Ένα καλοκαιρινό εργαστήρι για παιδιά που προάγει τις τέχνες ξεκινά

Οι Θεατρικές Παιχνιδοπεριπέτειες και το εργαστήρι τέχνης Νικόλα Παναγή σας προσκαλούν σε ένα άκρως δημιουργικό και διασκεδαστικό καλοκαιρινό εργαστήρι για παιδιά 6-10 χρονών!

Στο εργαστήρι αυτό θα δημιουργήσουμε με τη φαντασία μας αλλά και με τα χέρια μας! Θα χρησιμοποιήσουμε όλες τις αισθήσεις μας μέσα σε ένα συνδυασμό Θεατρικών Παιχνιδιών και Εικαστικών Δημιουργιών και θα “γευτούμε” το καλοκαίρι με ένα αλλιώτικο τρόπο.

Το εργαστήρι θα διευθύνουν η Ελεάνα Παστελλά: εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού (Θεατρικές Παιχνιδοπεριπέτειες), συγγραφέας και Voice Artist και η εικαστικός Σοφία Αλεξάντρα Παναγή (υπεύθυνη για το παιδικό τμήμα του Art Studio Nicholas Panayi).

Τιμή: €15 (συμπερ. ρόφημα και σνακ)

Περιορισμένος αριθμός συμμετοχών – προκρατείστε έγκαιρα τη θέση σας!

Τηλ. Επικοινωνίας: 99377028 και 99840804

Πότε
Τρίτη, 3 Ιουλίου, 2018
Ώρα: 17:00 – 20:00
Πού
Πλουτάρχου 5
ΛευκωσίαΛευκωσία 1010Κύπρος
Τηλέφωνο: 22660940

Νέα τραγωδία στους δρόμους της Κύπρου: Άδικα χάθηκαν δύο 11χρονα κοριτσάκια σε αυτοκινητιστικό

Μετά τον πρόσφατο χαμό ενός 5χρονου παιδιού σε δυστύχημα που σημειώθηκε στον αυτοκινητόδρομο Αμμοχώστου – Λάρνακας, άλλη μία τραγωδία ήρθε για να προστεθεί στις τόσες που μετρά τον τελευταίο καιρό η Κύπρος.

Τα ξημερώματα Κυριακής, 1ης Ιουλίου, στον αυτοκινητόδρομο παρά την έξοδο της Μονής ένα αυτοκίνητο εξετράπη της πορείας του με αποτέλεσμα δυο κορίτσια 11 ετών που επέβαιναν σε αυτό να τραυματιστούν σοβαρά και να χάσουν τη ζωή τους.

Το δυστύχημα συνέβη γύρω στις 4.30 το πρωί όταν η οδηγός του αυτοκινήτου κάτω από άγνωστες συνθήκες έχασε τον έλεγχο με αποτέλεσμα το αυτοκίνητο να πέσει πάνω στο προστατευτικό κιγκλίδωμα του δρόμου, πριν τελικώς αναποδογυρίσει και ακινητοποιηθεί.

Στο αυτοκίνητο εκτός από τη 40χρονη οδηγό και τα δύο κοριτσάκια βρίσκονταν ένας 14χρονος που καθόταν στη θέση του συνοδηγού και στο πίσω κάθισμα ένας ακόμα 15χρονος, οι οποίοι τραυματίστηκαν ελαφρά.

Τα παιδιά μεταφέρθηκαν με ασθενοφόρο στο Γεν. Νοσοκομείο Λεμεσού όπου και διαπιστώθηκε ο θάνατος των δυο κοριτσιών.

Σύμφωνα με τον Βοηθό Αστυνομικό Διευθυντή Λεμεσού, Φίλιππο Παπαηλία, η 40χρονη καθώς και τα τέσσερα παιδιά επέστρεφαν στην Κύπρο από εκπαιδευτική εκδρομή στο εξωτερικό, μέσω του αεροδρομίου Λάρνακας και μετέβαιναν στην Πάφο, όταν κάτω από συνθήκες που διερευνώνται, «η οδηγός φαίνεται να έχασε τον έλεγχο του αυτοκινήτου της, με αποτέλεσμα να φύγει από την πορεία του, να κτυπήσει δεξιά στο προστατευτικό κιγκλίδωμα και εν συνεχεία να συρθεί κάπου 50 με 60 μέτρα, να αναποδογυριστεί και να ακινητοποιηθεί».

»Δυστυχώς, βρήκαν ακαριαίο το θάνατο δυο 11χρονα κορίτσια τα οποία προφανώς δεν έφεραν ζώνες ασφαλείας, ενώ το ένα εκτινάχθηκε και καταπλακώθηκε από το αυτοκίνητο». Και προσέθεσε ότι «η οδηγός και τα άλλα δυο παιδιά έμειναν εγκλωβισμένα στο αυτοκίνητο, απεγκλωβίστηκαν και φαίνεται να μην είναι σοβαρή η κατάσταση τους».

