Συντάκτης: Σοφία Κωστάρα

Η Βρετανία περιορίζει τις διαφημίσεις junk food σε μια προσπάθεια να καταπολεμήσει την παιδική παχυσαρκία

Το Ηνωμένο Βασίλειο περνά στην αντεπίθεση προκειμένου να καταπολεμήσει ουσιαστικά την παιδική παχυσαρκία. Για το λόγο αυτό, οι διαφημίσεις ανθυγιεινών φαγητών θα απαγορευτούν στην τηλεόραση πριν από τις 9 το βράδυ και καθολικά στο Διαδίκτυο.

Το Ηνωμένο Βασίλειο θα απαγορεύσει την διαφήμιση του junk food στο Διαδίκτυο και την τηλεόραση κατά την διάρκεια της ημέρας στο πλαίσιο της καταπολέμησης της παιδικής παχυσαρκίας, σε μια χώρα όπου η επέμβαση του κράτους σε τέτοια θέματα επικρίνεται ως ανάμειξη στην ιδιωτική ζωή.

Το Ηνωμένο Βασίλειο θα απαγορεύσει την διαφήμιση του junk food στο Διαδίκτυο και την τηλεόραση κατά την διάρκεια της ημέρας στο πλαίσιο της καταπολέμησης της παιδικής παχυσαρκίας, σε μια χώρα όπου η επέμβαση του κράτους σε τέτοια θέματα επικρίνεται ως ανάμειξη στην ιδιωτική ζωή.

Από πότε θα ισχύσει η απαγόρευση

Η εισαγωγή της απαγόρευσης, που περιλαμβανόταν στο προεκλογικό πρόγραμμα του Εργατικού Κόμματος που έφερε τον Κιρ Στάρμερ στην εξουσία τον Ιούλιο, είναι προγραμματισμένη για την 1η Οκτωβρίου 2025, επιβεβαίωσε η βρετανική κυβέρνηση.

Η ανακοίνωση έρχεται λίγο αφότου ο Στάρμερ ανακοίνωσε την πρόθεσή του για μεταρρύθμιση του Εθνικού Συστήματος Υγείας (NHS) που βρίσκεται σε βαθιά κρίση, δίνοντας προτεραιότητα στην πρόληψη.

«Πάνω από ένα στα πέντε παιδιά στην Αγγλία είναι υπέρβαρο ή παχύσαρκο πριν ξεκινήσει το δημοτικό και αυτό το ποσοστό πέφτει στο ένα στα τρία στο τέλος του δημοτικού» δήλωσε ο Άντριου Γκουάιν, υφυπουργός Δημόσιας Υγείας και Πρόληψης.

Το μέτρο για το junk food «θα συμβάλει στην προστασία των παιδιών από την διαφήμιση για λιγότερο υγιεινά τρόφιμα, με τα στοιχεία να δείχνουν ότι επηρεάζει τις διατροφικές τους προτιμήσεις στην πλέον νεαρή ηλικία».

Συγκεκριμένα, η κυβέρνηση σχεδιάζει να απαγορεύσει την διαφήμιση για τα υπερβολικά λιπαρά, υπερβολικά γλυκά ή υπερβολικά αλατισμένα τρόφιμα πριν από τις 21.00 στην τηλεόραση και καθολικά στο Διαδίκτυο.

Οι περιορισμοί είχαν προταθεί από τους συντηρητικούς του Μπόρις Τζόνσον αλλά αναβλήθηκαν για να δοθεί χρόνος στις βιομηχανίες του κλάδου να προσαρμοσθούν.

Η κυβέρνηση των Εργατικών προγραμματίζει και άλλα μέτρα για την ενίσχυση της πρόληψης στον τομέα της υγείας, όπως η απαγόρευση των ενεργειακών ποτών στους κάτω των 16 ετών

Αυτού του είδους τα μέτρα επικρίνονται από τμήμα της κοινής γνώμης που τα θεωρεί προσβολή της ατομικής ελευθερίας. Πολλά συντηρητικά μέσα ενημέρωσης καταγγέλλουν ήδη την πρόθεση της κυβέρνησης των Εργατικών να διαμορφώσει ένα «κράτος νταντά».

Το think tank The Centre for Young Lives, σε έκθεση που δημοσιεύει σήμερα, καλεί την κυβέρνηση «να αγνοήσει του πολέμιους του κράτους νταντάς και να αυξήσει τους φόρους επί της ζάχαρης, κυρίως για την βελτίωση της οδοντικής υγείας των παιδιών».

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ / AFP

Διαβάστε επίσης

Πού θα πάμε, τι θα δούμε

Άννα Βίσση: Ο εγγονός της είχε γενέθλια και του ευχήθηκε με αυτό τον τρόπο

Πού θα πάμε, τι θα δούμε

Παρασκευοσαββατοκύριακο ενόψει και ευκαιρία να παρακολουθήσουμε ωραία θεάματα, να χαλαρώσουμε και να ψυχαγωγηθούμε.

