Συντάκτης: Κωνσταντίνα Ντουντούμη

Αυτή είναι η 4χρονη Marie Eleni Grimsrud που απήχθη από το νηπιαγωγείο της

Τον γύρο του διαδικτύου εδώ και λίγα λεπτά κάνει η φωτογραφία της μικρής Μαριέ που απήχθη σήμερα το πρωί της Πέμπτης 27 Απριλίου από νηπιαγωγείο στο κέντρο της Λευκωσίας και καλείται οποιοσδήποτε αντιληφθεί την παρουσία της μικρής όπως επικοινωνήσει άμεσα με τον πλησιέστερο αστυνομικό σταθμό ή στη γραμμή άμεσης δράσης.

Την ώρα της απαγωγής το κοριτσάκι φορούσε ροζ φανελίτσα και ροζ κολάν.

H ανακοίνωση της Αστυνομίας:

Η Αστυνομία αναζητεί αυτοκίνητο μάρκας Range Rover μαύρου χρώματος το οποίο ενέχεται σε υπόθεση απαγωγής της MARIE ELENI GRIMSRUD τεσσάρων χρόνων.
Η απαγωγή έγινε έξω από νηπιαγωγείο στη Δασούπολη, γύρω στις 07.45 σήμερα το πρωί.

Δύο άγνωστα πρόσωπα τα οποία φορούσαν κουκούλες στο κεφάλι, άρπαξαν το κοριτσάκι που μόλις είχε κατεβεί από το αυτοκίνητο της μητέρας και αφού μπήκαν στο πιο πάνω αυτοκίνητο τράπηκαν σε φυγή προς άγνωστη κατεύθυνση.

Παρακαλείται οποιοσδήποτε γνωρίζει οτιδήποτε να επικοινωνήσει με τη Γραμμή Επικοινωνίας του Πολίτη στον αριθμό 1460, στο 112/199 ή στο 22-802331 στο ΤΑΕ Λευκωσίας.

 

Λευκωσία: Θρίλερ με απαγωγή 4χρονης μέσα από νηπιαγωγείο – Ανθρωποκυνηγητό της Αστυνομίας για τον εντοπισμό των δραστών

Μια απίστευτη ιστορία διαδραματίζεται εδώ και λίγες ώρες στη Λευκωσία προκαλώντας αναβρασμό στις Αρχές αλλά και στους κατοίκους λόγω του ότι αγνοείται η τύχη μιας 4χρονης που απήχθη μέσα από το νηπιαγωγείο της σήμερα το πρωί. Η πληροφορία περί απαγωγής του ανήλικου παιδιού ελήφθη περί τις 8:30 το πρωί.

Ο δράστης εθεάθη περί τις 8:30 π.μ. να αρπάζει το ανήλικο παιδάκι μέσα από τον χώρο του νηπιαγωγείου, να το τοποθετεί σε ένα πολυτελές τζιπ, μάρκας Range Rover, και εν συνεχεία να τρέπεται σε φυγή αναφέρει το Newsit.com.cy.

Η αστυνομία βρίσκεται σε συναγερμό και οι λοιπές αρμόδιες Αρχές του κράτους σε πλήρη κινητοποίηση. Εξάλλου, οι πληροφορίες κάνουν λόγο για υπόθεση που έχει απασχολήσει και στο παρελθόν τις Αρχές, καθώς ο πατέρας της 4χρονης είχε και στο παρελθόν σχεδιάσει την απαγωγή του παιδιού, απόπειρα όμως η οποία ανακόπηκε στο οδόφραγμα του Αγίου Δομετίου.

Με δεδομένη την σοβαρότητα της κατάστασης και την εμμονή του απαγωγέα, είτε του πατέρα, είτε κάποιου άλλου ατόμου που ενεργεί κατόπιν σχετικών “εντολών”, έχει τεθεί σε συναγερμό η Αστυνομία, με την ΜΜΑΔ, την Τροχαία, αλλά και την Λιμενική επί ποδός.

Εξάλλου, άλλες πληροφορίες αναφέρουν πως το πολυτελές τζιπ κατευθύνεται προς την Λεμεσό. Σε κάθε περίπτωση, στήνονται συνεχώς μπλόκα της Αστυνομίας τόσο σε δρόμους όσο και στον αυτοκινητόδρομο, ενώ έχουν τύχει ενημέρωσης και όλα τα περάσματα προς κατεχόμενα, ενώ παράλληλα εναέρια μέσα επιτηρούν το οδικό δίκτυο.

Αυτή είναι η φωτογραφία του παιδιού που απήχθη

Ώρα με την ώρα επιβεβαιώνονται οι υποψίες ότι η σημερινή απαγωγή αποτελεί την δεύτερη κατά σειρά επιχείρηση σε συνέχεια μια πρώτης που έστησε με μισθοφόρους μέσω κατεχομένων ο Νορβηγός πατέρας, ο οποίος ουδέποτε απεδέχθη ότι η Κύπρια πρώην σύζυγός του πήρε την κηδεμονία της μικρής τους κόρης

Πρόκειται για την μικρή Μαριέ που απήχθη το πρωί περί τις 8:30 πμ της Πέμπτης 27 Απριλίου από νηπιαγωγείο στο κέντρο της Λευκωσίας.

Η φωτογραφία κάνει τον γύρο του διαδικτύου και καλείται οποιοσδήποτε αντιληφθεί την παρουσία της μικρής όπως επικοινωνήσει άμεσα με τον πλησιέστερο αστυνομικό σταθμό ή στην γραμμή άμεσης δράσης.

Το χρονικό της απαγωγής που μετρά δυο χρόνια

Δυο χρόνια πίσω βρίσκεται η άκρη του νήματος στην υπόθεση της απαγωγής του παιδιού. Τότε ήταν, το 2015 όταν η Ελληνοκύπρια μητέρα του παιδιού, χωρισμένη από τον Νορβηγό πατέρα του, που κατήγγειλε στο ΤΑΕ Λευκωσίας την παράνομη κράτηση του παιδιού της από τον 56χρονο πρώην σύζυγό της στην χώρα όπου διέμεναν μαζί πριν από το διαζύγιο, στη Νορβηγία. Τοπικό δικαστήριο είχε παραχωρήσει μετά από σχετική απόφαση, την κηδεμονία του παιδιού στην μητέρα του. Μητέρα και παιδί έκτοτε διέμεναν στην Κύπρο.