Τα ευρήματα της νεκροτομής

Κλονίζουν τα ευρήματα της νεκροτομής, την οποία διενήργησε το πρωί της Δευτέρας (02/07) η ιατροδικαστής Ελένη Αντωνίου, των δυο 11χρονων κοριτσιών που βρήκαν τραγικό θάνατο σε αυτοκινητιστικό την Κυριακή 1η Ιουλίου.

Η ατυχή Βαρβάρα Κοκορίδου υπέστη ρήξη καρδίας και πνευμόνων, ενώ η Χριστίνα Κιουλπακίδου, κόρη της 40χρονης οδηγού του οχήματος ήταν αυτή που δέχθηκε το πιο σφοδρό κτύπημα και τραυματίστηκε βαριά στο κεφάλι με αποτέλεσμα τον ακαριαίο θάνατο της.

Η 40χρονη οδηγός συνελήφθη το βράδυ της Κυριακής (01/07) για να δώσει κατάθεση στην Αστυνομία. Όπως ανέφερε, ήταν κουρασμένη λόγω του ταξιδιού με αποτέλεσμα να συμβεί το μοιραίο. Να σημειώσουμε ακόμη πως ανακρίθηκε και ακολούθως αφέθηκε ελεύθερη. Παραμένει στο νοσοκομείο Λεμεσού προληπτικά ενώ βρίσκεται υποβασταζόμενη με ηρεμιστικά χάπια.

Η τραγωδία θα μπορούσε να αποφευχθεί

Στην οδηγό του οχήματος διενεργήθηκε έλεγχος αλκοόλης αλλά και νάρκοτεστ με αρνητική ένδειξη. Αυτό που θα εξεταστεί είναι οι παράγοντες «κούραση και υπνηλία» λόγω της ώρας που έγινε το μοιραίο.

Ο υποδιευθυντής της Τροχαίας Αρχηγείου, Χάρης Ευριπίδου, σε τηλεοπτική του συνέντευξη δήλωσε: «Σύμφωνα με το φωτογραφικό υλικό, αλλά και από μαρτυρίες συναδέλφων αστυνομικών που βρέθηκαν στη σκηνή, μπορεί το αυτοκίνητο να ανατράπηκε, αλλά πλέον τα καινούργια αυτοκίνητα είναι με τέτοιο τρόπο κατασκευασμένα ούτως ώστε το κουβούκλιο να μένει άθικτο παρά τις συγκρούσεις. Το κουβούκλιο του αυτοκινήτου δεν έπαθε τόσες ζημιές, αν έμεναν μέσα τα μωρά και φορούσαν ζώνη ίσως να μην τραυματίζονταν θανάσιμα». 

Εκατοντάδες χρήστες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης εκφράζουν την κατακραυγή τους για τα αλλεπάλληλα θανατηφόρα τροχαία των τελευταίων ημερών, αφού μόλις σε 6 ημέρες έχασαν τη ζωή τους 4 άνθρωποι!

Την θλίψη της εξέφρασε από πλευράς κυβέρνησης η Αναπληρώτρια Κυβερνητική Εκπρόσωπος Κλέλια Βασιλείου, μέσω ανάρτησης στο Facebook, ενώ μέσω Facebook τοποθετήθηκε και ο Υπουργός Εσωτερικών, Κωνσταντίνος Πετρίδης.

Εν μέσω μιας ημέρας με όχι & τόσο ευχάριστες ειδήσεις δυστυχώς, οι ευχές σας για τα γενέθλιά μου με γέμισαν χαρά &…

Gepostet von Constantinos Petrides am Sonntag, 1. Juli 2018

“Συγγνώμη αποτύχαμε” ανέφερε στην ανάρτησή του στο Facebook το Reaction Cyprus.

#ΣΥΓΝΩΜΗ_αποτύχαμε!Πριν ακόμα βγει ο ήλιος, ο Μινώταυρος της ασφάλτου ήταν εκεί, αμίλητος και ανέκφραστος. Με μια…

Gepostet von Reaction Cyprus am Sonntag, 1. Juli 2018

Κοιμάστε στο κρεβάτι μαζί με το μωρό; Αυτά τα σκίτσα είναι για εσάς!

Όλοι ξέρουν, ότι από τη στιγμή που θα γίνεις γονιός το θέμα «ύπνος» γίνεται λιγάκι… δύσκολο. Μέχρι τα παιδιά να αποκτήσουν πρόγραμμα ύπνου οι γονείς κοιμούνται ή δεν κοιμούνται με βάση τις ορέξεις των μωρών τους.

Πολλές φορές μάλιστα – ειδικά τους πρώτους μήνες ζωής του μωρού – οι γονείς το παίρνουν μαζί τους στο κρεβάτι και τότε οι παρακάτω εικόνες γίνονται πραγματικότητα:

Τα αγγελάκια του… κρεβατιού

“Δεν σου μιλάω!”