Λευκωσία, Αρχοντικό Αξιοθέας. Τη μουσική παράσταση με τίτλο «Για να δεις τα άστρα πρέπει να σηκώσεις κεφάλι» παρουσιάζει ο Λουδοβίκος των Ανωγείων, στο πλαίσιο του 27ου Πολιτιστικού Φεστιβάλ Πανεπιστημίου Κύπρου. Τον Λουδοβίκο των Ανωγείων (μαντολίνο, τραγούδι), πλαισιώνουν οι Αντώνης Μυτακίδης (κιθάρα) και Κατερίνα Παράσχου (τραγούδι), 8.30μ.μ. 22894531

Λεμεσός, Αμφιθέατρο Heritage, 13/9. Συναυλία με τη Νατάσα Μποφίλιου. 9μ.μ. Ticketmaster. Δάλι, Αμφιθέατρο Ιδαλίου, 14/9, 9μ.μ. Ticketmaster

Πάφος Μαρκίδειο Θέατρο. Ρεσιτάλ Πιάνου με τον Ρώσο πιανίστα Igor Andreev οργανώνει το Τεχνόπολις 20. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει έργα των Λιστ, Σούμπερτ και Παγκανίνι, 8μ.μ. 70002420, soldoutticketbox.

ΦΕΣΤΙΒΑΛ

Στο ιστορικό κέντρο της παλιάς Λευκωσίας πραγματοποιείται φέτος το Φεστιβάλ Ξαρκής από τις 13 έως τις 15 Σεπτεμβρίου. Η διοργάνωση θα ξεδιπλωθεί σε χώρους και περιοχές όπως η Λαϊκή Γειτονιά, η Πλατεία Φανερωμένης, οι Οδοί Αισχύλου και Πενταδαχτύλου, ενώ οι μουσικές εκδηλώσεις θα γίνουν στον Πολυχώρο MERES. Η 11η διοργάνωση, υπό τη θεματική «Unearthing care: Οικολογίες συνεργασίας», υπόσχεται ένα ζωντανό και εκλεκτικό διεθνές πρόγραμμα, που περιλαμβάνει συνάξεις, βιωματικά εργαστήρια, εκθέσεις, συμμετοχικές εγκαταστάσεις, ζωντανές παραστάσεις και συναυλίες κ.π.ά. festival.xarkis.org

Λευκωσία, Τάφρος Πύλης Αμμοχώστου. Το Flying Away Art and Music Festival, πραγματοποιείται από τις 13 μέχρι τις 15 Σεπτεμβρίου και φιλοξενεί ποικίλα μουσικά και άλλα δρώμενα. Γύρω στους 150 καλλιτέχνες θα εκθέσουν τα δημιουργήματά τους, ενώ θα υπάρχει μεγάλη ποικιλία επιλογών street food, bar, όπως και παιδότοπος. Σήμερα φιλοξενούνται ζωντανές συναυλίες των Magic De Spell, Prospectus (Δημήτρης Μεσημέρης, Φρειδερίκη Τομπάζου, Σάββας Χρυσοστόμου) και Nofrenø, 4μ.μ. Εισιτήρια more.com.

ΘΕΑΤΡΟ

Λευκωσία, Σατιρικό Θέατρο. Τη θεατρική παράσταση με τίτλο «The Winning Game», εμπνευσμένη από το έργο του Μ. Μπλούμπεργκ, προτείνει η ομάδα w(in) the margins.

Πρόκειται για ένα σκοτεινό ψυχολογικό θρίλερ με κωμικά στοιχεία και ανατροπές, που μιλά για την δυναμική των σχέσεων. Πρεμιέρα στις 13/9 στις 8.30μ.μ. Άλλες δυο παραστάσεις θα δοθούν στις 14 και 15 Σεπτεμβρίου. Παίζουν: Σταύρος Πατσιάς, Αγγέλα Κωνσταντινίδου. Κρατήσεις: 97638710. Διάρκεια 75΄.

Λευκωσία, Θέατρο Ένα. «Η Φάρμα των ζώων» του Τζωρτζ Όργουελ, σε ελεύθερη διασκευή και σκηνοθεσία Αντρέα Χριστοδουλίδη. 13/9. Από 14/9 και κάθε Σάββατο και Κυριακή στις 8.30μ.μ. 22348203

Λευκωσία, Θέατρο Ανεμώνα. «Οι Δεσποινίδες» του Ιταλού συγγραφέα Gianni Clementi από το Θέατρο Ανεμώνα, σε σκηνοθεσία Μαρίνου Ξενοφώντος 13/9 Παρασκευή, 20/9 Παρασκευή, 21/9 Σάββατο, 22/9 Κυριακή, 25/9 Τετάρτη, 27/9 Παρασκευή, 28/9 Σάββατο, 29/9 Κυριακή, 5/10 Σάββατο, 6/10 Κυριακή, 11/10 Παρασκευή, 12/10 Σάββατο, 13/10 Κυριακή. Η παράσταση θα περιοδεύσει και στη Λεμεσό για 2 παραστάσεις, την Τετάρτη και την Πέμπτη 9 και 10 Οκτωβρίου, στην ΕΘΑΛ. Όλες οι παραστάσεις αρχίζουν στις 8.30μ.μ. 70007721, Soldouttickets. Λευκωσία Μασκαρίνι. Παρασκευή 13, Πέμπτη 19, Παρασκευή 20 Σεπτεμβρίου 2024.

«Σκοπευτήριο» από το Θέατρο Αντίλογος και τη Σόλο για Τρεις, σε σκηνοθεσία Μαρίας Μανναρίδου – Καρσερά στις 8.30 μ.μ. Πάφος: Σάββατο, 21 Σεπτεμβρίου στις 8μ.μ., Μαρκίδειο θέατρο Πάφου. Πληροφορίες 99 25 1331, SOLDOUT TICKETS

Διαβάστε επίσης

Άννα Βίσση: Ο εγγονός της είχε γενέθλια και του ευχήθηκε με αυτό τον τρόπο

Περιστατικό βίας από τις πρώτες μέρες της σχολικής χρονιάς – Της έσπασαν ακόμη και τα γυαλιά

Άννα Βίσση: Ο εγγονός της είχε γενέθλια και του ευχήθηκε με αυτό τον τρόπο

Γενέθλια είχε χθες Πέμπτη (12/9) ο εγγονός της Άννας Βίσση, με την τραγουδίστρια να του εύχεται και δημόσια με ένα δικό της τραγούδι.