Σοκαρισμένη ήταν η κοινή γνώμη όταν η Αστυνομία μετά από συντονισμένες ενέργειες και αξιολόγηση σχετικών πληροφοριών είχε περάσει χειροπέδες σε 3 άτομα στο οδόφραγμα του Αγίου Δομετίου που είχαν ως στόχο την απαγωγή και πάλι της Μαριέ Ελένης. Στην κατοχή τους μάλιστα είχαν εντοπιστεί χάρτες με σχετικές σημειώσεις πάνω με το σπίτι της μικρής και της μητέρας της αλλά και του νηπιαγωγείου στο οποίο πηγαίνει το παιδί.

Οι συλληφθέντες  ηλικιών 29, 40 και 60 ετών, ισχυρίστηκαν ότι έφθασαν στην Κύπρο για να  παραλάβουν τα κλειδιά του αυτοκινήτου του 56χρονου πατέρα της 4χρονης, το οποίο διαθέτει στην Κύπρο. Αμέσως μετά απελάθηκαν από την Κύπρο και οι 3 χωρίς να δώσουν ικανοποιητικές εξηγήσεις για τους χάρτες και τις οδούς του σπιτιού και του νηπιαγωγείου που είχαν στην κατοχή τους.

–

 

 

To Fasouri Watermania Waterpark ανοίγει τις πύλες του και σας προ(σ)καλεί για μια δροσιστική διασκεδαστική εμπειρία (από 30/4)

Το αγαπημένο Fasouri Watermania Waterpark στη Λεμεσό ετοιμάζεται να υποδεχθεί και φέτος τους χιλιάδες επισκέπτες του. Αρχής γενομένης από την Κυριακή 30 Απριλίου, το μεγαλύτερο υδροπάρκο στην Κύπρο τόσο σε μέγεθος (πάνω από 100000 τετραγωνικά μέτρα) όσο και σε αριθμό παιχνιδιών και υπηρεσιών ετοιμάζεται να προσφέρει μια μοναδική εμπειρία διασκέδασης.

Το Υδροπάρκο περιλαμβάνει μία εντυπωσιακή γκάμα παιχνιδιών, διευκολύνσεων και υπηρεσιών ενώ με το πολυνησιακό χαρακτήρα προσφέρει στους επισκέπτες ένα εξωτικό συναίσθημα!

Μπορείτε να επιλέξετε να κινηθείτε με απίστευτες ταχύτητες στις τολμηρές τσουλήθρες του υδροπάρκου ανεβάζοντας την αδρεναλίνη σας, ή απλά να χαλαρώσετε στον τεμπέλη ποταμό. Οι γευστικές επιλογές φαγητού και ποτού ποικίλουν και σας βάζουν σε δίλημμα.

Μία ημέρα γεμάτη με απότομες βουτιές και συναρπαστικές συγκινήσεις που κόβουν την ανάσα… θα σας κάνουν να πεινάσετε «λιγάκι». Για αυτό το λόγο στο Υδροπάρκο διατίθενται 9 διάφορα εστιατόρια τα οποία μπορούν να φιλοξενήσουν μέχρι και 3000 άτομα ικανοποιώντας ακόμη και τους πιο απαιτητικούς. Όλα τα εστιατόρια και οι καφετέριες καλύπτονται από ξύλινες πέργολες προσφέροντας πυκνή σκιά ιδανική για ένα… δροσιστικό διάλειμμα και μία απολαυστική επίσκεψη στο πάρκο!


Η απόλυτη καλοκαιρινή εμπειρία αναγνωρίζεται  και αποδεικνύεται και από τα διεθνή βραβεία που του απονέμονται κάθε χρόνο από διεθνείς τουριστικούς οργανισμούς και θεσμούς.

Το Fasouri Watermania Waterpark θα συνεχίσει και φέτος τις ατομικές και οικογενειακές προσφορές προς τους φίλους του, ξεκινώντας με την πρώτη προσφορά την Κυριακή 30 Απριλίου, ημερομηνία που ανοίγει τις πύλες του, όπου οι πρώτοι 118 επισκέπτες που θα προσέλθουν στην είσοδο του υδροπάρκου εκείνη την ημερομηνία θα μπουν δωρεάν!

Συνδρομή για 3 μήνες μόνο €90 ανά ενήλικα & €60 ανά παιδί (3-11)

Συνδρομή για 6 μήνες μόνο €150 ανά ενήλικα & €100 ανά παιδί (3-11)

 

Κέικ με καραμελωμένες μπανάνες

Τα κέικ είναι μια εύκολη επιλογή όταν θέλετε να σερβίρετε μια γλυκιά λιχουδιά στα παιδιά. Μπορείτε να τα φτιάξετε με χιλιάδες παραλλαγές και να συνδυάσετε υλικά της αρεσκείας σας δημιουργώντας μοναδικές γευστικές προτάσεις. Σήμερα φτιάχνουμε ένα κέικ αξιοποιώντας τις μπανάνες που έχουμε στο ψυγείο.

 

Υλικά:
4 ώριμες μπανάνες
2 φλιτζάνια αλεύρι για όλες τις χρήσεις
1 κουταλάκι του γλυκού αλάτι
1 κουταλάκι του γλυκού μπέικιν πάουντερ
1 κουταλάκι του γλυκού μαγειρική σόδα
1/2 φλιτζάνι βούτυρο μαλακό
1 φλιτζάνι ζάχαρη
2 μεγάλα αυγά
1/2 κουταλιά του γλυκού βανίλια
1 κουταλιά της σούπας γάλα
1 φλιτζάνι ψιλοκομμένα καρύδια

Σως καραμέλα
40 γρ. βούτυρο, λιωμένο
60 γρ. καστανή ζάχαρη
60 ml κρέμα γάλακτος
1 πρέζα αλάτι

Εκτέλεση

Προθερμαίνετε το φούρνο στους 160 ° C στις αντιστάσεις.Ξεφλουδίζουμε τις 2 μπανάνες και τις πολτοποιούμε μέχρι να γίνει ένα απαλό και λείο μείγμα. Σε διαφορετικό σκεύος ρίχνουμε 2 φλιτζάνια αλεύρι για όλες τις χρήσεις, 1 κουταλάκι του γλυκού αλάτι, 1 κουταλάκι του γλυκού μπέικιν πάουντερ, 1 κουταλάκι του γλυκού μαγειρική σόδα και ανακατεύουμε για 1 λεπτό.

