Συντάκτης: Κωνσταντίνα Ντουντούμη

BUR-GER®: Το νέο μπεργκεράδικο της Πάφου που θα γίνει το απόλυτο οικογενειακό στέκι

Το BUR-GER® είναι ένα καινούργιο εστιατόριο που άνοιξε στην Πάφο στην κατηγόρια του fast casual που συνδυάζει την γρήγορη και άμεση εξυπηρέτηση ενός φαστφουντάδικου με πιάτα φτιαγμένα από φρέσκα και ποιοτικά προϊόντα.

Το κύριο προϊόν είναι τα smashburger, που είναι μπιφτέκια που ψήνονται με συγκεκριμένη τεχνική smashing, η οποία μεγιστοποιεί την γεύση του 100% φρέσκου βοδινού.

Το μενού συμπεριλαμβάνει τα απίθανα ribs/παϊδάκια φτιαγμένα με τη μυστική οικογενειακή συνταγή 30 χρόνων, καθώς και φτερούγες κοτόπουλου με τη μοναδική «Jäger-BBQ sauce» μας ή «effing hot» για αυτούς που προτιμούν τα καυτερά.

Στο BUR-GER®, θα βρει κανείς επίσης μοναδικά Βελγικά μύδια βουτηγμένα σε ζωμό από μπύρα, τα οποία μπορείς να συνοδεύσεις με μια από απίθανες κράφτ μπύρες που μπορείς να βρεις στο μαγαζί.

Όσοι βεβαίως προτιμούν να μην φάνε βοδινό ή είναι χορτοφάγοι προσφέρονται τα μπιφτεκάκια φτιαγμένα από κοτόπουλο ή από λαχανικά όλα προετοιμασμένα φρέσκα στον χώρο μας.

Ο υπαίθριος χώρος μας με φόντο την Θεοσκέπαστη εκκλησία, σε συνδυασμό με τους ανυψωτικούς ρυθμούς της funk, house και hip-hop μουσικής δημιουργούν μια όμορφη ατμόσφαιρα για μια υπέροχη εμπειρία.

“Να με προσέχεις”: Με επιτυχία διεξήχθη η εκδήλωση της Αστυνομίας Κύπρου για την προστασία και ασφάλεια του παιδιού

Με απόλυτη επιτυυχία διεξήχθη από την Αστυνομία Κύπρου η εκδήλωση ενημέρωσης , με στόχο την προστασία και ασφάλεια του παιδιού με τίτλο «Να με προσέχεις» που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 21 Ιουλίου στο “The Mall of Cyprus” στη Λευκωσία.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν με ζωγραφική, μπαλονοκατασκευές και ζωγραφική προσώπου ενώ μέλη της αστυνομίας μοίραζαν ενημερωτικό υλικό και έδιναν συμβουλές για προστασία των παιδιών σε θέματα σχετικά με τα ναρκωτικά, την τροχαία και το διαδίκτυο.

Ο εκπρόσωπος Τύπου της δύναμης Αντρέας Αγγελίδης κάλεσε τους γονείς να μην αναρτούν φωτογραφίες των παιδιών τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, αφού όπως είπε κάτι τέτοιο εγκυμονεί κινδύνους και επανέλαβε πως όποιος έχει απορίες μπορεί να επικοινωνήσει με την Αστυνομία.

Έκκληση του Υπουργείου Εργασίας προς εργοδότες να εφαρμόζουν τον κώδικα πρακτικής για τη θερμική καταπόνηση των εργαζομένων

Το Τμήμα Επιθεώρησης Εργασίας του Υπουργείου Εργασίας, Πρόνοιας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων, σε συνέχεια προηγούμενων ανακοινώσεων που εξέδωσε, υπενθυμίζει όλους τους εργοδότες και τα αυτοεργοδοτούμενα πρόσωπα ότι σήμερα ή/και τις επόμενες ημέρες αναμένεται να επικρατήσουν συνθήκες θερμοκρασίας και υγρασίας που πιθανόν να δημιουργήσουν πολύ σοβαρό καύσωνα.

Οι συνθήκες αυτές μπορεί να θέσουν σε κίνδυνο τους εργαζόμενους που εργάζονται εκτεθειμένοι σε θερμικό φόρτο ή/και να επηρεάσουν σοβαρά την υγεία τους.

Το Τμήμα Επιθεώρησης Εργασίας υπενθυμίζει τους εργοδότες και τα αυτοεργοδοτούμενα πρόσωπα ότι υποχρεούνται να λαμβάνουν όλα τα απαραίτητα μέτρα, μέσω εκτίμησης των κινδύνων, για προστασία των εργαζομένων ή των ιδίων από τον θερμικό φόρτο, όπως αυτά προνοούνται και στον Κώδικα Πρακτικής για την Θερμική Καταπόνηση των Εργαζομένων, μη αποκλειόμενης της αλλαγής εργασίας / ανάπαυσης / διακοπής εργασίας.

