Συντάκτης: Κωνσταντίνα Ντουντούμη

Αυτός είναι ο νούμερο ένα κίνδυνος, αν το παιδί σου είναι κολλημένο με την οθόνη

Τα παιδιά δύο έως τριών ετών που περνούν υπερβολικά πολύ χρόνο μπροστά από μία οθόνη, εμφανίζουν πιο αργή ανάπτυξη των ικανοτήτων τους, όπως γλωσσικής επικοινωνίας με τους άλλους, κοινωνικών δεξιοτήτων, επίλυσης προβλημάτων και συντονισμού κινήσεων (π.χ. δέσιμο των κορδονιών των παπουτσιών τους), σύμφωνα με μια νέα καναδική επιστημονική έρευνα.

Οι «αντιφρονούντες» επιμένουν ότι δημιουργείται αδικαιολόγητος πανικός και ότι η επίπτωση των συσκευών εξαρτάται από τι είδους χρήση κάνουν τα παιδιά (αν π.χ. βλέπουν ηλεκτρονικά βιβλία είναι θετικό), ενώ η όποια επίδραση των οθονών είναι μικρότερη από άλλους παράγοντες όπως η οικονομική κατάσταση της οικογένειας ή η διάρκεια ύπνου του παιδιού.

Η προσκόλληση στην οθόνη επηρεάζει την διανοητική ανάπτυξη

Η έρευνα με επικεφαλής τη δρα Σέρι Μάντιγκαν του Πανεπιστημίου του Κάλγκαρι, που έγινε σε 2.441 παιδιά ηλικίας δύο έως πέντε ετών και δημοσιεύθηκε στο αμερικανικό παιδιατρικό περιοδικό JAMA Pediatrics, σύμφωνα με το πρακτορείο Reuters και το BBC, δείχνει ότι όσο περισσότερο χρόνο περνάει μπροστά από μια οθόνη τηλεόρασης, φορητού υπολογιστή, κινητού τηλεφώνου ή άλλης συσκευής ένα δίχρονο ή τρίχρονο παιδί, τόσο χαμηλότερη είναι η επίδοσή του στα σχετικά τεστ ανάπτυξης στην ηλικία των τριών έως πέντε ετών.

Μία αιτία για αυτό, σύμφωνα με τους επιστήμονες, είναι ότι η αφιέρωση τόσου χρόνου στις οθόνες συνεπάγεται ότι τα παιδάκια χάνουν την ευκαιρία να εξασκήσουν τις πολύτιμες σωματικές και νοητικές δεξιότητές τους, καθώς και την ικανότητα διαπροσωπικής επαφής.

Κατά μέσο όρο, τα παιδιά της έρευνας περνούσαν 17 ώρες την εβδομάδα μπροστά από οθόνες στην ηλικία των δύο ετών, 25 ώρες εβδομαδιαίως στην ηλικία των τριών ετών και 11 ώρες στα πέντε τους.

Πόσο μπορεί να κάθεται ένα παιδί μπροστά από μια οθόνη;

Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής συμβουλεύει τους γονείς να μην επιτρέπουν καθόλου οθόνες σε παιδιά έως 18 μηνών, ενώ για τα παιδιά έως πέντε ετών να περιορίζεται η χρήση των οθονών σε μία ώρα τη μέρα (επτά την εβδομάδα). Η Καναδική Παιδιατρική Εταιρεία απαγορεύει τη χρήση οθονών για παιδιά έως δύο ετών, ενώ το βρετανικό Βασιλικό Κολλέγιο Παιδιατρικής και Υγείας του Παιδιού δεν θέτει όρια, θεωρώντας ότι «υπάρχουν ακόμη ανεπαρκή στοιχεία για κάτι τέτοιο».

«Ο χρόνος που αφιερώνεται σε μια οθόνη, είναι συνήθως μια καθιστική και παθητική συμπεριφορά, με πολύ λίγες ευκαιρίες μάθησης», δήλωσε η Μάντιγκαν. Όπως είπε, εν μέρει το πρόβλημα οφείλεται στο ότι ο εγκέφαλος ενός νηπίου δεν έχει αναπτυχθεί αρκετά, ώστε να μπορεί να εφαρμόσει στην πραγματική τρισδιάστατη ζωή αυτά που μαθαίνει στην εικονική δισδιάστατη «πραγματικότητα». Έτσι, πρόσθεσε, «αν τα νήπια βλέπουν κάποιον να φτιάχνει κάτι με τουβλάκια στην οθόνη, αυτό δεν τα βοηθά να κάνουν το ίδιο στην πραγματική ζωή».

Επιπλέον, σύμφωνα με τους ερευνητές, ο πολύς χρόνος στις οθόνες «κλέβει» πολύτιμο χρόνο δημιουργικού παιχνιδιού, από ζωγραφική μέχρι κλότσημα της μπάλας. «Αυτές είναι κρίσιμες δεξιότητες στην αρχή της παιδικής ηλικίας, επειδή η κατοχή τους είναι αναγκαία για την περαιτέρω ανάπτυξη του παιδιού», ανέφερε η Μάντιγκαν.

Τραγωδία στη Λεμεσό: 20 μηνών μωράκι “έσβησε” στο Μακάριο – Τι δείχνουν τα πρώτα ευρήματα

Ένα μωράκι μόλις 20 μηνών άφησε σήμερα τα ξημερώματα την τελευταία του πνοή στο Μακάριο Νοσοκομείο όπου είχε μεταφερθεί εσπευσμένα από το Γενικό Νοσοκομείο Λεμεσού.

Το χρονικό της υπόθεσης

Σύμφωνα με τις πρώτες πληροφορίες από το Cyprustimes το βρέφος μεταφέρθηκε στις 9 και 15 στο Γενικό Νοσοκομείο Λεμεσού σε άσχημη κατάσταση με συμπτώματα διάρροιας, πυρετού και ανορεξίας. Λόγω της σοβαρότητας της κατάστασής του κρίθηκε αναγκαία η εσπευσμένη μεταφορά του στο Μακάριο Νοσοκομείο όπου και μεταφέρθηκε λίγον πριν από τα μεσάνυχτα.

Δυστυχώς, και παρά τις προσπάθειες των γιατρών, στις 4 και 15 τα ξημερώματα, το αγγελούδι άφησε την τελευταία του πνοή, βυθίζοντας στο πένθος την οικογένειά του.

Τα ακριβή αίτια του θανάτου του μωρού, θα διαφανούν κατά τη νενομισμένη νεκροτομή που θα διενεργήσει αύριο η ιατροδικαστής Αγγελική Παπέττα, ωστόσο οι πρώτες πληροφορίες αναφέρουν ότι το παιδάκι υπέστη σηπτικό σοκ.

 

O πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Παιδιατρικής κ. Αδάμος Χατζηπαναγής μιλά στο Infokids.com.cy

Με μεγάλη υπερηφάνεια ενημερωθήκαμε, τον περασμένο μήνα, ότι ο σπουδαίος παιδίατρος κ. Αδάμος Χατζηπαναγής εκλέχθηκε πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Παιδιατρικής (ΕΑΠ). Ο κ. Χατζηπαναγής γεννήθηκε στην Αμμόχωστο, φοίτησε στο Παραλίμνιο, σπούδασε στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και το 1998 μετεκπαιδεύτηκε στην Παιδονεφρολογία στην Αμερική. Πρόκειται για έναν από τους πιο αγαπητούς γιατρούς σε Ελλάδα και Κύπρο και η τιμή που μας έκανε να μιλήσει πρόσφατα στο Infokids.com.cy για όσα απασχολούν τους γονείς, αλλά και την παιδιατρική κοινότητα σήμερα, είναι μεγάλη.   