“Λίγο μασάζ;”

Μαξιλαροπόλεμος

“Η θέση είναι δική μου”

“Γι’ αυτό, φύγε”

Karate Kid

“Νομίζω, εδώ είναι πολύ βολικά”

“Να πάρω κι αυτό το παιχνίδι;”

“Μισό λεπτάκι να τεντωθώ”

“Να… παίξω και λίγο;”

“Ξυπνήστε!”

“Τι κοιτάς;”

 

5 τρόποι για να γίνει η ώρα του φαγητού με το μικρό σας ευκολότερη

Η ώρα του φαγητού αποτελεί για πολλούς «τελετουργία». Είναι ώρα απόλαυσης και στιγμή ιερή. Και πώς να μην είναι άλλωστε, αφού το φαγητό είναι μια από τις ώρες της ημέρας που μπορούμε να βρεθούμε μαζί με αγαπημένους ανθρώπους, να μιλήσουμε μαζί τους και παράλληλα να καλύψουμε μία από τις βασικές ανάγκες μας, την πείνα.

Δυστυχώς, τα μικρά παιδιά δεν φαίνεται να έχουν την ίδια άποψη. Αρκετά συχνά τα μωρά και τα νήπιά μας κάνουν την ώρα του φαγητού από απολαυστική… βασανιστική.

Πώς θα καταφέρετε να κάνετε τα πράγματα πιο εύκολα;

Ξεκινήστε την ημέρα με «πραγματικό» φαγητό: Το πρωινό είναι μία από τις καλύτερες ευκαιρίες για να ταΐσετε ένα μωρό και περιλαμβάνει και ελάχιστη ταλαιπωρία. Δοκιμάστε να δώσετε στο παιδί λίγο γιαούρτι με φρούτα, ψωμί με φυστικοβούτυρο ή μέλι, φρούτα και αυγά.

Κάντε το φαγητό εύκολο: Τα μωράκια, ειδικά, από μια ηλικία και έπειτα – συνήθως από τους 9 μήνες και μετά – θέλουν να τρώνε μόνα τους. Κόψτε τους αγγουράκια και καρότα, φρούτα και άλλα λαχανικά και αφήστε τα μωράκια σας να μάθουν να τρώνε μόνα.

Φτιάξτε φαγητό που αρέσει σε όλους: Κάτι που κάνουν όλες οι μαμάδες είναι να μαγειρεύουν διαφορετικό φαγητό για τα μωρά και διαφορετικό για την υπόλοιπη οικογένεια. Δοκιμάστε να μαγειρεύετε ίδιο φαγητό για όλη την οικογένεια και να κρατάτε στην άκρη λίγο για το μωρό σας χωρίς αλάτι ή άλλα πρόσθετα που δεν συνιστώνται για τη διατροφή του.

Δείξτε πόσο σας αρέσει: Τα μωράκια συνήθως ενδιαφέρονται περισσότερο για το τι βρίσκεται στο δικό σας πιάτο παρά στο δικό τους. Εσείς, αφού θα μαγειρεύετε το ίδιο φαγητό, δοκιμάστε το και δείξτε πόσο πολύ σας αρέσει. Έτσι και το μικρό σας θα λατρέψει ό,τι βρίσκεται στο δικό του πιάτο.

Έχετε υπομονή: Σύμφωνα με ειδικούς τα παιδιά χρειάζονται τουλάχιστον 7 φορές να δοκιμάσουν μια καινούρια γεύση μέχρι να τη δεχτούν. Οπότε αντί να τα παρατήσετε με την πρώτη ή δεύτερη αρνητική αντίδραση του παιδιού προσπαθήστε να εισάγετε αυτή τη γεύση κατά καιρούς στο φαγητό του μέχρι να τη συνηθίσει.

Πηγή: parents.com

Μωράκι γεννήθηκε με διπλό κεφάλι – Σοκαριστικές εικόνες

Εδώ και λίγη ώρα το γύρο του διαδικτύου κάνει η είδηση ότι πριν λίγες μέρες γεννήθηκε στην Τουρκία ένα μωράκι με δύο κεφάλι. Πρόκειται για ένα προσφυγόπουλο οικογένειας Σύρων που έφτασαν στην Αντιόχεια της Τουρκίας από το Χαλέπι.

Η γέννα έγινε με καισαρική και τρεις μέρες μετά τη γέννηση χειρουργήθηκε από Τούρκους γιατρούς, οι οποίοι αφαίρεσαν μάζα ενός κιλού από το κεφάλι του.