Συγκεκριμένα, ο μεγάλος γιος της κόρης της Σοφίας Καρβέλας, Νίκος, έκλεισε τα 11 με την γιαγιά του να του στέλνει τις πιο γλυκές ευχές.

Μαζί με μια φωτογραφία τους που ανέβασε σε Insta Story και το τραγούδι της «Χρόνια πολλά» ευχήθηκε στον μικρό Νίκο.

Διαβάστε επίσης

Περιστατικό βίας από τις πρώτες μέρες της σχολικής χρονιάς – Της έσπασαν ακόμη και τα γυαλιά

Ποιες οικογένειες θα πάρουν την εφάπαξ επιχορήγηση των €150

Περιστατικό βίας από τις πρώτες μέρες της σχολικής χρονιάς – Της έσπασαν ακόμη και τα γυαλιά

Δεν πρόλαβε να ξεκινήσει καλά καλά η νέα σχολική χρονιά και κάποιες συμπεριφορές επανήλθαν.

Από την πρώτη κιόλας ημέρα της νέας σχολικής χρονιάς καταγράφηκε περιστατικό παραβατικής συμπεριφοράς.

Σύμφωνα με καταγγελία μητέρας, μαθήτριες σε γυμνάσιο της Πάφου επιτέθηκαν στην κόρη της ενώ βρίσκονταν στο σχολείο και μάλιστα της έσπασαν και τα γυαλιά της.

Το περιστατικό επιβεβαίωσε ο αναπληρωτής διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης Γιώργος Κουτσίδης, ο οποίος έκανε ωστόσο λόγο για ένα καυγά μεταξύ μαθητριών, χωρίς να υπεισέρχεται θέμα bullying ή ρατσισμού.

Υπήρξε ένας τσακωμός δυο μαθητριών με άλλη μαθήτρια για προσωπικούς λόγους, ωστόσο δεν φαίνεται θέμα με bullying ή ρατσιστικό περιστατικό, τόνισε.

Ήδη έχουν ληφθεί παιδαγωγικά μέτρα και ενημερώθηκαν οι γονείς όλων των εμπλεκόμενων, ενώ βρισκόμαστε σε επαφή με το φερόμενο θύμα για περαιτέρω στήριξη εάν παραστεί ανάγκη, επεσήμανε.

Διαβάστε επίσης

Ποιες οικογένειες θα πάρουν την εφάπαξ επιχορήγηση των €150

Ο γιος μου ξεκίνησε παιδικό και τώρα νιώθω λιγότερο μαμά

Ποιες οικογένειες θα πάρουν την εφάπαξ επιχορήγηση των €150

Την έναρξη καταβολής εφάπαξ επιχορήγησης, ύψους €150, ανακοίνωσε το Υφυπουργείο Κοινωνικής Πρόνοιας στο πλαίσιο του πακέτου μέτρων ενίσχυσης για τις οικογένειες μαθητών κατά τη σχολική χρονιά 2024 – 2025.

Η εφάπαξ επιχορήγηση ανέρχεται στο ποσό των €150 ανά οικογένεια και θα καταβληθεί απευθείας στους τραπεζικούς λογαριασμούς των οικογενειών που είναι δικαιούχες επιδόματος τέκνου, των οποίων τουλάχιστον τρία τέκνα φοιτούν στην Προδημοτική (ηλικίες 4,5 και άνω), Δημοτική, Μέση και Τεχνική Εκπαίδευση.

Διευκρινίζεται ότι στους δικαιούχους του μέτρου αυτού, συμπεριλαμβάνονται και οικογένειες οι οποίες έχουν παιδιά που φοιτούν στην ιδιωτική εκπαίδευση.

Διαβάστε επίσης

Ναρκωτικές ουσίες σε μορφή που αποτελούν κίνδυνο-θάνατο για παιδιά

Πίστευε πως το παιδί της ήταν νεκρό, μέχρι που το ανακάλυψε σε παιδικό πάρτι!

Ναρκωτικές ουσίες σε μορφή που αποτελούν κίνδυνο-θάνατο για παιδιά

Ανησυχία προξενεί το γεγονός  πως νέου είδους ουσίες κάνουν την εμφάνισή τους στην «αγορά», ακόμη και σε μορφή που αποτελούν κίνδυνο-θάνατο για παιδιά.

Σύμφωνα με στοιχεία της ΥΚΑΝ, μέχρι χθες είχαν κατασχεθεί συνολικά 445 κιλά ναρκωτικών διαφόρων ουσιών, με πρώτη την κάνναβη, ενώ τα συνθετικά ναρκωτικά ολοένα και εντοπίζονται στους δρόμους με αυξημένες ποσότητες.

Αυτό που ανησυχεί ιδιαίτερα την Υπηρεσία, είναι το γεγονός ότι δυο νέες ουσίες έχουν εντοπιστεί φέτος στην Κύπρο μέσα από τις κατασχέσεις, γι’ αυτό και η Υπηρεσία Καταπολέμησης εντείνει τις προσπάθειές της να μην διοχετευτούν στους χρήστες.

Ο διοικητής της ΥΚΑΝ, Στέλιος Αριστείδου εξέφρασε ιδιαίτερες ανησυχίες για τις νέες ουσίες που εντοπίζονται σε διάφορες συσκευασίες σε μορφή ζελεδάκια ή μπισκότα.