Έπειτα σε διαφορετικό μπολ ρίχνουμε το 1/2 φλιτζάνι βούτυρο μαλακό μαζί με το 1 φλιτζάνι ζάχαρη και ανακατεύουμε με μια σπάτουλα μέχρι να ενωθούν τα υλικά μας και να αποκτήσει μια κρεμώδης υφή. Στη συνέχεια ρίχνουμε το μείγμα της μπανάνας μέσα στο μείγμα του βουτύρου και σ ανακατεύουμε μέχρι να ομογενοποιηθεί το μείγμα.

Έπειτα ρίχνουμε το πρώτο αυγό και ανακατεύουμε και μετά το δεύτερο και ξανά ανακατεύουμε, προσθέτουμε το μισό κουταλάκι του γλυκού βανίλια εσάνς και τη μια κουταλιά της σούπας γάλα και ανακατεύουμε και προσθέτουμε 1 φλιτζάνι ψιλοκομμένα καρύδια, ανακατεύουμε λίγο και ρίχνουμε σταδιακά το μείγμα με το αλεύρι και ανακατεύουμε συγχρόνως με τη σπάτουλα μέχρι να γίνει το μείγμα μας σαν παχύρρευστος χυλός.

Στη συνέχεια απλώνουμε τη σως καραμέλα μέσα στη φόρμα και απλώνουμε τις μπανάνες σε ολόκληρη την επιφάνεια της φόρμας. Ρίχνουμε το μείγμα για κέικ μέσα στη φόρμα και ψήνουμε για 1 ώρα και 10 λεπτά.

Η σως καραμέλα είναι μια παρασκευή που θα φτιάξουμε μια φορά αλλά μπορούμε να τη φυλάξουμε σε ένα αεροστεγές δοχείο και να την χρησιμοποιούμε ως προσθήκη σε πολλά γλυκά. Ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα και θα τη φτιάξετε εύκολα και γρήγορα. Σε ένα μπολάκι βάζουμε το λιωμένο βούτυρο, την καστανή ζάχαρη, την κρέμα γάλακτος, 1 πρέζα αλάτι και ανακατεύουμε με ένα κουτάλι πολύ καλά. Τυλίγουμε με μεμβράνη και βάζουμε στα μικροκύματα για 2 λεπτά στα 800 Watt. Αφαιρούμε από τα μικροκύματα, χρησιμοποιώντας μία πετσέτα για να μην καούμε. Αφαιρούμε τη μεμβράνη και ανακατεύουμε πολύ καλά με ένα κουτάλι. Αποθηκεύουμε σε ένα βαζάκι ή τη χρησιμοποιούμε κατευθείαν όσο είναι ακόμα ζεστή.

Η έγκαιρη διάγνωση της μηνιγγίτιδας, αποτρέπει τον κίνδυνο δυσμενών ή μόνιμων επιπτώσεων στην υγεία

«Υπολογίζεται ότι πάνω από ένα εκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο ετησίως, πεθαίνουν (170.000) ή πλήττονται από μόνιμες αναπηρίες ή κατάλοιπα της νόσου (σπασμούς, κώφωση, βαρηκοΐα, ακρωτηριασμό άκρων κλπ).

H ασθένεια μπορεί να επηρεάσει άτομα όλων των ηλικιών αλλά ιδιαίτερα βρέφη, μικρά παιδιά, έφηβους και νεαρούς ενήλικες». Αυτά ανέφερε σε ανακοίνωσή της στη διάρκεια διάσκεψης Τύπου η Παιδιατρική Εταιρεία Κύπρου (ΠΕΚ), με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Μηνιγγίτιδας (24 Απριλίου 2017). Η ΠΕΚ, εγκαινιάζοντας ενημερωτική εκστρατεία για το κοινό με τίτλο «Μηνιγγίτιδα – Η Ενημέρωση και η πρόληψη σώζουν ζωές» με σκοπό την υπεύθυνη πληροφόρηση και ευαισθητοποίηση στο θέμα, τόνισε ότι «κάποιες μορφές της ασθένειας (μικροβιακής αιτιολογίας) δυνατόν να καταστούν θανατηφόρες και μάλιστα σε σύντομο χρονικό διάστημα.

Η έγκαιρη διάγνωση, που προϋποθέτει την επαγρύπνηση για την εμφάνιση κάποιων ανησυχητικών συμπτωμάτων και η άμεση θεραπεία αποσοβούν σε μεγάλο βαθμό τον κίνδυνο δυσμενών ή μόνιμων επιπτώσεων για την υγεία. Τονίζεται επίσης το γεγονός πως για κάποιες σοβαρές μορφές της νόσου έχουμε πλέον στη διάθεση μας πολύ αποτελεσματικά εμβόλια».

Πρόκειται για μόλυνση (φλεγμονή) των προστατευτικών μεμβρανών που καλύπτουν τον εγκέφαλο και το νωτιαίο μυελό αλλά και του υγρού που κυκλοφορεί μεταξύ τους (εγκεφαλονωτιαίο υγρό) και προκαλείται από μικροοργανισμούς και  συνηθέστερα από ιούς ή μικρόβια.

Εκ μέρους του Παγκύπριου Ιατρικού Συλλόγου και του Συμβουλίου Ιατρικού Σώματος o Δρ. Μιχάλης Αναστασιάδης σημείωσε ότι «οι μεγαλύτεροι εχθροί για την υγεία του ανθρώπου δεν είναι οι ιοί ή τα μικρόβια αλλά η άγνοια, ο εφησυχασμός και η αδιαφορία. Και τις περισσότερες φορές δεν είναι το νόσημα που πληγώνει. Είναι ο μύθος που το περιβάλλει».