Δείτε φωτογραφίες:

Αρνητικό το ΕΤΕΚ στη τοποθέτηση κλιματιστικών στα σχολεία – Διαβάστε γιατί

Το ΕΤΕΚ θεωρεί πως είναι απαραίτητο να εξεταστεί το θέμα με βάση τα πραγματικά τεχνικά του δεδομένα. Η εγκατάσταση κλιματιστικών στις αίθουσες διδασκαλίας 750 δημόσιων σχολείων δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί υπό τη μορφή συνθήματος ή κοντόφθαλμων αντιδράσεων, χωρίς να αξιολογηθούν όλα τα δεδομένα, ωσάν να αφορά την εγκατάσταση μεμονωμένων κλιματιστικών μονάδων σε μια ιδιόκτητη κατοικία. Ιδιαίτερα από τη στιγμή που η προώθηση ενός τέτοιου εγχειρήματος θα είναι μη αναστρέψιμη, θα επιφέρει πρόσθετο κεφαλαιουχικό και λειτουργικό κόστος και πιθανόν να δημιουργήσει σειρά άλλων διαδοχικών/ συνεπακόλουθων προβλημάτων.

Ποιοι παράγοντες πρέπει να ληφθούν υπόψιν

Καταρχήν πρέπει να διαγνωστεί το εύρος, το μέγεθος και η συχνότητα του προβλήματος των ακατάλληλων συνθηκών θερμικής άνεσης, δηλαδή της υπερβολικής ζέστης στις αίθουσες διδασκαλίας, βάσει αντικειμενικών επιστημονικών δεικτών και μεθοδολογιών. Με απλά λόγια, σε πόσα σχολεία, σε ποιες γεωγραφικές περιοχές, σε πόσες αίθουσες, για πόσες ώρες και σε τι βαθμό υπέρβασης παρατηρούνται οι μη αποδεκτές θερμοκρασίες. Αφού διαγνωστεί το εύρος, μέγεθος και συχνότητα του προβλήματος, η Πολιτεία έχουσα την ευθύνη, οφείλει να αναζητήσει τις καταλληλότερες λύσεις τόσο από άποψη εξασφάλισης θερμικής άνεσης όσο και ενεργειακής απόδοσης. Εννοείται πως οι λύσεις αυτές δεν θα δημιουργούν δυσανάλογα παράπλευρα προβλήματα, και οφείλουν να έχουν τη μεγαλύτερη δυνατή ανταποδοτικότητα σε σχέση με το δημόσιο χρήμα που θα δαπανηθεί.

Η άποψη του ΕΤΕΚ είναι πως με βάση τα κτιριολογικά χαρακτηριστικά και τα δεδομένα που αφορούν τις ημέρες και ώρες λειτουργίας των σχολείων, θα ήταν τουλάχιστον απερίσκεπτο και ανεύθυνο να ληφθεί απόφαση για μαζική εγκατάσταση κλιματιστικών, χωρίς την συνολική αποτύπωση του προβλήματος και πριν από την εφαρμογή παθητικών μέτρων όπως είναι η θερμομόνωση της οροφής, η σκίαση , ο νυκτερινός φυσικός ή και μηχανικός δροσισμός.

Αυτοί είναι οι λόγοι που η τοποθέτηση κλιματιστικών στα σχολεία δεν είναι και η ιδανική λύση

Συγκεκριμένα η τοποθέτηση κλιματιστικών στις αίθουσες διδασκαλίας 750 δημόσιων σχολείων:

(α) αντιστρατεύεται ευρωπαϊκών πολιτικών και της καθιερωμένης πλέον επιστημονικής προσέγγισης, πως σε σχέση με την ενεργειακή απόδοση κτιρίων και τη θερμική άνεση, πρώτα εξαντλείς όλα τα διαθέσιμα παθητικά μέτρα για να μειώσεις την ενεργειακή ζήτηση, (θερμομόνωση οροφής, σκίαση, φυσικός δροσισμός κοκ), και μετά μελετάς οτιδήποτε άλλο,

(β) δημιουργεί παράπλευρα προβλήματα που έχουν να κάνουν με την επιδείνωση της ποιότητας του εσωτερικού αέρα στις αίθουσες διδασκαλίας με την αύξηση των επιπέδων CO2 , παράμετρο πολύ σημαντική για χώρους διδασκαλίας

(γ) απαιτεί κεφαλαιουχική επένδυση δεκάδων εκατομμυρίων για την προμήθεια και εγκατάσταση των κλιματιστικών

(δ) απαιτεί την αναβάθμιση των δικτύων της ΑΗΚ και θα δημιουργήσει ανάγκες ανέγερσης υποσταθμών κοντά στα σχολεία, λόγω μεγάλης αύξησης του ηλεκτρικού φορτίου που θα απαιτηθεί ανά σχολείο, κάτι που θα δημιουργήσει άλλα προβλήματα και εντάσεις,

(ε) απαιτεί την αναβάθμιση των ηλεκτρικών εγκαταστάσεων των σχολείων (λόγω προσθήκης επιπρόσθετου ηλεκτρικού φορτίου), αντικατάσταση καλωδίων παροχών, αντικατάσταση πινάκων διανομής και εγκατάσταση νέων παροχών για τα κλιματιστικά κλπ.