Ο Κώδικας Πρακτικής για την Θερμική Καταπόνηση των Εργαζομένων μπορεί να βοηθήσει τον κάθε εργοδότη και το κάθε αυτοεργοδοτούμενο πρόσωπο να εφαρμόσει τις πρόνοιες της νομοθεσίας προκειμένου να αποφευχθούν, ή να μειωθούν σε αποδεκτό επίπεδο, οι κίνδυνοι που οφείλονται στην έκθεση των εργαζόμενων σε επιβαρυμένους θερμικά εργασιακούς χώρους ώστε να δημιουργηθεί ένα ασφαλές, υγιεινό, ευχάριστο και παραγωγικό εργασιακό περιβάλλον.

Μπορείτε να δείτε αναλυτικά τι ορίζει ο Κώδικας Πρακτικής για την Θερμική Καταπόνηση των Εργαζομένων πατώντας εδώ

5 βήματα για να μάθετε στα παιδιά σας να κολυμπούν

Φέτος το καλοκαίρι μπορείτε, με κύριο άξονα το παιχνίδι, να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει να κολυμπάει και να απολαμβάνει τη θάλασσα με ασφάλεια και χωρίς φόβο.

Aκολουθήστε τις πρακτικές συμβουλές του Infokids.com.cy και περάστε μαζί με το παιδί ευχάριστες ώρες στην παραλία.

Η Φανή Βαγγελάτου, Λογοθεραπεύτρια μοιράζεται μαζί μας πρακτικές συμβουλές για το πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει κολύμπι.

1. Σπάστε τη δραστηριότητα σε μικρά κομμάτια. Τα παιδιά έχουν μικρό εύρος προσοχής και ειδικά σε ένα περιβάλλον με τόσα ερεθίσματα όπως η θάλασσα/πισίνα. Το κολύμπι αποτελείται από πολλές επί μέρους κινήσεις και δεξιότητες, συντονισμένες σε απόλυτη αρμονία. Σκεφτείτε απλά και θα τις ανακαλύψετε και μόνοι σας (αναπνοή, επίπλευση, συντονισμός 2 ποδιών, συντονισμός 2 χεριών, συντονισμός 4 άκρων!).

2. Αναπνοή: πριν από τα παιχνίδια στα βαθιά λοιπόν, βάλτε το παιδί σας να κάνει μπουρμπουλήθρες στο νερό. Μάθετε να μη φοβάται να βουτήξει το κεφαλάκι του και να χειρίζεται καλά την αναπνοή του από το στόμα και από τη μύτη. Ανάλογα παιχνίδια μπορείτε να κάνετε και στη μπανιέρα σας όπου ο φόβος είναι λιγότερος και το παιδί πιο ήρεμο.

3. Επιπλεύστε στο νερό: αυτή η δεξιότητα απαιτεί πολύ καλή σχέση εμπιστοσύνης! Πρέπει να δείξετε στο μικρό σας ότι μπορεί να σας εμπιστεύεται και ότι έχοντας εσάς δίπλα του, δε χρειάζεται να φοβάται για τίποτα. Σε αυτό το στάδιο θα δείτε έντονα και τον αντανακλαστικό φόβο. Τα παιδιά συνήθως διπλώνουν τη μέση τους και δεν αφήνουν το κορμάκι τους χαλαρό σε ευθεία. Εδώ εσείς είστε αυτοί που θα ηρεμήσετε το παιδί και θα του δώσετε όσο χρόνο χρειαστεί.

4. Πόδια: Αν θέλετε να μάθει το παιδί να χρησιμοποιεί τα ποδαράκια του στο νερό, πετάξτε τα μπρατσάκια!!! Εκτός από την αφύσικη στάση που έχουν τα χέρια όταν τα παιδιά φορούν τα μπρατσάκια τους, τα εμποδίζουν να έρθουν μπρούμυτα στο νερό και να μάθουν να χτυπούν τα πόδια τους κάνοντας παιχνίδια με το νερό. Γι’ αυτό το λόγο ιδανικά είναι η σανίδα κολύμβησης, το «μακαρόνι» (το μακρύ κομμάτι από αφρώδες υλικό που χρησιμοποιούμε στα πισίνες) και η ζώνη με τα τουβλάκια. Αυτά τα βοηθήματα κρατούν το παιδί σταθερά χωρίς να βουλιάζει σχεδόν παράλληλα με το νερό και αφήνουν τα πόδια ελεύθερα. Επιπλέον, όσο το μικρό μας πάει καλύτερα, μπορούμε να αφαιρούμε τουβλάκια από τη ζώνη του ή να κόβουμε κομμάτι από το μακαρόνι ώστε να μειώνουμε την επίπλευση λόγω υλικών και να εξασκείται περισσότερο το παιδί μας! Δεν ξεχνάμε να κάνουμε επανάληψη τα προηγούμενα βήματα και να εντάσσουμε σε κάθε καινούργιο!