Τι χρειάζεται σήμερα ένα παιδί για να μεγαλώσει με καλή σωματική και ψυχική υγεία; 

Το χαμόγελο ενός παιδιού είναι ό,τι πιο όμορφο μπορεί να βιώσει κανείς. Να μεγαλώσεις ένα υγιές παιδί ψυχικά και σωματικά δεν είναι εύκολη υπόθεση. Πολλοί είναι οι παράγοντες που συμβάλλουν στην καλή υγεία των παιδιών. Πρωταγωνιστικό ρόλο διαδραματίζει η οικογένεια του παιδιού. Ένα υγιές, ζεστό οικογενειακό περιβάλλον που δεσπόζει η αγάπη, η ειλικρίνεια, η καλή επικοινωνία είναι ο προθάλαμος όπου εκκολάπτεται ένα υγιές παιδί. Οι γονείς του παιδιού έχουν το πηδάλιο στα χέρια τους για να μεγαλώσουν ένα παιδί με αυτοεκτίμηση, αυτοπεποίθηση, ηθικές αξίες, κοινωνικές δεξιότητες και παράλληλα όρια στη συμπεριφορά. Οι γονείς θα πρέπει να καλλιεργούν την αυτοπεποίθησή του παιδιού τους μέσα από την καθημερινότητα, την ανεξαρτησία του μέσα από όρια και κανόνες που θα απορρέουν μέσα από συνεργασία, συζήτηση, συμβουλές, συνέπεια, συμφωνίες και όχι τιμωρία. Οι έννοιες αυτές αποτελούν βασικά θεμέλια για ένα παιδί για να μπορεί να είναι ψυχικά ήρεμο και γαλήνιο.  Δεν είναι και τόσο εύκολη υπόθεση για τους γονείς να κουβαλήσουν όλο αυτό το βάρος στην πλάτη τους αλλά μπορούν να έχουν τη στήριξη του παιδιάτρου τους. Η επιλογή ενός παιδιάτρου που θα εμπνέει εμπιστοσύνη στους γονείς του παιδιού είναι σημαντικό δεκανίκι στο μεγάλο έργο που έχουν να επιτελέσουν οι γονείς – το μεγάλωμα ενός υγιούς παιδιού και κατ’ επέκταση ενός ευτυχισμένου παιδιού.  Μια άριστη συνεργασία των γονιών με τον παιδίατρο είναι από τις σημαντικότερες συνιστώσες για να μεγαλώσεις ένα υγιές παιδί ψυχικά και σωματικά. Ο παιδίατρος πρέπει να εμπνέει ασφάλεια και σιγουριά στους γονείς έτσι ώστε να τον εμπιστεύονται και να ακολουθούν τις οδηγίες του για την παρακολούθηση του παιδιού τους. Από τη μεριά του, ο παιδίατρος διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη στήριξη των γονιών σε οτιδήποτε τους ανησυχεί.  Ο παιδίατρος είναι αυτός που βλέπει το παιδί ως κομμάτι από μια οικογένεια λαμβάνοντας κατά νου ότι αν μετακινηθούν τα άλλα κομμάτια από το παζλ σίγουρα θα ταρακουνηθεί  και αυτό. Καμιά φορά τα παιδιά σωματοποιούν το άγχος ή τις φοβίες τους και αναφέρουν πονοκέφαλο, πόνο στην κοιλιά. Ο παιδίατρος, λοιπόν, του παιδιού αναλαμβάνει να κατευθύνει τους γονείς για την παρακολούθηση της ανάπτυξής του, τους εμβολιασμούς του, τη διάγνωση και σωστή θεραπεία όταν αρρωσταίνει αλλά παράλληλα εμβαθύνει εξερευνώντας το συναισθηματικό κόσμο του παιδιού που χωρίς αμφιβολία συνδέεται αλληλένδετα με τη σωματική του υγεία. Τελειώνοντας, ένα υγιές σχολικό περιβάλλον είναι ένας ακόμη σημαντικός παράγοντας για την υγεία των παιδιών. Στο σημείο αυτό η καλή συνεργασία των γονιών με τους δασκάλους και η διερεύνηση περίεργων καταστάσεων δίνοντας στοχευμένες λύσεις και προβαίνοντας σε κατάλληλες ενέργειες είναι καθοριστικός παράγοντας.

Οι γονείς σήμερα ακολουθούν τις κατευθυντήριες οδηγίες της σύγχρονης παιδιατρικής ή εμπιστεύονται τα γιατροσόφια του παρελθόντος; Πόσο επικίνδυνο είναι οι γονείς να βάζουν σε δεύτερη μοίρα την παιδιατρική συμβουλή;

Αν και δεν υπάρχουν δημοσιευμένες μελέτες για το θέμα αυτό στη χώρα μας, εντούτοις προσωπικά πιστεύω ότι η πλειοψηφία των γονιών ακολουθεί τις συμβουλές του παιδιάτρου του. Άλλωστε οι γονείς έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν τον παιδίατρο που επιθυμούν και τον εμπιστεύονται καθώς και να αλλάξουν το γιατρό τους αν αισθάνονται ότι δεν μπορούν να νιώσουν σιγουριά και ασφάλεια.  Όταν η σχέση παιδιάτρου – γονιών είναι σχέση εμπιστοσύνης και σεβασμού τότε τις περισσότερες φορές οι γονείς ακολουθούν πιστά τις συμβουλές του.

Γιατροσόφια του παρελθόντος, τα οποία δεν έχει ποτέ τεκμηριωθεί το όφελος τους μέσα από μελέτες, μπορεί να επιφέρουν δυσμενείς συνέπειες στην υγεία των παιδιών και δεν πρέπει να υιοθετούνται αν δεν συζητηθούν με τον παιδίατρο του παιδιού.

Ποιο είναι το πιο δύσκολο στοίχημα που έχετε θέσει στον εαυτό σας μετά την ανάληψη των νέων σας καθηκόντων; 

Όπως πιθανό να γνωρίζετε, στην Ευρώπη υπάρχουν πολλοί μικροί οργανισμοί που σχετίζονται με την παιδιατρική. Το όνειρο μου είναι να δημιουργήσουμε μια ομπρέλα κάτω από την οποία θα μπουν όλοι αυτοί οι οργανισμοί και να μιλούμε όλοι με μια φωνή για το καλό των παιδιών της Ευρώπης και φυσικά όλων των παιδιών αυτής της γης.

Τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια τάση, ειδικά μεταξύ των νέων γονιών, που τα ψάχνουν πολύ όλα όσα αφορούν τα παιδιά τους, να αποφεύγουν κάποια από τα εμβόλια. Μάλιστα, δεν διστάζουν να παροτρύνουν κι άλλους γονείς υπέρ αυτής της τακτικής. Τι έχετε να πείτε στους γονείς γι’ αυτό;

Τα εμβόλια αποτελούν τον πιο αποτελεσματικό, ασφαλή και φτηνό τρόπο πρόληψης σοβαρών ασθενειών. Θεωρούνται ότι είναι μια από τις τρεις πιο σημαντικές «συνεισφορές» της ιατρικής τα τελευταία 150 χρόνια. Οι άλλες δυο είναι τα αντιβιοτικά και η αναισθησία. Τα δεδομένα μιλούν από μόνα τους. Σύμφωνα με στοιχεία της Παγκόσμιας οργάνωσης υγείας υπολογίζεται ότι τα εμβόλια σώζουν περίπου τρία εκατομμύρια ανθρώπινες ζωές κάθε χρόνο. Επιπλέον, προστατεύουν πολύ περισσότερους ανθρώπους από τις αναπηρίες, που πιθανό να προκαλούσαν οι ασθένειες σε αυτούς που πιθανό να ξεπερνούσαν την αρρώστια. «Δυστυχώς» τα εμβόλια είναι θύματα των εμβολίων! Όσο και αν ακούγεται παράδοξη η προηγούμενη πρόταση είναι η σκληρή πραγματικότητα. Λόγω των εμβολίων έχουν εξαφανιστεί πολλές θανατηφόρες ασθένειες για τις οποίες εμβολιαζόμαστε. Οπότε οι γονείς και οι άνθρωποι γενικότερα δεν έρχονται πια σε επαφή με τέτοιους ασθενείς και έτσι αγνοούν τη σοβαρότητα της αρρώστιας. Τα πράγματα αποκτούν μεγαλύτερη δυσκολία από το γεγονός ότι τα εμβόλια γίνονται σε υγιή παιδιά – ανθρώπους με στόχο την πρόληψη. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι και τα εμβόλια αποτελούν μορφή φαρμάκου από τη στιγμή που εισέρχονται στον οργανισμό. Τα σύγχρονα, όμως, εμβόλια δεν προκαλούν σοβαρές παρενέργειες και πολλές φορές οι άνθρωποι παρασύρονται από την γνώμη άλλων ανθρώπων, που πιθανό να έχουν λανθασμένα συνδέσει κάποια ασθένεια ή παρενέργεια με κάποιο εμβόλιο. Η ιστορία όμως και η έρευνα έχουν αποδείξει χιλιάδες φορές ότι η εγκατάλειψη των εμβολιαστικών προγραμμάτων μπορεί μόνο  ζημιά να επιφέρει στις κοινότητες. Υπάρχουν δεκάδες τέτοια παραδείγματα διεθνώς. Στην Αγγλία, στις αρχές της δεκαετίας του 1970 οι άνθρωποι έγιναν διστακτικοί στο να εμβολιάζουν τα παιδιά τους εναντίον του κοκκύτη γιατί την περίοδο εκείνη το εμβόλιο είχε ενοχοποιηθεί για εγκεφαλίτιδα.  Το αποτέλεσμα ήταν στην διετία 1977-1979 να καταγραφούν 102 500 περιστατικά κοκκύτη.  Δυστυχώς, εκτός από το γεγονός ότι όλοι αυτοί οι ασθενείς και οι οικογένειές τους ταλαιπωρήθηκαν για αρκετές βδομάδες, 27 παιδιά πέθαναν και 17 παιδιά ανέπτυξαν μόνιμη νευρολογική βλάβη.  Μετά από αυτήν την επιδημία, η συντριπτική πλειοψηφία άρχισε να εμβολιάζεται οπότε,  τα κρούσματα μειώθηκαν δραματικά και οι θάνατοι εξαφανίστηκαν. Σε γενικές γραμμές τα εμβόλια αποτελούν ένα δυνατό όπλο στο χέρι μας για την πρόληψη σοβαρών ασθενειών. Είναι σε όλους γνωστή η ρύση «Η πρόληψη αποτελεί την καλύτερη θεραπεία».  Στο χέρι μας είναι να προστατεύσουμε τα παιδιά μας και την κοινότητα γενικότερα από σοβαρές ασθένειες που μπορούν να προληφθούν με τον εμβολιασμό.

Οι Κύπριοι εμβολιάζουν επαρκώς τα παιδιά τους;

Στην παρούσα φάση δεν υπάρχει οργανωμένο σύστημα επιτήρησης και καταγραφής των εμβολιασμών σε εθνικό επίπεδο στην Κύπρο. Οι εμβολιασμοί στη χώρα μας διεξάγονται στον ιδιωτικό και το δημόσιο τομέα και δεν υπάρχει ενιαίο σύστημα καταγραφής και υπολογισμού ανά πάσα στιγμή της εμβολιαστικής κάλυψης αλλά και της συμμόρφωσης στη διεξαγωγή  των δόσεων των εμβολίων στο σωστό χρόνο σύμφωνα με το προβλεπόμενο δοσολογικό σχήμα.  Τα δεδομένα που υπάρχουν μέχρι σήμερα και θα αναφερθώ εν συντομία πιο κάτω καταδεικνύουν ότι η εμβολιαστική κάλυψη στη χώρα μας χρήζει βελτίωσης.  Συγκεκριμένα  σε πρόσφατη δημοσιευμένη μελέτη στο περιοδικό Vaccine καταγράφηκε η εμβολιαστική κάλυψη σε παιδιά 6-36 μηνών από όλη την Κύπρο για το εμβόλιο της διφθερίτιδας – τέτανου – κοκκύτη και η εμβολιαστική κάλυψη για ένα σχετικά πιο πρόσφατο εμβόλιο του πνευμονιοκόκκου.  Για το πρώτο εμβόλιο υπολογίστηκε 81% εμβολιαστική κάλυψη και για το δεύτερο εμβόλιο 65%, ποσοστά που χρήζουν βελτίωσης σύμφωνα με τους στόχους του Παγκόσμιου Οργανισμού υγείας.

Ανά τριετία διεξάγεται έρευνα από τη ομάδα επιδημιολογικής επιτήρησης στην Κύπρο για τα ποσοστά εμβολιαστικής κάλυψης σε παιδιά 18-24 μηνών. Σύμφωνα με τα στοιχεία που υπάρχουν από την τελευταία έρευνα του υπουργείου υγείας που διεξήχθη το 2015 η εμβολιαστική κάλυψη στη χώρα μας χρήζει βελτίωσης για κάποια εμβόλια για να φτάσει τα προβλεπόμενα επίπεδα του ΠΟΥ. Ενδεικτικά η κάλυψη για το εμβόλιο τέτανου – διφθερίτιδας- κοκκύτη- πολιομυελίτιδας φτάνει το  97% και θεωρείται ικανοποιητική. Για το εμβόλιο MMR (ιλαράς, ερυθράς, παρωτίτιδας ) η εμβολιαστική κάλυψη επιδέχεται βελτίωσης αφού υπολογίστηκε στο 90%. Για το εμβόλιο του μηνιγγιτιδοκόκκου C 84,2%, για τον πνευμονιόκοκκο 81.1%, Χαμηλό ποσοστό κάλυψης βρέθηκε για το εμβόλιο της ανεμευλογιάς 39.3%. Για το εμβόλιο του αιμόφιλου Ινφλουέτζα τύπου Β 95,9%. Παράλληλα αξίζει να σημειώσουμε ότι αρκετά καινούργια εμβόλια έχουν προστεθεί στον ιδιωτικό τομέα και δεν παρέχονται δωρεάν από το Υπουργείο υγείας της χώρας μας όπως το εμβόλιο του μηνιγγιτιδοκόκκου Β, το εμβόλιο του ρόταιού, το εμβόλιο της ανεμευλογιάς. Τα εμβόλια αυτά λόγω υψηλού κόστους δύσκολο να φτάσουν σε υψηλά επίπεδα εμβολιαστικής κάλυψης στο παρόν στάδιο.