(στ) δημιουργεί μόνιμο λειτουργικό ενεργειακό κόστος, καθώς και κόστος συντήρησης, επιδιόρθωσης και αντικατάστασης των συστημάτων, το οποίο δεν είναι αμελητέο

(ζ) απαιτεί συχνή και σχολαστική συντήρηση και εισάγει νέα ζητήματα και ρίσκα που σχετίζονται με υγεία και υγιεινή των μαθητών

(η) δίνει λανθασμένα εκπαιδευτικά μηνύματα στους μαθητές, ότι η θερμική άνεση επιτυγχάνεται αποκλειστικά με τη χρήση ενεργοβόρου εξοπλισμού

Σημειώνεται πως λόγω των υφιστάμενων δεδομένων και τεχνικών περιορισμών, τυχόν κλιματισμός των αιθουσών θα γίνει με κλιματιστικά διαιρεμένου τύπου (split unit) και όχι από κεντρικά συστήματα, επιδεινώνοντας ακόμη περισσότερο τα μειονεκτήματα της προσέγγισης.

Εν πολλοίς τα πιο πάνω ενισχύονται από το γεγονός ότι, με βάση την πληροφόρηση που έχει το ΕΤΕΚ, ο κανόνας είναι πως τα δημόσια σχολεία στη νότια Ευρώπη δεν έχουν κλιματιστικά συστήματα στις αίθουσες διδασκαλίας.

Καταληκτικά θα πρέπει να σημειωθεί πως το αίτημα για τοποθέτηση κλιματιστικών στις αίθουσες διδασκαλίας στα δημόσια σχολεία δεν είναι καινούργιο. Έχει τεθεί και προ τριετίας τουλάχιστον και επανέρχεται από καιρού εις καιρόν. Τότε η Πολιτεία μελέτησε και απέρριψε το σενάριο αυτό και προέκρινε τη θερμομόνωση οροφής, τη σκίαση και την τοποθέτηση ανεμιστήρων ως λύσεις.

Η άποψη του Υπουργείου Παιδείας για μη μαζική τοποθέτηση κλιματιστικών, στις σχολικές μονάδες είναι ορθή, όμως όφειλε να στηρίζεται σε αποτελέσματα μελέτης πραγματικών δεδομένων, έτσι ώστε να υπάρχει μια ολοκληρωμένη και συγκεκριμένη εικόνα θθερμικής άνεσης πριν και μετά από εφαρμογή μέτρων θερμομόνωσης της οροφής, σκίασης, νυκτερινού δροσισμού και της δενδροφύτευσης. Μια τέτοια εμπεριστατωμένη μελέτη θα βοηθούσε στην καλύτερη και πληρέστερη ενημέρωση του κοινού, καθώς και κάθε εμπλεκόμενου φορέα, ενώ ταυτόχρονα θα δημιουργούσε τις κατάλληλες συνθήκες περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης στους χρήστες των σχολικών κτιρίων και της κοινωνίας γενικότερα. Ελλείψη αυτής, ο δημόσιος διάλογος επί του θέματος, κυριαρχείται από υπερβολικές απαιτήσεις και επιχειρήματα βασισμένα σε ό,τι βιωματικά ο καθένας θεωρεί ως λογικό ή αιτιολογημένο.

Τέλος, το ΕΤΕΚ δηλώνει έτοιμο να συνεργαστεί με τις αρμόδιες υπηρεσίες για λήψη μέτρων βελτίωσης της θερμικής άνεσης στις σχολικές μονάδες και να συμβάλει μέσα από μελετημένες και τεκμηριωμένες εισηγήσεις στην λήψη ολιστικών και ορθολογικών αποφάσεων επί του θέματος.

Performing Arts Summer School: Μαθήματα και δραστηριότητες για ένα ξεχωριστό καλοκαίρι για τα παιδιά

Η Σχολή Μουσικού Θεάτρου Λεμεσού (LIMASSOL THEATRE ARTS SCHOOL – LTAS) με υπερηφάνεια ανακοινώνει το ‘Performing Arts Summer School’!

Μετά την επιτυχία του αναθεωρημένου Summer School προγράμματος του προηγούμενου έτους, το LTAS επιστρέφει με περισσότερη διασκέδαση! Νέα μαθήματα, επισκέπτες καθηγητές, συναρπαστικές εξορμήσεις και παραστάσεις! Ο σκοπός του Summer School είναι να προωθήσει όλους τους τομείς των καλών τεχνών επι σκηνής και τα μαθήματα έχουν σχεδιαστεί έτσι ώστε να εμπλουτίσουν ιδιαίτερο χαρακτήρα, γλώσσα και φυσικά να βελτιώσουν τις δεξιότητες και την επίδοση τους στη σκηνή.