5. Χέρια: Η κίνηση των χεριών θα έρθει τελευταία. Μην ξεχνάτε πως ο συντονισμός και των τεσσάρων άκρων είναι δύσκολη δεξιότητα και μπορεί να χρειαστεί το χρόνο της. Όσο το παιδί έχει κατακτήσει τα όλα τα προηγούμενα, μπορείτε απλώς να δείχνετε διάφορα μοντέλα χεριών κατά το παιχνίδι σας στη θάλασσα και σιγά σιγά θα δείτε και το μικρό σας δελφίνι να τα ξεσηκώνει!

Μην ξεχνάτε:

  • Δεν αφήνουμε ποτέ τα παιδιά μόνα τους στη θάλασσα.
  • Ποτέ κολύμπι μετά από γεύμα.
  • Ο ήλιος είναι επικίνδυνος για εσάς και το παιδί. Προετοιμαστείτε καλά για το μπάνιο σας και προμηθευτείτε τα σωστά προϊόντα.
  • Το αίσθημα του φόβου μειώνεται αν το παιδί αισθανθεί ότι βρίσκεται σε οριοθετημένο περιβάλλον. Η θάλασσα μπορεί να είναι πολύ αχανής για το παιδί και να το φοβίσει. Δοκιμάστε τη πισίνα ή θάλασσα με πολύ κόσμο γύρω. Αν πάλι εσείς οι γονείς δημιουργήσετε ένα ανθρώπινο «σύνορο» για το μικρό σας ακόμα καλύτερα!
  • Αν θέλετε να νιώσετε ασφαλείς όταν κάθεστε στην παραλία και το παιδί παίζει με την άμμο, προτιμήστε να του φορέσετε ένα σωσίβιο γιλέκο και όχι μπρατσάκια. Έτσι το παιδί θα έχει ελεύθερα χέρια όπως πρέπει και δεν θα κινδυνεύει αν για κάποιο λόγο μπει ασυνόδευτο στη θάλασσα.

Καλό καλοκαίρι και καλές βουτιές !!!

Φανή Βαγγελάτου
Λογοθεραπευτής

 

Καλοκαιρινή Σαλάτα με καρπούζι και αγγούρι

 

Το καλοκαίρι λόγω υψηλών θερμοκρασιών αποφεύγουμε τα βαριά φαγητά και επιλέγουμε light γεύσεις και δροσιστικά πιάτα για να πάρουμε την απαραίτητη ενέργεια που χρειαζόμαστε. Εκτός από τα κλασικά φαγητά πολλοί είναι αυτοί που επιλέγουν ως βασικό τους γεύμα μια σαλάτα με εποχιακά λαχανικά και γιατί όχι και με την προσθήκη καρπουζιού.

 

Υλικά:

3 μεγάλα κομμάτα καρπούζι κομμένα σε φέτες
1 ντομάτα κομμένη σε κύβους
2 αγγουράκια κομμένα σε κύβους
Λίγα φύλλα μέντας ψιλοκομμένα
Λίγο χυμό λεμόνι με μέλι για το ντρέσινγκ

Εκτέλεση

Σε ξύλο κοπής κόβουμε σε χοντρά κομμάτια το καρπούζι και το ρίχνουμε σε μια σαλατιέρα, ψιλοκόβουμε τα φυλλαράκια μέντας, τη ψιλοκομμένη ντομάτα, τα ψιλοκομμένα αγγουράκια και τα ρίχνουμε μέσα στη σαλατιέρα. Στη συνέχεια χτυπάμε τον χυμό λεμονιού με το μέλι και το ρίχνουμε από πάνω και σερβίρουμε.

Υπ. Παιδείας: Θετική η αποτίμηση της μεταφοράς των ανεξετάσεων τον Ιούνιο και της εισαγωγής της ενισχυτικής διδασκαλίας

Τον περασμένο Ιούνιο εφαρμόστηκε για πρώτη φορά, η μεταφορά της ανεξεταστικής περιόδου του Σεπτεμβρίου μετά το τέλος της εξεταστικής περιόδου του Ιουνίου. Ταυτόχρονα παραχωρήθηκε από τις σχολικές μονάδες προς τους υστερούντες μαθητές, σειρά ενισχυτικών μαθημάτων.