Με αυτή τη μορφή, ανέφερε, είναι εύκολο ένα παιδί να το καταναλώσει όταν το βρει μπροστά του. Πρόκειται, όπως είπε, μια νέα ημισυνθετική ουσία ναρκωτικών, αυτή της εξαϋδροκανναβινόλης (ΗΗC) η οποία έκαμε την εμφάνισή της παγκόσμια τα τελευταία δύο χρόνια και θεωρείται πλέον ως παράνομη από τον Φεβρουάριο του 2022 και κατατάσσεται στην κατηγορία τάξης Β΄, δηλαδή όπως την κάνναβη.

Επίσης φέτος, όπως επισημαίνει ο διοικητής της ΥΚΑΝ, εντοπίζεται ένα νέο είδος ναρκωτικού υπό μορφή χόρτου, η καθίνη, η οποία θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί από τον χρήστη σε σύντομο χρονικό διάστημα, καθώς δεν διατηρείται για μεγάλη περίοδο.

Ο κ. Αριστείδου μίλησε για ποσότητες ναρκωτικών – ρεκόρ που εντοπίστηκαν φέτος, γεγονός που δείχνει ότι υπάρχει αποτελεσματική διαχείριση των πληροφοριών που λαμβάνει η ΥΚΑΝ και διαβεβαίωσε ότι οι προσπάθειες είναι συνεχείς ώστε να εντοπίζονται τα ναρκωτικά πριν φτάσουν στους χρήστες.

«Οι προσπάθειές μας», σημείωσε, «είναι συνεχείς και γίνονται για να μην φτάσουν τα ναρκωτικά στους χρήστες, με όλες τις συνέπειες που συνεπάγονται».

Έντονο πονοκέφαλο για την ΥΚΑΝ αποτελούν και τα δρομολόγια που ακολουθούν οι λαθρέμποροι και που αλλάζουν συνεχώς. Οι διακινητές εφευρίσκουν συνεχώς και νέους τρόπους για να διοχετεύουν τις ποσότητες ναρκωτικών από τα σημεία παραγωγής σε διάφορες χώρες, ανάμεσα στις οποίες και η Κύπρος. Σύμφωνα με στοιχεία, μέχρι πέρσι, αρκετά δρομολόγια ξεκινούσαν από την Ισπανία και την Ελλάδα, είχαν όμως αρχικά μακρύτερες αφετηρίες.

Όσον αφορά την κατάσταση φέτος με τις διαδρομές μεταφοράς των ναρκωτικών στη χώρα μας, ο διοικητής της Υπηρεσίας Καταπολέμησης Ναρκωτικών, ανέφερε ότι εκτός από τις συνηθισμένες, δηλαδή χώρες της Λατινικής Αμερικής μέσω Ευρώπης, τώρα φαίνεται να υπάρχει και μια νέα δίοδος, αυτή της Μέσης Ανατολής.

Όπως πρόσθεσε, έχει σημειωθεί μέσα από υποθέσεις που ανακαλύφθηκαν, πως έρχονται ναρκωτικά μέσω Ντουμπάι. Η αρμόδια Υπηρεσία παρακολουθεί όλες τις εξελίξεις και βρίσκεται σε επαφή με άλλες παρόμοιες Υπηρεσίες ξένων χωρών για συντονισμό και ανταλλαγή πληροφοριών.

Επίσης, οι τρόποι αποστολής των ναρκωτικών συνεχώς αλλάζουν, είτε μέσω αποστολής δεμάτων στο ταχυδρομείο ή σε εταιρείες κούριερ, είτε με τη χρήση ανθρώπων – βαποράκια που είναι υπεράνω υποψίας, είτε καμουφλαρισμένες σε κάποιο εμπορευματοκιβώτιο.

Ο κ. Αριστείδου τόνισε πως κάθε χρόνο εμφανίζονται παγκόσμια και νέα ναρκωτικά ώστε να μην εντοπίζονται, ενώ το ευτύχημα είναι πως δεν έχει έρθει στην Κύπρο η νέα ουσία –φεντανύλη– που θερίζει ζωές στις ΗΠΑ. Όπως ανέφερε, πέρσι καταγράφηκαν 130.000 θάνατοι από αυτήν την ουσία στην Αμερική.

Σημειώνεται ότι η ΥΚΑΝ έχει ανοικτή επικοινωνία με άλλες Υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης αλλά και τρίτων χωρών, ώστε να μπορέσει να αποτρέψει την εισαγωγή ναρκωτικών στην Κύπρο που έρχονται μέσω των νόμιμων οδών της Δημοκρατίας, όπως επίσης μέσω πακέτων ή μέσω των κατεχομένων. Προτεραιότητα της ΥΚΑΝ παραμένει η σύλληψη από τη μια των εμπόρων-διακινητών ναρκωτικών, αλλά και η παραπομπή των χρηστών σε θεραπευτικά κέντρα από την άλλη.

Οι σχεδόν καθημερινές κατασχέσεις ναρκωτικών και οι επιχειρήσεις των μελών της Υπηρεσίας έφεραν στο φως γύρω στις 600 υποθέσεις, με αρκετές από αυτές να αφορούν μεγάλες ποσότητες. Σύμφωνα με τον κ. Αριστείδου, παρ’ όλο που συλλαμβάνονται πρόσωπα που εμπορεύονται ναρκωτικά και καταδικάζονται, εντούτοις, έρχονται νέα πρόσωπα λόγω τους εύκολου όπως πιστεύουν κέρδους και του γεγονότος ότι μιμούνται συμπεριφορές στο εξωτερικό.

