Πως θα πρέπει να μιλώ στο παιδί μου; Είναι σωστά τα μέσα και ο τρόπος που χρησιμοποιώ;
Σε ανάρτησή της η λογοθεραπεύτρια – λογοπαθολόγος Άντρη Χαραλάμπους, επισημαίνει ότι θετικά αποτελέσματα υπάρχουν όταν ένας γονέας μιλά στο παιδί του με χρωματιστή φωνή και τονίζοντας ήχους τους οποίους αντιστοιχούν στην ηλικία του παιδιού αλλά δεν έχουν κατακτηθεί ακόμη από το ίδιο το παιδί.
Ακόμη τα τραγουδάκια και η χρήση ομοιοκαταληξίας βοηθούν πολύ στην ανάπτυξη της ομιλίας καθώς το παιδί κατανοεί τις μικρές μονάδες μιας λέξης (π.χ. Η κα-λη μας α-γε-λα-δα βο- σκει κα-τω στη λια-κα-δα ….).
Σημαντικό είναι να χρησιμοποιούμε προς το παιδί απλό λεξιλόγιο που αντιστοιχεί στην ηλικία του και σωστά δομημένες προτάσεις!
Είναι καλό επίσης να μιλάμε αργά στο παιδί και καθαρά αφήνοντας του χρόνο να επεξεργαστεί τα ερεθίσματα που δέχεται. Αυτό διότι θεωρείται ένας καινούριος ακροατής στο περιβάλλον που εκτίθεται καθημερινά, σε αντίθεση με ένα πιο μεγάλο, ο οποίος έχει εκτεθεί τόσες πολλές φορές σε περιβάλλοντα που και ακόμη με την πρώτη και δεύτερη συλλαβή μπορεί να αντιληφθεί ολόκληρη τη λέξη
Οι ήχοι ζώων (18 μηνών) βοηθούν το παιδί να ένταξη τη μίμηση η οποία θεωρείται καθοριστική για την έναρξη της ομιλίας του.
Αποφυγή οπωσδήποτε αποφυγή
- στη χρήση τηλεγραφικού λόγου «πάμε κούνια»
- στη χρήση μωρουδίστικης ομιλίας «αλλάτσουμε πανί» «έλα το μωλό σου να παίτσεις»
- τη χρήση λέξεων που αντικαθιστούν λέξεις καθημερινότητας π.χ. «νάνι, άμμου, πούπα, μπρουμπρου κ.α.»
Η επανάληψη των λέξεων εκμάθησης στην καθημερινότητα είναι σημαντικό εργαλείο στην εκμάθηση της γλώσσα.
Χαραλάμπους Άντρη Λογοπαθολόγος/ Λογοθεραπεύτρια
