H έλλειψη διά ζώσης εκπαίδευσης μείωσε τις ικανότητες ανάγνωσης των παιδιών, σύμφωνα με έρευνα

Οι συνθήκες που επέβαλε η πανδημία επηρέασε σε πολύ μεγάλο βαθμό, τόσο την υγεία όσο και την παιδεία και οι μαθητές έχουν δεχθεί ένα από τα πλέον ισχυρότερα πλήγματα, καθώς κλήθηκαν να μάθουν πίσω από τις οθόνες, με εξ αποστάσεως διδασκαλία. Η έλλειψη καθοδήγησης διά ζώσης από τους δασκάλους έφερε δυσκολίες στην γραφή και την … Διαβάστε περισσότερα «H έλλειψη διά ζώσης εκπαίδευσης μείωσε τις ικανότητες ανάγνωσης των παιδιών, σύμφωνα με έρευνα»

Τα 3 στάδια ανάγνωσης που κάθε παιδί πρέπει να κατακτήσει στην Α’ Δημοτικού

Η Α’ Δημοτικού είναι ένα μεγάλο βήμα και μια μεγάλη αλλαγή για όλα τα παιδιά, η οποία όμως δεν προκαλεί άγχος μόνο σε εκείνα αλλά και στους γονείς. «Θα προσαρμοστεί εύκολα το παιδί; Τι θα πρέπει να μάθει αυτή τη χρονιά και πώς θα είναι μέσα στην τάξη;», είναι μερικές μόνο από τις ανησυχίες των … Διαβάστε περισσότερα «Τα 3 στάδια ανάγνωσης που κάθε παιδί πρέπει να κατακτήσει στην Α’ Δημοτικού»

12 Κόλπα για να βοηθήσετε τα παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής στην ανάγνωση, τη γραφή και τα μαθηματικά

Τα παιδιά με ΔΕΠ/ΔΕΠΥ δεν είναι εξυπνότερα ή πιο αργά από τους συμμαθητές τους χωρίς ΔΕΠ/ΔΕΠΥ. Απλώς σκέφτονται με διαφορετικό τρόπο και μερικές φορές χρειάζονται κάποια «τρικάκια/κολπάκια» για να μπορέσουν να κατανοήσουν και να «μεταφράσουν» το σχολικό υλικό στο δικό τους τρόπο σκέψης, προκειμένου να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις και τις προσδοκίες του σχολείου. … Διαβάστε περισσότερα «12 Κόλπα για να βοηθήσετε τα παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής στην ανάγνωση, τη γραφή και τα μαθηματικά»

Υπέροχη ιδέα! Δύο παιδιά ξεκίνησαν την δική τους λέσχη ανάγνωσης εξ αποστάσεως

Γράφει η μαμά – blogger Brittany Olson «Πριν από έξι μήνες μετακομίσαμε στο νέο μας σπίτι. Ένα σπίτι που μας δόθηκε για χάρη του ήρωά μας, ο οποίος σκοτώθηκε στο Ιράκ. Βρίσκεται σε μία ήσυχη, μικρή γειτονιά και είναι σχεδιασμένο έτσι, ώστε οι άνθρωποι να κοινωνικοποιούνται μεταξύ τους –πράγμα σπάνιο στις μέρες μας. Μας πήρε … Διαβάστε περισσότερα «Υπέροχη ιδέα! Δύο παιδιά ξεκίνησαν την δική τους λέσχη ανάγνωσης εξ αποστάσεως»

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου: Το Μουσείο Παραμυθιού γιορτάζει με διαδικτυακό μαραθώνιο ανάγνωσης

Τι και αν το Μουσείο Παραμυθιού είναι κλειστό λόγω Κορωνοϊού; #Μένουμεσπίτι και γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με έναν διαδικτυακό μαραθώνιο φιλαναγνωσίας! Τρεις αγαπημένοι και πολυβραβευμένοι συγγραφείς και μια σπουδαία αγαπημένη και βραβευμένη εικονογράφος-συγγραφέας, θα αφηγηθούν τις αγαπημένες τους ιστορίες και θα απαντήσουν στις ερωτήσεις σας. Τι ερωτήσεις θα θέλατε να τους κάνετε; Γράψτε … Διαβάστε περισσότερα «Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου: Το Μουσείο Παραμυθιού γιορτάζει με διαδικτυακό μαραθώνιο ανάγνωσης»

Live ανάγνωση της «Σκουφοκοκκινίτσας» από τη συγγραφέα-εικονογράφο Μαρίνα Γιώτη (22/3)