Διαβάστε επίσης

Ο γιος μου ξεκίνησε παιδικό και τώρα νιώθω λιγότερο μαμά

Πρώτο κουδούνι και οι γνωστοί Κύπριοι εύχονται στα παιδιά τους

Πρώτο κουδούνι και οι γνωστοί Κύπριοι εύχονται στα παιδιά τους

Το πρώτο κουδούνι χτύπησε χθες. Οι δρόμοι γέμισαν ξανά με χαρούμενες φωνούλες, χαρά, ζωντάνια, ευλογία. Και φυσικά οι γνωστοί Κύπριοι ανέβασαν στα social media τους  όμορφα στιγμιότυπα με τα παιδιά τους από την πρώτη ημέρα στο δημοτικό σχολείο.

Πώς εύχονται διάσημοι Κύπριοι στα παιδιά τους

Διαβάστε επίσης

Επιστροφή στα θρανία: Κι όμως οι επιδόσεις δεν είναι ζήτημα ευφυΐας και διαβάσματος

Πότε μπορώ να κάνω σεξ αφού γεννήσω; Ο γυναικολόγος απαντά

Επιστροφή στα θρανία: Κι όμως οι επιδόσεις δεν είναι ζήτημα ευφυΐας και διαβάσματος

Έρευνα ανατρέπει τη στερεοτυπική αντίληψη, ότι οι επιδόσεις είναι ζήτημα ευφυΐας και διαβάσματος

Καθώς γονείς και μαθητές ετοιμάζονται για την επιστροφή στα θρανία, όσο να πει κανείς η αγωνία για τη νέα σχολική χρονιά και τις επιδόσεις του παιδιού εντείνεται. Δεν είναι λίγοι γονείς και μαθητές που έχουν το άγχος της επιτυχίας, η οποία κατά βάση συνδέεται με το συστηματικό διάβασμα, αλλά και την ευφυΐα.Όμως, μία νέα έρευνα από το Queen Mary University of London και το University College London ανατρέπει αυτή τη στερεοτυπική αντίληψη, αποκαλύπτοντας, ότι υπάρχουν κι άλλοι παράγοντες, που συνηγορούν στην σχολική επιτυχία.Η έρευνα, που δημοσιεύθηκε στο Nature Human Behaviour, με επικεφαλής τη Dr. Margherita Malanchini του Queen Mary University of London και του Dr. Andrea Allegrini του University College London, αποκάλυψε, ότι οι μη γνωστικές δεξιότητες, όπως το κίνητρο και η αυτοπειθαρχία είναι εξίσου σημαντικά με την ευφυΐα για την ακαδημαϊκή επιτυχία.Αυτές οι δεξιότητες συνδέονται με γενετικούς παράγντες και παίζουν τον δικό τους καθοριστικό ρόλο. Η έρευνα, η οποία διεξήχθη σε συνεργασία με μία διεθνή ομάδα ειδικών, υποδηλώνει ότι η καλλιέργεια μη γνωστικών δεξιοτήτων παράλληλα με τις γνωστικές ικανότητες θα μπορούσε να βελτιώσει σημαντικά τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα.Η έρευνα διεξήχθη σε περισσότερα από 10.000 παιδιά στην Αγγλία και την Ουαλία, από την ηλικία των 7 έως 16 ετών, χρησιμοποιώντας μεθόδους που περιλάμβαναν μελέτες σε δίδυμα και αναλύσεις DNA.

Οι γενετικοί παράγοντες

Ένα από τα πιο εντυπωσιακά ευρήματα της έρευνας ήταν ο ολοένα και αυξανόμενος ρόλος της γενετικής στη διαμόρφωση των μη γνωστικών δεξιοτητων και ο αντίκτυπός τους στα ακαδημαϊκά επιτεύγματα. Αναλύοντας το DNA, οι ερευνητές δημιούργησαν έναν «πολυγονιδιακό δείκτη» για τις μη γνωστικές δεξιότητες, ουσιαστικά ένα γενετικό χάρτη της προδιάθεσης ενός παιδιού προς αυτές τις δεξιότητες.Όπως εξηγεί ο Δρ Andrea Allegrini του University College London, «οι γενετικοί παράγοντες που σχετίζονται με τις μη γνωστικές δεξιότητες γίνονται ολοένα και πιο σημαντικοί για την ακαδημαϊκή επιτυχία κατά τη διάρκεια των σχολικών χρόνων. Μέχρι το τέλος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, η γενετική προδιάθεση για μη γνωστικές δεξιότητες είναι εξίσου σημαντική με εκείνη για τις γνωστικές ικανότητες».Το εύρημα αυτό ανατρέπει την παραδοσιακή αντίληψη, ότι οι σχολικές επιδόσεις καθορίζονται σε μεγάλο βαθμό από τη νοημοσύνη του παιδιού. Αντιθέτως, υπογραμμίζει, ότι η συναισθηματική και συμπεριφορική σύνθεση ενός παιδιού είναι επηρεασμένη, τόσο από τα γονίδια, όσο και από το περιβάλλον.