Στόχος:

Μαθήματα – Ηλικίες: Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ηλικιακές ομάδες (Juniors και Seniors) και θα ακολουθήσουν τα παρακάτω μαθήματα και πολλά άλλα:

  •  Μουσικό Θέατρο
  • Jazz
  • Hip Hop
  • Τραγούδι
  • Θέατρο
  • Γυμναστική
  • Yoga
  • Παiχνίδια
  • Τέχνη
  • Κατασκευή σκηνικών αντικειμένων & Μασκών
  • Εκδρομές
  • Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές
  • Θεατρικό παιχνίδι
  • Διαγωνισμοί
  • Ιδιαίτερα μαθήματα σε Αγγλικά, Ελληνικά, Μαθηματικά, Πιάνο, Κιθάρα, Βιολί και Τραγούδι προσφέρονται κατόπιν αιτήματος.

Μαθήματα Ελληνικών, Αγγλικών και Μαθηματικών μπορούν επίσης να προσφέρονται σε μικρές ομάδες στο πλαίσιο του προγράμματος, εφόσον ζητηθεί.
Επίσης τα παιδιά θα πάνε σε τουλάχιστον 1 εκδρομή κάθε εβδομάδα και θα έχουν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις ικανότητες και τις τεχνικές που έχουν μάθει στο τέλος του Summer School.

Ημερομηνίες: Δευτέρα 25 Ιουνίου – Παρασκευή 20 Ιουλίου 2018(4 εβδομάδες)
Ώρες: 8:00 π.μ. – 2:00 μ.μ. Τα μαθήματα αρχίζουν στις 9:00 π.μ – Ολοήμερο διαθέσιμο μέχρι τις 6 μ.μ.

Τιμές: €80 ανά εβδομάδα, €110 ανά εβδομάδα (Ολοήμερο) – Έκπτωση για περισσότερες απο μια εβδομάδα και για αδέλφια

Πρέπει να γνωρίζετε:

Όλα τα μαθήματα διδάσκονται στα Αγγλικά, ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί και οι βοηθοί είναι σε θέση να επικοινωνούν στα Ελληνικά και στα Ρωσικά για να εξηγήσουν περαιτέρω τις δραστηριότητες και τα αποτελέσματα των μαθημάτων.

Limassol Theater Art School
Διεύθυνση: Σχολή Μουσικού Θεάτρου Λεμεσού (Limassol Theatre Arts School – LTAS)

Παναθηναίων 13, Αγία Ζώνη, 3031, Λεμεσός

Εγγραφές (έχουν ήδη ξεκινήσει)
Για την φόρμα εγγραφής κάντε κλίκ εδώ.
Συμπλήρωσε τη φόρμα εγγραφής και παρακαλώ επιστρέψτε την υπεγραμμένη στη σχολή.
E-mail: admin@limassolarts.com, limassol.arts@gmail.com
Τηλ.: 99117173, 99784927

Γιατί δεν πρέπει να μείνετε μαζί “για τα παιδιά”

Το διαζύγιο δεν είναι εύκολη υπόθεση, ειδικά αν το ζευγάρι που αποφασίζει να χωρίσει έχει και παιδιά. Οι καταστάσεις που βιώνουν μικροί και μεγάλοι είναι σκληρές, και αυτές είναι ο λόγος που αρκετά συχνά πολλοί γονείς αναβάλλουν ή και ματαιώνουν την τελική απόφαση για τον χωρισμό τους.

Είναι, όμως, πάντα αυτό το καλύτερο; Το να παραμένεις σε μία σχέση μόνο για το χατίρι των παιδιών είναι πιο υγιές από το να χωρίσεις με έναν άνθρωπο που, τελικά, δεν ταιριάζετε όσο νομίζατε;

Μία μαμά, η οποία αντιμετώπιζε αυτό το δίλημμα με το σύζυγό της, κατέληξε σε μία απόφαση δύσκολη, αλλά – όπως αποδείχθηκε – σωστή για την υγεία και την ψυχολογία των παιδιών της.

Διαβάστε την ιστορία της, όπως την διηγήθηκε στο scarymommy.com, και πείτε μας αν συμφωνείτε:

«Το διαζύγιό μου μου δημιούργησε συναισθήματα, τα οποία δεν πίστευα ποτέ ότι θα νιώσω. Ενοχές που δεν ήξερα ότι υπάρχουν. Άνθρωποι μου έλεγαν, ότι θα θρηνούσα και θα έκλαιγα διαρκώς. Θα περνούσα, έλεγαν, διάφορα ψυχολογικά στάδια και θα ένιωθα μπερδεμένη για πολύ καιρό. Θα μου ήταν πολύ δύσκολο να “ξεμπερδέψω” τα συναισθήματά μου. Και είχαν δίκιο.

Τα συναισθήματα αυτά δεν μπορείς να τα περιγράψεις εύκολα στον άλλο. Τουλάχιστον, όχι σε εκείνον που δεν έχει περάσει κάτι παρόμοιο, επειδή δεν ξέρεις πού θα σε οδηγήσει το διαζύγιο.