Όπως εξήγησε ο Δρ Αναστασιάδης, «οι ιογενείς μηνιγγίτιδες παρουσιάζονται συνήθως κατά τους χειμερινούς μήνες, με τη γενικότερη έξαρση των ιώσεων, και συνήθως έχουν καλή πρόγνωση».

Αναφερόμενος στη βακτηριακή μηνιγγίτιδα, επεσήμανε ότι «προκαλεί τη μεγαλύτερη ανησυχία και συνήθως έχει πολύ πιο σοβαρή πρόγνωση. Είναι απειλητική για τη ζωή και δυστυχώς κάποια παιδιά (5-15%) που θα προσβληθούν από μικροβιακή μηνιγγίτιδα θα χάσουν τη ζωή τους. Επίσης κάποια παιδιά (20%) θα έχουν μακροπρόθεσμες αναπηρίες (βαρηκοΐα, κώφωση, σπασμούς κ.τ.λ ή σπανιότερα απώλεια μελών (χέρια ή πόδια) του σώματος. Ο αιμόφιλος της γρίπης, ο μηνιγγιτιδόκοκκος και ο πνευμονιόκοκκος είναι τα τρία μικρόβια που ευθύνονται συνήθως για τις βακτηριακές μηνιγγίτιδες.

Ο αιμόφιλος της γρίπης προκαλεί συχνότερα μηνιγγίτιδα σε βρέφη και παιδιά ηλικίας μικρότερης των 5 ετών ενώ ο πνευμονιόκκοκος είναι αίτιο ακόμα βαρύτερης μορφής νόσησης με πολύ ψηλή θνητότητα.

Ο μηνιγγιτιδόκοκκος προκαλεί μηνιγγίτιδα που εξελίσσεται ταχύτατα (κυρίως σε μικρότερα παιδιά έφηβους και σε νεαρούς ενήλικες). Από τις 5 σημαντικότερες ομάδες του μηνιγγιτιδόκοκκου  – A, B, C, W, και Y – η οροομάδα B έχει το υψηλότερο ποσοστό εμφάνισης παγκόσμια».

Λέγοντας ότι όλοι κινδυνεύουν να προσβληθούν από μηνιγγίτιδα, πρόσθεσε ότι «τα βρέφη ηλικίας κάτω του 1 έτους διατρέχουν τον μεγαλύτερο κίνδυνο εμφάνισης μηνιγγιτιδοκοκκικής νόσου από οποιαδήποτε άλλη ηλικιακή ομάδα και ακολουθούν τα νήπια ηλικίας 1 έως 4 ετών.

Οι έφηβοι και οι νεαροί ενήλικες διατρέχουν επίσης αυξημένο κίνδυνο προσβολής από τη νόσο, κυρίως λόγω αλλαγής του τρόπου ζωής και αποτελούν την ομάδα που κυρίως μπορεί να διασπείρει την ασθένεια.

Ο εμβολιασμός είναι η καλύτερη στρατηγική για την καταπολέμηση της βακτηριακής μηνιγγίτιδας όπως και κάθε άλλης λοιμώδους ασθένειας. Στη χώρα μας κυκλοφορούν εμβόλια που προστατεύουν από τις 5 συχνότερα εμφανιζόμενες οροομάδες (A, Β, C, W135, Y) του μηνιγγιτιδόκοκκου, στελεχών πνευμονιόκοκκου και του αιμόφιλου της γρίππης».

Από την πλευρά της η Παιδίατρος και η Συντονίστρια Μονάδας Επιδημιολογικής Επιτήρησης και Ελέγχου Λοιμωδών Νοσημάτων του Υπουργείου Υγείας, Δρ Μαρία Κολιού, τόνισε μεταξύ άλλων στην παρουσίασή της τα ακόλουθα:

  • σύμφωνα με στοιχεία από έρευνα του Υπουργείου Υγείας το 2015, το ποσοστό κάλυψης Αιμόφιλος ινφλουένζα τύπου β στην Κύπρο ανέρχεται το 96%
  • σε σχέση με το Συζευγμένο εμβόλιο κατά του πνευμονιοκόκκου, το 2004 εισήχθη το 7 δύναμο εμβόλιο PCV7 στον ιδιωτικό τομέα, το 2010 εισήχθη το 10δύναμο εμβόλιο – καλύπτει 10 ορότυπους, το 2011 εισήχθη το 13δύναμο εμβόλιο μόνο στον Ιδιωτικό τομέα – καλύπτει 13 ορότυπους και από το 2010 προσφέρεται στο Δημόσιο δωρεάν το 10δύναμο εμβόλιο πνευμονιοκόκκου – έκτοτε αύξηση εμβολιαστικής κάλυψης
  • η συχνότητα μηνιγγοκοκκικής νόσου στην Κύπρο είναι 0.4/100,000 κατοίκους, με θνητότητα 9%, ενώ τα τελευταία 3 χρόνια χάθηκαν δύο παιδιά. Σύμφωνα με έρευνα του Υπουργείου Υγείας το 2015 για την εμβολιαστική κάλυψη, στην Κύπρο το ποσοστό ανέρχεται στα 84%.

Σε ερώτηση κατά πόσο οι γονείς στην Κύπρο διστάζουν να εμβολιάσουν τα παιδιά τους, η Δρ Κολιού απάντησε ότι σύμφωνα με τα στοιχεία του Υπουργείου Υγείας, «ένα ποσοστό γύρω στο 1% των γονέων αρνούνται να εμβολιάσουν τα παιδιά τους. Όμως υπάρχουν και κάποιοι γονείς που είναι αναποφάσιστοι και σε αυτούς πρέπει να στοχεύσουμε περισσότερο».

Έκρηξη από φουσκάλες – Οι Δασούληδες και η Υγιεινή

Οι Δασούληδες παίζουν και λερώνονται πολύ, αλλά όταν έρχεται η ώρα του μπάνιου, η Φιόνα ξινίζει το μουτράκι της. Εκμεταλλευόμενη το κρύωμά της απoφασίζει να μην ξανακάνει μπάνιο ποτέ. Μέσα από μια σειρά διασκεδαστικών περιπετειών, η Φιόνα θα ανακαλύψει τη σημασία της υγιεινής. Στο επίμετρο του βιβλίου περιλαμβάνονται χρήσιμα στοιχεία για τους γονείς.