Ο ρόλος του περιβάλλοντος

Ακόμη, η μελέτη υπογραμμίζει και τη σημασία του περιβάλλοντος στην ανάπτυξη των μη γνωστικών δεξιοτήτων. Συγκρίνοντας αδέλφια, οι ερευνητές κατάφεραν να απομονώσουν την επίδραση του κοινού οικογενειακού περιβάλλοντος από τη γενετική. Διαπιστώθηκε ότι, ακόμα και μέσα στην ίδια οικογένεια, τα παιδιά μπορεί να αναπτύξουν διαφορετικά επίπεδα μη γνωστικών δεξιοτήτων, ανάλογα με τις προσωπικές τους εμπειρίες και επιλογές.Η σημασία των ευρημάτων αυτών είναι τεράστια για το εκπαιδευτικό σύστημα. Οι ειδικοί προτείνουν ότι τα σχολεία πρέπει να δώσουν μεγαλύτερη έμφαση στην καλλιέργεια των μη γνωστικών δεξιοτήτων των μαθητών.Όπως τονίζει η δρ. Malanchini, «το εκπαιδευτικό μας σύστημα έχει παραδοσιακά επικεντρωθεί στην ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων. Είναι καιρός να ισορροπήσουμε αυτήν την προσέγγιση και να δώσουμε ίση σημασία στην καλλιέργεια των μη γνωστικών δεξιοτήτων. Με αυτόν τον τρόπο, μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα πιο περιεκτικό και αποτελεσματικό μαθησιακό περιβάλλον για όλους τους μαθητές».Τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης έχουν βαθύτερη εμπλοκή στην εκπαίδευση. Αναγνωρίζοντας τον κρίσιμο ρόλο των μη γνωστικών δεξιοτήτων, τα σχολεία μπορούν να αναπτύξουν στοχευμένες παρεμβάσεις, προκειμένου να υποστηρίξουν τη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών, παράλληλα με την μάθηση.

Διαβάστε επίσης

Πότε μπορώ να κάνω σεξ αφού γεννήσω; Ο γυναικολόγος απαντάΑπό το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Οι 4 φάσεις της μετάβασης – και τι να κάνετε

Πότε μπορώ να κάνω σεξ αφού γεννήσω; Ο γυναικολόγος απαντά

Δεν είναι λίγες οι γυναίκες που αναρωτιούνται, πότε μπορούν να επιστρέψουν στη σεξουαλική δραστηριότητα, αφότου γεννήσουν το μωράκι τους.

Ο γυναικολόγος, Στέργιος Παπαχατζόπουλος, έχει τις απαντήσεις στην ερώτηση «πότε μπορώ να κάνω σεξ αφού γεννήσω». Οπως εξηγεί σε ανάρτησή του στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, οι πρώτες 6 εβδομάδες μετά τον τοκετό ονομάζονται περίοδος λοχείας. Είτε ήταν φυσιολογικός τοκετός είτε καισαρική , κάθε γυναίκα χρειάζεται χρόνο για να επανέλθει στην κατάσταση που ήταν πριν την εγκυμοσύνη.

Υπάρχουν τόσο ορμονικές αλλαγές όσο και σωματικές, καθώς το σώμα σας προσπαθεί να συνηθίσει «να μην είναι πια έγκυος». Επίσης, όλες αυτές οι αλλαγές, που μερικές γυναίκες τις δυσκολεύουν, είναι ο τρόπος του σώματός σας να απαλλαγεί από μερικά από τα επιπλέον υγρά, και κιλά, που είχατε κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης.

Το σώμα αλλάζει μετά τον τοκετό:

Η μήτρα συστέλλεται για να επιστρέψει στο κανονικό της μέγεθος και νιώθετε πόνο ή κράμπες για 2 ή 3 ημέρες. Όταν θηλάζετε οι κράμπες οι πόνοι της μήτρας συνήθως είναι πιο έντονοι.

Έχετε κολπική αιμορραγία για μερικές εβδομάδες και σταδιακά θα γίνει καφέ χρώμα και θα μειωθεί μέχρι να σταματήσει τελικά. Διαρκεί 4-6 εβδομάδες μετά τον τοκετό

Ράμματα είτε στον κόλπο είτε καισαρική τομή.

Η κολπική ξηρότητα αποτελεί μια εξίσου δυσάρεστη κατάσταση ακόμα και αν έχετε γεννήσει με καισαρική τομή.

Συνήθως έχετε μια ελαφριά ακράτεια ούρων.

Μερικές γυναίκες έχουν νυχτερινές εφιδρώσεις ή εξάψεις. Σύμφωνα με μια μελέτη του 2013, οι νυχτερινές εφιδρώσεις μετά τον τοκετό είναι πιο έντονες, 2 εβδομάδες μετά τη γέννηση και μετά μειώνονται σταδιακά.

Οι τιμές των οιστρογόνων πέφτουν απότομα, ενώ αν θηλάζετε, φθάνουν σε ακόμα πιο χαμηλές τιμές Επιπλέον, οι περισσότερες λεχώνες φοβούνται τις πρώτες μέρες να αφοδεύσουν (ειδικά αυτές από φυσιολογικό τοκετό) κυρίως λόγω ραμμάτων.

Πότε επιτρέπεται;

Για τις περισσότερες γυναίκες και τους συντρόφους τους, το σεξ δεν είναι προτεραιότητα τις πρώτες εβδομάδες μετά τον τοκετό.

Η κούραση τόσο της φροντίδας του μωρού, αλλά και η ψυχολογία της γυναίκας είναι παράγοντες που συνήθως αναστέλλουν το σεξ.

Από ιατρική πλευρά, η σεξουαλική επαφή μετά το τοκετό είναι γενικά ασφαλής όταν η ουλή που πιθανόν να υπάρχει στον κόλπο και το περίνεο έχει επουλωθεί.