Ποιο είναι το νούμερο 1 παιδιατρικό ζήτημα το οποίο η Κύπρος καλείται να λύσει άμεσα;

Επιτακτική ανάγκη και νούμερο ένα παιδιατρικό ζήτημα στη χώρα μας είναι η ενίσχυση της εμπιστοσύνης των γονιών για τον εμβολιασμό και η εξόντωση κάθε ίχνους αμφιβολίας και αντιεμβολιστικής συμπεριφοράς.  Η παιδιατρική κοινότητα οφείλει να συμβάλει στην ενίσχυση της εμβολιαστικής κάλυψης του παιδιατρικού πληθυσμού για την προστασία των παιδιών αλλά και της κοινότητας από σοβαρές ασθένειες. Η     σωστή ενημέρωση των γονιών για τα εμβόλια με στοχευμένα και αποδεικτικά παραδείγματα και οι απαντήσεις σε καίρια ερωτήματα και προβληματισμούς των γονιών είναι καθοριστικής σημασίας για να πετύχουμε αυτό το στόχο ως παιδιατρική οικογένεια.

Πώς μοιράζετε πλέον το χρόνο σας, μετά την ανάληψη της προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Παιδιατρική; Πού μπορούν να σας βρουν οι γονείς για παιδιατρικές συμβουλές και παιδιατρικό έλεγχο;

Σίγουρα η ανάληψη της προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας παιδιατρικής είναι μια θέση τιμητική και ελκυστική αλλά ταυτόχρονα απαιτεί πολλή χρόνο, μεράκι για δουλειά, διακαή ανάθεση στόχων και ορθολογιστικό καταμερισμό ευθυνών. Τα πρωινά καθημερινά εργάζομαι στο παιδιατρικό τμήμα του Γενικού Νοσοκομείου Λάρνακας και τα απογεύματα αφιερώνω αρκετό χρόνο στη διεκπεραίωση των καθηκόντων μου ως πρόεδρος της ΕΑΠ.  Θα μπορούσε οποιοσδήποτε να επικοινωνήσει με το Παιδιατρικό τμήμα του ΓΝ Λάρνακας τμήμα για να διευθετηθεί ραντεβού για την παιδιατρική συμβουλή και άποψη μου.

Πολλοί γονείς κατηγορούν το Κυπριακό Σύστημα Υγείας για ανεπάρκεια. Ποιες αλλαγές θεωρείτε ότι πρέπει να γίνουν άμεσα ώστε να βελτιωθεί η κατάσταση;

Είναι γεγονός ότι δεν υπάρχει ιδανικό σύστημα υγείας.  Αδυναμίες, προβλήματα, ελλείψεις πάντοτε θα προκύπτουν. Αυτά πρέπει να εντοπίζονται έγκαιρα και να γίνονται διορθωτικές κινήσεις.  Για να μπορέσει κανείς να επιφέρει  ουσιαστικές αλλαγές στο σύστημα υγείας μιας χώρας βασική προϋπόθεση είναι η ορθή αξιολόγησή του υπάρχοντος συστήματος αλλά και γενικότερα των παρεχόμενων υπηρεσιών υγείας με επιδημιολογικά δεδομένα και ποσοτικούς δείκτες. Η αναδιαμόρφωση ενός συστήματος υγείας μιας χώρας απαιτεί ομάδα ειδικών στον τομέα και το επίκεντρο να είναι ο άνθρωπος – ασθενής.  Κάποιες αλλαγές που θα μπορούσαν κατά τη γνώμη μου να βελτιώσουν το υφιστάμενο σύστημα υγείας είναι:

  • Συντονισμός ιδιωτικού και δημόσιου τομέα μέσω δημιουργίας ηλεκτρονικού ιατρικού αρχείου υγείας για τους ασθενείς.
  • Δημιουργία οργανωμένου συστήματος αξιολόγησης των ιατρικών υπηρεσιών μέσω ποσοτικών δεικτών έτσι ώστε να ανιχνεύονται πιο εύκολα οι αδυναμίες και τα προβλήματα στο σύστημα.
  • Σωστή κατανομή των δαπανών υγείας για παροχή υπηρεσιών ισότιμα στον πληθυσμό.
  • Να δοθεί έμφαση σε προγράμματα πρόληψης και να παρέχονται δωρεάν όλα τα εμβόλια στα παιδιά μέσω ενός ελεγχόμενου συστήματος.

Το Κυπριακό Σύστημα υγείας βρίσκεται τώρα σε μια μεταβατική φάση εν όψει της δημιουργίας του Οργανισμού Ασφάλισης Υγείας και όλοι ευελπιστούμε να βελτιωθεί η ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών υγείας, η προσβασιμότητα στις υπηρεσίες υγείας και η όλη αποδοτικότητα του συστήματος.

Η Ευρωπαϊκή Ακαδημία Παιδιατρικής δεν “ακούγεται” τόσο πολύ στις έρευνες που κατά καιρούς έρχονται στο φως της δημοσιότητας εν αντιθέσει με την αντίστοιχη Αμερικανική. Πλέον, ως νέος Πρόεδρος ποιες κινήσεις σκοπεύετε να κάνετε ώστε η Ευρωπαϊκή Ακαδημία Παιδιατρικής να είναι πιο ενεργή; Ποιες είναι οι σημαντικότερες διαφορές μεταξύ Ευρωπαϊκής και Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής;

Η Ευρωπαϊκή Ακαδημία Παιδιατρικής αποτελεί το επίσημο σώμα της παιδιατρικής στην Ευρώπη και αποτελεί τμήμα της UMES (Union of European Medical Specialist). Η UMES είναι το επίσημο σώμα όλων των ιατρικών ειδικοτήτων στην Ευρώπη. Βασικοί στόχοι της ΕΑΠ είναι οι εξής:

  1. Προώθηση της υγείας των παιδιών
  2. Προστατεύει το επάγγελμα του παιδιάτρου σε όλες τις Ευρωπαϊκές χώρες έχοντας κάτω από την ομπρέλα της τις εθνικές παιδιατρικές εταιρείες της Ευρώπης.

Τμήμα της ΕΑΠ είναι το European Board of Pediatrics που οι στόχοι και υποχρεώσεις του είναι τα πιο κάτω:

  1. Αξιολόγηση των κέντρων παροχής παιδιατρικών υπηρεσιών.
  2. Πιστοποίηση κέντρων παροχής παιδιατρικών υπηρεσιών.
  3. Έγκριση των απαιτήσεων κατάρτισης των διαφόρων υποειδικοτήτων της παιδιατρικής αλλά και της ίδιας της παιδιατρικής.

Υπάρχουν πολλές και μεγάλες διαφορές μεταξύ της ΕΑΠ και της ΑΑΠ.

Η Αμερικάνικη Ακαδημία Παιδιατρικής είναι ένα σώμα που λειτουργεί από το 1930, ενώ η ΕΑΠ ιδρύθηκε 30 χρόνια αργότερα.

Η πιο σημαντική διαφορά είναι το γεγονός ότι η ΑΑΠ αντιπροσωπεύει μια χώρα ενώ η ΕΑΠ εκπροσωπεί πολλές χώρες μεταξύ τους με σημαντικές διαφορές που σχετίζονται με τα συστήματα υγείας, τρόποι εκπαίδευση κτλ.