Η απόφαση για το διαζύγιο είναι τρομακτική, αλλά είναι σίγουρα πολύ καλύτερη από το να μείνεις σε μία σχέση που θα σε κάνει να νιώθεις “σπασμένη” και ευάλωτη κάθε μέρα για την υπόλοιπη ζωή σου.

Ο πρώην σύζυγός μου και εγώ δουλεύαμε πάνω στον γάμο μας για πολλά χρόνια – 6 για την ακρίβεια. Είχαμε υποσχεθεί να μείνουμε μαζί και να προσπαθούμε για το καλύτερο της οικογένειάς μας και των παιδιών μας, μέχρι που μια μέρα καταλάβαμε, ότι δεν υπήρχε τίποτα πάνω στο οποίο θα μπορούσαμε να στηριχθούμε.

Προσπαθούσαμε και αποτυγχάναμε ξανά και ξανά και το μόνο που καταφέρναμε ήταν να απογοητεύουμε τους πάντες και – κυρίως – τα τρία παιδιά μας.

Ξέραμε, ότι το πώς θα μοιράζαμε τον χρόνο μας με τα παιδιά θα ήταν το πιο δύσκολο κομμάτι και ξοδέψαμε πάρα πολλές ώρες συζητώντας και κλαίγοντας παράλληλα. Καμιά φορά ακόμα κλαίμε κι ας έχει περάσει ένας χρόνος από το διαζύγιό μας.

Δεν ήταν κάτι που σχεδιάζαμε. Δεν ήταν κάτι που το ξέραμε. Φανταζόμασταν, ότι θα μέναμε μαζί μέχρι να μας χωρίσει ο θάνατος. Ο θάνατος -ευτυχώς- δεν ήρθε, αλλά ξέραμε, ότι αν δεν κάναμε τίποτα τα πράγματα θα γίνονταν ακόμη χειρότερα. Δεν μπορούσαμε να το πούμε στα παιδιά. Ξέραμε, ότι αυτό θα τα σκότωνε.

Μόλις, όμως, αφήσαμε στην άκρη αυτή την τρομερή σκέψη καταλάβαμε, ότι τα παιδιά είναι πιο δυνατά από όσο νομίζαμε. Σίγουρα, δεν θέλαμε να προέρχονται από ένα “διαλυμένο” σπίτι, αλλά αυτό ακριβώς γίνεται αν μείνεις σε μία σχέση δυστυχισμένη. Αυτό είναι το πραγματικά διαλυμένο σπίτι.

Να ξέρετε, ότι τα παιδιά θα θυμούνται τα βλέμματά σας. Θα ξέρουν, ότι δεν κοιμάστε μαζί. Θα σχολιάζουν κάθε φορά που δεν αγκαλιάζεστε ή δεν φιλιέστε. Θα νιώθουν την ένταση,θα παρατηρούν και θα ακούν τον τόνο της φωνής σας.

Τα παιδιά απορροφούν την λύπη σας, τον θυμό, την ανησυχία σας. Ξέρουν. Νιώθουν τα πάντα, αλλά από την εμπειρία μου σας λέω, ότι τα παιδιά είναι δυνατά και αντέχουν. Και ενώ το διαζύγιο είναι μια δύσκολη και σκληρή εμπειρία, ξέρετε τι είναι ακόμα δυσκολότερο; Να μεγαλώνουν σε ένα σπίτι, όπου δύο άνθρωποι δεν αντέχουν ο ένας τον άλλο και απλώς ψάχνουν τρόπο διαφυγής.

Ξέρουν, ότι μένετε μαζί για το δικό τους καλό και το να νιώθεις, ότι κάποιος είναι δυστυχισμένος για όλη του τη ζωή εξ’ αιτίας σου, δεν είναι ό,τι το καλύτερο. Αυτό που πίστευα, ότι θα πλήγωνε ανεπανόρθωτα τα παιδιά μου, τελικά μας έσωσε όλους.

Η όλη διαδικασία του διαζυγίου φέρνει λύπη και ενοχές. Αλλά τα παιδιά δεν θέλουν τίποτα παραπάνω από ευτυχισμένους γονείς, ακόμα και αν αυτό σημαίνει, ότι ο ένας εκ των δυο μένει σε διαφορετικό σπίτι.

Θα πάρει λίγο καιρό για να επανέλθουν οι ισορροπίες και η ευτυχία, αλλά θα επανέλθουν. Σας υπόσχομαι, θα γίνει. Στο τέλος, είστε οι γονείς τους, όπως ήσασταν πάντα. Και φεύγοντας από μία σχέση που δεν λειτουργεί τους δίνετε ένα δώρο που δεν τους κάνετε αν μείνετε μαζί και είστε δυστυχισμένοι. Την ισορροπία. Την ηρεμία…»

Κίνα: Έμποροι ναρκωτικών εκτελούνται μπροστά στα μάτια μικρών μαθητών

Σοκαριστικές εικόνες εξελίχθηκαν μπροστά στα μάτια εκατοντάδων ανθρώπων στην Κίνα – μεταξύ αυτών και παιδιών – όταν αστυνομικοί εκτέλεσαν δημοσίως εμπόρους ναρκωτικών.