ISBN: 9789605832315
Εκδότης: Παρισιάνου Α.Ε.
Σελίδες: 36
Προτεινόμενη ηλικία: 4 έως 10 ετών

Η Δρ Αραβέλλα Ζαχαρίου στην Προεδρία Επιτροπής των Ηνωμένων Εθνών για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη

Μιας μεγάλης διάκρισης και σημαντικής διεθνούς αναγνώρισης έτυχε η Κύπρος στα θέματα Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Στις 20 Απριλίου 2017 ένας δικός μας άνθρωπος που διακρίνεται για το επιστημονικό του έργο και τη δράση του στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Κύπρο και στο εξωτερικό, η Δρ Αραβέλλα Ζαχαρίου, εξελέγη στα Ηνωμένα Έθνη, μετά από ψηφοφορία μεταξύ 55 χωρών και 14 διεθνών οργανισμών, ως η νέα Πρόεδρος της Επιτροπής για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη της Οικονομικής Επιτροπής για την Ευρώπη των Ηνωμένων Εθνών [United Nations Economic Commission for Europe (UNECE)].

Η επιτυχία της Κύπρου και της Αραβέλλας Ζαχαρίου προσαυξάνεται δεδομένου του γεγονότος ότι η εισήγηση για την υποψηφιότητά της προέκυψε από την ίδια τη Γραμματεία της υπό αναφορά Επιτροπής των Ηνωμένων Εθνών. Το σκεπτικό της Γραμματείας για να προτείνει την Κύπρο στην προεδρία της Επιτροπής στηρίχθηκε:

α) στα σημαντικά επιτεύγματα της Κύπρου όπως επίσης και στις καινοτομίες και πρωτοβουλίες που έχει αναπτύξει στο πεδίο της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη σε διεθνές, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο,

β) στη σημαντική δράση και το εκτενές έργο της Αραβέλλας Ζαχαρίου, σε διεθνές, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο, καθιστώντας την ίδια και κατ’ επέκταση την Κύπρο πρωτοπόρο και καθοδηγητή στο συγκεκριμένο πεδίο, και

γ) στη σημαντική δράση της Κύπρου, για μία και πλέον δεκαετία, στη συγκεκριμένη Επιτροπή.

Το προεδρείο της Επιτροπής συμπληρώνουν το Κιργιστάν (αντιπροεδρία), και οι Γεωργία, Γερμανία και Εσθονία (μέλη). Ως παρατηρητές εκλέχθηκαν οι Διεθνείς Οργανισμοί Ecodemia και ECO Forum.

Η συγκεκριμένη Επιτροπή, στην οποία συμμετέχουν 65 χώρες και 18 διεθνείς οργανισμοί είναι ιδιαίτερα σημαντική, αφού μέσω αυτής προκύπτουν σημαντικές διεθνείς πολιτικές και αποφάσεις για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη.

Για το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού η τιμή είναι ακόμη πιο μεγάλη γιατί η Αραβέλλα Ζαχαρίου αποτελεί αξιόμαχο στέλεχος του ανθρώπινου του δυναμικού. Είναι η συντονίστρια
της Μονάδας για την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και έχει ηγηθεί των πρωτοβουλιών και πολιτικών που αναπτύχθηκαν στην Κύπρο στο πεδίο της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη.

Η εν λόγω εξέλιξη αποτελεί επιστέγασμα των διεθνών διακρίσεων που λαμβάνει η Κύπρος στα θέματα Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη την τελευταία περίοδο, που συνοψίζονται:

α) στην επιτυχή οργάνωση και διεξαγωγή στην Κύπρο, τον Δεκέμβριο του 2016, της Υπουργικής Μεσογειακής Συνόδου για την υιοθέτηση και εφαρμογή του Σχεδίου Δράσης για
την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στη Μεσόγειο,

β) στην ανάληψη της Προεδρίας από την Κύπρο της Μεσογειακής Επιτροπής για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, στην οποία προεδρεύει ο Υπουργός Παιδείας και
Πολιτισμού της Κύπρου,

γ) στη διάκριση που έτυχε το Αναλυτικό Πρόγραμμα της Κύπρου για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, μαζί με το πρόγραμμα του Καναδά,
από την UNESCO (2015) και την UNECE (2013), ως δύο σημαντικών παραδειγμάτωνδιεθνούς καλής πρακτικής,

δ) στην αναγνώριση του θεμελιώδη ρόλου της Κύπρου στην προώθηση των θεμάτων της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη διεθνώς, στο Batumi της Γεωργίας τον Ιούνιο του
2016, όπου ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου ήταν επίτιμος ομιλητής για το παράδειγμα της χώρας μας στην Παγκόσμια Συνδιάσκεψη για το Περιβάλλον, και

ε) στην υπογραφή Μνημονίων συνεργασίας, αλλά και στην παροχή εμπειρογνωμοσύνης σε χώρες όπως η Αυστρία και η Κόστα Ρίκα, σε θέματα που αφορούν στο Αναλυτικό
Πρόγράμμα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη και στη δημιουργία Μονάδας για την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη,
στα πρότυπα αυτής που δημιουργήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού.

Λίγα λόγια για την Αραβέλλα Ζαχαρίου

Σπούδασε Παιδαγωγικά στο Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων όπου και απέκτησε το διδακτορικό της τίτλο στο επιστημονικό πεδίο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Εργάζεται στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου ως υπεύθυνη της Μονάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, και εργάζεται ως Διδάσκουσα (407/1980) στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Τμήμα ΤΕΠΑΕΣ από την ακαδημαϊκή χρονιά 2006-2007. Εκπροσωπεί την Κύπρο στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη και είναι μέλος διεθνών οργανισμών και δικτύων για την Εκπαίδευση το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη.