Έτσι μετά τον τοκετό, οι γυναικολόγοι συστήνουν αποχή για 40 μέρες. Μετά σας εξετάζουν κι αν είσαστε έτοιμη, μπορείτε να είσαστε ενεργή σεξουαλικά. Ίσως χρειαστείτε για τις πρώτες σας επαφές, λιπαντικό, καθώς 90% των γυναικών που γέννησαν αισθάνονται έντονο πόνο.

Διαβάστε επίσης

Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Οι 4 φάσεις της μετάβασης – και τι να κάνετε

Δειγματοληψία για εξεύρεση συμβατού δότη μυελούν των οστών για τον μικρό Νεόφυτο από το Δ. Π. Χρυσοχούς

Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Οι 4 φάσεις της μετάβασης – και τι να κάνετε

Μια αλλαγή στη ζωή των παιδιών, που σαν γονείς δεν θα πρέπει να παραβλέψουμε.

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνά­σιο είναι μια σημαντική αλλαγή στη ζωή των παιδιών, που σαν γονείς δεν θα πρέπει να παραβλέψουμε.

Παρόλο που τα παιδιά αυτής της ηλικίας έχουν βιώσει παρόμοιες μεταβάσεις και στο παρελθόν, όταν για παράδειγμα πήγαν από το Νηπειαγωγείο στο Δημοτικό, η αλλαγή αυτή είναι κάτι παραπάνω από αλλαγή τάξης. Αποτελεί μια ολόκληρη διαδικασία, η οποία περιλαμβάνει όλες τις περιπλοκές που συνεπάγεται μια αλλαγή. Είναι μια μετάβαση από την παιδική ηλικία στην εφηβική, από την εξάρτηση στην ανεξαρτησία, από το γνώριμο στο άγνωστο, από την υπακοή στην αναζήτηση, από τις φιλίες στις σχέσεις κ.ο.κ.

Πέραν όμως από τις αναπτυξιακές, συναισθηματικές και κοινωνικές αλλαγές που τα παιδιά θα κληθούν να αντιμετωπίσουν στο Γυμνάσιο, υπάρ­χουν και οι αντικειμενικές διαφορές Δημοτικού-Γυμνασίου. Διότι στην ουσία και εδώ αλλάζουν όλα : περισσότεροι καθηγητές, περισσότερα μαθήματα, δουλειά στο σπίτι, εξετάσεις, εργασίες, περισσότερες δραστηριότητες και συνεπώς ευθύνες. Οι απαιτήσεις του Γυμνασίου σήμερα είναι πολύ πιο μεγάλες από άλλοτε. Είναι λοιπόν απόλυτα φυσιολογικό αρκετά από τα παιδιά της πρώτης τάξης του Γυμνάσιου να εμφανί­­σουν  δυσ­κολίες προσαρ­μογής στα νέα δεδο­μένα  συνή­θως από την πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς, οι οποίες μπορεί να διαρκέσουν από ένα μήνα μέχρι και ολόκληρη την φοίτηση του παιδιού στο Γυμνάσιο, εαν αυτό δεν λάβει την απαραίτητη στήριξη εγκαίρως.

Η μετάβαση αυτή βέβαια δεν απασχολεί και δεν επηρεάζει όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο. Άλλα παιδιά θα ενταχθούν ομαλά και άλλα λιγότερο ομαλά και αυτό εξαρτάται από πλήθος παραγόντων. Αυτό που είναι όμως σχεδόν βέβαιο είναι ότι τα παιδιά που αντιμετώπιζαν δυσκολίες στο Δημοτικό, θα είναι περισσότερο αγχωμένα φοβισμένα και ανήσυχα απ’ ότι τα παιδιά που είχαν καλύτερη επίδοση και μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στο Δημοτικό.

Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Γιατί η μετάβαση αυτή προκαλεί άγχος;

Σύμφωνα με πρόσφατα ερευνητικά δεδομένα όλα τα παιδιά σε αυτή τη μετάβαση φοβούνται και έχουν άγχος για αρκετά πράγματα που για μας τους μεγάλους μπορεί να φαντάζουν απλά αλλά για τα παιδιά μας δεν είναι όπως:

  • οι καινούργιοι χώροι των κτιρίων, στους οποίους μπορεί να φοβούνται μήπως χαθούν.
  • η επαφή με τα παιδιά άλλων σχολείων που θα γίνουν οι καινούργιοι συμμαθητές τους.
  • η επαφή με τα μεγαλύτερα παιδιά του Γυμνασίου.
  • ο φόβος για πειράγματα επιθέσεις και κακομεταχειρίσεις.
  • τα καινούργια και δυσκολότερα μαθήματα.
  • ο τρόπος διδασκαλίας των καθη­γητών.
  • η νέα κλίμακα αξιολόγησης (0-20).
  • οι ωριαίες απουσίες και μια σειρά από άλλα πρακτικά αλλά όχι λιγότερο ουσιαστικά. ζητήματα απασχολούν επίσης τους δωδεκα­ετείς μαθητές.

Ένας από τους πιο εμφανείς τρόπους για να διαπιστώσει κανείς δυσκολίες προσαρμογής είναι η μειωμένη επίδοση των μαθητών στα μαθήματα, ειδικά στα πρώτα tests και στο πρώτο τρίμηνο. Η έρευνα έχει δείξει ότι συχνά υπάρχει πτώση στην επίδοση και στα αποτελέσματα ενός μαθητή που βιώνει δυσκολίες προσαρμογής  στο Γυμνάσιο.