Πρόκειται ουσιαστικά για την πρώτη πρόνοια που εφαρμόζεται από τους νέους Κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, οι οποίοι εγκρίθηκαν πρόσφατα από τη Βουλή των Αντιπροσώπων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού προέβη σε μια πρώτη αξιολόγηση του μέτρου αυτού, η οποία καταδεικνύει ότι η νέα αυτή πολιτική έχει θετικό αντίκτυπο τόσο στα αποτελέσματατων ανεξεταστέων μαθητών όσο και στις οικογένειές τους. Συγκεκριμένα, το Υπουργείο διεξήγαγε έρευνα για συλλογή στατιστικών δεδομένων, αλλά και απόψεων από τους Διευθυντές των Σχολείων, ώστε να προχωρήσει στην περαιτέρω ενίσχυση και βελτίωση του περιεχομένου και των διαδικασιών του νέου θεσμού.

Ένα σημαντικά θετικό αποτέλεσμα της εισαγωγής του νέου μέτρου είναι η συμβολή του στην έγκαιρη στελέχωση των σχολικών μονάδων και, κατά συνέπεια, στην εύρυθμη λειτουργία
των σχολείων από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, αφού με τη διεξαγωγή των ανεξετάσεων τον Ιούνιο η στελέχωση ολοκληρώνεται ουσιαστικά από τις αρχές Αυγούστου.

Επιπρόσθετα, η ολοκλήρωση των σχολικών υποχρεώσεων στο τέλος Ιουνίου, δίνει στους μαθητές και τις οικογένειές τους τη δυνατότητα για ένα σωστό οικογενειακό προγραμματισμό
ενόψει του καλοκαιριού. Παράλληλα, προσφέρει στους μαθητές τον απαραίτητο χρόνο για ξεκούραση και προετοιμασία για τη νέα σχολική χρονιά, ενώ αντιμετωπίζει το φαινόμενο της παραπαιδείας κατά τη θερινή περίοδο, αφού η προετοιμασία των μαθητών για τις ανεξετάσεις γίνεται μέσα στο σχολείο και όχι στα φροντιστήρια.

Θετικά αποτιμάται και το μέτρο της εισαγωγής και προσφοράς ενισχυτικής διδασκαλίας στους μαθητές που κρίθηκαν ως ανεξεταστέοι κατά την περίοδο των προαγωγικών εξετάσεων. Σκοπός της ενισχυτικής διδασκαλίας είναι η κάλυψη, σε σύντομο χρονικό διάστημα, διαπιστωμένων ελλείψεων των μαθητών, ώστε να μπορέσουν κατά την περίοδο των ανεξετάσεων να έχουν θετικά αποτελέσματα, να αποφύγουν τη στασιμότητα και να προαχθούν.

Από την επεξεργασία και τη σύγκριση των στοιχείων της έρευνας εξάγεται το συμπέρασμα ότι η εισαγωγή του νέου μέτρου δεν διαφοροποίησε τον αριθμό των ανεξεταστέων μαθητών.Η διαπίστωση αυτή απαντά σε βασικές ανησυχίες που είχαν εκφραστεί πριν την εφαρμογή του νέου μέτρου, όπως για παράδειγμα ότι θα μειώνονταν τα ποσοστά των ανεξεταστέων μαθητών, ως μέτρο των εκπαιδευτικών για αποφυγή της επιπλέον εργασίας που απαιτεί η εισαγωγή του μέτρου.

Επίσης, τα ποσοστά προαχθέντων μετά τις ανεξετάσεις παρέμειναν ιδιαίτερα υψηλά και σε παρόμοια επίπεδα με αυτά που παρατηρούνταν όταν οι ανεξετάσεις πραγματοποιούνταν τον
Σεπτέμβριο. Το γεγονός αυτό καταδεικνύει πρώτον, ότι οι επιδόσεις των ανεξεταστέων μαθητών ήταν τουλάχιστον τόσο καλές όσο και τα προηγούμενα χρόνια, και δεύτερον, ότι οι επιδόσεις αυτές ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες των εκπαιδευτικών με τον ίδιο τρόπο, όπως και τα προηγούμενα χρόνια.