Τα επιστημονικά και ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στη μελέτη εκπαιδευτικών και κοινωνικών εφαρμογών με στόχο την ενσωμάτωση των θεμάτων του περιβάλλοντος και της Αειφόρου Ανάπτυξης στο σχολείο, την αξιοποίηση των τοπικών κοινοτήτων ως βασικών χώρων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, την εκπαίδευση και τη συμμετοχή των μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων και ευρύτερα των κοινωνικών-επαγγελματικών ομάδων στα ζητήματα του περιβάλλοντος και της Αειφόρου Ανάπτυξης. Έχει παρουσιάσει τα πορίσματα των ερευνών της σε παγκόσμια και πανελλήνια συνέδρια, ενώ, εργασίες της έχουν δημοσιευθεί σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά, συλλογικούς τόμους βιβλίων, και πρακτικά διεθνών συνεδρίων.

Λ. Χριστοφόρου: Αναγκαιότητα η στήριξη ζευγαριών για εξωσωματική γονιμοποίηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση

Ο Ευρωβουλευτής Λευτέρης Χριστοφόρου με παρέμβαση του στην ΕΕ ζητά όπως δημιουργηθούν δυνατότητες στήριξης από την ΕΕ των ζευγαριών που προσπαθούν να αποκτήσουν παιδιά με εξωσωματική γονιμοποίηση, σύμφωνα με ανακοίνωση.

Στη παρέμβαση – ερώτηση του ο Λευτέρης Χριστοφόρου τονίζει ότι αρκετά ζευγάρια που για διάφορους λόγους αδυνατούν να αποκτήσουν παιδιά και έχουν ως μοναδική διέξοδο τη τεχνική γονιμοποίηση, αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσκολίες και προβλήματα.

Έτσι ζητά από την ΕΕ όπως παρέμβει αποφασιστικά για να στηρίξει με συγκεκριμένες πολιτικές και σχέδια την επιθυμία των ζευγαριών για απόκτηση παιδιών, που αποτελεί βασικό τους δικαίωμα, το οποίο οφείλει να προασπίσει με έργα η ΕΕ.

Συγκεκριμένα στην Ερώτηση – Αίτημα του, ο Ευρωβουλευτής, τονίζει τα ακόλουθα:

«Είναι γνωστό ότι πολλά ζευγάρια που αδυνατούν για διάφορους λόγους να αποκτήσουν παιδιά έχουν ως μόνη διέξοδο την εξωσωματική γονιμοποίηση.

Πιστεύω ότι η επιθυμία απόκτησης παιδιών από ένα ζευγάρι αποτελεί βασικό τους δικαίωμα και επιτακτική αναγκαιότητα, η δε κοινωνία οφείλει να στηρίξει με κάθε τρόπο αυτήν τη συγκινητική προσπάθεια του κάθε ζευγαριού.

Θεωρώ ότι πρέπει να αποτελεί ύψιστη προτεραιότητα από το κάθε κράτος και ιδιαίτερα από την ίδια την ΕΕ η αμέριστη και επαρκής στήριξη όσων επιθυμούν να αποκτήσουν παιδιά. Μάλιστα η ΕΕ οφείλει για πολλούς σημαντικούς και καίριους λόγους όχι μόνο να στηρίξει τη μέθοδο της εξωσωματικής γονιμοποίησης αλλά και να ενθαρρύνει τα άτεκνα ζευγάρια προς αυτή την κατεύθυνση.

Σημειώνω ότι πολλά άτεκνα ζευγάρια, παρά την έντονη επιθυμία τους να αποκτήσουν παιδιά, αδυνατούν να καλύψουν το αυξημένο κόστος που απαιτείται για την εξωσωματική γονιμοποίηση.

Μέσα σε αυτά τα πλαίσια ερωτάται η Επιτροπή:

1.            Πώς προτίθεται να στηρίξει ιατρικά, οικονομικά και ενημερωτικά τα άτεκνα ζευγάρια στην προσπάθεια απόκτησης παιδιών με εξωσωματική γονιμοποίηση;

2.            Υπάρχει ευρωπαϊκό θεσμικό πλαίσιο στήριξης και ενίσχυσης τόσο των ζευγαριών όσων και των ιατρικών υποδομών για υποβοήθηση των ζευγαριών;

3.            Διατίθεται οποιοδήποτε κονδύλι από τα Ευρωπαϊκά Ταμεία στα πλαίσια ενίσχυσης της έρευνας και της βελτίωσης της ιατρικής επιστήμης στον τομέα αυτό;”

Ο αρμόδιος Επίτροπος της ΕΕ κ. Andriukaitis, απαντώντας στον Ευρωβουλευτή υποδεικνύει τα Προγράμματα Στήριξης για εξωσωματική γονιμοποίηση και τονίζει ότι η ΕΕ υποστηρίζει την έρευνα για την εξωσωματική γονιμοποίηση. Επιπρόσθετα επισημαίνει ότι η οικονομική στήριξη των ζευγαριών που υποβάλλονται σε διαδικασίες εξωσωματικής γονιμοποίησης επαφίεται στα κράτη μέλη τα οποία οφείλουν να χαράσσουν τις σχετικές πολιτικές».

Απάντηση του κ. Andriukaitis εξ’ ονόματος της Επιτροπής:

«Η Επιτροπή υποστηρίζει την έρευνα για την εξωσωματική γονιμοποίηση (IVF). Συνολικά 12 έργα που σχετίζονται με την έρευνα IVF έχουν λάβει στήριξη μέσω των ερευνητικών προγραμμάτων του έβδομου προγράμματος-πλαισίου (7ο ΠΠ) και του προγράμματος «Ορίζων 2020», με συνεισφορά της ΕΕ που ξεπερνάει τα 13 εκατ. ευρώ. Σημαντικό είναι το γεγονός ότι, στο παρελθόν, η Επιτροπή έχει υποστηρίξει έργα όπως το Sperm Injection-Child and Family Outcomes που έχουν δείξει ότι οι τεχνολογίες IVF είναι ασφαλείς. Μελλοντικές προσκλήσεις για υποβολή προτάσεων ενδέχεται επίσης να αφορούν αυτόν τον τομέα. Σε αυτό το πλαίσιο εντάσσεται το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Έρευνας, το οποίο είναι ανοικτό σε ερευνητές σε οποιοδήποτε επιστημονικό πεδίο.