Οι δύο άνδρες έμαθαν την ποινή τους σε έναν αθλητικό χώρο στο Χαϊκού, στην επαρχία Χαϊνάν στη νότια Κίνα, και οδηγήθηκαν για εκτέλεση αμέσως μετά. Ανάμεσα στο πλήθος κόσμου που παρακολούθησε την εκτέλεσή τους βρίσκονταν μαθητές, οι οποίοι, σύμφωνα με βίντεο του τοπικού ειδησεογραφικού πρακτορείου hinews.cn, είχαν πάει οργανωμένα για να παρακολουθήσουν την καταδίκη φορώντας, μάλιστα, τις σχολικές τους στολές. Η δημόσια καταδίκη οργανώθηκε από το τοπικό δικαστήριο και ήταν μέρος της εκστρατείας της κυβέρνησης για την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Κατάχρησης και της Παράνομης Εμπορίας Ναρκωτικών, στις 26 Ιουνίου.

Η κίνηση του δικαστηρίου της Κίνας να εκτελέσει δύο διακινητές ναρκωτικών δημόσια και μάλιστα μπροστά σε παιδιά, προκάλεσε την κατακραυγή των ΜΜΕ, αλλά και οργανισμών που υπερασπίζονται τα ανθρώπινα δικαιώματα. Αν και εκπαιδευτικός στην περιοχή δήλωσε στο China News, ότι τέτοιου είδους εκδηλώσεις μπορεί να βοηθήσουν τους μαθητές να «εκπαιδευτούν» και να «φοβούνται» να διαπράξουν κάποιο έγκλημα…

Δείτε το βίντεο με τις πραγματικά σκληρές εικόνες:

H μικρούλα Δήμητρα μάς υπενθυμίζει γιατί δεν πρέπει να ξεχνάμε ΠΟΤΕ τη ζώνη ασφαλείας

Με ένα video που ανήρτησε χθες στη σελίδα του στο Facebook το Reaction Cyprus στέλνει το δικό του μήνυμα οδικής ασφάλειας και του πόσο σημαντική είναι η ζώνη ασφαλείας. Πρωταγωνίστρια σε αυτό το video είναι η χαριτωμένη μικρούλα Δήμητρα που βρίσκεται μέσω στο αμάξι των γονιών της καθισμένη στο ειδικό κάθισμα και o μπαμπάς της της εξηγεί γιατί είναι απαραίτητη η ζώνη ασφαλείας.

Αυτό είναι το video:

Ένα παιδικό ισχυρό μήνυμα για όλους εμάς

#ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ_ΔΗΜΗΤΡΑΈνα υπέροχο μήνυμα στέλνει σε όλους εμάς τους μεγάλους η μικρή Δήμητρα για την οδική ασφάλεια και την χρήση ζώνης, μέσα από το βίντεο που μας έστειλαν οι γονείς της. Δεν λέει πολλά αλλά τα λέει όλα… με τον πατέρα της να συμπληρώνει "Δικαίωμα του καθενός να μην βάζει τη ζώνη του! Όμως είναι ευθύνη και υποχρέωση του κάθε γονιού Να βάζει τη ζώνη στα μωρά του!"

Gepostet von Reaction Cyprus am Mittwoch, 27. Juni 2018

 

Αυτή είναι η ανάρτηση της Reaction

«Ένα υπέροχο μήνυμα στέλνει σε όλους εμάς τους μεγάλους η μικρή Δήμητρα για την οδική ασφάλεια και τη χρήση ζώνης, μέσα από το βίντεο που μας έστειλαν οι γονείς της. Δεν λέει πολλά, αλλά τα λέει όλα… με τον πατέρα της να συμπληρώνει “Δικαίωμα του καθενός να μην βάζει τη ζώνη του! Όμως είναι ευθύνη και υποχρέωση του κάθε γονιού Να βάζει τη ζώνη στα μωρά του!»

 

Τι προσφέρουν οι ζώνες ασφαλείας

Οι ζώνες ασφαλείας μειώνουν σημαντικά τον κίνδυνο σοβαρού τραυματισμού ή ακόμα και θανάτου. Πρέπει να τονιστεί ιδιαίτερα η αναγκαιότητα χρήσης τους ακόμα και στα πίσω καθίσματα. Στις περιπτώσεις μετωπικών προσκρούσεων, οι μελέτες δείχνουν ότι αν οι πίσω επιβάτες δεν φορούν ζώνη, τότε εκτοξεύονται μπροστά, τραυματίζοντας σοβαρά τους μπροστινούς ενώ 6πλασιάζουν τον κίνδυνο θανάτου των μπροστινών που μπορεί να φορούν.