Σύμφωνα με την έρευνα, οι Διευθυντές των σχολείων εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για την αποτελεσματικότητα του θεσμού, τονίζοντας ότι αυτός «αγκαλιάστηκε» θερμά από γονείςκαι μαθητές αλλά και από τους καθηγητές των σχολείων, οι οποίοι δήλωσαν ευχαριστημένοι από τον νέο θεσμό. Επίσης, σχεδόν όλα οι ανεξεταστέοι μαθητές παρακολούθησαν το πρόγραμμα της ενισχυτικής/υποστηρικτικής διδασκαλίας, παρά το γεγονός ότι η παρακολούθηση ήταν προαιρετική.

Για περαιτέρω βελτίωση της νέας αυτής πολιτικής, το Υπουργείο θα λάβει υπόψη τις εισηγήσεις που υπέβαλαν οι Διευθυντές, ενώ κατά την επόμενη σχολική χρονιά, το μέτρο θα αξιολογηθεί σε βάθος από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Ευγένιος η ιδιοφυΐα

1η ιστορία: Ευγένιος ο εφευρέτης
Ο Ευγένιος είναι ένας πολύ ξεχωριστός εφευρέτης. Του αρέσει να φτιάχνει όμορφες κατασκευές αλλά… άχρηστες. Μετά το φωτιστικό χωρίς λάμπα και το αργό ρολόι που γελάει, τι θα σκαρφιστεί το μυαλό του αυτή τη φορά;

2η ιστορία: Ο Ευγένιος και η τούρτα-ουρανοξύστης
Στην πολιτεία Παντακατικάνω έχει ξεσπάσει η επιδημία της βαριεστημάρας. Ο δήμαρχος της πόλης είναι απελπισμένος και προσπαθεί να σκεφτεί πώς θα σώσει τους συμπολίτες του. Ευτυχώς όμως που υπάρχει ο Ευγένιος. Με τις παράξενες και άχρηστες εφευρέσεις του θα δώσει και πάλι τη λύση με τον δικό του μοναδικό τρόπο.

Η σειρά με τίτλο “Διπλό ποδήλατο – Δύο ιστορίες που ταξιδεύουν μαζί” συνοδεύει τα παιδιά στο όμορφο ταξίδι τους για την κατάκτηση της ανάγνωσης. Περιέχει δύο ιστορίες, με αυξανόμενο βαθμό δυσκολίας. Η πρώτη είναι σύντομη και απλή για να ξεκινήσουν τη διαδρομή τους και να αποκτήσουν σιγουριά στην ανάγνωση. Η δεύτερη, μεγαλύτερη σε έκταση, θα τους οδηγήσει στον προορισμό τους.

Τα βιβλία της σειράς, όπως και η γραμματοσειρά τους, έχουν σχεδιαστεί ώστε να διευκολύνουν τα παιδιά στα πρώτα τους βήματα στην ανάγνωση, προσθέτοντας παράλληλα αυτοπεποίθηση στην επαφή τους με τη γραφή.

Οι ιστορίες και η εικονογράφησή τους είναι ευχάριστες για τα παιδιά, που ταυτίζονται άμεσα με τους ήρωές τους. Το αποτέλεσμα είναι να επιτυγχάνεται καλύτερα η κατανόηση του κειμένου, μετατρέποντας παράλληλα την ανάγνωση σε μια χαρούμενη διαδικασία που θα κατακτήσουν και δεν θα εγκαταλείψουν ποτέ.

Όπως τονίζει ο Αχιλλέας Μανδρίκας, Σχολικός Σύμβουλος Α/θμιας Εκπ/σης, στο εισαγωγικό σημείωμα που συνοδεύει τα βιβλία της σειράς:

«Η παιδική σειρά Διπλό ποδήλατο σχεδιάστηκε για μαθητές που βρίσκονται στο στάδιο ανάπτυξης του βασικού μηχανισμού ανάγνωσης και γραφής. Σε κάθε βιβλίο περιέχονται δύο παιδοκεντρικές ιστορίες με σταδιακά αυξανόμενη δυσκολία στην ανάγνωση. Κάθε ιστορία βασίζεται στην αρμονική συνύπαρξη κειμένου και εικόνας, ώστε η ανάγνωση να γίνεται διασκεδαστική και ανακαλυπτική διαδικασία. Αυτός ο σχεδιασμός επιτρέπει στο μικρό παιδί, που μόλις μαθαίνει να διαβάζει, να αποκτήσει αυτοπεποίθηση και να μοιραστεί τη χαρά της ανάγνωσης με τους γονείς του».