Πρέπει όμως να ξεκαθαριστεί ότι ένας μαθητής που στο Δημοτικό είχε μέσο όρο βαθμολογίας 9 δεν είναι απαραίτητο πώς θα αξιολογείται με μέσο όρο 18 στο Γυμνάσιο. Οι δυσκολίες που ορισμένοι μαθητές παρουσίαζαν στη μάθηση ορισμένων διδακτικών αντικειμένων στο Δημοτικό συνήθως αυξάνονται στο Γυμνάσιο. Το γεγονός αυτό δεν αποδίδεται μόνο στην αύξηση των απαιτήσεων του γνωστικού περιεχο­μένου των συγκεκριμένων διδακτικών αντικειμένων αλλά και στην επίδραση άλλων παραγόντων, ενδογενών (π.χ. συναισθηματικοί) ή μη (π.χ. διαπροσωπικές σχέσεις, οικογε­νειακό περιβάλλον).

Σύμφωνα με ερευνητές η μετάβαση αυτή περιλαμβάνει τέσσερις φάσεις:

Την προετοιμασία, την μεταφορά,  την επαγωγή και την ενσωμάτωση.

Η προετοιμασία αρχίζει νωρίς, όταν ο μαθητής είναι στο Δημοτικό σχολείο, και περιλαμβάνει μια σειρά από δράσεις που αφορούν στο συναισθηματικό και στο γνωστικό τομέα. Μέσα από αυτές ο μαθητής αναπτύσσει γνώσεις και δεξιότητες που τον χαρακτηρίζουν ως προσωπικότητα και ως μέλος κοινωνι­κών ομάδων.

Η μεταφορά από το μαθητή αυτών των  χαρακτηριστικών και των δυνατοτήτων στο Γυμνάσιο τον βοηθά να γεφυρώσει  σε μια δεύτερη φάση τη μια βαθμίδα με την άλλη.

Η επαγωγή είναι μια καθημερινή διαδικασία  χρησιμοποίησης και εξέλιξης των γνώσεων και των μηχανισμών που έχουν αποκτηθεί κατά την προετοιμασία και έχουν μεταφερθεί από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Η διαδικασία αυτή θα οδηγήσει στην ενσωμάτωση, την τελική φάση, στο τέλος της οποίας  ο μαθητής αισθάνεται ασφαλής και σίγουρος για το νέο του ρόλο ως μαθητής του Γυμνασίου.

Η διάρκεια της κάθε φάσης μπορεί να είναι διαφορετική για τον κάθε μαθητή. Συνεπώς, η καλή προετοιμασία ενδέχεται να φέρει την ενσωμάτωση γρηγορότερα. Αυτή λαμβάνει χώρα από τα χρόνια του Δημοτικού και εμπλέκει πλήθος ανθρώπων που έχουν την ευθύνη των παιδιών όπως γονείς, δάσκαλοι, φίλοι.

Τι πρέπει να κάνει ο γονιός;

Σαν γονείς είναι σημαντικό να συζητάτε με το παιδί σας όλα όσα το απασχολούν, να απομυθοποιείτε καταστάσεις που το βασανίζουν, αλλά και να του αφήνετε χώρο να αρχίσει να αναπτύσσεται αυτόνομα. Επίσης είναι σημαντικό να εξασφαλίσετε ότι το παιδί σας έχει χρόνο για πράγματα που το ευχαριστούν και το ξεκουράζουν. Τέλος, είναι πολύ σημαντικό η προετοιμασία στο γνωστικό τομέα να συμβαδίζει με τη συναι­σθηματική ενδυνάμωση.

Το πέρασμα από το δημοτικό στο γυμνάσιο είναι μια ακόμη αλλαγή στη ζωή του παιδιού αλλά και στη ζωή του γονέα. Όπως και με τις άλλες αλλαγές, χρειάζεται χρόνος, υπομονή και θετική στάση από όλα τα εμπλεκόμενα μέλη. Το παιδί που εισπράττει απαισιοδοξία από το περιβάλλον του είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσει δυσκολίες σε αυτή τη μετάβαση απ’ ότι ένα παιδί  που είναι θωρακισμένο με αισιοδοξία.

Μια θερμή υποστήριξη σε αυτή τη δύσκολη περίοδο βοηθάει πολύ τα παιδιά μας σε αυτό το νέο ξεκίνημα. Παρόλ’αυτά είναι πολύ πιθανόν να ερωτηθείτε από το παιδί σας γιατί πρέπει να περάσει από τόσες δυσκολίες μέχρι να μεγαλώσει… Μια καλή απάντηση σε αυτό το ερώτημα που αφορά όλους μας έχει δοθεί από τον Barrie Hopson και είναι η ακόλουθη: «….Τίποτα και κανείς δεν παραμένει ίδιος. Η φύση απεχθάνεται τα κενά και την στασιμότητα. Ένα σταθερό σημείο δείχνει ότι είναι μια στάση ενός ταξιδιού από τον ένα τόπο στον άλλο. Αν σταθείς κάπου για πολύ το ταξίδι σου θα φθάσει στο τέλος. Μείνε και διασκέδασε αλλά όμως να ξέρεις ότι σε περιμένουν πολλά και διαφορετικά πράγματα ακόμα. Μπορεί να μην είσαι ικανός να διακόψεις το ταξίδι αλλά μπορείς να πετάξεις!»

Μάντη Ειρήνη , Ψυχοπαιδαγωγός ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ

Διαβάστε επίσης

Εφηβεία και δυσλεξία: Σχολική ενσωμάτωση – Ο ρόλος γονιών και καθηγητή

5 συνταγές για πίτσα που θα γίνουν το αγαπημένο σχολικό σνακ των παιδιών!