Η νομοθεσία της Ε.Ε. θεσπίζει περαιτέρω πρότυπα ποιότητας και ασφάλειας για ανθρώπινους ιστούς και κύτταρα, συμπεριλαμβανομένων των αναπαραγωγικών κυττάρων που προορίζονται για εφαρμογή στον άνθρωπο. Τα εν λόγω πρότυπα είναι σχεδιασμένα με τρόπο ώστε να εφαρμόζονται στις διάφορες δραστηριότητες της αλυσίδας από τη δωρεά έως την εφαρμογή στον άνθρωπο καθώς και σε διάφορα ιδρύματα που είναι αρμόδια για κάθε στάδιο της αλυσίδας.

Ωστόσο, οι κανόνες και οι πρακτικές όσον αφορά τη θεραπεία γονιμότητας, συμπεριλαμβανομένης της εξωσωματικής γονιμοποίησης και της οικονομικής στήριξης ζευγαριών που υποβάλλονται σε διαδικασίες εξωσωματικής γονιμοποίησης, δεν εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής της νομοθεσίας της ΕΕ και εμπίπτουν στην αποκλειστική δικαιοδοσία των εθνικών αρχών των κρατών μελών».

Ένα διήμερο αφιερωμένο στην προσφορά και το ρόλο των Λανιτείων Εκπαιδευτηρίων (28-29/4)

Την προσφορά και το ρόλο των Λανιτείων Εκπαιδευτηρίων, όπως αυτή διαμορφώθηκε στην πορεία του χρόνου, προβάλλει η πρώτη μεγάλη εκδήλωση που οργανώνει την Παρασκευή και το Σάββατο, 28 και 29 Απριλίου, η “Επιτροπή για την Ανάδειξη της Ιστορικότητας των Λανιτείων Εκπαιδευτηρίων”, στο χώρο του Λανιτείου Θεάτρου.

Η Επιτροπή, που διορίστηκε το 2016 από τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, με όρους εντολής να αναπτύξει πρωτοβουλίες και δράσεις, στοχεύει να αναδείξει τη σημαντική παρουσία και το διαχρονικό ρόλος των Λανίτειων Εκπαιδευτηρίων, σε ποικίλους τομείς της εθνικής, κοινωνικής και πολιτισμικής ιστορίας της Λεμεσού, αλλά και της Κύπρου γενικότερα, ανέφερε σε διάσκεψη Τύπου ο Πρόεδρος της, Α’ Λειτουργός Εκπαίδευσης Λεμεσού, Ιωάννης Ευθυμίου.

Προς το σκοπό αυτό, συνέχισε, έχει προγραμματίσει για το 2017-2018 σειρά εκδηλώσεων και δράσεων ανοιχτών για το κοινό, ενώ παράλληλα προετοιμάζει τη δημιουργία εκθεσιακού χώρου με σημαντικά εκθέματα από την ιστορία των Λανιτείων Εκπαιδευτηρίων.

Η πρώτη μεγάλη εκδήλωση, για το δεύτερο ιστορικότερο σχολείο της Κύπρου – μετά το Παγκύπριο Γυμνάσιο – πραγματοποιείται το διήμερο 28 και 29 Απριλίου και τελεί υπό την αιγίδα του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας, Νίκου Αναστασιάδη, ο οποίος επίσης φοίτησε για κάποια χρόνια στο Λανίτειο.

Το πρόγραμμα της πρώτης μέρας αφορά μουσική παράσταση (19:30-21:00), στην οποία θα συμμετέχουν διακεκριμένοι καλλιτέχνες της κλασικής και της σύγχρονης μουσικής που αποφοίτησαν από τα Λανίτεια Εκπαιδευτήρια και που η μουσική τους πορεία συνδέθηκε κατά τρόπο σημαντικό με τη σκηνή του Λανιτείου Θεάτρου, ενώ χαιρετισμό θα απευθύνει ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής.

“Συνθέτες και σολίστες, βιρτουόζοι ερμηνευτές και μουσικοί που συμμετέχουν σε αξιόλογα μουσικά σχήματα έχουν προσφερθεί να συνεργαστούν, υπό την καλλιτεχνική διεύθυνση του Βάσου Αργυρίδη και να συμμετέχουν αφιλοκερδώς σε μια σεμνή παράσταση που αναδεικνύει την αξία της μουσικής παιδείας”, είπε ο κ. Ευθυμίου.

Τη δεύτερη μέρα (8:30-12:30), Επιστημονικό Συμπόσιο θα ασχοληθεί με την ιστορική, εκπαιδευτική, εθνική, κοινωνική και πολιτιστική προσφορά των Λανιτείων Εκπαιδευτηρίων, με εισηγήσεις από τους Πέτρο Παπαπολυβίου, Μίμη Σοφοκλέους και Τίτο Κολώτα, ενώ θα ακολουθήσει συζήτηση στρογγυλής τραπέζης, παρουσίαση πορισμάτων και απονομή διπλωμάτων συμμετοχής.

Ο Πρόεδρος της Επιτροπής υπενθύμισε πως πολυάριθμες σημαντικές προσωπικότητες των εθνικών και κοινωνικών αγώνων, της επιστήμης και των γραμμάτων, της πολιτικής, του αθλητισμού, των διάφορων εκφάνσεων των τεχνών και του πολιτισμού, συγκαταλέγονται ανάμεσα στους Εκπαιδευτικούς που πρόσφεραν με τη διδασκαλία τους και συνέβαλαν στη μόρφωση και την παιδεία των Ελληνοκυπρίων, από το 1819 έως σήμερα, όπως επίσης και ανάμεσα στους χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες που φοίτησαν τόσο στα Εκπαιδευτήρια που προηγήθηκαν της ίδρυσης του Λανιτείου Ελληνικού Γυμνασίου, όσο και των σχολείων που συναποτέλεσαν στη συνέχεια τα Λανίτεια Εκπαιδευτήρια.

Βοηθήστε το παιδί σας να αναπτύξει το λόγο μέσα από το παιχνίδι!