Συγγραφέας: Bellemo Christina
ISBN: 9789605940232
Εκδότης: Καλέντης
Σελίδες: 48
Συντελεστές: Nina Cuneo (εικονογράφηση), Δήμητρα Δότση (Μετάφραση)

9 λόγοι που επιβεβαιώνουν ότι είστε καλύτεροι γονείς από όσο νομίζετε

Είναι γεγονός ότι όλοι οι γονείς έχουν ενοχές ως προς τον τρόπο που ασκούν τα γονεϊκά τους καθήκοντα όσο και για το χρόνο που αφιερώνουν στα παιδιά τους. Αρκεί κανείς να ρίξει μια ματιά στα κοινωνικά δίκτυα και στις ιστοσελίδες και θα δει μια πλειάδα άρθρων που μιλάνε για τα λάθη που κάνουν οι γονείς αναφορικά με την ανατροφή των παιδιών.

Το να είσαι γονιός είναι αναμφισβήτητα μια από τις πιο δύσκολες δουλειές στον κόσμο. Τα παιδιά επηρεάζονται από τα πάντα γύρω τους – τους συνομηλίκους τους, τους δασκάλους τους – αλλά είναι αναμφισβήτητο ότι οι γονείς τους παίζουν τον σημαντικότερο ρόλο στη διαμόρφωση του χαρακτήρα και της ζωής τους γενικότερα.

Έχοντας ως βασική μας φιλοσοφία ότι “Κανένας γονιός δεν είναι τέλειος“, το Infokids.com.cy συγκέντρωσε και σας παρουσιάζει τους 9 λόγους που αποδεικνύουν ότι πιθανότατα κάνετε καλύτερη δουλειά ως γονέας από ό, τι νομίζετε:

1. Ακούτε προσεκτικά το παιδί σας όταν σας μιλάει
Αυτό μπορεί να είναι το πιο σημαντικό πράγμα που μπορούμε να κάνουμε για να είμαστε καλοί γονείς. Η προθυμία μας να αναγνωρίσουμε τις ανάγκες των παιδιών μας, να τα ακούσουμε και να τους δείξουμε ότι αξίζουν την προσοχή μας είναι κεντρικής σημασίας για την υγιή ψυχοσυναισθηματική τους ανάπτυξη. Η αποστολή των γονέων είναι να είναι κοντά στα παιδιά τους και να τα στηρίζουν σε κάθε τους βήμα, τονώνοντας την αυτοπεποίθηση τους και δίνοντάς τους το δικαίωμα της άποψης είτε εσφαλμένης είτε όχι, δεν έχει σημασία, σημασία έχει η πρωτοβουλία που θα δώσει εκείνη την ώθηση για να αναπτυχθεί σωστά ένας δυνατός χαρακτήρας.

2. Δείχνετε έμπρακτα το ενδιαφέρον σας

Το ενδιαφέρον του γονέα μπορεί να διαμορφώσει την γονεϊκή σχέση έτσι ώστε να κυριαρχεί η αμοιβαία εμπιστοσύνη και ο σεβασμός, στοιχεία τα οποία χρειάζεται το παιδί για την ψυχοκοινωνική του ανάπτυξη.

3. Ορίζετε όρια

Το ενδιαφέρον εκφράζεται τόσο με την τρυφερότητα και την αγάπη όσο και με την θέσπιση κανόνων και απαγορεύσεων, δηλαδή με την θέσπιση ορίων μέσα στα οποία το παιδί μπορεί να αναπτύξει με ασφάλεια την ταυτότητα του. Η οριοθέτηση είναι αυτό που βοηθά το παιδί να κατανοήσει τους κανόνες και τις προσδοκίες των γονέων του επομένως σχετίζεται με τη διδασκαλία και όχι με τη τιμωρία. Κάθε οικογένεια λειτουργεί με τους δικούς της κανόνες, αλλά παρόλα αυτά είναι σημαντικό οι γονείς να θέτουν κάποιους κοινούς κανόνες και αρχές σχετικά με την ανατροφή του παιδιού. Η σταθερή πειθαρχία που αφορά σημαντικά ζητήματα δεν αποτελεί απειλή για την προσωπικότητα του παιδιού. Ίσα-ίσα, είναι μέρος της πορείας του προς την αυτογνωσία. Ένα παιδί που δεν γνωρίζει όρια και δεν μαθαίνει να τα τηρεί είναι ανασφαλές, αποπροσανατολίζεται εύκολα από κάθε είδους ερεθίσματα, δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί στους στόχους του και βιώνει συχνά την απόρριψη και τις συνεχείς αποτυχίες.

4. Δείχνετε ενδιαφέρον για τους φίλους τους
Τα παιδιά αισθάνονται όμορφα όταν βλέπουν τους γονείς τους να ενδιαφέρονται για τις παρέες και τους φίλους του.