Αν πραγματοποιηθεί το όνειρο μου που ανέφερα πιο πάνω τότε θα ανοιχτούν καινούριοι ορίζοντες για μια πιο δυνατή ΕΑΠ.

Το νέο υπερσύγχρονο νηπιαγωγείο της ΠΑΣΥΔΥ είναι ό,τι καλύτερο είδαμε σήμερα

Η λειτουργία ενός νηπιαγωγείου, δεν συνιστά προσφορά μόνο στις οικογένειες και στα παιδιά, αλλά αποτελεί ένα έργο το οποίο συμβάλλει καθοριστικά στην εναρμόνιση της επαγγελματικής με την οικογενειακή ζωή των εργαζομένων και ιδιαίτερα των εργαζομένων μητέρων, ανέφερε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Νίκος Αναστασιάδης σε χαιρετισμό του κατά τα εγκαίνια του νέου Βρεφοκομικού σταθμού/ νηπιαγωγείου, της ΠΑΣΥΔΥ δίπλα στο Νοσοκομείο Λευκωσίας.

Κάτι τέτοιο, ανέφερε αποτελεί μέρος της ευρύτερης πολιτικής προσπάθειας για παροχή κάθε διευκόλυνσης στις γυναίκες για συμμετοχή στην παραγωγική διαδικασία. «Αυτό, άλλωστε, αποτελεί και υποχρέωση μας που προκύπτει από τις πολιτικές που υιοθετούμε στην Ευρωπαϊκή Ένωση και ως κράτος στη συνέχεια ενσωματώνουμε στα δικά μας προγράμματα», ανέφερε.

Ευχήθηκε το έργο που εγκαινιάζεται να αποτελέσει την απαρχή για τη δημιουργία πολλών τέτοιων έργων που θα αναβαθμίζουν την ποιότητα ζωής των εργαζομένων και θα δίδουν την ευκαιρία εργοδότησης σημαντικού αριθμού προσωπικού και εύχομαι κάθε επιτυχία στη Διεύθυνση του νηπιαγωγείου.

Αναφερόμενος στο νηπιαγωγείο είπε ότι είναι ένα από τα πλέον υπερσύγχρονα νηπιαγωγεία που διαθέτει η Κύπρος.

«Το έργο το οποίο σήμερα εγκαινιάζουμε είναι ένα πρότυπο πραγματικά.. Εξ όσων γνωρίζω από τότε που είχαμε εγκαινιάσει το προηγούμενο δεν έχουν μεσολαβήσει παρά δέκα μήνες, Ξέρετε πόσο θα ήμουν ευτυχής αν τα έργα που εξήγγειλα το 2015 και το 2017 γίνονταν με την ίδια αποφασιστικότητα;. Σήμερα η Κύπρος θα είχε ένα άλλο πρόσωπο και ενδεχόμενα η κοινή γνώμη μια άλλη άποψη», ανέφερε.

Επαίνεσε παράλληλα το έργο που επιτελέστηκε, παραδεχόμενος ότι πολλές φορές εξαγγέλλονται έργα που δεν είναι ώριμα, πολλές φορές υποβάλλονται από τοπικές Αρχές έργα ότι είναι προς εκτέλεση, αλλά που δεν έχουν καν σχεδιαστεί και παρατηρείται καθυστέρηση, αλλά και έργα που καθυστερούν ως αποτέλεσμα γραφειοκρατικών καταστάσεων ή μη επιδεικνυόμενου ζήλου.

Εξήρε το γεγονός πως η ΠΑΣΥΔΥ έχει υπό την εποπτεία της οκτώ νηπιαγωγεία εκ των οποίων τα πέντε είναι ιδιόκτητα.

«Πρόσφατα, μόλις πέρσι, είχαμε εγκαινιάσει μαζί το νηπιαγωγείο που στεγάζεται στον χώρο του παλαιού Κυβερνητικού Τυπογραφείου, χώρο που παραχώρησε στην ΠΑΣΥΔΥ η Κυβέρνηση με ευνοϊκή μακροχρόνια μίσθωση, και σήμερα ένα νέο νηπιαγωγείο και πάλι με τη βοήθεια του κράτους που παραχώρησε τη γη με μακροχρόνια μίσθωση και άλλες οικονομικές διευκολύνσεις, και προστίθεται σε αυτό το δίκτυο προσφοράς στα παιδιά και τις οικογένειες», είπε.

Είπε επίσης ότι είναι αξιοσημείωτο το γεγονός ότι η ΠΑΣΥΔΥ, παράλληλα με τη συνδικαλιστική της δράση για περιφρούρηση των δικαιωμάτων των μελών της και προαγωγή των επαγγελματικών τους συμφερόντων, ιεραρχεί ψηλά στις προτεραιότητές της δραστηριότητες και προγράμματα για την ευημερία των μελών της.

Δείτε φωτογραφίες από το Νηπιαγωγείο της ΠΑΣΥΔΥ

Ανακαλείται δημοφιλές γλυκό σνακ από την κυπριακή αγορά

Mε ανακοίνωση που λάβαμε από την Schwartau ενημερωθήκαμε ότι ανακαλείται παρτίδα Corny BIG Brownie, καθώς στη συσκευασία δεν αναγράφονται τα συστατικά στην τοπική γλώσσα, λόγω σφάλματος στη διαδικασία παραγωγής.

Αυτό είναι το  προϊόν που ανακαλείται

Η ανάκληση ισχύει μόνο για την παρτίδα Corny BIG Brownie με αριθμό γραμμοκώδικα 61260 και ημερομηνίες λήξης 31.10.2019, 07.12.2019, 28.12.2019, 20.01.2020. Η ανάκληση δεν αφορά άλλες παρτίδες και προϊόντα που φέρουν τον συγκεκριμένο γραμμοκώδικα.

Λόγω του λάθους στη σήμανση, το προϊόν αυτό ενδέχεται να αποτελεί κίνδυνο για την υγεία όσων παρουσιάζουν αλλεργία στα φιστίκια, σε δημητριακά που περιέχουν γλουτένη ή έχουν δυσανεξία στο γάλα. Οι καταναλωτές που αγόρασαν το παραπάνω προϊόν και έχουν αλλεργία στο γάλα, τα φιστίκια ή τη γλουτένη καλούνται να μην το καταναλώσουν και να το επιστρέψουν στο κατάστημα από όπου το αγόρασαν, ώστε να αποζημιωθούν πλήρως.

Η ικανοποίηση των πελατών και η ποιότητα των προϊόντων αποτελούν τη βασικότερη προτεραιότητα για τη Schwartau. Η εταιρεία, μόλις ενημερώθηκε για το ζήτημα, προχώρησε σε άμεση ανάκληση από τα καταστήματα λιανικής πώλησης και εξέδωσε σχετική ανακοίνωση προς ενημέρωση τόσο των καταναλωτών όσο και των σημείων πώλησης.

Για οποιαδήποτε απορία ή ανησυχία, οι καταναλωτές μπορούν να επικοινωνήσουν με το Κέντρο Εξυπηρέτησης Πελατών της Schwartau (Schwartau Consumer Careline): presse@schwartau.de.

Ταξίδι στο Διάστημα: Μια διαδραστική παράσταση για παιδιά στο θέατρο Διόνυσος (27/01)

Η Παιδική Σκηνή του Θεάτρου «ΔΙΟΝΥΣΟΣ», ανεβάζει  τη διαδραστική παράσταση «Ταξίδι στο Διάστημα!» της Ναταλίας Παναγιώτου, σε σκηνοθεσία Λήδας Καραγιάννη και Ναταλίας Παναγιώτου.