Πολλοί είναι οι γονείς που ρωτάνε πώς μπορούν να βοηθήσουν το παιδί τους στην ανάπτυξη του λόγου του, ακόμα και από τον πρώτο καιρό της γέννησης του. Ένας πολύ εύκολος αλλά τόσο εποικοδομητικός τρόπος είναι να παίζουμε μαζί του!

Όσο απλό και αν φαίνεται, το παιχνίδι βοηθάει το παιδί μας να αποκτήσει πολλές δεξιότητες στο κομμάτι του λόγου και της επικοινωνίας ακόμα και όταν δεν έχει ξεκινήσει να μιλάει. Δεν χρειάζεται να έχουμε πολλά και «εξειδικευμένα» παιχνίδια για να απασχολήσουμε το παιδί. Κάποια κοινά και γνωστά σε όλους μας αντικείμενα, όπως είναι η μπάλα, τα τουβλάκια, τα κυπελάκια κ.α., αρκούν.

Ας ξεκινήσουμε όμως από τα οφέλη του παιχνιδιού στους πρώτους μήνες ενός μωρού, όπου φυσικά το παιχνίδι είναι κυρίως μονόπλευρο. Το ότι δεν μπορεί να παίξει μαζί μας όπως ένα μεγαλύτερο παιδί δεν σημαίνει ότι δεν μαθαίνει. Ένα μωρό, από τους πρώτους, ήδη, μήνες της γέννησης του μας παρατηρεί. Παρατηρεί τις κινήσεις των χεριών μας, των χειλιών μας και συλλέγει πληροφορίες που θα το βοηθήσουν αργότερα στην επικοινωνία. Ακούει τους ήχους που παράγουμε και προσπαθεί, ήδη από τους 6 μήνες, να τους μιμηθεί. Το βάβισμα δεν είναι τίποτα άλλο παρά η προσπάθεια του μωρού να μας μιλήσει μιμούμενο ήχους και κινήσεις πουέχει παρατηρήσει από εμάς. Παίζοντας λοιπόν με το μωρό μας το βοηθάμε να κάνει τα πρώτα του βήματα για επ
ικοινωνία.

Από τους 12 μήνες και μετά που το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει απλές εντολές το παιχνίδι μαζί του θα βοηθήσει στην ανάπτυξη ακόμα περισσότερων δεξιοτήτων. Μέσα από το παιχνίδι μπορεί να ακούσει και να μάθει νέες εντολέςκαι έννοιες που αφορούν το χώρο, τα χρώματα κλπ. Μπορούμε λοιπόν, για παράδειγμα, να πάρουμε τουβλάκια και να αρχίσουμε να τοποθετούμε το ένα πάνω στο άλλο λέγοντας δυνατά αυτό που κάνουμε. Όσο εμείς παίζουμε το παιδί ακούει αυτό που λέμε και ταυτόχρονα βλέπει τις κινήσεις μας και επομένως του είναι πιο εύκολο να κατανοήσει την εντολή «βάζω» και την έννοια «πάνω». Θα δούμε ότι αμέσως θα προσπαθήσει να μιμηθεί τις κινήσεις μας και σιγά σιγά και τις λέξεις που χρησιμοποιήσαμε. Φυσικά μπορούμε να παίξουμε με πολλούς διαφορετικούς τρόπους κάθε παιχνίδι ώστε να μαθαίνουμε κάθε φορά και άλλες έννοιες.

Μια άλλη δεξιότητα που μπορεί να αναπτύξει μέσα από το παιχνίδι είναι η επίλυση προβλημάτων ακόμα και από πολύ μικρή ηλικία. Παιχνίδια που βοηθούν σε αυτό τον τομέα είναι τα ενσφηνώματα και τα παζλ. Σκοπός αυτών των παιχνιδιών είναι να βρει το παιδί κάθε φορά ποιο κομμάτι ταιριάζει σε ποια θέση για να ολοκληρωθεί το παιχνίδι. Πρέπει λοιπόν να παρατηρήσει το σχήμα ή το χρώμα του κάθε κομματιού για να βρει ποιο είναι το κατάλληλο για τη συγκεκριμένη θέση. Προσπαθεί λοιπόν να επιλύσει το πρόβλημα (π.χ. «ολοκλήρωση του παζλ) μέσα από τις λύσεις που θα βρει για να οδηγηθεί εκεί (ποιο κομμάτι πρέπει να πάρει κάθε φορά ώστε να το τελειώσει πιο εύκολα).

Φυσικά δεν θα μπορούσα να παραλείψω τη σημασία που έχουν τα παιχνίδια ρόλων. Μέσα από αυτά το παιδί μπορεί να εξελίξει τόσο τις γλωσσικές και κοινωνικές του δεξιότητες όσο και τη φαντασία του. Παίζοντας μαζί του τέτοιου είδους παιχνίδια του δείχνουμε πως πρέπει να μιλάει και να συμπεριφέρεται σε συγκεκριμένες καταστάσεις ενώ το ίδιο χρησιμοποιεί τη φαντασία του για να βοηθήσει στην εξέλιξη της ιστορίας- παιχνιδιού στο οποίο συμμετέχει. Ο τρόπος που θα του υποδείξουμε να συμπεριφέρεται σε διάφορες καταστάσεις είναι και αυτός που θα υιοθετήσει το παιδί σε αντίστοιχες πραγματικές περιπτώσεις.

Κλείνοντας λοιπόν, βλέπουμε ότι μέσα από το παιχνίδι μπορούμε να δουλέψουμε ταυτόχρονα πολλούς και διαφορετικούς αλλά εξίσου σημαντικούς τομείς της ανάπτυξης του λόγου. Όπως ανέφερα παραπάνω, το παιδί μιμείται συμπεριφορές, παρατηρεί, αναπτύσσει λεξιλόγιο και μαθαίνει να χρησιμοποιεί τη φαντασία του. Δεν χρειάζεται λοιπόν να κάνουμε πολλά σε πρώτο επίπεδο για να συμβάλλουμε στην ανάπτυξη του λόγου του παιδιού μας. Το μόνο που χρειάζεται είναι να παίξουμε!

 

Μαρίνα Μπούκη

Λογοθεραπεύτρια