι η αλλαγή τελικά πιο εξελιγμένη μορφή εκπαίδευσης και ίσως πιο βολική, πιο εύχρηστη, πιο πολυγνωστική αλλά ταυτόχρονα και επικίνδυνη σε κακή χρήση αλλά και σε υπερβολική. Παύει ο εγκέφαλος να επεξεργάζεται τη γνώση και να την κάνει βίωμα του, παύει η ενεργοποίηση όλων των δυνάμεων και των αισθήσεων που θα έδιναν και την ικανοποίηση του ατομικού χειρισμού και της ικανοποίησης της επιτυχίας κι όχι της ηλεκτρονικής αναζήτησης κι εύρεσης του αποτελέσματος.
Αναφέρθηκε τέλος στην ανάγκη και στην επιταγή να γίνεται μια πιο προσεκτική και καλά θεωρημένη χρήση των νέων μεθόδων ώστε οι αποδέκτες να έχουν αυτοπεποίθηση και να καταλήξουν σε έξυπνα όντα κι όχι να είναι εγκλωβισμένοι στην ψυχρή και απόμακρη εκπαίδευση, κατέληξε!
Διαβάστε ακόμα:
Πόσο καπνίζουν οι Κύπριοι μαθητές – Τα ποσοστά σε ηλεκτρονικό τσιγάρο και ναργιλέ
Δύο φανταστικά εργαστήρια γεμάτα μουσική και παιχνίδι περιμένουν τα παιδιά στο Τεχνόπολις 20
«Το κορίτσι με τη λίστα» εξηγεί τους λόγους για να μην κάνετε ποτέ παιδί… και πολλές συμφωνούν