Λίγα λόγια για το έργο

Η Γιολάντα και η Γωγώ ονειρευόντουσαν από μικρές να γίνουν αστροναύτες. Έχουν εκπαιδευτεί στα πλαίσια ενός διαστημικού προγράμματος της NASA στην Αμερική και για να πάρουν το δίπλωμά τους πρέπει να πραγματοποιήσουν το πρώτο τους ταξίδι στο Διάστημα. Μικροί και μεγάλοι καλούνται να επιβιβαστούν μαζί τους στο διαστημόπλοιό και να εκτοξευθούν όσο πιο ψηλά γίνεται. Στο μεγάλο αυτό ταξίδι, θα περάσουν από γαλαξίες, πλανήτες, νεφελώματα και πολλά αστέρια.

Η αλήθεια είναι πως οι αστροναύτες Γιολάντα και Γωγώ δεν είναι και τόσο… συνηθισμένες. Η περιπέτεια και ο κίνδυνος είναι το δεύτερο τους όνομα. Ανυπομονούν γι αυτό τους το ταξίδι, που θα γίνει πραγματικότητα μόνο με τη βοήθεια των συνταξιδιωτών τους. Τι θα συναντήσουν άραγε; Θα τα καταφέρουν νομίζετε; Δέστε τις ζώνες σας και πάμε να το ανακαλύψουμε!

Συντελεστές:
Σύλληψη – Κείμενο: Ναταλία Παναγιώτου
Σκηνοθεσία- Ερμηνεία : Λήδα Καραγιάννη, Ναταλία Παναγιώτου
Καλλιτεχνική Διεύθυνση Θεάτρου: Χρήστος Γιάγκου

Παραστάσεις: Κυριακή 27 Ιανουαρίου 2019 στις 10.00 π.μ.
Εισιτήρια : 7 ευρώ
Κρατήσεις: 22818999 & 99621845

Θέατρο Διόνυσος

Διαγόρου 29

Λευκωσία

Comedy Club για παιδιά με τον Γιώργο Χατζηπαύλου στη Λευκωσία (27/01)

Το Comedy club για παιδιά, η stand up comedy παράσταση για παιδιά 6 έως 12 ετών, που δημιούργησε ο Γιώργος Χατζηπαύλου, έρχεται για πρώτη φορά στην Κύπρο στις 27 Ιανουαρίου.

Λίγα λόγια για την παράσταση

Πρόκειται για μια παράσταση διασκεδαστική εξίσου για τα παιδιά που παρακολουθούν θέματα που αφορούν στη ζωή τους, αλλά και για τους γονείς τους, που μπαίνουν στην ψυχολογία των μικρών που θυμούνται πώς είναι να είσαι παιδί.

Ο κωμικός Γιώργος Χατζηπαύλου μπαίνει στον κόσμο των παιδιών πρεσβεύοντας ότι, «Αν σκέφτεσαι σαν παιδί, γίνεσαι καλύτερος ενήλικας». Οι μικροί θεατές, σε αυτήν την παράσταση, παρακολουθούν επί σκηνής θέματα που αφορούν τη ζωή τους: από τη σχέση τους με τους γονείς, το σχολείο και τους φίλους τους, μέχρι τα χόμπι και το μέλλον τους με μια χιουμοριστική διάθεση.

Πρόκειται για μία ιδέα που θα αγαπήσουν και οι γονείς, καθώς αυτή η πρωτότυπη παράσταση αντιμετωπίζει τους ενήλικες σαν παιδιά και τα παιδιά σαν ίσους προς τους γονείς τους. Και κάπως έτσι δημιουργείται μια μεγάλη παρέα που δεν έχει ηλικία.

Ώρα έναρξης: 17:00

Διάρκεια παράστασης: 70 λεπτά

Εισιτήρια: 10€

Για παιδιά από 6 έως 12 ετών

Αμφιθέατρο “Νίκος Κ. Σιακόλας”, Σιακόλειο Εκπαιδευτικό Κέντρο Κλινικής Ιατρικής (ΣΕΚΚΙ)

Τα πολυαναμενόμενα σίκουελ των αγαπημένων μας παιδικών ταινιών για το 2019

Η βόλτα στο σινεμά ήταν ανέκαθεν μια από τις αγαπημένες  οικογενειακές ασχολίες. Μικροί και μεγάλοι χαίρονται να παρακολουθούν φιλμ με απίθανες περιπέτειες φανταστικών ηρώων, ενώ πολλές φορές έχει τύχει ήρωες αγαπημένοι στα παιδιά να αποκτούν και πολλούς ενήλικες θαυμαστές.

Η φετινή χρονιά, όπως φαίνεται, θα μας χαρίσει πολλές ευκαιρίες επίσκεψης στον κινηματογράφο με τα παιδιά και θα μας θυμίσει αρκετούς από εκείνους τους ήρωες που λατρέψαμε ακόμα και όντας οι ίδιοι παιδιά. Τα σίκουελ αγαπημένων ταινιών το 2019 είναι αρκετά και εμείς ανυπομονούμε να τα δούμε στις κινηματογραφικές οθόνες…

H ταινία LEGO 2

To “H ταινία LEGO 2” είναι το πολυαναμενόμενο σίκουελ, που έκανε την έκπληξη στο παγκόσμιο box office και στο οποίο οι ήρωες του Bricksburg επανασυνδέονται σε μια νέα περιπέτεια γεμάτη δράση, προκειμένου να σώσουν την αγαπημένη τους πόλη.

Ημερομηνία κυκλοφορίας: 14 Φεβρουαρίου

Πώς να εκπαιδεύσετε το δράκο σας 3

Αυτό που ξεκίνησε ως μια απίθανη φιλία ανάμεσα σε έναν έφηβο Βίκινγκ και έναν τρομερό δράκο, την Οργή της Νύχτας, έχει εξελιχθεί σε μια επική τριλογία που μας αφηγείται τη ζωή τους. Σε αυτό, το επόμενο κεφάλαιο, ο Ψάρης και ο Φαφούτης θα ανακαλύψουν επιτέλους τον αληθινό προορισμό τους στη ζωή: ο επικεφαλής του χωριού θα γίνει κυβερνήτης του Μπερκ έχοντας την Άστριντ στο πλευρό του και ο δράκος θα γίνει αρχηγός του είδους του. Τότε, εμφανίζεται η πλέον σκοτεινή απειλή που έχουν ποτέ αντιμετωπίσει – όπως και η εμφάνιση μιας θηλυκής Οργής της Νύχτας- και έτσι θα δοκιμαστεί καθοριστικά η δύναμη της σχέσης τους.

Ημερομηνία κυκλοφορίας: Αναμένεται την άνοιξη του 2019

Toy Story 4

Ο Woody και η υπόλοιπη παρέα των παιχνιδιών επιστρέφουν σε μια ολοκαίνουργια περιπέτεια στο «Toy Story 4» και υποδέχονται καινούργιους φίλους στο δωμάτιο της Bonnie, συμπεριλαμβανομένου του Forky, ενός καινούργιου απρόθυμου παιχνιδιού, που επιμένει πως δεν είναι παιχνίδι και δεν ανήκει στο δωμάτιο της Bonnie. Δυστυχώς, κάθε φορά που προσπαθεί να δραπετεύσει, κάποιος τον γυρίζει πίσω στο δωμάτιο.