5. Δίνετε το καλό παράδειγμα στα παιδιά

Δίνοντας το καλό παράδειγμα στα παιδιά τους προσφέρετε πλούσια ερεθίσματα για να αποκτήσουν ένα σωστό χαρακτήρα. Γνωρίζοντας πως η δική σας συμπεριφορά έχει ισχυρό αντίκτυπο στο παιδί, φροντίστε να του μεταδώσετε τα θετικά στοιχεία που θα θέλατε να έχει ο δικός του τρόπος συμπεριφοράς. Αφήστε το λοιπόν να μιμηθεί τις γκριμάτσες, τις αντιδράσεις, τις συνήθειές σας !

 

6. Τηρείτε τις οικογενειακές παραδόσεις

Οι οικογενειακές παραδόσεις είναι πολύ σημαντικές για ένα παιδί, ιδίως το να κάθεστε όλοι μαζί και να τρώτε πρωινό και βραδινό. Η φροντίδα και η διατήρηση των αξιών και των παραδόσεων που δημιουργούν την ταυτότητα της οικογένειας είναι η διαδικασία που τους κρατά όλους ενωμένους.

7. Παρηγορείτε το παιδί σας όταν βρεθεί σε ανάγκη

Το παιδί χρειάζεταιυποστήριξη σε όλες τις δοκιμασίες που αντιμετωπίζει σε κάθε στάδιο της ανάπτυξής του. Όταν το στενοχωρεί ο καλύτερός του φίλος ή γνωρίζει μια αποτυχία στο σχολείο, δείξτε του πόσο συμμερίζεστε τη λύπη του. Κάντε το να δει ότι είστε δίπλα του για να το ακούσετε, να το παρηγορήσετε και να το βοηθήσετε με όποιο τρόπο μπορείτε.

8. Ξοδεύετε επιπλέον ποιοτικό χρόνο μαζί τους, μόνο και μόνο επειδή θέλετε

Χρειάζεται μόνο αγάπη και φαντασία για να κανετε την κάθε στιγμή της ημέρας σημαντική για εσάς και το παιδί σας!  Κι όταν λέμε πως ασχολούμαστε ποιοτικά με τα παιδιά μας, εννοούμε πως κάνουμε αυτό και μόνο. Δεν κάνουμε τίποτα μα τίποτα άλλο Αφιερωνόμαστε ολοκληρωτικά μόνο σε αυτά. Είναι ο δικός τους  χρόνος ο οποίος παραμένει σταθερός και  τα κάνει να μας εμπιστεύονται ενώ τους  δημιουργεί κι ένα αίσθημα ασφάλειας σε όλα τα επίπεδα.

9. Τους δείχνετε την αγάπη σας όσο πιο συχνά μπορείτε 
Εάν τα παιδιά σας αισθάνονται την αγάπη σας και γνωρίζουν ότι άνευ όρων, βιώνουν έναν από τους πιο σημαντικούς προστατευτικούς παράγοντες για να τους προσφέρετε μια ανθεκτική ζωή.

Δώστε επιλογές, καθοδηγήστε, δείξτε καλοσύνη και σεβασμό.  Παρηγορήστε, ενθαρρύνετε, υποστηρίξτε το παιδί σας!

 

Χρονολόγιο στελέχωσης σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης

Η Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, με βάση τη νομοθεσία, θα ανακοινώσει στις 24 Ιουλίου 2017 τις τοποθετήσεις/μετακινήσεις των μόνιμων και μόνιμων με δοκιμασία εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν δικαίωμα ένστασης στο Σύστημα Εκπαιδευτικού Προγραμματισμού (ΣΕΠ) από τις 24 Ιουλίου 2017 μέχρι και τα μεσάνυκτα της 26ης Ιουλίου 2017. Ενστάσεις που θα υποβληθούν μετά τις 26 Ιουλίου 2017 δεν θα λαμβάνονται υπόψη.

Η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας αναμένεται να ανακοινώσει μεταθέσεις και έκτακτους διορισμούς την Τετάρτη, 26 Ιουλίου 2017.

Τα Επαρχιακά Γραφεία Παιδείας, αφού εξετάσουν τις ενστάσεις των εκπαιδευτικών, θα ανακοινώσουν τοποθετήσεις/μετακινήσεις μονίμων και έκτακτων εκπαιδευτικών την 1η Αυγούστου 2017.

Αυτό είναι το μυστικό για τέλεια κάστρα στην άμμο

Το χτίσιμο κάστρων στην άμμο είναι από τα πιο αγαπημένα παιχνίδια μικρών και μεγάλων παιδιών καθώς τους δίνεται η δυνατότητα να διασκεδάσουν στη θάλασσα αλλά και να εξωτερικεύσουν τη δημιουργικότητά τους.