Απευθείας ανταπόκριση από το δάσος των παραμυθιών. Ο δαιμόνιος ρεπόρτερ Φάνης ο Μπούφος ψάχνει την ιστορία της Κοκκινοσκουφίτσας και έχει πολλά να μας πει! Τι πραγματικά έγινε στο δάσος; Ποιος ήταν τελικά αυτός ο Κυνηγός και πώς βρέθηκε την κατάλληλη στιγμή εκεί για να σώσει την Κοκκινοσκουφίτσα; Ήταν ο Κακός ο Λύκος τόσο κακός όσο … Διαβάστε περισσότερα «Live ανάγνωση της «Σκουφοκοκκινίτσας» από τη συγγραφέα-εικονογράφο Μαρίνα Γιώτη (22/3)»

Η σημασία της ανάγνωσης μαζί με τα παιδιά μας, σε ένα άκρως ενδιαφέρον σεμινάριο για γονείς

Η Παγκύπρια Σχολή Γονέων διοργανώνει Επαρχιακά Εκπαιδευτικά Συνέδρια με θέμα: «Γονείς: Διαβάζοντας κείμενα με τα παιδιά μας!», με σκοπό την ανάδειξη του ρόλου των γονέων στην ανάγνωση κειμένων με τα παιδιά τους και η παρουσίαση σχετικών καλών πρακτικών. Τα συνέδρια διοργανώνονται με την ευγενική υποστήριξη των οικείων ομοσπονδιών συνδέσμων γονέων της προδημοτικής και δημοτικής εκπαίδευσης. … Διαβάστε περισσότερα «Η σημασία της ανάγνωσης μαζί με τα παιδιά μας, σε ένα άκρως ενδιαφέρον σεμινάριο για γονείς»

Pisa 2018: Στις τελευταίες θέσεις οι μαθητές της Κύπρου – Πάτωσαν σε ανάγνωση και κατανόηση κειμένου

Στην 50η θέση από το σύνολο των 78 η Κύπρος, έπεσαν οι επιδόσεις στην κατανόηση κειμένων. Το 2015 το Υπουργείο Παιδείας είχε εκφράσει προβληματισμό για τα αποτελέσματα της έκθεσης του PISA (Programme for International Student Assessment) του ΟΟΣΑ (Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας Αναπτυξής), σε σχέση με τις επιδόσεις των Κυπρίων μαθητών ηλικίας 15 χρόνων στην κατανόηση … Διαβάστε περισσότερα «Pisa 2018: Στις τελευταίες θέσεις οι μαθητές της Κύπρου – Πάτωσαν σε ανάγνωση και κατανόηση κειμένου»

Διαταραχή ανάγνωσης, γραπτής έκφρασης και μαθηματικών: Όλα όσα πρέπει να ξέρουμε για αυτή τη μαθησιακή δυσκολία

Αν και ο όρος «δυσλεξία» χρησιμοποιείται καταχρηστικά για να περιγράψει σχεδόν όλες τις μαθησιακές δυσκολίες, η Word Federation of Neurology (Snowling, 1996), χρησιμοποιεί τον όρο για να περιγράψει τη διαταραχή ανάγνωσης η οποία, παρά το φυσιολογικό επίπεδο νοημοσύνης, την επαρκή σχολική εκπαίδευση και τις κοινωνικοπολιτισμικές ευκαιρίες στην εκμάθηση της ανάγνωσης, αντιμετωπίζει δυσκολίες. Ο Thomson, δίνοντας … Διαβάστε περισσότερα «Διαταραχή ανάγνωσης, γραπτής έκφρασης και μαθηματικών: Όλα όσα πρέπει να ξέρουμε για αυτή τη μαθησιακή δυσκολία»

Πώς θα καταλάβω αν το παιδί της Α’ δημοτικού έχει μάθει ανάγνωση;

Για τον γονιό, που έχει κατακτήσει τη δεξιότητα της ανάγνωσης, το διάβασμα φαίνεται κάτι απλό και αυτονόητο. Νομίζει πως, αν το παιδί του μάθει να ξεχωρίζει τα γράμματα του αλφάβητου και αποστηθίσει τους ήχους που δημιουργούν οι διάφοροι συνδυασμοί τους, η δεξιότητα της ανάγνωσης έχει κατακτηθεί. Από κει και ύστερα απαιτείται απλώς η εξάσκηση (διάβασμα … Διαβάστε περισσότερα «Πώς θα καταλάβω αν το παιδί της Α’ δημοτικού έχει μάθει ανάγνωση;»