Ημερομηνία κυκλοφορίας: Αναμένεται τον Ιούνιο του 2019

Μπάτε σκύλοι αλέστε 2

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ τι πραγματικά σκέφτονται ή κάνουν τα κατοικίδιά μας όταν δεν είμαστε κοντά τους; Η ταινία κινουμένων σχεδίων Μπάτε Σκύλοι Αλέστε 2 είναι η συνέχεια της επιτυχημένης ταινίας του 2016 για τις ζωές των αγαπημένων μας κατοικίδιων όταν εμείς πηγαίνουμε καθημερινά στις δουλειές ή στο σχολείο μας!

Ημερομηνία κυκλοφορίας: Αναμένεται το καλοκαίρι του 2019

Ψυχρά και ανάποδα 2

https://youtu.be/hre4QNWnL7I

Ένα από τα πιο επιτυχημένα animation όλων των εποχών, επιστρέφει στους κινηματογράφους και ετοιμάζεται να συγκινήσει ξανά. Η Έλσα, η Άννα, ο Κρίστοφ και ο Όλαφ ταξιδεύουν σε ένα μακρινό δάσος για να μάθουν μιακρυμμένη αλήθεια για το βασίλειό τους…

Ημερομηνία κυκλοφορίας: Αναμένεται τον Νοέμβριο του 2019

 

 

“Θέλει να παίζει μόνο PlayStation και tablet”: Πώς ο γονιός θα δώσει κίνητρα στο παιδί;

Αρκετά συχνά οι γονείς παραπονιούνται ότι τα παιδιά τους δεν προσπαθούν για το σχολείο, δεν δείχνουν να ενδιαφέρονται για τα μαθήματα και το μόνο που τους νοιάζει είναι να βλέπουν τηλεόραση ή να παίζουν στον υπολογιστή και με παιχνιδομηχανές. Έτσι οι γονείς καταλήγουν εύκολα στο συμπέρασμα ότι το παιδί τους απλά τεμπελιάζει και αδιαφορεί και το χαρακτηρίζουν ανάλογα. Γιατί όμως ένα παιδί να μην έχει κίνητρο να προσπαθήσει και να ασχοληθεί με πράγματα που είναι δικής του ευθύνης;

Σύμφωνα με την Dr. Kenneth Barish, η απάντηση σε αυτό το ερώτημα είναι σχεδόν πάντοτε ότι το παιδί είναι αποθαρρυμένο. Ακόμα και το ίδιο το παιδί μπορεί να νιώθει άγχος ή δυσφορία που έχει κολλήσει σε αυτήν την μη παραγωγική κατάσταση. Προκειμένου όμως να εκλογικεύσει τα συναισθήματά του, δημιουργεί μια αμυντική συμπεριφορά η οποία βασίζεται στην πεποίθηση “Δεν αξίζει να προσπαθώ για το σχολείο” και θεωρεί ότι είναι πιο εύκολο να προσποιηθεί ότι δεν ενδιαφέρεται.

Ακόμα και το πιο αδιάφορο παιδί, θέλει να τα πηγαίνει καλά και να αναγνωρίζεται η προσπάθειά του. Τα παιδιά που δείχνουν να έχουν παραιτηθεί από τη σχολική προσπάθεια επιδεικνύοντας ανικανότητα ή αδιαφορία, στην πραγματικότητα είναι υπερβολικά αποθαρρυμένα. Την αποθάρρυνση και το άγχος που νιώθουν μπορεί να τα καλύπτουν έχοντας περιφρονητική και αδιάφορη συμπεριφορά για το σχολείο (πχ. “Γιατί να διαβάσω Ιστορία, σε τι θα μου χρειαστεί;”), ή μπορεί να κατηγορούν τους άλλους και κυρίως τους εκπαιδευτικούς για την δική τους έλλειψη προσπάθειας (πχ. “Η δασκάλα φταίει που δεν τα πήγα καλά”).

Τα παιδιά που δεν έχουν κίνητρο για να προσπαθήσουν, έχουν παραιτηθεί από κάθε ελπίδα να πετύχουν και προσπαθούν να περάσουν στο περιβάλλον τους το μήνυμα “Μην περιμένεις τίποτα από μένα”. Αυτή η παραίτηση μπορεί να είναι πλήρης ή να παρατηρείται μόνο σε πράγματα που το παιδί νιώθει ότι δεν μπορεί να τα καταφέρει. Για αυτούς τους λόγους οι γονείς βλέπουν τα αποθαρρυμένα παιδιά να ασχολούνται με πράγματα που δεν απαιτούν από αυτά ιδιαίτερη προσπάθεια όπως για παράδειγμα με παιχνιδομηχανές, για να αποκτήσουν μια άμεση αίσθηση επιτυχίας.

Στη βιβλιογραφία, η έλλειψη κινήτρων αποδίδεται τις περισσότερες φορές στην αποθάρρυνση, είτε αυτή εκδηλώνεται φανερά στη συμπεριφορά του παιδιού, είτε συγκαλυμμένα. Τα παιδιά όπως και οι ενήλικες, θέλουν να αποδίδουν καλά στα πράγματα που είναι δικής τους ευθύνης. Θέλουν να αισθάνονται καλά με τον εαυτό τους και με τους άλλους γύρω τους, και έχουν ανάγκη να κερδίζουν τον έπαινο και την αποδοχή των γονιών τους και των ενηλίκων. Τα παιδιά θέλουν να κάνουν τους γονείς τους περήφανους – ακόμα και αν δείχνουν ότι δεν τους νοιάζει, στην πραγματικότητα τους νοιάζει και πολύ μάλιστα.

Για να έχουν όμως τα παιδιά κίνητρο για να προσπαθήσουν, θέλουν να νιώσουν την πρόοδο, την αναγνώριση και την επιτυχία. Αν και όλοι μας μπορεί να νιώθουμε συναισθήματα άγχους και απογοήτευσης όταν δεν τα καταφέρνουμε σε κάτι, έρευνες δείχνουν ότι τα αποθαρρυμένα παιδιά που δεν έχουν κίνητρο πολύ πιο εύκολα ενδίδουν σε αυτά τα συναισθήματα.

Πολλοί ειδικοί στο χώρο της εκπαίδευσης και ψυχολόγοι, δεν δέχονται την τεμπελιά ως χαρακτηρισμό στα παιδιά και ιδιαίτερα για πράγματα που μέσα από αυτά αποκτούν και διαμορφώνουν την εικόνα του εαυτού τους. Τα παιδιά μπορεί να απογοητεύονται, να αποθαρρύνονται, να αγχώνονται, να θυμώνουν, να είναι απαισιόδοξα και να μην έχουν εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους, αλλά όλα αυτά δεν έχουν καμία σχέση με την αδιαφορία ή την τεμπελιά. Σύμφωνα με την Dr. Kenneth Barish, το να χαρακτηρίζουμε ένα παιδί ως τεμπέλικο και αδιάφορο, είναι η πιο καταστροφική παρανόηση και λανθασμένη αντίληψη που μπορούμε να έχουμε για ένα παιδί.

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς;

Για να αποκτήσουν τα παιδιά κίνητρο για το σχολείο, πρέπει να αποκτήσουν ενδιαφέρον για αυτό. Η παρακίνηση του ενδιαφέροντος θα οδηγήσει στην περιέργεια και στη δίψα για μάθηση, θα δημιουργήσει φιλοδοξίες και θα βοηθήσει στη διαμόρφωση στόχων.