Το μυστικό για τη δημιουργία ενός κάστρου στην άμμο δεν κρύβεται στην τεχνική αλλά στην υπομονή και την μεθοδικότητα των παιδιών.

Το infokids.cy σας αποκαλύπτει τα μυστικά επιτυχίας για να φτιάξετε το καλύτερο κάστρο στην άμμο και να κερδίσετε τα εύσημα όλων των λουομένων της παραλίας.

Υλικά:

1 κουβαδάκι μικρό
1 κουβά μεγάλο χωρίς πάτο
2 πλαστικές σπάτουλες
1 πλαστικό μαχαιράκι
κουταλάκια δοσοσμετρητές/ πλαστικά κουτάλια

Σε πρώτη φάση με το φτυάρι που έχετε θα οριοθετήσετε περιμετρικά την έκταση που θέλετε να καταλάβει η κατασκευή του κάστρου σας. Εν συνεχεία θα σκάψετε στο κέντρο του χώρου που έχετε ορίσει ως το κάστρο και θα δημιουργήσετε ένα μεγάλο σωρό άμμου. Με το πίσω μέρος του φτυαριού “χτυπάτε” την άμμο που έχετε σκάψει ούτως ώστε να γίνει μια ενιαία μάζα και φτιάχνετε σιγά σιγά τα τοιχώματα του κάστρου.

Στο κέντρο του σημείου που έχετε σκάψει με το κουβαδάκι ρίχνετε μπόλικο νερό ούτως ώστε να δημιουργηθεί μια λίμνη. Μόλις ρίξετε το νερό, μπείτε μέσα με το παιδάκι σας και αρχίστε να χοροπηδάτε στο κέντρο του κάστρου και μετά προσθέστε ξανά στρώματα άμμου. Επαναλάβετε τη διαδικασία τουλάχιστον 2 φορές.

Με την προσθήκη νερού και τα επιπλέον στρώματα άμμου που ρίξατε, έχει δημιουργηθεί μια γερή δυνατή βάση για το κάστρο το οποίο είναι έτοιμο να πάρει περαιτέρω μορφή. Σκοπός του εγχειρήματος είναι να κάνετε διαβάθμιση ως προς το ύψος και το πάχος του κάστρου ξεκινώντας από μια μεγαλύτερη βάση για να φτάσετε σε μια λεπτότερη κορυφή στο ύψος που επιθυμείτε.

Παίρνετε το μεγαλύτερο κουβά τον τοποθετείτε προσεκτικά στο κέντρο της υπάρχουσας βάσης, τον γεμίζετε μέχρι τη μέση με άμμο, ρίχνετε νερό και αφήνετε το παιδάκι να ανέβει επάνω στο κουβά και να πατήσει καλά την άμμο με το νερό για να φύγει ο εγκλωβισμένος αέρας.

Αμέσως μετά, αφαιρείτε προσεκτικά το κουβά και το επόμενο επίπεδο του κάστρου είναι έτοιμο. Αν επιθυμείτε να φτιάξετε ένα πολυόροφο κτίσμα καλό θα είναι να έχετε μαζί σας πολλά διαφορετικά μεγέθη από κουβαδάκια για να γίνει καλύτερη η διαστρωμάτωση. Έχοντας δομήσει την κεντρική κατασκευή του κάστρου, το επόμενο στάδιο αφορά το σκάλισμα και τον περαιτέρω στολισμό του κτίσματος.

Με τις σπάτουλες και το μαχαιράκι θα κάνετε τα σχέδια που θέλετε, θα λειάνετε και θα σκαλίσετε τα τοιχώματα, θα κάνετε τα παράθυρα και τις πόρτες και όποια άλλη λεπτομέρεια θέλετε. Το μυστικό επιτυχίας του σκαλίσματος είναι ότι το κτίσμα εξαρχής δομήθηκε σε άμμο αναμεμειγμένη με νερό οπότε θα διατηρηθεί καλύτερα και περισσότερο η φόρμα που θα του δώσουμε.Αν θέλετε το κάστρο σας να μοιάζει σαν αληθινό, τότε επιβάλλεται να του κάνετε τετραγωνισμένους τοίχους.

Παίρνετε την σπάτουλα και τεμαχίζετε τις άκρες που εξέχουν ούτως ώστε να σχηματίζεται ένα νοητό ορθογώνιο. Με τους δοσομετρητές, τα κουταλάκια και το μαχαιράκι θα κάνετε τον υπόλοιπο στολισμό και θα χαράξετε τα δικά σας σχέδια. Το κάστρο σας είναι έτοιμο.