Μια βασική αρχή για τη παρέμβαση σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες λέει ότι το παρεμβατικό παιδαγωγικό υλικό που χρησιμοποιείται πρέπει διαρκώς να ανατροφοδοτείται και να εμπλουτίζεται.
Αυτό οδηγεί πρώτον σε αυξημένο ενδιαφέρον από τη πλευρά του μαθητή αλλά και στη δυνατότητα κάθε δεξιότητα να ενισχύεται με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους.
Η σημερινή άσκηση έχει σαν βάση το γνωστό επιτραπέζιο παιχνίδι: “Jenga!” το οποίο μεταμορφώνεται σε εργαλείο ανάγνωσης.
Υλικά
- jenga (επιτραπέζιο παιχνίδι)
- ψαλίδι χαρτοταινία
- μαρκαδόρος
Πρώτα κολλάμε σε όλα τα ξυλάκια χαρτοταινία ώστε να μπορούμε να γράφουμε όσες φορές θέλουμε αφαιρώντας απλά την ταινία και τοποθετώντας καινούργια.
Έπειτα γράφουμε αυτές τις λέξεις, την ανάγνωση των οποίων, θέλουμε να ενισχύσουμε πχ. λέξεις με διπλά σύμφωνα /μπ/, /γγ/, /γκ/, ντ/, /τσ/, /τζ/
Τέλος στήνουμε το πύργο. Το παιδί κάθε φορά που τραβάει ένα ξυλάκι, για να το τοποθετήσει στη κορυφή, πρέπει να διαβάζει και την αντίστοιχη λέξη!
Ή άσκηση δίνει τη δυνατότητα ανεξάντλητης εξάσκησης.
Μπορούμε να εξασκηθούμε σε:
- γράμματα
- συλλαβές
- λέξεις (πολλών κατηγοριών)
- φράσεις
- μαθηματικές πράξεις
Παράλληλα ενισχύεται η λεπτή κινητικότητα, ο συντονισμός χεριού – ματιού και η συγκέντρωση!
Άσπα Μητρακάκη – Ειδική Παιδαγωγός
Διαβάστε επίσης:
Ο τροχός των λέξεων: Η άσκηση παραγωγής λόγου για παιδιά με δυσλεξία που θα τους φανεί… παιχνιδάκι!
Παιχνίδι για την αντιμετώπιση της δυσορθογραφίας: »Μπάσκετ ορθογραφίας»
«Ψάρεψε τις λέξεις»: Μια διασκεδαστική δραστηριότητα μάθησης για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