Πριν αποκτήσουν ενδιαφέρον για το σχολείο όμως, τα παιδιά όπως και οι ενήλικες θέλουν να ασχολούνται με πράγματα που νιώθουν ότι μπορούν να αποδώσουν καλά και μπορούν να τα καταφέρουν. Έχουν ανάγκη να νιώθουν περήφανα για τον εαυτό τους, όπως επίσης έχουν ανάγκη να βλέπουν τους γονείς τους να νιώθουν περήφανοι για αυτά.

Αρκετές φορές οι γονείς προκειμένου να παρακινήσουν το παιδί τους να ασχοληθεί με το σχολείο, χρησιμοποιούν τη μέθοδο της ανταμοιβής (πχ. “Αν διαβάσεις θα σου πάρω παιχνίδι”) ή της τιμωρίας (πχ. “Αν δεν διαβάσεις ξέχνα τη βόλτα που σου υποσχέθηκα”). Οι ανταμοιβές και οι τιμωρίες όμως θα έχουν πολύ μικρή και προσωρινή επίδραση στην προσπάθεια των παιδιών. Μπορεί για παράδειγμα να καθίσουν να διαβάσουν για να αποφύγουν την τιμωρία ή για να κερδίσουν κάτι που υποσχέθηκαν οι γονείς, αλλά αυτή η προσέγγιση ούτε μακροχρόνια κίνητρα θα δώσει στο παιδί, ούτε θα το ενθαρρύνει να πιστέψει στον εαυτό του και στις ικανότητές τους.

Οι γονείς θα πρέπει να πιστέψουν στα παιδιά τους για να πιστέψουν και τα ίδια στον εαυτό τους. Θα πρέπει να δείχνουν έμπρακτα στα παιδιά ότι τα έχουν εμπιστοσύνη και τα αποδέχονται παραβλέποντας τα λάθη τους. Ακόμα και αν αποτύχουν, οι γονείς θα πρέπει να λειτουργήσουν ως στήριγμα δεχόμενοι την αποτυχία του παιδιού και χωρίς να ακυρώνουν την αξία του ως άτομο. Τα παιδιά δεν μπορούν να αποκτήσουν κίνητρα για να προσπαθήσουν και να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους αν δεν νιώσουν αρκετά καλά με τον εαυτό τους, και αυτό εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την εικόνα που έχουν οι γονείς τους για αυτά.

Αυτό που πρέπει να κάνουν οι γονείς για να δώσουν κίνητρα σε ένα αποθαρρυμένο παιδί είναι να σταματήσουν κάθε είδους κριτική και να συγκεντρώσουν την προσοχή τους στα θετικά σημεία του παιδιού. Για να βγουν τα παιδιά από το φαύλο κύκλο της παραίτησης, οι γονείς θα πρέπει να ενθαρρύνουν κάθε προσπάθεια για βελτίωση όσο μικρή και αν φαίνεται στα μάτια τους.

 

Ελένη Σίγκου

Ψυχολόγος, Msc – Ειδίκευση στις Μαθησιακές Δυσκολίες

4 παιδικά βιβλία για μάθει το παιδί να βουρτσίζει τα δόντια του

Το καθημερινό βούρτσισμα των δοντιών είναι διαδικασία την οποία πολλά παιδιά βαριούνται και προσπαθούν να αποφύγουν. Πρόκειται, όμως, για απαραίτητη συνήθεια της ατομικής υγιεινής, η οποία, ειδικά όταν γίνεται σωστά, συμβάλλει στην προστασία όχι μόνο των δοντιών αλλά και της συνολικής υγείας των παιδιών. Τι γίνεται, όμως, όταν το παιδί αρνείται να βουρτσίσει τα δόντια του; Πώς θα το βοηθήσετε να αγαπήσει τη συγκεκριμένη συνήθεια και πώς θα μάθετε στο παιδί να καθαρίζει τα δόντια του σωστά;

Το Infokids.com.cy συγκέντρωσε και σας παρουσιάζει 4 παιδικά βιβλία που διαβάζοντάς το παιδί θα μάθει γιατί πρέπει να βουρτσίζει τα δόντια του και πώς  αντιμετωπίζει τη ρουτίνα στοματικής υγιεινής χωρίς φωνές και κλάματα.

Η μάχη της οδοντόβουρτσας

Η Μαριτίνα βαριέται φοβερά το πλύσιμο των δοντιών. Ώσπου, ένα βράδυ, βλέπει ένα παράξενο όνειρο. Η αρχοντοπούλα Οδοντόβουρτσα κινδυνεύει να χάσει τον αγαπημένο της πρίγκιπα Χαμόγελο, επειδή η κυρα-Ουλίτιδα τον προορίζει για την κόρη της, την Τερηδόνα. Τι λέτε πως θα κάνει η Μαριτίνα; Ένα βιβλίο που θα πείσει τα παιδάκια να βουρτσίζουν τα δοντάκια τους.

Θα το βρείτε εδώ

 

Συγγραφέας: Ράνια Μπουμπουρή

Εκδόσεις: Ψυχογιός

Για παιδιά 5+

 

Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας

Η Δόνα Τερηδόνα, μια πεντάμορφη αρχόντισσα, έχει το πιο γλυκό και φωτεινό χαμόγελο του κόσμου. Όσο όμως γλυκό και φωτεινό είναι το χαμόγελό της, τόσο σκοτεινή και μοχθηρή είναι η ψυχή της. Έτσι, λοιπόν, όταν μια μέρα ο πιστός της καθρέφτης την πληροφορεί ότι ένα κοριτσάκι που το λένε Λουκία έχει ένα χαμόγελο ακόμα πιο όμορφο από το δικό της, αποφασίζει να βάλει σε εφαρμογή ένα ύπουλο σχέδιο για να της καταστρέψει τα δόντια. Ανοίγει ένα ζαχαροπλαστείο απέναντι από το σπίτι της και περιμένει τη Λουκία να πέσει στην παγίδα. Θα πετύχουν τα υποχθόνια σχέδια της Δόνας Τερηδόνας; Θα μπορέσει η μικρή Λουκία να αντισταθεί στον αβάσταχτο πειρασμό του χορού των γλειφιτζουριών, των λουκουμάδων και της υπέροχης γαμήλιας δεκαώροφης τούρτας;

Θα το βρείτε εδώ

Συγγραφέας: Ευγένιος Τριβιζάς

Εκδόσεις: Καλέντης

Για παιδιά 5+

 

Το μικρό πόνι πλένει τα δόντια του

Το βιβλίο “Το μικρό πόνι πλένει τα δόντια του” προωθεί την ατοµική υγιεινή, τη δεξιότητα της οµιλίας και την ικανότητα αναγνώρισης των ζώων.

Θα το βρείτε εδώ

 

Εκδόσεις: Ψυχογιός

Για παιδιά 2+

 

Πέππα το Γουρουνάκι, Δοντάκια καθαρά!

Η Πέππα το Γουρουνάκι, ο Τζορτζ και ο κύριος Δεινόσαυρος πηγαίνουν επίσκεψη στον οδοντίατρο. Είναι η πρώτη επίσκεψη του Τζορτζ και έχει φοβηθεί λιγάκι. Θέλεις να μάθεις τι έγινε τελικά;

Θα το βρείτε εδώ

 

Εκδόσεις Anubis

Για παιδιά 2+