Τα περισσότερα μικρά παιδάκια από τη στιγμή που θα ξεκινήσουν να μιλούν… δεν σταματάνε.
Ορισμένα, όμως, παρουσιάζουν μια διαταραχή, η οποία αν δεν διαγνωστεί εγκαίρως ίσως τους προκαλέσει προβλήματα αργότερα και στην μαθησιακή τους ανάπτυξη.
Η λογοπαθολόγος/λογοθεραπεύτρια, Άντρη Χαραλάμπους, [2] γράφει για την ταχυλαλία, εξηγεί τι ακριβώς είναι, αλλά και ποιο το βήμα που πρέπει να κάνουν οι γονείς για να την αντιμετωπίσουν ορθά.
Η ταχυλαλία είναι μια διαταραχή ροής της ομιλίας. Η ομιλία του ατόμου με ταχυλαλία χαρακτηρίζεται από γρήγορη, χωρίς ρυθμό ομιλία και με αρθρωτικά λάθη.
Διαβάστε ακόμη: Αυτά είναι τα 4 στάδια που ακολουθεί το παιδί πριν μιλήσει, σύμφωνα με την ειδικό [3]
Ως εκ τούτου το άτομο δεν παρουσιάζει καθαρή ομιλία και δύσκολα γίνεται κατανοητό- αντιληπτό από άλλους.
Το άτομο με ταχυλαλία, τις περισσότερες φορές παρουσιάζει και φωνολογικές διεργασίες οι οποίες κάνουν το λόγο του ατόμου ακόμη πιο δυσνόητο.
Λόγω της έλλειψης συγκέντρωσης που παρουσιαζει το άτομο με ταχυλαλία, τα ερεθίσματα που λαμβάνει από το ακουστικό κανάλι δεν εντυπώνονται αλλά ούτε υπάρχει η απαιτούμενη συγκέντρωση προς τον ομιλητή από προηγούμενος με σκοπό να γίνει η σύλληψη του μηνύματος.
Τα άτομα αυτά δεν έχουν συνειδητή τη λειτουργία του προγραμματισμού της ομιλίας ως αποτέλεσμα ο λόγος τους να μην είναι εύστοχος αλλά αφηρημένος.
Πιο συγκεκριμένα, θα χαρακτήριζα αυτή τη διαταραχή ως δυσκολία αποτύπωσης της σκέψης με λόγια εφόσον δεν προλαβαίνει να εκφραστεί και ως αποτέλεσμα να υπάρχει ένας γρήγορος και αφηρημένος λόγος από μέρους του ομιλητή.
Τα άτομα αυτά συχνά μεταφέρουν τη δυσκολία τους και στο γραπτό λόγο ο οποίος τις περισσότερες φορές είναι άστατος με παραποιήσεις λέξεων και παραλείψεις συλλαβών καθώς ακόμη και γραμμάτων.
Η σωστή, εύστοχη και οργανωμένη παρέμβαση είναι το άλφα και το ωμέγα όπως και σε κάθε διαταραχή, εφόσον θα αναδείξει τη μετέπειτα πορεία του ατόμου.